Лаборатория вакансий в образовании
Открыть в Telegram
Карьерный канал для поиска сотрудников, работы и стажировок в сфере образования. Автор канала: @osipov_education Консультации автора:https://osipov-education.ru По орг.вопросам: @dubininaa Головной канал: @educational_lab
Больше4 252
Подписчики
+324 часа
+177 дней
+6930 дней
Загрузка данных...
Похожие каналы
Облако тегов
Входящие и исходящие упоминания
---
---
---
---
---
---
Привлечение подписчиков
сентябрь '26
сентябрь '26
+25
в 0 каналах
август '26
+173
в 1 каналах
Get PRO
июль '26
+199
в 2 каналах
Get PRO
июнь '26
+113
в 2 каналах
Get PRO
май '26
+140
в 2 каналах
Get PRO
апрель '26
+217
в 1 каналах
Get PRO
март '26
+214
в 0 каналах
Get PRO
февраль '26
+167
в 0 каналах
Get PRO
январь '26
+134
в 0 каналах
Get PRO
декабрь '25
+179
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '25
+228
в 1 каналах
Get PRO
октябрь '25
+313
в 1 каналах
Get PRO
сентябрь '25
+121
в 3 каналах
Get PRO
август '25
+204
в 3 каналах
Get PRO
июль '25
+176
в 2 каналах
Get PRO
июнь '25
+378
в 4 каналах
Get PRO
май '25
+236
в 2 каналах
Get PRO
апрель '25
+122
в 3 каналах
Get PRO
март '25
+199
в 1 каналах
Get PRO
февраль '25
+172
в 1 каналах
Get PRO
январь '25
+205
в 3 каналах
Get PRO
декабрь '24
+152
в 1 каналах
Get PRO
ноябрь '24
+210
в 3 каналах
Get PRO
октябрь '24
+236
в 4 каналах
Get PRO
сентябрь '24
+181
в 3 каналах
Get PRO
август '24
+196
в 6 каналах
Get PRO
июль '24
+672
в 3 каналах
| Дата | Привлечение подписчиков | Упоминания | Каналы | |
| 06 сентября | +6 | |||
| 05 сентября | +4 | |||
| 04 сентября | +4 | |||
| 03 сентября | +3 | |||
| 02 сентября | +6 | |||
| 01 сентября | +2 |
Посты канала
Что я писал ранее после проведенного исследования?
Процитирую ещё раз:
Проблемы рынка труда являются достаточно системными. И решаться они только тогда, когда соискатели и работодатели будут двигаться навстречу друг другу, чтобы найти понимание и общий язык.Поэтому ничего удивительного. Моё мнение всё равно железное 👇🏼 Технологии хотят сблизить людей, а люди с их помощью отдаляются друг от друга.
| 2 |  Опять прогнозы сбываются? Или просто совпадение? 😀 | 503 |
| 3 | #вакансия
Комьюнити-менеджер
в Kumar&Solo
Опыт работы: 1-3 года
Занятость: удалённая работа, полная занятость
Основные задачи:
• Создавать и развивать профессиональное сообщество вокруг образовательных продуктов компании
• Поддерживать живое общение с участниками, отвечать на сообщения и быть связующим звеном внутри комьюнити
• Публиковать материалы и помогать делать контент внутри сообщества полезным и вовлекающим
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @yuliahiring
–––––––
Нужна карьерная консультация? Тогда вам 👉🏼 сюда
Интересно, где искать вакансии в сфере образования? Переходите 👉🏼 вот сюда | 649 |
| 4 |  Поэкспериментируем?
Общение с руководителями, разговоры с HR, анализ исследований — это хорошо.
Но что, если самому стать соискателем?
Посмотреть на рынок не со стороны наблюдателя, а изнутри: открыть резюме, откликаться на вакансии и т.д.
Какие инсайты это даст мне — и какие наблюдения из этого можно будет вынести для вас.
Поддерживаете такую рубрику?
