Педагог Елена Сорокина

Я очень рада за своего ученика. Это был сложный и ответственный курс. Мы занимались 8 занятий. С учётом предыдущих занятий, я несколько сократила курс. Мы отработали , " подчистили" все темы. Особенно работали над ⭐️ запоминанием числовой информации, ⭐️методом звукового кодирования ⭐️ методом запоминания с помощью " мест" или по-другому Цицерона ⭐️ работа с текстами И , конечно, домашние тренировки на тренажёре по мнемотехнике и скорочтению. Это большая работа моя и Михаила. Я его от всей души поздравляю. Уверена , что наши тренировки и знания, полученные на курсе помогут ему успешно учиться и строить карьеру в любой стране мира.

Продолжаю свой рассказ про Михаила. 7 августа, наконец , наступил. Я представляю нервы молодого человека. Скорее всего, этот экзамен был последней попыткой .

Продолжаем историю про Михаила. Главной сложностью на экзамене, на чём " валился" Михаил - это досье 8 клиентов по 2 минуты запомнить информацию на каждого клиента . Причём имён не было, а была абракадабра на латинице и фото. Самое сложное было потом через несколько часов вспомнить у кого какой диагноз был , аллергия у клиента под #....Всё это было в формате собеседования. Также была большая работа с текстом. Что мне написал Михаил после экзамена. 👇👇👇 👇👇👇👇👇

Самая лучшая оценка  моей работы,  это достижение цели моих учеников. Михаил  несколько лет живёт  в Австрии.  Ко мне он обратился ещё  прошлым летом в августе.  У нас был подробный разговор  о содержании курса. Цель у Михаил была  серьёзная - поступить в Австрийский университет на факультет Психиатрии.  На момент разговора  у него уже была безуспешная попытка поступления. На несколько месяцев  Михаил  пропал , и вдруг в марте он опять мне написал,  что хочет начать заниматься. Настроение  у него  было ниже  среднего.  На всякий случай,  он поступил на факультет  по нейробиологии , что тоже  очень хорошо. Но мечта. Она же мучает. Он возвращался к идее поступления нескольких раз. Как я узнала,  за эти полгода Михаил  занимался  с несколькими репетиторами. Они были дешевле , проще , как казалось ему на тот момент. А хотелось  быстро , дёшево  и легко. Несколько фото о том , как мы работали. 👇👇👇

😝🙄😋🤣😐 😐 😙🤣😁😀🙄 Сейчас я продолжаю отдыхать, проходить обучение. И у меня возникают мысли и планы, которыми хочу с вами поделиться Во-первых, изучаемый сейчас Курс по логике поможет  мне разнообразить задания уже реализуемых программ "Школы интеллекта и скорочтения" Во-вторых, в моих планах создать курс по логике и критическому мышлению для подростков, которым нужно в короткие сроки осваивать большие объемы информации. И не засунуть в себя все, как в бочку, а аккуратненько все рассортировать и положить на нужную полочку в шкаф Эти навыки крайне необходимы  в информационную эпоху. Когда мнения выдаются за факты, а сами факты искажаются. Вспоминаются важные слова: Что такое логика, как не искусство доказывать? Жан Пиаже Ведь, стройность мысли , критический ум помогают нам справиться с манипуляциями и не потеряться в потоке человеческих суждений 😉 Логика научит детей правильному мышлению, поможет сформировать навыки Soft Skills, так необходимые в реализации потенциала человека в любом возрасте А как вы относитесь к развитию мышления? Нужно это вашему ребенку?

РЕАЛИЗУЮ ТРЕТИЙ ПУНКТ ПЛАНА НА ОТПУСК А как вы отдыхаете?

" Где логика в твоих рассуждениях?" Такие фразы мы часто говорим в адрес кого-то, когда что-то не понимаем. Знаменитый Шерлок  использовал метод дедукции. Хотя , как выяснилось на занятии  по логике, не только его , но и метод индукции.  Я бы назвала этот метод МОЗГОВОЙ ШТУРМ.  Когда активно включается интуиция и "накидываются" все версии. А потом уже  подключаем дедукцию,  логические рассуждения. На занятиях по начальной математике,  олимпиадной математике , ТРИЗ  упражнения  на логику вплетены в курс. Курс по работе  с текстами также  включает в себя  упражнения  на развитие логики и грамотных суждений. ✅Причинно-следственные цепочки ✅Классификация ✅Видовые , родовые понятия ✅Выделение лишнего по разным признакам ✅Обобщения ✅Множества и круги Эйлера Все эти и другие  темы в программах "Школы интеллекта и скорочтения" доступны для детей, начиная с 4х лет Завтра  расскажу о своих планах. Сентябрь приближается. А обучение натолкнуло на новые подходы в любимых вами программах моей "Школы" Вам интересно узнать о новинках?

