1 491
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اوت '24
اوت '24
+9
در 0 کانالها
ژوئیه '24
+19
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+23
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+33
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+35
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+14
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+58
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+8
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانالها
Get PRO
مه '230
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '230
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '230
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+11
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+62
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+111
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+116
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+192
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+157
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+24
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+13
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+16
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+49
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+51
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+34
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+94
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+150
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+175
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+251
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+335
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+226
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+9
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+5
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+21
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+63
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+32
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+72
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+92
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+723
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 06 اوت | +1 | |||
| 05 اوت | +3 | |||
| 04 اوت | +1 | |||
| 03 اوت | +3 | |||
| 02 اوت | +1 | |||
| 01 اوت | 0 |
پستهای کانال
| 2 | مراحل ثبت مستندات رتبه بندی | 0 |
| 3 |  میتونید هر تصویری از کتاب یا مجله رو خیلی سریع به نوشتهی تایپی تبدیل کنید! عضو ربات متنیار بشید و به رایگان اون رو امتحان کنید! 👇👇👇
http://telegram.me/TexifyBot?start=137968631l | 0 |
| 4 | سؤال:
تفاوت وقایعنگاری (خاطرهنویسی) و خود- روایت پژوهی چیست؟
تفاوت بین وقایعنگاری (خاطرهنویسی) و خود-روایت پژوهی، تا حدودی شبیه تفاوت بین «تاریخ» و «فلسفهی تاریخ» است. تاریخ به بیان رخدادها با تأکید بر سه بُعد: زمان، مکان و اشخاص میپردازد و غایت آن گزارش بیطرف مستند رخدادهاست . لذا نثر گزارش تاریخی یک نثر خنثی و فارغ از هرگونه آرایههای خیالپردازانه است.
در فلسفهی تاریخ، محقق به بیان چرایی وقایع و رخدادها میپردازد. مهمترین سؤال محقق این است که: محرک اصلی تاریخ (رخدادها) چیست؟ بهعبارتیدیگر، چه عواملی دستبههم داده و سبب بروز آن رخداد شدهاند. و اینکه: تاریخ به چه سمتی حرکت میکند؟ یعنی بهنوعی غایت شناسی نیز میپردازد.
بهعنوانمثال: اگر بخواهیم رخدادی نظیر قیام امام حسین (ع) را از دو منظر یادشده نگاه کنیم. تاریخ به توصیف مستند این قیام میپردازد اما فلسفهی تاریخ به چرایی آن. از منظر فلسفهی تاریخ پاسخ دادن به این سؤال بسیار مهم است که:
چرا با سپری شدن حدود 50 سال از پیامبر اکرم (ص) ، نوهی او به شهادت میرسد؟
وقایعنگاری، نوعی بیان توصیفی خاطراتی است که دانشجو – معلم از دوران گذشته تا لحظهی حال داشته و بر اساس آن به ترسیم آیندهی شغلی خود میپردازد. در این توصیف، بحثی از چگونگی شکلگیری ذهنیتهای فرد از حرفهی معلمی به میان نمیآید.
در «خود - روایت پژوهی» دانشجو در کنار توصیف خاطرات به بازنمایی آنها و تحلیل نقش آنها در تکوین ذهنیتش نسبت به حرفهی معلمی میپردازد . بهعبارتیدیگر، بعد از بیان خاطرات، باید بگوید که ذهنیت مثبت یا منفی او نسبت به حرفهی معلمی برآیند فلان وقایع و عملکرد فلان اشخاص یا تأثیر فلان رخداد بوده است. وی به جهت و آهنگ تغییرات این ذهنیت نیز توجه میکند. منظور از جهت، صعودی یا نزولی، مثبت یا منفی بودن ذهنیت و منظور از آهنگ کند یا سریع بودن شدت تغییر نگرش و ذهنیت فرد است.
انتظاری که از دانشجو – معلم میرود، خود – روایت پژوهی است نه خاطرهنویسی و وقایعنگاری صرف. | 0 |
| 5 | روایت پژوهی | 0 |
| 6 | سلام اقدام پژوهی
۵۰ هزار تومان
🔻🔻🔻🔻🔻
@Axaaxa20
پیام در پی وی | 0 |
| 7 | سوال هفتم | 0 |
| 8 | سوال هفتم | 0 |
| 9 | سوال هفتم | 0 |
| 10 | سوال هفتم | 0 |
| 11 | نمونه #پژوهش هفتم
غذای فست فودی | 0 |
| 12 | نمونه #پروژه پایه ی هفتم | 0 |
| 13 | نمونه #پژوهش هفتم
تعداد صندلی برای دانش آموزان در مدرسه | 0 |
| 14 | نمونه #پژوهش هفتم
بی نظمی در کودکان | 0 |
| 15 | https://t.me/teacher2026
کانال ویژه اقدام پژوهی و طرح درس | 0 |
| 16 | تهران - مریم عظیم بیگ.docx | 0 |
| 17 | آذر غربی-داود حسین پور.docx | 0 |
| 18 | ایلام - حجت اله سلیمی.docx | 0 |
| 19 | اصفهان -محمد معینی.docx | 0 |
| 20 | طرح درس تفکر.pdf | 0 |
