كروب معلمي ومعلمات مادة العلوم في العراق 🇮🇶
📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу كروب معلمي ومعلمات مادة العلوم في العراق 🇮🇶
Канал كروب معلمي ومعلمات مادة العلوم في العراق 🇮🇶 (@iraqsciences) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 48 173 підписників, посідаючи 3 677 місце в категорії Освіта та 2 308 місце у регіоні Ірак.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 48 173 підписників.
За останніми даними від 29 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -1 190, а за останні 24 години на -22, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 28.44%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 9.50% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 13 701 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 4 579 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 37.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як صَفّ, مَادَّة, عِلم, إِعدَاد, عَزِيز.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“تعليمي -تربوي _ثقافي”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 30 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 30 липня | 0 | |||
| 29 липня | 0 | |||
| 28 липня | 0 | |||
| 27 липня | 0 | |||
| 26 липня | 0 | |||
| 25 липня | +1 | |||
| 24 липня | +1 | |||
| 23 липня | 0 | |||
| 22 липня | 0 | |||
| 21 липня | +1 | |||
| 20 липня | 0 | |||
| 19 липня | 0 | |||
| 18 липня | 0 | |||
| 17 липня | 0 | |||
| 16 липня | 0 | |||
| 15 липня | +1 | |||
| 14 липня | 0 | |||
| 13 липня | 0 | |||
| 12 липня | 0 | |||
| 11 липня | 0 | |||
| 10 липня | 0 | |||
| 09 липня | +1 | |||
| 08 липня | 0 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | +2 | |||
| 05 липня | 0 | |||
| 04 липня | +3 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | 0 | |||
| 01 липня | 0 |
| 2 | السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لدي بحث علمي، وأتشرف بطلب مشاركتكم في تعبئة الاستبانة إن أمكن.
شاكرة لكم وقتكم وتعاونكم، وجزاكم الله خيرًا.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdY4_6yoSXc06HZVFf2mtmMXvBVkukqQLVjOb8iscQQSAwy9Q/viewform | 4 466 |
| 3 | Немає тексту... | 2 698 |
| 4 | Немає тексту... | 2 606 |
| 5 | كل هذه المهارات من صياغة التعاريف وتعلم رسم الخريطة لن تجدها الا في الدورة الصيفية لمادة الإجتماعيات للصف السادس الابتدائي باشراف الاستاذ ناطق هاشم العامري للاشتراك والاستفسار التواصل عبر الواتساب ٠٧٨٢٩٨٨٧٥٨٧ | 2 458 |
| 6 | إذا تريد إبنك يصير مثلهم ويصيغ التعريف وحده هذا ما راح يكدر يسويه الا ويانا في دورة الإجتماعيات الصيفية بإشراف الأستاذ ناطق هاشم العامري | 2 425 |
| 7 | رقم الماستر كارد
3414245294
زين كاش ٠٧٨٢٩٨٨٧٥٨٧ | 2 388 |
| 8 | Немає тексту... | 5 732 |
| 9 | آراء أولياء الأمور الكرام بدورة الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي تميز معنا وسيطر على مادة الاجتماعيات قبل أن يبدأ العام الدراسي الجديد من خلال الاشتراك عبر الرقم ٠٧٨٢٩٨٨٧٥٨٧ واتساب | 5 603 |
| 10 | عاجل ...
وزارة التربية تُعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الأعدادية / الدور الأول، للعام الدراسي (2025–2026)، نتمنى لأبنائنا الطلبة الأعزاء دوام النجاح والتوفيق.
