کانال ریاضی نهم
پشتیبانی @Sup_math کانال ریاضی هفتم @haftomriyazi کانال ریاضی هشتم @riyazihashtom8 کانال ریاضی نهم @math_9_nine ریاضی دهم @reazedahom10 کانال ریاضی یازدهم @reazeyazdahom11
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу کانال ریاضی نهم
Канал کانال ریاضی نهم (@math_9_nine) у мовному сегменті Фарсі є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 13 118 підписників, посідаючи 15 295 місце в категорії Освіта та 24 888 місце у регіоні Іран.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 13 118 підписників.
За останніми даними від 24 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -852, а за останні 24 години на -24, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 18.32%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 6.11% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 2 404 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 802 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 8.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як ریاضی, دفترچه, نوبت, ۱۴۰۴, اشکال.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“پشتیبانی @Sup_math
کانال ریاضی هفتم
@haftomriyazi
کانال ریاضی هشتم
@riyazihashtom8
کانال ریاضی نهم
@math_9_nine
ریاضی دهم
@reazedahom10
کانال ریاضی یازدهم
@reazeyazdahom11”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 25 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
Триває завантаження даних...
| Дата | Залучення підписників | Згадування | Канали | |
| 25 липня | 0 | |||
| 24 липня | 0 | |||
| 23 липня | +4 | |||
| 22 липня | 0 | |||
| 21 липня | 0 | |||
| 20 липня | 0 | |||
| 19 липня | 0 | |||
| 18 липня | 0 | |||
| 17 липня | 0 | |||
| 16 липня | 0 | |||
| 15 липня | 0 | |||
| 14 липня | +2 | |||
| 13 липня | 0 | |||
| 12 липня | 0 | |||
| 11 липня | 0 | |||
| 10 липня | 0 | |||
| 09 липня | 0 | |||
| 08 липня | 0 | |||
| 07 липня | 0 | |||
| 06 липня | 0 | |||
| 05 липня | 0 | |||
| 04 липня | 0 | |||
| 03 липня | 0 | |||
| 02 липня | 0 | |||
| 01 липня | 0 |
| 2 | مخاطب :مدیران،اولیا و دانش آموزان متوسطه اول
موضوع:
💢 مشاهده و دریافت هدایت تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴
📌 مراحل با کاربری مدیر:
⬅️ ورود به آدرس my.medu.ir
⬅️ ورود به سُها
⬅️ ورود به سیدا
⬅️ مدیریت
⬅️ هدایت تحصیلی
⬅️ نمایش نمون برگ هدایت تحصیلی
📌 مراحل با کاربری دانش آموز:
⬅️ ورود به آدرس my.medu.ir
⬅️ در کاربری والدین ورود به پنل دانش آموز
⬅️ پرورشی و سلامت
⬅️ هدایت تحصیلی
⬅️ نمایش نمون برگ هدایت تحصیلی | 773 |
| 3 | 📚 ثبتنام دورههای پیشخوانی ریاضی در حال انجام است.
