Социотехники Метаверситета (СПб, Хайфа, Тбилиси)

#учитель #подумать "Учитель - амбассадор уникального вида близости" Собрал результаты опроса про учителей, интересно. Док с результатами. Заметил, что мне в этот раз сложно анализировать, очень сравниваю что по поводу предмета думаю сам. поделитесь впечатлениями )

#эшэр #внимание В выходные решали задачу: «ВОЗ объявила эпидемию дефицита внимания, оно заразное! И скоро внимания не будет ни у кого. Надо разобраться, как оно передаётся» — и три рабочие группы прорабатывают гипотезы «дело в рилсах», «дело в некачественной коммуникации» и «дело в зловредном поле». От групп требуется предложить гипотезу — как это работает, как это разрушает возможность управлять вниманием. Участники говорят, что мысль «дефицит внимания заразен» показалась парадоксальной и бодрила. Повыкладывали «из карманцев», кто что думает про внимание, встретились, поразились друг другу. Вначале ещё была разминка: нужно было говорить друг с другом и в это время что-то ещё делать. Интересно, что даже такое простое театральное упражнение очень бодрит и удивляет человека, который раньше не делал. Все ушли с открытиями про себя. Теперь команда думает над композицией школы. В целом получается, что первую часть школы исследуем — «как нечто управляет нашим вниманием», а вторую — «как мы с помощью нашего внимания можем управлять ситуацией». При этом есть три краски рассмотрения: как внимание поддерживает культуру / как культура настраивает возможные формы внимания. Как внимание создаёт свободное время / как разметка времени управляет вниманием. Как нечто вообще не может быть увиденным / как мы видим то, чего нет. И конечно, связь внимания и воображения. Фото: https://vk.ru/album-184040888_312132245 В общем, готовимся к школе. Команда взяла уже билеты в Дахаб, чего и вам желаем. Школа развития ЭШЭР в Дахабе (Египет, Синай, Шарм-эль-Шейх) 16–22 ноября 2026 Билеты лучше брать сейчас Регистрация: https://forms.gle/mgvZRRom1rpQoVLy6 Сайт: https://metaversum.ru/esher_vnimanie Будьте внимательны!

#учитель #подумать Учитель: Маленькое исследование на тему кто такой учитель, что значит быть учителем Представьте что вас спрашивает 12-летний подросток и вы ему отвечаете. Достаточно прямо, достаточно просто, достаточно глубоко. Напишите первое что приходит в голову Спасибо! https://forms.gle/gi3foAGiSxRsGtCKA P.s. Интересные ответы, спасибо. Буду обрабатывать результаты после 11 октября UPD. "Учитель - амбассадор уникального вида близости" Собрал результаты опроса про учителей, интересно. Док с результатами. Заметил, что мне в этот раз сложно анализировать, очень сравниваю что по поводу предмета думаю сам. поделитесь впечатлениями )

#праздник #учитель #доживем_до_понедельника С днем учителя! Любимые фильмы про учителей 1. Общество мертвых поэтов (1989, США) 2. Доживём до понедельника (1968, СССР) 3. Хористы / Les Choristes (2004, Франция) 4. Писатели свободы (2007) А что еще? Учитель это всегда управление конфликтом. Без конфликта или при неуправляемом - что-то другое.