Начну её только от 100 реакций на этом посте | 626 |
| 5 | #вакансия #c_указанием_зп
Менеджер по продажам удалённо
в ProSlides
Опыт работы: 1-3 года
Занятость: удалённая работа, полная занятость
Зарплата: от 30 000 руб.
Основные задачи:
• Продавать онлайн-курсы по входящим лидам и наработанной базе в звонках и переписках
• Поддерживать связь с постоянными клиентами, совершать повторные продажи, апсейлы
• Выполнять KPI по звонкам и план продаж
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @NataliaBoo
–––––––
Нужен сотрудник/стажёр? 👉 заполните форму
Ищете работу/стажировку? 👉 тогда вам сюда | 650 |
| 6 |  Коллеги, поздравляю вас с Днём знаний 🎉
Для всех, кто работает в образовании, этот день значит гораздо больше, чем просто школьные линейки. Это ведь старт нового сезона после летнего отдыха.
Через пару недель начнётся настоящий шторм:
- новые запуски,
- горящие дедлайны,
- постоянные согласования с заказчиками,
- коммуникации с командами и так далее по списку.
Но так не хочется, чтобы в этом учебном году вы снова «тушили пожары» и выгорали уже к ноябрю.
Поэтому в честь Дня знаний я делаю вам самый практичный подарок:
скидку 20% на курс «Управление образовательными проектами: основы», тариф «Фундаментальный».
Те, кто уже ранее приобрёл курс, уже пользуются знаниями на реальных образовательных проектах — без ощущений, что проект управляет ими.
А на рынке труда такие знания ой как востребованы!
Внутри всё, что нужно, чтобы превратить хаос в систему 👇🏼
• 8 учебных модулей с реальными инструментами (от проектного брифа до матрицы-RACI).
• Тренажёр на сквозном кейсе для спокойной и рефлексивной практики.
• Библиотека шаблонов, чтобы вы не изобретали велосипед по тому, как управлять образовательным проектом.
🎉 Только в честь 1 сентября
Скидка 20% (3000 руб.)
действует всего 48 часов (до 10:00 мск 3 сентября).
Далее стоимость вернётся к постоянному значению.
Войдите в новый учебный год с готовой системой управления образовательными проектами.
Узнать подробности и забрать курс со скидкой 👉🏻 https://osipov-education.ru/project_management_course
Пусть этот сезон будет продуктивным и без авралов!
Всех с образовательным праздником! | 550 |
| 7 | #вакансия #c_указанием_зп
Преподаватель программирования
в сеть детских школ «АйДаКодить»
Опыт работы: 1-3 года
Занятость: удалённая работа, частичная занятость
Зарплата: 1500 руб. за урок
Основные задачи:
• Проведение занятий по программированию в мини-группах до 8 человек.
• Работа с детьми 7–15 лет очно в Москве и онлайн.
• Объяснение материала по двум трекам: блоковое программирование (Scratch, Roblox, Minecraft) и Python с основами веб-разработки.
• Использование готовой методики и материалов, участие в обучении новых преподавателей.
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @Progaschool
–––––––
Нужна карьерная консультация? Тогда вам 👉🏼 сюда
Интересно, где искать вакансии в сфере образования? Переходите 👉🏼 вот сюда | 646 |
| 8 | В продолжение темы:
Вакансия специалист по электронным курсам
Я вижу здесь следующий функционал:
- разработчика курсов
- методиста
- администратора СДО
- организатора обучения
- очного тренера
- внутреннего PR-менеджера
- администратора отдела (закупки, договоры, акты и т.п.)
И если три первые роли ещё как-то сочетаются в позиции «универсала-специалиста по ДО», то последующие — явный перебор.
Но вишенка на торте — это зарплата. | 667 |
| 9 | «Вездеходы» просто в моде
По тому, как меняются требования в вакансиях, всё больше убеждаюсь, что рынок продолжает двигаться именно в сторону спроса на «вездеходов».
В мае приводил в качестве примера одну из вакансий Яндекса.
Мне кажется, что во многом это связано с изменением баланса на рынке труда.
