1 491
Підписники
Немає даних24 години
Немає даних7 днів
Немає даних30 днів
Триває завантаження даних...
Схожі канали
Хмара тегів
Немає даних
Виникли проблеми? Будь ласка, оновіть сторінку або зверніться до нашого support-менеджера.
Вхідні та вихідні згадування
---
---
---
---
---
---
Залучення підписників
серпень '24
серпень '24
+9
в 0 каналах
липень '24
+19
в 0 каналах
Get PRO
червень '24
+23
в 0 каналах
Get PRO
травень '24
+33
в 0 каналах
Get PRO
квітень '24
+35
в 0 каналах
Get PRO
березень '24
+14
в 0 каналах
Get PRO
лютий '24
+13
в 0 каналах
Get PRO
січень '24
+58
в 0 каналах
Get PRO
грудень '23
+8
в 0 каналах
Get PRO
листопад '230
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '230
в 0 каналах
Get PRO
вересень '230
в 0 каналах
Get PRO
серпень '230
в 0 каналах
Get PRO
липень '230
в 0 каналах
Get PRO
червень '230
в 0 каналах
Get PRO
травень '230
в 0 каналах
Get PRO
квітень '230
в 0 каналах
Get PRO
березень '230
в 0 каналах
Get PRO
лютий '23
+11
в 0 каналах
Get PRO
січень '23
+62
в 0 каналах
Get PRO
грудень '22
+111
в 0 каналах
Get PRO
листопад '22
+116
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '22
+192
в 0 каналах
Get PRO
вересень '22
+157
в 0 каналах
Get PRO
серпень '22
+24
в 0 каналах
Get PRO
липень '22
+13
в 0 каналах
Get PRO
червень '22
+16
в 0 каналах
Get PRO
травень '22
+49
в 0 каналах
Get PRO
квітень '22
+51
в 0 каналах
Get PRO
березень '22
+34
в 0 каналах
Get PRO
лютий '22
+94
в 0 каналах
Get PRO
січень '22
+150
в 0 каналах
Get PRO
грудень '21
+175
в 0 каналах
Get PRO
листопад '21
+251
в 0 каналах
Get PRO
жовтень '21
+335
в 0 каналах
Get PRO
вересень '21
+226
в 0 каналах
Get PRO
серпень '21
+9
в 0 каналах
Get PRO
липень '21
+3
в 0 каналах
Get PRO
червень '21
+5
в 0 каналах
Get PRO
травень '21
+21
в 0 каналах
Get PRO
квітень '21
+63
в 0 каналах
Get PRO
березень '21
+32
в 0 каналах
Get PRO
лютий '21
+72
в 0 каналах
Get PRO
січень '21
+92
в 0 каналах
Get PRO
грудень '20
+723
в 0 каналах
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 06 серпня | +1 | |||
| 05 серпня | +3 | |||
| 04 серпня | +1 | |||
| 03 серпня | +3 | |||
| 02 серпня | +1 | |||
| 01 серпня | 0 |
Дописи каналу
| 2 | مراحل ثبت مستندات رتبه بندی | 0 |
| 3 |  میتونید هر تصویری از کتاب یا مجله رو خیلی سریع به نوشتهی تایپی تبدیل کنید! عضو ربات متنیار بشید و به رایگان اون رو امتحان کنید! 👇👇👇
http://telegram.me/TexifyBot?start=137968631l | 0 |
| 4 | سؤال:
تفاوت وقایعنگاری (خاطرهنویسی) و خود- روایت پژوهی چیست؟
تفاوت بین وقایعنگاری (خاطرهنویسی) و خود-روایت پژوهی، تا حدودی شبیه تفاوت بین «تاریخ» و «فلسفهی تاریخ» است. تاریخ به بیان رخدادها با تأکید بر سه بُعد: زمان، مکان و اشخاص میپردازد و غایت آن گزارش بیطرف مستند رخدادهاست . لذا نثر گزارش تاریخی یک نثر خنثی و فارغ از هرگونه آرایههای خیالپردازانه است.
در فلسفهی تاریخ، محقق به بیان چرایی وقایع و رخدادها میپردازد. مهمترین سؤال محقق این است که: محرک اصلی تاریخ (رخدادها) چیست؟ بهعبارتیدیگر، چه عواملی دستبههم داده و سبب بروز آن رخداد شدهاند. و اینکه: تاریخ به چه سمتی حرکت میکند؟ یعنی بهنوعی غایت شناسی نیز میپردازد.
بهعنوانمثال: اگر بخواهیم رخدادی نظیر قیام امام حسین (ع) را از دو منظر یادشده نگاه کنیم. تاریخ به توصیف مستند این قیام میپردازد اما فلسفهی تاریخ به چرایی آن. از منظر فلسفهی تاریخ پاسخ دادن به این سؤال بسیار مهم است که:
چرا با سپری شدن حدود 50 سال از پیامبر اکرم (ص) ، نوهی او به شهادت میرسد؟
وقایعنگاری، نوعی بیان توصیفی خاطراتی است که دانشجو – معلم از دوران گذشته تا لحظهی حال داشته و بر اساس آن به ترسیم آیندهی شغلی خود میپردازد. در این توصیف، بحثی از چگونگی شکلگیری ذهنیتهای فرد از حرفهی معلمی به میان نمیآید.
در «خود - روایت پژوهی» دانشجو در کنار توصیف خاطرات به بازنمایی آنها و تحلیل نقش آنها در تکوین ذهنیتش نسبت به حرفهی معلمی میپردازد . بهعبارتیدیگر، بعد از بیان خاطرات، باید بگوید که ذهنیت مثبت یا منفی او نسبت به حرفهی معلمی برآیند فلان وقایع و عملکرد فلان اشخاص یا تأثیر فلان رخداد بوده است. وی به جهت و آهنگ تغییرات این ذهنیت نیز توجه میکند. منظور از جهت، صعودی یا نزولی، مثبت یا منفی بودن ذهنیت و منظور از آهنگ کند یا سریع بودن شدت تغییر نگرش و ذهنیت فرد است.
انتظاری که از دانشجو – معلم میرود، خود – روایت پژوهی است نه خاطرهنویسی و وقایعنگاری صرف. | 0 |
| 5 | روایت پژوهی | 0 |
| 6 | سلام اقدام پژوهی
۵۰ هزار تومان
🔻🔻🔻🔻🔻
@Axaaxa20
پیام در پی وی | 0 |
| 7 | سوال هفتم | 0 |
| 8 | سوال هفتم | 0 |
| 9 | سوال هفتم | 0 |
| 10 | سوال هفتم | 0 |
| 11 | نمونه #پژوهش هفتم
غذای فست فودی | 0 |
| 12 | نمونه #پروژه پایه ی هفتم | 0 |
| 13 | نمونه #پژوهش هفتم
تعداد صندلی برای دانش آموزان در مدرسه | 0 |
| 14 | نمونه #پژوهش هفتم
بی نظمی در کودکان | 0 |
| 15 | https://t.me/teacher2026
کانال ویژه اقدام پژوهی و طرح درس | 0 |
| 16 | تهران - مریم عظیم بیگ.docx | 0 |
| 17 | آذر غربی-داود حسین پور.docx | 0 |
| 18 | ایلام - حجت اله سلیمی.docx | 0 |
| 19 | اصفهان -محمد معینی.docx | 0 |
| 20 | طرح درس تفکر.pdf | 0 |
