Все про аутизм
Волонтерский канал - агрегатор информации об аутизме, ведет родитель ребенка с РАС. Все бесплатно! Комм.рекламе НЕТ, Социальной ДА! Поделиться ценной информацией об аутизме с каналом @rukadruga Помочь хорошему проекту https://otkrytofond.ru/help
Більше6 318
Підписники
+2324 години
+1247 днів
+37130 днів
Час активного постингу
Триває завантаження даних...
Find out who reads your channel
This graph will show you who besides your subscribers reads your channel and learn about other sources of traffic.
Аналітика публікацій
| Дописи | Перегляди | Поширення | Динаміка переглядів |
01 Новости по омега-3 жирным кислотам ⚡️
Последнее время все чаще публикуются исследования по неоднозначным эффектам омега-3. В 2021 году появились данные по риску фибрилляции предсердий на фоне приема этиловых эфиров омега-3 ЖК. Также до сих пор не ясно, в сторону "хорошего" или "плохого" холестерина меняют состав липидов крови добавки с омега-3.
В апреле опубликовали результаты еще одного рандомизированного клинического испытания в The American Journal of Clinical Nutrition.
Краткое описание:
⚪️В исследовании приняли участие более 700 беременных женщин, которые принимали 4 г рыбьего жира (2,4 г – омега-3; 55% EPA, 37% DHA)
⚪️Добавки принимали ежедневно начиная с 24 недели беременности до первой недели после родов
⚪️Исследование выявило связь приема омега-3 кислот в пренатальный период с ростом ИМТ, риском избыточного веса и развития метаболического синдрома у детей
⚪️Предшествующее исследование проводилось у детей в возрасте 6 лет, данное – 10 лет
ССЫЛКА НА ИССЛЕДОВАНИЕ
➡️ Резюмируя:
Так ли безопасны бесконтрольный прием и назначение омега-3 дополнительно во время беременности – вопрос открытый. Проверить исходный уровень и уже после принять решение о дальнейших действиях – неплохая стратегия.
Анализ на омега-3 ЖК: https://www.chromolab.ru/issledovaniya/kompleksnyy-analiz-omega-3-zhirnykh-kislot
Как вам научные сводки? Напишите в комментариях, полезна ли такая рубрика 🫶 | 326 | 5 | Loading... |
02 https://youtu.be/oznF6INPL5A?si=kkXDigX5VWK-GR1s | 269 | 1 | Loading... |
03 Возраст 8+ | 200 | 5 | Loading... |
04 Media files | 239 | 3 | Loading... |
05 Тренажер по развитию речи
Файл доступен ниже👇 | 231 | 2 | Loading... |
06 Media files | 174 | 3 | Loading... |
07 Media files | 169 | 0 | Loading... |
08 Игры на улице | 200 | 1 | Loading... |
09 Хорошие новости! 🔔 Готовьте свои материалы для библиотеки АДК
И ставьте напоминание на 1 июня!
Это открытый онлайн ресурс, где будут собраны готовые материалы низкотехнологичных средств Альтернативной и Дополнительной Коммуникации – уникальных символов, коммуникативных таблиц, книг, экранов и других материалов.
На ресурсе:
✅Пользователи АДК, родители и специалисты смогут делиться материалами и вдохновляться работами друг друга;
✅ Вы сможете скачивать материалы для печати, пользоваться шаблонами средств или брать за основу и адаптировать готовые решения;
✅В библиотеке будет удобный поиск по категориям и темам – вы сможете быстро найти готовые примеры!
Библиотека будет бесплатной и выведет доступность средств АДК на новый уровень.
Если ждёте – напишите об этом в комментариях!
Реализуем в рамках проекта #КлючКОбщению при поддержке фонда Президентских грантов и фонда «Абсолют-Помощь».
#АДК #АДКБиблиотека | 189 | 2 | Loading... |
10 На нашем Ютуб-канале доступна запись открытого вебинара «Жизнь с аутизмом на разных возрастных этапах. Личный опыт адаптации и социализации», который прошел 15 мая: https://youtu.be/FO4t_tDA8jw
Ведущий: международный консультант для людей с нарушениями развития, директор Центра социальной интеграции «House of Dreams» (Баку, Азербайджан) Билл Петерс.
Смотрите, делитесь с коллегами, оставляйте отзывы о вебинаре! | 210 | 2 | Loading... |
11 Media files | 318 | 1 | Loading... |
12 Еще одна хорошая лекция про ARFID, PFD, ИОРПП, РП у детей дошкольного и раннего школьного возраста.