#эшэр #внимание Сегодня придумывали парадоксальные задачи для школы развития в ноябре. А дело еще в том, что в 2018-м уже была подростковая школа про внимание, и оттуда есть набор заготовок задач. Так вот: Сейчас идет вообще по-другому. Сейчас очень сцепленный узел понятий: внимание — восприятие — понимание — вникание — воля — воображение, и между ними и крутимся. Тогда приходили в голову задачи: «Придумать мир, в котором внимание и время подчиняются одним и тем же законам». Сейчас приходят в голову задачи типа «Придумать мир, где внимание оставляет очевидные для всех следы» и многое другое, что пока не будем светить, подождем до школы. Внимание как бы автоматически рассматриваешь в научной картине мира, где есть только материальное, а духа нет, он излишен по принципу Оккама: «не создавай лишних сущностей». В то же время если постулировать существование духа и начинать думать отсюда, результаты получаются (для эмпирической парадигмы познания) озадачивающие. И вопросы тоже. Например: «если внимание — духовное явление, то закат тоже, иначе как бы он нас так вдохновлял». Думаем, что тут класть в основание. А что в основании познания у вас? В общем, готовимся к школе. Команда взяла уже билеты в Дахаб, чего и вам желаем. Школа развития ЭШЭР в Дахабе (Египет, Синай, Шарм-Эль-Шейх) 16–22 ноября 2026 билеты лучше брать сейчас Регистрация: https://forms.gle/mgvZRRom1rpQoVLy6 Сайт: https://metaversum.ru/esher_vnimanie Будьте внимательны!

#эшэр 3 октября в 18:00 в Доме Среднем решаем парадоксальную задачу на тему предстоящей школы "Внимание". Вы соберетесь в группы и будете думать - решать задачу, у которой нет однозначного решения, и вообще в ее условии содержится противоречие. А потом все группы (обычно их три) расскажут друг другу, что получилось. Наверняка будет весело и много общения. Возможно, вы поймаете важные мысли, которые потом будете пару недель думать. Пример задачи: Описать мир, в котором внимание - единственный инструмент для изменения физической реальности Решение парадоксальных задач - это один из трех главных процессов на школах ЭШЭР (кроме проживательного действия "проекта" и работы по задачам на развитие). Так что в некотором смысле это тизер перед предстоящей школой про Внимание. Встреча - чтобы увидеться с постоянными участниками, познакомиться с новыми, ответить на вопросы про предстоящую школу - и конечное вместе подумать что же такое внимание и что им можно делать (за пределами очевидных сразу приходящих в голову ответов) Приходите и приводите друзей. Емкость мероприятия - от 10 до 40 человек, слишком много нас не будет ни при каких обстоятельствах. Где - Дом Средний - Средний проспект В.О. дом 48 когда - 3 октября, суббот, 18:00-21:00 Бесплатно, приносите что-нибудь к чаю Предупредите что вы придете Михаил Забелин @mishalesha До встречи!

#афиша Сентябрь–Октябрь 2026 Каждую пятницу 21:00 и далее - Чтения по пятницам в Доме Среднем. Приходите туда знакомиться с сообществом. #курс — Онлайн-курс по возрастной психологии Алексея Зыкова и ко - до 1 окт. можно присоединиться #курс — Онлайн-курс сюжетного мышления Алены Суриковой и Михаила Забелина - до 1 октября можно присоединиться 27 сентября — Праздник Репы, карельский праздник урожая — Дом с Хвостом С периодичностью — Боевые Сказочники 20 сентября и далее — Лаборатория Внимание (по приглашениям, поговорите с Агни 2 октября — Игра «Свет Маяка» — МГ Перелётные Мыши — всё знает @chefirpuer 3 октября — Однодневный тренинг «Откуда и куда я иду» 7 октября — Игра Малефика (для подростков) 10 октября и далее — Осенняя группа Аутентичного движения 11 октября, воскресенье — День Рожденья Дома на 10 14 октября — Игра в БИРО «Тройной контакт 2» — МГ Анафем 14 октября — Кафе мечты — формат встреч за чашкой чая. Личные мечты, общие, малые и большие. Для тех, кому нужна поддержка, интересно узнать, о чём мечтают другие, что помогает сохранять движение к мечте? — Дом Эйлера (см. для записи напишите Роману Архипову: https://t.me/roman_arkhipov_a) — всё знает @roman_arkhipov_a третья неделя октября и далее — Встречи поэтов у подножия Иггдрасиль С 17 октября — Онлайн-лаборатория для помогающих практиков про увиденность 18 октября и дальше раз в месяц — Ежемесячные самомассажные встречи в Москве — Яна Небожилова два раза в месяц — Суфийские и не только практики 31 октября - 1(2) ноября — Осенний подростковый выезд на развитие 24 -31 октября — Лагерь подростковый Универсум «Эмоциональный интеллект» 10–14 лет 26 окт - 3 ноября - Живая Деревня - Событиё - все знает @Eco_Zoa ————— События еще будут добавляться 📆 Календарь — подпишитесь на него! #кто_мы_такие