✅ ویژه دانشآموزان پایههای هفتم تا دوازدهم
👥 کلاسهای گروهی (حداکثر ۵ نفر) و خصوصی
💻 برگزاری بهصورت آنلاین
📅 شروع کلاسها: اول مرداد
📩 برای اطلاع از شرایط، زمانبندی و ثبتنام به یکی از آیدیهای زیر پیام دهید:
✈️ تلگرام: @Sup_math
🟠 ایتا: @mathfp | 2 816 |
| 4 | Немає тексту... | 2 740 |
| 5 | 🌹 به نام خداوند مهربان 🌹
💙 همراهان گرامی کانال آموزش ریاضی 💙
دانشآموزان عزیز، اولیای محترم و همکاران ارجمند
از صمیم قلب از اعتماد، همراهی و حضور ارزشمند شما در طول این سال تحصیلی سپاسگزارم. 🌺🙏
حضور گرم شما، همراهی با مطالب آموزشی، بازخوردهای ارزشمند و حمایتهای همیشگیتان، بزرگترین انگیزه برای ادامه این مسیر بوده است. امیدوارم مطالب، نمونه سؤالها، آزمونها و آموزشهای این کانال توانسته باشد سهم کوچکی در پیشرفت و موفقیت شما عزیزان داشته باشد. 📚✨
🌱 با آغاز سال تحصیلی جدید، برای دریافت آموزشها، نمونه سؤالها، آزمونها و اطلاعیههای مربوط به پایه تحصیلی جدید، لطفاً در کانال مربوط به پایه خود عضو شوید:
📗 کانال ریاضی هفتم 🟢 @haftomriyazi
📘 کانال ریاضی هشتم 🟢 @riyazihashtom8
📙 کانال ریاضی نهم 🟢 @math_9_nine
📕 کانال ریاضی دهم 🟢 @reazedahom10
📓 کانال ریاضی یازدهم 🟢 @reazeyazdahom11
🌹 اگر مطالب این کانال را مفید و کاربردی میدانید، خوشحال میشوم آن را به دوستان، همکلاسیها، خانوادهها و سایر دانشآموزان معرفی کنید تا آنها نیز از این مطالب آموزشی بهرهمند شوند. همراهی و معرفی شما، بزرگترین دلگرمی برای ادامه این مسیر است. 🙏💙
🌷 برای همه شما آرزوی سلامتی، آرامش، موفقیت و آیندهای درخشان دارم و امیدوارم سال تحصیلی جدید، سرشار از موفقیت و اتفاقهای خوب باشد.
با احترام و سپاس 🌸
فرزانه پورنصر
کارشناس ارشد ریاضی | مدرس ریاضی 📐💙 | 3 791 |
| 6 | Немає тексту... | 447 |
| 7 | Немає тексту... | 597 |
| 8 | 📌ملاکها و میزان امتیاز مؤثر در هدایت تحصیلی پایه9⃣ جهت انتخاب رشته و شرایط احراز هر رشته
✅نمرات پایانی خرداد/شهریور ملاک محاسبه است.
➖➖➖➖➖ | 3 509 |
| 9 | 📌📌 شرایط جهش تحصیلی در مقطع متوسطه اول | 3 154 |
| 10 | مطالعه ریاضی با بسیاری از درسهای دیگر متفاوت است؛ چون ریاضی یک «مجموعه از مهارتها» است، نه فقط «مجموعهای از اطلاعات». در درسهای دیگر، اگر یک بخش را فراموش کنید، هنوز میتوانید بقیه درس را بفهمید، اما در ریاضی، اگر پایه شما سست باشد، کل ساختمان فرو میریزد. چالشهای مطالعه ریاضی را میتوان به سه دسته اصلی تقسیم کرد:
🔻شناختی (ذهنی)،
🔻روانشناختی (احساسی) و
🔻 روششناختی (نحوه مطالعه).
💡۱- چالشهای شناختی و مفهومی (The "What")
این چالشها مستقیماً با ماهیت خودِ ریاضی در ارتباطاند:
🌟 ساختار پلهای و تجمعی (Cumulative Nature):
این بزرگترین چالش است. ریاضی مثل ساختن یک برج است. اگر در طبقه اول (مثلاً اعداد منفی یا مخرج مشترک) حفرهای وجود داشته باشد، وقتی به طبقه دهم (مثلاً تابع یا مثلثات) میرسید، برج شما فرو میریزد.
🌟 ماهیت انتزاعی (Abstraction):
بسیاری از مفاهیم ریاضی (مثل تابع، حد یا فضای برداری) چیزی نیستند که بتوان با چشم دید. درک چیزهایی که وجود فیزیکی ندارند، برای مغز انسان (بهویژه در سنین مدرسه) دشوار است.