Когда вакансий становится меньше относительно числа кандидатов, у работодателя появляется больше возможностей определять правила игры. Особенно заметен данный процесс в EdTech, который сейчас проходит через непростой период.
Работодатель может существенно расширять требования к одной позиции.
Получается, что пока кандидаты продолжают откликаться, модель «вездеходов» приживается и приживается.
С другой стороны влияет ИИ, который показывает, что большую часть задач можно автоматизировать (правда порой качество такой автоматизации на троечку с минусом). Поэтому и кандидат может благодаря автоматизации заниматься сразу несколькими задачами из разных областей.
Сама идея гибридных ролей мне при этом не кажется ошибочной. Проблема в том, что рынок пока не выработал для них понятных стандартов, поэтому в рамках одной должности начинают объединять компетенции совершенно разной природы.
Но есть ещё одна особенность.
Возьмём, например, методиста онлайн-школы (ДПО).
Его основные задачи связаны с построением учебных программ, работой с экспертами, сопровождением обучающихся и т.д.
Однако теперь к методической компетентности всё чаще добавляют проектную и продуктовую.
Получается работодателю нужно не только, чтобы методист отвечал за качество обучения, но и умел спланировать и реализовать образовательный проект, а также принимал продуктовые решения с учётом запросов обучающихся.
Но ведь наличие компетентности в одном из этих направлений совершенно не означает автоматического наличия двух остальных.
Нельзя просто добавить сильному исполнителю несколько новых функций и рассчитывать, что вместе с новой должностью у него появится способность управлять проектом или принимать продуктовые решения.
Подобные компетенции формируются через опыт принятия решений, работу с неопределённостью, пониманию проектной системы целиком и т.д. Кстати, одна из причин, по которой рекомендую пройти курс «Управление проектами: основы».
Теперь возникают следующие вопросы:
Как работодатель собирается весь этот спектр умений оценивать при найме?
По резюме? По тестовому заданию? По часовому собеседованию?
Мне кажется, что расширение роли в данном случае способно привести только к снижению качества образовательного продукта за счёт неверно подобранных кандидатов.
Поэтому история с «вездеходами» кажется признаком переходного состояния рынка. Гибридные роли, скорее всего, останутся. Но рынку ещё предстоит определить, какие компетенции в них являются базовыми, а какие дополнительными. И вообще где проходят границы между профессиями и каким образом всё это оценивать до выхода специалиста на работу. | 613 |
| 10 | #вакансия
Методолог дошкольного образовательного продукта / педагог-психолог
в RMB Games – Educational Academy
Опыт работы: 1-3 года
Занятость: удалённая работа, полная/проектная занятость
Основные задачи:
• Проводить педагогический аудит мини-игр и оценивать их соответствие возрасту детей 2–7 лет.
• Выстраивать образовательную логику продукта: уровни, последовательность навыков и переходы от простых заданий к более сложным.
• Продумывать прогресс ребёнка внутри игры и помогать делать обучение понятным, мягким и последовательным.
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @RMBGames
–––––––
Нужен сотрудник/стажёр? 👉 заполните форму
Ищете работу/стажировку? 👉 тогда вам сюда | 723 |
| 11 |  Подборка вакансий
На прошлой неделе эти вакансии понравились вам больше всего:
Учитель математики и физики
в InterSchool Batumi
смотреть вакансию
Ведущий менеджер по корпоративной культуре
в Ассоциацию Добро.рф
смотреть вакансию
Учитель английского языка
в школу "Олимп-Плюс"
смотреть вакансию
Менеджер дошкольного образовательного продукта
в Билингвальная школа LGEG
смотреть вакансию
–––––––
Нужен сотрудник/стажёр? 👉 заполните форму
Ищете работу/стажировку? 👉 тогда вам сюда
Нужна карьерная консультация? Тогда 👉🏼 сюда | 707 |
| 12 | #вакансия #c_указанием_зп
Менеджер дошкольного образовательного продукта
в Билингвальная школа LGEG
Опыт работы: 3-6 лет
Занятость: гибрид, Москва, полная занятость
Зарплата: 120 000 руб.