https://t.me/Educationiq/32682 | 12 157 |
| 11 | وزارة التربية تعلن معدلات البقاء في مدارس المتميزين والمتفوقين وثانويات كلية بغداد
أعلنت وزارة التربية/ المديرية العامة للتعليم العام والاهلي والاجنبي ، معدلات البقاء للطلبة في مدارس المتميزين والمتفوقين وثانويات كلية بغداد للعام الدراسي 2026_2027، حيث يكون معدل البقاء لطلبة مدارس المتميزين وثانويات كلية بغداد (75%)، فيما يكون معدل البقاء لطلبة مدارس المتفوقين والمتفوقات (80%)، وذلك استناداً إلى الضوابط والتعليمات النافذة، وكما ورد في الكتاب أدناه. | 12 331 |
| 12 | Немає тексту... | 11 003 |
| 13 | الشخص المدعو سمير السعيدي الذي لايمت بصلة الى التعليم .. وللمرة الثالثة محاولة فاشلة بسرقة جهود الاساتذة واعادة طابعتها بأسمه الذي لايشرف اي تربوي يعم بجهوده وتعبه .. ينوه عن اصدار ملزمة علوم وهو ليس معلم علوم اصلأ ..وانما باعترافه شخصيا اعاد طبع ملزمتي لمادة العلوم للطبعة القديمة باسمه ولازال يروج لها رغم اخطاءها المطبعية التي لايعلم بها لانه ليس من الاختصاص هكذا اشخاص يتلاعبون بمصير التلاميذ ..ويحسبون انفسهم اساتذة على حساب جهد كل معلم ..القانون سيأخذ مجراه .حتى لاتصادر جهود اي تربوي مخلص على يد هكذا نماذج .. | 6 480 |
| 14 | Немає тексту... | 1 |
| 15 | #انتباه‼‼‼‼‼‼‼‼‼‼ابطالنا
وضعتم ثقتكم بنا ووعدناكم بالتأهل
نعلن عن فتح دورة التحصيلي الثانية
للحجز والاستفسار
التواصل واتساب على الرقم ٠٧٧٣٤٠٥٤٤٩٣
قبل غلق الحجز وتثبيت العدد ..
وما☝️ نقبل الا على باب المتفوقين والمتميزين
#الاستاذة_لمى_القيسي | 11 761 |
| 16 | 🟥 عاجل وبالوثيقة 🟥
بناءآ على طلب الدكتور علي غركان الدلفي ٠٠
معالي وزير التربية يوافق على تخفيض معدل التقديم على مدارس المتفوقين ليكون ٩٣% بدلآ عن ٩٥% ٠
المكتب الاعلامي للدكتور
علي غركان الدلفي
عضو لجنة التربية النيابية
الاحد ١٢ تموز ٢٠٢٦ | 18 385 |
| 17 | #انتباه‼‼‼‼‼‼‼‼‼‼ابطالنا
وضعتم ثقتكم بنا ووعدناكم بالتأهل
نعلن عن فتح دورة التحصيلي الثانية
للحجز والاستفسار
التواصل واتساب على الرقم ٠٧٧٣٤٠٥٤٤٩٣
قبل غلق الحجز وتثبيت العدد ..
وما☝️ نقبل الا على باب المتفوقين والمتميزين
#الاستاذة_لمى_القيسي | 23 344 |
| 18 | 🔴 إلى معالي وزير التربية.
.تحية طيبة ..
أنقذوا طموح مجتهدينا!
شرط التقديم لمدارس المتميزين (97%) والمتفوقين (95%) صدمة قاسية لطلبة السادس الابتدائي وعوائلهم. هذا القرار يحرم آلاف العباقرة والمجتهدين (أصحاب معدلات 96% و 94%) من حق التنافس بسبب درجة أو أعشار بسيطة!
معدلاتهم إنجاز باهر يستحق التكريم لا الإقصاء. نناشد معالي الوزير بإعادة النظر فوراً، وخفض معدل التقديم لترك باب التنافس مفتوحاً للجميع، وليكن الاختبار التحصيلي يوم 8/9 هو الفيصل الفعلي بين المتقدمين. لا تقتلوا أحلام جيل كامل في المهد!
#انصفوا_طلبة_السادس_الابتدائي
#تخفيض_معدلات_المتميزين_والمتفوقين
#الاستاذة_لمى_القيسي | 19 083 |
| 19 | Немає тексту... | 13 528 |
| 20 | Немає тексту... | 1 |