🌟 زبان نمادها:
ریاضی از نمادهای خاصی استفاده میکند. گاهی دانشآموز مفهوم را میداند، اما در ترجمه «جملات فارسی» به «معادلات ریاضی» دچار مشکل میشود.
💡 ۲- چالشهای روانشناختی (The "Feel")
این چالشها از درون ذهن و احساس شما میآیند و مانع یادگیری میشوند:
📌 اضطراب ریاضی (Math Anxiety): احساس ترس، استرس یا حتی حالت تهوع هنگام مواجهه با مسئله. این اضطراب باعث میشود «حافظه کاری» شما اشغال شود و حتی اگر مطلب را بلد باشید، در لحظه امتحان یادتان برود.
📌ذهنیت ثابت (Fixed Mindset):
این باور خطرناک که «من اصلاً ریاضی بلد نیستم» یا «من مغز ریاضی ندارم». این تصور باعث میشود فرد قبل از تلاش، تسلیم شود.
📌ترس از اشتباه:
در ریاضی، اشتباه کردن بخشی از فرآیند یادگیری است، اما بسیاری از دانشآموزان اشتباه را به معنای «ناتوانی» میبینند و از امتحان کردنِ روشهای جدید میترسند.
💡 ۳- چالشهای روششناختی (The "How")
این چالشها مربوط به روش اشتباهی است که دانشآموزان برای یادگیری ریاضی انتخاب میکنند:
📝 مطالعه غیرفعال (Passive Studying):
رایجترین اشتباه! یعنی دانشآموز فقط کتاب را میخواند یا به معلم نگاه میکند و میگوید «آهان، فهمیدم». ریاضی خواندن نیست، ریاضی نوشتن است. اگر دستتان به قلم و کاغذ آلوده نشود، یاد نمیگیرید.
📝 تمرکز بر «چگونه» به جای «چرا»:
بسیاری فقط فرمول را حفظ میکنند (چگونه حل کنم؟) اما دلیل وجود آن فرمول را نمیدانند (چرا این فرمول درست است؟). حفظ کردن فرمول در کوتاهمدت جواب میدهد، اما در بلندمدت باعث فراموشی سریع میشود.
📝 تمرین نکردنِ کافی:
ریاضی مانند ورزش یا نواختن ساز است. شما نمیتوانید با تماشای ویدئوهای فوتبال، فوتبالیست شوید؛ باید خودتان روی زمین بازی کنید.
🤩 چگونه بر این چالشها غلبه کنیم؟ (نقشه راه)
🧐 جراحی پایه:
اگر در درس جدید مشکل دارید، اول سراغ درسهای پایه بروید. اگر در معادله مشکل دارید، احتمالاً مشکل در علامتها یا توانهاست. آنجا را تعمیر کنید.
😎 قانون «قلم و کاغذ»:
هرگز ریاضی را با چشم نخوانید. هر نمونه سوالی که میبینید، باید آن را دوباره از صفر روی کاغذ حل کنید.
🙂 تغییر نگرش به اشتباه:
به جای اینکه از اشتباه شدن بترسید، از آن لذت ببرید! هر اشتباهی که میکنید، یعنی یک «حفره» در درک شما پیدا شده که اگر الان آن را نبندید، در امتحان بزرگ میشود.
😇 استفاده از مدلهای بصری:
برای مفاهیم انتزاعی، از نمودارها، ویدئوهای آپارات (مانند کانالهای آموزشی جذاب) یا نرمافزارهایی مثل GeoGebra استفاده کنید تا مفهوم را «ببینید».
آشتی با ریاضیات یادتون نره. 🎉🎉🎉
✳️ موضوع: چالشهای مطالعه ریاضی و راهکارهای آن | 3 263 |
| 11 | #سوالات_آزمون_سمپاد
انتشار سوالات آزمون امروز مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی در کانال استعدادیابی و هدایت تحصیلی 👇
https://eitaa.com/estedad_isf/464 | 4 428 |