Афиша нашего питерского куста. Дом Средний, Круг Сообществ

#эшэр #внимание Продолжаем проектировать школу про внимание. У нас начались лаборатории на тему внимания в Петербурге и Хайфе. Берём билеты в Дахаб. Все ещё договариваемся с базой, на финишной прямой. Заметили интересный эффект: когда замечаешь свое внимание, ещё возникает множество как бы физических, рецепторных ощущений - руки теплеют или холодеют, что-то приятно, что-то жжется. Запахи ярче и несут с собой настроение, воспоминания. Прямо сейчас жизнь ярче становится. Заметили, что оказаться в поле доброжелательного внимания очень живительно. Очень приятно. Это знают все актеры, "добрые глаза" позволяют чудеса творить! И здорово, что мы вообще-то можем это дарить это друг другу каждый день - а можем и не дарить.. Со всем этим и многим другим будем работать на школе развития в ноябре. Школа развития ЭШЭР в Дахабе (Египет, Синай, Шарм-Эль-Шейх) 16–22 ноября 2026 билеты лучше брать сейчас Регистрация: https://forms.gle/mgvZRRom1rpQoVLy6 Сайт: https://metaversum.ru/esher_vnimanie Будьте внимательны!

#сюжетное_мышление Записи вводных вебинаров о сюжетном мышлении Ведут Алёна Сурикова и Михаил Забелин. Апология сюжета Youtube https://youtu.be/x1gols1UZ78 вк https://vk.ru/ishipo?w=wall-86778886_6737 Фронтир культуры. Какие новые сюжеты для человека теперь стали возможны Youtube https://youtu.be/wmQLd79mla0 ВК https://vkvideo.ru/video-86778886_456239359 Задачи на развитие и сюжет youtube https://youtu.be/LBNorzgdWQM вк https://vkvideo.ru/video-86778886_456239361 В понедельник начинается курс Сюжетного мышления - 21 сентября и продолжится до Нового Года Сейчас еще можно присоединиться (и еще неделю, до 1 октября). https://metaversum.ru/plot всем кто запишется - напишу, расскажу подробности, отвечу на вопросы UPD. у всех все упирается в деньги. Можно растянуть оплату до нового года До встречи!

Научная онлайн-конференция "Кризисные поля" (19-20 сентября) Независимая студия документальных практик "Поле" организовала одну из самых необычных научных конференций года, послушать доклады которой может любой желающий (потому что она пройдет в онлайн-формате). Конференция называется "Кризисные поля: как мы говорим о мире, выведенном из равновесия". Уже по названию чувствуется, что это что-то очень актуальное и человечное, далёкое от обычного казённого академизма. При этом у создателей конференции есть мощные теоретические амбиции - они претендуют на то, чтобы предложить для современных социальных наук новый поворот. Вообще поворот - это самое глобальное, что может произойти с любой социальной дисциплиной, когда учёные по всему миру, воодушевившись какой-то идеей, начинают дружно менять свою исследовательскую оптику. В последние десятилетия мир науки пережил пространственный поворот, онтологический поворот, аффективный поворот, материальный поворот, сенсорный поворот и т.д. В организаторы конференции предлагают разрабатывать слабый поворот, который определяют так:

"Мы верим, что исследование кризисных полей требует от теории и практики поворота к слабости. Поворот к слабости (или слабый поворот) пока не обозначает сложившегося теоретического направления — мы хотим формировать его сами. Мы понимаем слабый поворот как позицию: оставаться с неразрешимостью вместо того, чтобы её устранить. Видеть то, что не помещается в аргумент. Не превращать свой и чужой опыт ни в объект осуждения, ни в образ страдания, вообще избегать обманчиво ясных коротких именований".