В клинике Чайка, где я теперь работаю, есть внутренняя система дополнительного образования врачей (доктора читают вебинары друг для друга, обсуждают, повышают свой уровень). В рамках таких "междусобойчиков" диетолог из Санкт-Петербурга, Александра Карасева, прочла отличную лекцию про ИОРПП. Эта тема является моей "зоной повышенного интереса", я стараюсь читать и смотреть все что попадается по ней, особенно на русском. Лекция мне понравилась, и с разрешения автора - расшариваю ее для более широкой аудитории (коллег не из Чайки и родителей)
https://youtu.be/jLFc42zVZn8
Меня очень греет, что об этом диагнозе говорят все чаще, что тема начала распространяться все шире среди российских врачей детских специальностей. Это постепенно снижает стигматизацию таких семей, и, как минимум, уменьшает их тревогу за счет повышения осведомленности, а как максимум - увеличивает количество специалистов в разных городах, которые смогут помочь при РП. | 301 | 5 | Loading... |
13 https://youtu.be/t2MHJ3ox-4A?si=B95xYjCotKikyEjH | 286 | 7 | Loading... |
14 Как только не изощряются родители, чтобы мотивировать детей пробовать новые продукты!
Одна мама 8-милетнего ребенка с ARFID придумала что-то вроде марафона тестирования вкуса. Она покупала в магазине продукты и присылала их посылкой своему сыну - 4 продукта в месяц. Она сама придумала логотип этого марафона, распечатала его и наклеивала на посылку - всё выглядело официально 😁. К посылке прилагалось задание попробовать продукт и оценить его по шкале. Таким образом, ребенок зарабатывал баллы, а потом ему в качестве приза за участие приходила подарочная карта на определенную сумму денег. В общем, таким образом, ребенок попробовал уже около 15 продуктов! | 286 | 3 | Loading... |
15 Свежая статья от японских исследователей под названием "Нарушенный стрессом путь вознаграждения способствует развитию различных моделей пищевого поведения"
Исследование проводилось на мышках. Их разделили на две группы - экспериментальная, в которой мышки подвергались разным стрессорам, и контрольная группа. Изучали уровень дофамина, функциональные свойства дофаминергических нейронов вентральной области покрышки (VTA), экспрессию различных генов в разных тканях и т.д.
Результаты исследования показали, что психосоциальный и физический стресс может быстро изменить модели пищевого поведения через лимбическую дофаминовую систему. Все протестированные стрессоры влияли на высвобождение дофамина в оболочке прилежащего ядра, а нормализация дофамина обращала вспять дефекты питания.
Учитывая, что дофаминовые нейроны в VTA являются центром системы вознаграждения и что стрессы влияют на активность дофаминергических нейронов в мезолимбической дофаминовой системе, изменения в моделях пищевого поведения могут свидетельствовать о нарушениях в системе вознаграждения, которые вызываются внешним стрессом.
Ещё из интересного, что было выявлено - одним из стрессовых факторов для мышек была социальная изоляция. Так вот, социально-изолированные мышки фиксировались на определенном месте приманки. То есть им была предложена приманка в разных местах клетки, но они предпочитали питаться только в одном определенном месте.
https://www.frontiersin.org/journals/neuroscience/articles/10.3389/fnins.2024.1349366/full | 258 | 1 | Loading... |
16 #книги
https://m.vk.com/wall-57660431_4122 | 204 | 1 | Loading... |
17 Хочу немного больше уделить внимания книге Н.Кедровой «Азбука эмоций».
Почему я ее для себя выделяю?
🦊Книга подойдет для младших школьников.
🐸Книга помогает узнать,как человек переживает эмоции, как научиться понимать эмоциональное состояние другого человека, как выражать свои чувствв и как реагировать на чувства окружающих.
🐮Каждой эмоции посвящена отдельная глава (главы не связаны между собой). Можно познакомить ребенка с радостью, грустью, гневом, удивлением, отвращением и др.
Поэтому мне кажется важным читать книгу по отдельным главам, когда хочется побольше узнать о той или иной эмоции. Я бы не рекомендовала читать книгу просто как художественную, без остановки, несколько глав подряд.
🐼 Очень здорово рассказывается про ситуации, в которых возникают эмоции.
🦁На понятном ребенку языке объясняется, какие функции эмоции выполняют
🐨и как часто физически ощущается эмоция в теле.
Не реклама. Рекомендация от души )
Что еще почитать про эмоции здесь.
#книжныйклуб
#ЭИ
#эмоции | 227 | 2 | Loading... |
18 Назвать и приручить ;)
Называя эмоции и чувства, человек приручает их (понимает, может быть рядом, может совладать с ними).
Вспоминается Головоломка!
