Учебные фильмы 🎞
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Учебные фильмы 🎞
Канал Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) у мовному сегменті Російська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 25 222 підписників, посідаючи 544 місце в категорії Факти та 25 835 місце у регіоні Росія.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 25 222 підписників.
За останніми даними від 29 серпня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на 80, а за останні 24 години на 2, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 22.16%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.84% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 5 589 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 1 724 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 55.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як двигатель, физика, физик, механизм, электрон.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков.
Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib
Обратная связь: @physicist_i”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 серпня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Факти.
«Неважно, насколько красива твоя теория, неважно, насколько ты умен. Если это не согласуется с экспериментом, это неправильно». — Ричард П. Фейнман. «Изучение физики — это тоже приключение. Вы найдете это сложным, иногда разочаровывающим, иногда болезненным, а часто и щедро вознаграждающим». — Хью Д. Молодой. «Я думаю, что при обсуждении естественных проблем мы должны начинать не с Писания, а с опытов и доказательств». — Галилео Галилей. «Меня раздражает, когда они ограничивают науку авторитетом Священного Писания, но при этом не считают себя обязанными отвечать разуму и эксперименту». — Галилео Галилей.🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку без изменений во всех направлениях.Закон сформулирован французским учёным Блезом Паскалем в 1653 году (опубликован в 1663 году)/ Следует обратить внимание на то, что в законе Паскаля речь идет не о давлениях в разных точках, а о возмущениях давления, поэтому закон справедлив и для жидкости в поле силы тяжести. В случае движущейся несжимаемой жидкости можно условно говорить о справедливости закона Паскаля, ибо добавление произвольной постоянной величины к давлению не меняет вида уравнения движения жидкости (уравнения Эйлера или, если учитывается действие вязкости, уравнения Навье — Стокса), однако в этом случае термин закон Паскаля, как правило, не применяется. Закон Паскаля является следствием закона сохранения энергии и справедлив и для сжимаемых жидкостей (газов) 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