Если вас всё это заинтересовало и вдохновило, то можно подключиться к любой секции конференции (бесплатная регистрация здесь). Кстати, в программе не только научные доклады с дискуссиями, но и так называемые "художественные точки", где представлены арт-высказывания на тему кризисных полей и слабого поворота (документальные пьесы, философские эссе, видео-арт и др.). Неподготовленного слушателя программа докладов может напугать "заумью" формулировок, но это тот случай, когда стоит не проявлять слабость. Если у ребят всё получится, то вы потом можете рассказывать внукам, что лично были свидетелями рождения "того самого" слабого поворота.

Совсем рядом

#сюжетное_мышление Задачи на развитие и сюжет Ведут Алёна Сурикова и Михаил Забелин. youtube https://youtu.be/LBNorzgdWQM вк https://vkvideo.ru/video-86778886_456239361 Обсудили типы времени нашей жизни (повседневность, время на развитие, отдых и др), возможность "сдаться" одному из типовых треков развития и препятствия, возникающие на этом пути. Возможности создать свой сюжет, в котором я-новый окажется в новой ситуации, и это становится тягой для изменений. В конце обсудили, как длинные задачи на развитие повышают толерантность к неопределенности и меняющимся обстоятельствам. Что очень актуально в наше интересное время. Начиная со следующего понедельника - курс Сюжетного мышления. 21.09 — «Любимый сюжет из юности» 05.10 — «Внутреннее прространство. Карта.» 19.10 — «Роли в ситуации и в жизни» 02.11 — «Персоны и Время» 16.11 — «Устройство ситуации» 30.11 — «Мотивационные структуры» 14.12 — «Авторство» 28.12 — Завершение Мы приглашаем вас в это интеллектуальное приключение! metaversum.ru/plot

#сюжетное_мышление 14 сентября, понедельник, 19:00 — Задачи на развитие и сюжеты 20 лет мы проводим школы развития ЭШЭР — школы осознанного развития для взрослых, где одна из ключевых идей — работа с задачами на развитие. Задача на развитие — это то, что очень хочется, но пока не получается; и дело не в приобретении навыка, а в существенной перестройке существующего способа действия. В фокусированной ситуации школы развития это происходит через регулярную рефлексию, постановку задачи на развитие вместе с группой единомышленников и явный договор на экспериментальное поведение (грубо говоря, «я буду вести себя странно, не пугайтесь»). В «обычной жизни» так действовать очень трудно, едва ли не невозможно. Но если вы строите в явном виде сюжет вместе с группой единомышленников и поддерживаете друг друга, то в жизни находится место и для осознанной практики, и для новых ситуаций, а освобождающаяся энергия и новые возможности находят выход и воплощение в складывающемся сюжете. Что для этого надо мочь и уметь, и куда это всё может вести? Об этом поговорим. Ведут Алёна Сурикова и Михаил Забелин. Регистрация и подробности: https://forms.gle/xptkLGrqMP5Lhdvr7 Записи будут. Вебинары бесплатные, но они подводят к курсу сюжетного мышления, который начнется 21 сентября и продолжится до Нового Года https://metaversum.ru/plot фото - спектакль на школе развития ЭШЭР лето 2026

