الاستاذ عباس علي الغالبي
اخبار وزارة التربية عطلة رسمية اخبار طلاب العراق ✅قناة المرشحات @ADB_3 ⭕️للتواصل @AZ2021_bot 🔵دورة رياضيات للثالث المتوسط والرابع العلمي ضمان الدرجة الكاملة @dora34 تدريس الاستاذ عباس الغالبي
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу الاستاذ عباس علي الغالبي
Канал الاستاذ عباس علي الغالبي (@abbas_ali_2) у мовному сегменті Арабська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 238 038 підписників, посідаючи 280 місце в категорії Освіта та 264 місце у регіоні Ірак.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 238 038 підписників.
За останніми даними від 26 серпня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -4 538, а за останні 24 години на -149, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 29.50%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає N/A% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 0 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 0 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 0.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як اِمتِحَان, عُطلَة, مُحَافِظَة, لَيم, مِطر.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“اخبار وزارة التربية
عطلة رسمية
اخبار طلاب العراق
✅قناة المرشحات @ADB_3
⭕️للتواصل @AZ2021_bot
🔵دورة رياضيات للثالث المتوسط والرابع العلمي ضمان الدرجة الكاملة @dora34 تدريس الاستاذ عباس الغالبي”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 27 серпня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