ПОПРОБУЙТЕ РЕШИТЬ ОДНУ ИЗ ЗАДАЧ, КОТОРУЮ РЕШАЕМ НА ОБУЧЕНИИ

😋🙄 😙😝😁😋🙄 Правы оказались те, кто проголосовал за вариант ОБУЧЕНИЕ Новые знания расширяют сознание и никогда не бывают лишними Логику развивают все и везде Вы тоже Например, показывая малышу цветочек клубники, вы говорите: " Смотри, сначала цветочек , а потом будет  ягодка " Или другая реплика любящих родителей: " Если не будешь хорошо  учиться,  будешь  дворником" Это уже страшилка из моего детства.  Сейчас уже это никого не пугает. Современный ребенок на реплику про дворника ответит: "Ну и что, буду блогером" Логика нас окружает . Мы , сами того не понимая, активно  используем логические суждения У меня возникли идеи дополнительного современного включения логики в свои курсы К тому же, и сейчас многие курсы "Школы интеллекта и скорочтения" основаны на сочетании развития логики и творческого мышления Но об этом поговорим завтра. А сейчас расскажите: как вы используете логику в воспитании своего ребенка?

😙🤣😁😀🙄 План #2 на отпуск. Учиться ! Я учусь постоянно. Не в том смысле ,  что я "вечный студент ", а то , что я люблю  новое и держу руку  на пульсе новых образовательных технологий.

😙🤣😁😀🙄 Скоро отпуск. У меня на него большие планы.  План #1. Угадайте,  что это? Свои догадки пишите в комментариях

😁 😋🙄 😜😀😁😐😔😐❓ 📢 Мне нравится работать с учениками в группе и индивидуально. В основном, я работаю с детьми - потому что запросов на занятия с детьми больше. Но и со взрослыми учениками есть успехи. 📢 Вы знаете, что я сотрудничаю с крупнейшей компанией по подбору репетиторов? 📢 Посмотрите отзывы в моем профиле https://profi.ru/profile/SorokinaEU2/#reviews-tab 📢 С гордостью могу сказать: такими результатами учеников и отзывами может похвастаться не каждый педагог

😍😝😁😙😝😐😀😔 😜😁😀😙😔😐😙 Тема "Графы" очень интересная с точки зрения знакомства с графическим методом решения задач 📢 На занятии с ребятами 🔹разобрали алгоритм 🔹выяснили, что вершины бывают чётные и нечётные 🔹 узнали, когда задание по рисованию фигур безотрывно можно выполнить , а когда - нет. В эту тему мы глубоко не заходим. Это программа 5го класса. Но уже сейчас можно рисовать графы и решать задачи, используя графический метод 📢 Сегодня продолжили разбор олимпиадных задач и вспомнили признаки делимости. 🔹Игра "Числовые вышибалы" отлично  тренирует устный счёт Очень часто  дети делают ошибки  в самых  простых вычислениях. Отработать счёт нам поможет эта игра. Немного счета и конкуренции нам не помешает ❗ Уважаемые взрослые, а вы смогли посчитать дороги между городами Золотого кольца? До 30.07  можно  записаться на бесплатную диагностику и подобрать программу. Запись в чате

ДО 😉😀 😐😏🤣😙 БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА ВЫСТРАИВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО МАРШРУТА ПОЛУЧЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ Запись в чате "ХОЧУ ДИАГНОСТИКУ"

Тренируемся с Никитой Никита экстерном сдаёт 10 и 11 класс. У него серьёзные планы. Он хочет стать врачом. Для того, чтобы успешно учиться, Никита с мамой решили взять курс по работе с информацией. В начале каждого занятия я провожу разминку на "раскачку " мозга.

Я вас знакомила с Сашей. Мы активно занимаемся. Сейчас 6-е занятие. Тема "Звуковое кодирование" Этот метод в мнемотехнике используется для запоминания трудных слов, географических названий, для наработки лексики при изучении иностранных слов До 30  июля провожу  бесплатную диагностику Запись в сообщениях в чате "ХОЧУ ДИАГНОСТИКУ"