Когда уже ребенок знает о базовых эмоциях (Под Экман выделяет радость, печаль, страх, отвращение, гнев, удивление и презрение; но не все ученые согласны…), можно переходить к большему разнообразию.
На помощь нам могут приходить «Таблица Менделеева эмоций»,
списки и круги с разнообразными чувствами и эмоциями».
#ЭИ
#эмоции
#саморегуляция
#внутренний_мир | 280 | 2 | Loading... |
19 #ЭИ
#техники | 260 | 5 | Loading... |
Repost from Хромолаб | Chromolab
Новости по омега-3 жирным кислотам ⚡️
Последнее время все чаще публикуются исследования по неоднозначным эффектам омега-3. В 2021 году появились данные по риску фибрилляции предсердий на фоне приема этиловых эфиров омега-3 ЖК. Также до сих пор не ясно, в сторону "хорошего" или "плохого" холестерина меняют состав липидов крови добавки с омега-3.
В апреле опубликовали результаты еще одного рандомизированного клинического испытания в The American Journal of Clinical Nutrition.
Краткое описание:
⚪️В исследовании приняли участие более 700 беременных женщин, которые принимали 4 г рыбьего жира (2,4 г – омега-3; 55% EPA, 37% DHA)
⚪️Добавки принимали ежедневно начиная с 24 недели беременности до первой недели после родов
⚪️Исследование выявило связь приема омега-3 кислот в пренатальный период с ростом ИМТ, риском избыточного веса и развития метаболического синдрома у детей
⚪️Предшествующее исследование проводилось у детей в возрасте 6 лет, данное – 10 лет
ССЫЛКА НА ИССЛЕДОВАНИЕ
➡️ Резюмируя:
Так ли безопасны бесконтрольный прием и назначение омега-3 дополнительно во время беременности – вопрос открытый. Проверить исходный уровень и уже после принять решение о дальнейших действиях – неплохая стратегия.
Анализ на омега-3 ЖК: https://www.chromolab.ru/issledovaniya/kompleksnyy-analiz-omega-3-zhirnykh-kislot
Как вам научные сводки? Напишите в комментариях, полезна ли такая рубрика 🫶
👍 2🤔 1
Repost from Логопед. Материалы
Фото недоступнеДивитись в Telegram
Тренажер по развитию речи
Файл доступен ниже👇
Repost from Раннее развитие ребенка
00:10
Відео недоступнеДивитись в Telegram
Игры на улице
Repost from «Социальная школа Каритас»
Фото недоступнеДивитись в Telegram
Хорошие новости! 🔔 Готовьте свои материалы для библиотеки АДК
И ставьте напоминание на 1 июня!
Это открытый онлайн ресурс, где будут собраны готовые материалы низкотехнологичных средств Альтернативной и Дополнительной Коммуникации – уникальных символов, коммуникативных таблиц, книг, экранов и других материалов.
На ресурсе:
✅Пользователи АДК, родители и специалисты смогут делиться материалами и вдохновляться работами друг друга;
✅ Вы сможете скачивать материалы для печати, пользоваться шаблонами средств или брать за основу и адаптировать готовые решения;
✅В библиотеке будет удобный поиск по категориям и темам – вы сможете быстро найти готовые примеры!
Библиотека будет бесплатной и выведет доступность средств АДК на новый уровень.
Если ждёте – напишите об этом в комментариях!
Реализуем в рамках проекта #КлючКОбщению при поддержке фонда Президентских грантов и фонда «Абсолют-Помощь».
#АДК #АДКБиблиотека
👍 3
Repost from Особое образование
На нашем Ютуб-канале доступна запись открытого вебинара «Жизнь с аутизмом на разных возрастных этапах. Личный опыт адаптации и социализации», который прошел 15 мая: https://youtu.be/FO4t_tDA8jw
Ведущий: международный консультант для людей с нарушениями развития, директор Центра социальной интеграции «House of Dreams» (Баку, Азербайджан) Билл Петерс.
Смотрите, делитесь с коллегами, оставляйте отзывы о вебинаре!
Жизнь с аутизмом на разных возрастных этапах
Запись открытого вебинара «Жизнь с аутизмом на разных возрастных этапах. Личный опыт адаптации и социализации», который прошел 15 мая. Ведущий: международный консультант для людей с нарушениями развития, директор Центра социальной интеграции «House of Dreams» (Баку, Азербайджан) Билл Петерс. ---------------------------------------------------------------------------------------- Наш телеграм-канал:
https://t.me/osoboeobrazovanieНаша группа в ВК:
https://vk.com/osoboeobrazovanieНаш сайт:
https://study.ccp.org.ru/