#курс #игротехника #метаверситет На следующей неделе начинается курс практической игоротехники. Занятия онлайн 2 раза в неделю, 3 месяца В 11й раз. Приходите на него. Вы будете создавать свою игру, играть в мои и проводить их на свои аудитории. Вы будете обсуждать игры, и разбирать как они устроены. И зачем. Вы будете читать статьи и применять их своей игротехнике. Ну и да, для этого мы собираемся два раза в неделю, один раз вебинар, второй раз игра онлайн. Еще начиная со второго месяца вы договоритесь в паре или в тройке и будете дополнительно созваниваться. Я хотел бы но не могу это проконтролировать, чтобы за три месяца вы провели как минимум три игры на свои компании, чтобы у вас был свежий опыт. Статистика такая: примерно треть из вас реально сделает свои игры, примерно сделает их потом, а еще треть погреет уши и расширит картину мира, и возможно вернется к играм потом. Но я не знаю заранее, кто из курса окажется в какой трети. старт 15 сентября, вт, чт, 19:00-21:00 (теория и практика) - и так три месяца, подробнее на сайте Про деньги: договоримся на рассрочку или как-то еще, мне бы хотелось чтобы вы могли себе позволить этот курс. Он оказался полезен больше всего тем кто работает в бизнес-тренингах, кто работает в частных школах и кто сам работает с сообществами. Очень полезен тем кто собирает свои семейные или детские лагеря, не полезен начинающим вожатым (сложно). Ведет Михаил Забелин. На что я опираюсь: 15+ лет разработки игр, регулярная практика игр для городской аудитории, разработка игр для ВУЗов и для НКО. И много работы со взрослыми на школах развития ЭШЭР. Своя мастерская группа "Анафем", с которой делаем большие выездные игры. 5 лет преподавания вот этого курса. https://metaversum.ru/pi Приходите!

#сюжетное_мышление Фронтир культуры. Какие новые сюжеты для человека теперь стали возможны Продолжаем разговор о сюжетном мышлении, фокусируясь на пространстве, где рождаются сюжеты. Вводится понятие «живого вопроса» — внутренней потребности, движение за которой формирует рисунок жизни. Обсуждается метафора «фронтира» как неосвоенной территории новых смыслов и действий. Культура определяется как процесс постижения человеческого бытия. Предложена координатная сетка «принято — не принято» и «по-человечески — не по-человечески». Выделены три слоя разворачивания сюжета: экспозиция конфликтов, воплощение в жизни, рождение новых вопросов. Статья завершается вопросами для поиска собственного замысла. Алена Сурикова, Михаил Забелин youtube https://youtu.be/wmQLd79mla0 ютуб ВК https://vkvideo.ru/video-86778886_456239359 06:05 — Живой вопрос и избыток ответов 14:33 — Фронтир как метафора и реальность 23:43 — Что такое культура 28:03 — Квадрат «принято» и «по-человечески» 50:41 — Три слоя рождения сюжета 1:02:35 — Деятели культуры и их сюжеты 1:15:04 — Современные медиа и доступ к вещанию 1:20:44 — Дух и новые вопросы 1:24:28 — Петли: культура замыкается на себе 1:43:10 — Как отличить вещание от блога 1:43:51 — Как найти свой замысел Спасибо за очень качественное внимание во время вебинара!

В сентябре проводится такое международное событие, которое называется Deep Life Gathering. Для людей, которым важно, как именно жить, проживать свою жизнь на этой планете - там, где мы есть, с теми, с кем мы есть. Для этого они собираются вживую в разных точках земного шара. В поддержку этому событию будет также несколько онлайн-встреч. Одна из них пройдет на русском языке с переводом на английский - мы будем разговаривать вдвоём с Игорем Польским. И немножко втроем, потому что нас пригласила Катя По и, возможно, она тоже будет частью этой беседы. Разумеется, событие бесплатное. Для участия надо зарегистрироваться, можно будет получить запись. Читайте описание, приглашайте друзей. Регистрация тут 👉 https://forms.gle/ULjSC35MgjemHsUG6 Описание встречи в файле ниже

У друзей, некоторые из которых тоже Метаверситет:

7 сентября, понедельник, 19:00 — Фронтир культуры. Какие новые сюжеты для человека теперь стали возможны Говорим про пассионарность, харизматичность и сюжет. Про новое, которое вот оно перед нами, но страшно решиться. "А мир говороит: как ты можешь быть так спокоен? Надвигается шторм, который разорвёт саму суть бытия! А я говорю: мир, ты не понял. Да, надвигается шторм. Шторм — это я» Регистрация и подробности: https://forms.gle/xptkLGrqMP5Lhdvr7