Основные задачи:
• Развитие продукта: улучшение программы, внедрение новых форматов, сбор обратной связи
• Организация учебного процесса
• Коммуникация с детьми и родителями
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: hr@lgeg.ru
–––––––
Нужна карьерная консультация? Тогда вам 👉🏼 сюда
Интересно, где искать вакансии в сфере образования? Переходите 👉🏼 вот сюда | 898 |
| 13 |  А может соискатели все массово уйдут с HH? | 945 |
| 14 | #вакансия #c_указанием_зп
Учитель английского языка
в школу "Олимп-Плюс"
Опыт работы: 3-6 лет
Занятость: офис Москва, полная занятость
Зарплата: 139 000 руб. (до вычета НДФЛ)
Основные задачи:
• планировать и проводить уроки английского языка, развивать предметные и универсальные навыков в детях
• работать в рамке формирующего оценивания с минимальным количеством отметок
• отслеживать прогресс учеников и давать им содержательную обратную связь
• участвовать в жизни школы: командных встречах, проектах, внеучебных активностях и событиях
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @tazlatomr (Татьяна), @Maria_Akimova94 (Мария)
–––––––
Нужен сотрудник/стажёр? 👉 заполните форму
Ищете работу/стажировку? 👉 тогда вам сюда | 973 |
| 15 | #вакансия
Эксперт-автор обучающих видео
в "Академия Анкетки" (anketka.ru)
Опыт работы: от 6 мес.
Занятость: удалённая работа, проектная занятость
Основные задачи:
• Разработать и записать прикладной видеоурок (30-45 минут) по вашей профильной теме. Формат: мастер-класс, разбор кейсов, скринкаст или лекция - главное, чтобы вас было видно в кадре.
Интересующие темы:
ИИ для заработка и повседневных задач
Личные финансы, бюджет и экономия
Заработок в интернете, фриланс
Психология и ЗОЖ
• Самостоятельно записать и смонтировать ролик (мы предоставим брендбук и технические рекомендации по свету и звуку).
• Подготовить сопутствующие методические материалы вместе с нашим методистом-продюсером.
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: @litvineka_edu
–––––––
Нужна карьерная консультация? Тогда вам 👉🏼 сюда
Интересно, где искать вакансии в сфере образования? Переходите 👉🏼 вот сюда | 838 |
| 16 | Зачем вузу карьерные центры, если работодатели используют ИИ?
В последнее время я всё чаще наблюдаю, как при вузах открываются новые карьерные центры. Это видно в том числе по количеству вакансий. По моим наблюдениям, за последний год их стало примерно на 10–15% больше.
Но дело в том, что работодатели постепенно встраивают искусственный интеллект в подбор сотрудников, а последствия этого процесса для карьерных центров пока обсуждаются значительно реже.
Ниже несколько примеров таких изменений.
1️⃣ Раньше карьерный центр во многом выполнял функцию доступа к студенческой аудитории. Работодателю нужно было прийти в университет, разместить вакансию, договориться о мероприятии, принять участие в карьерной ярмарке и т.д.
Теперь значение данной функции постепенно снижается. Системы поиска кандидатов с помощью ИИ позволяют работодателям быстрее находить потенциальных сотрудников по цифровому следу, профессиональным платформам, базам данных, навыкам и другим параметрам.
2️⃣ Студента всё чаще сначала анализируют алгоритмы, а уже после этого его профиль попадает к человеку. Поэтому карьерному центру уже недостаточно учить студентов составлять хорошее резюме.
Важно понимать как проходить всю воронку трудоустройства, в том числе креативными способами.
Например, сопроводительное письмо «Готов с завтрашнего дня решать задачи вашей компании» может привлекать больше внимание нежели «Здравствуйте, заинтересовала ваша вакансия».
3️⃣ Диплом постепенно перестаёт быть достаточным подтверждением квалификации.
Работодатели всё активнее переходят к найму на основе навыков и оценивают кандидатов по отдельным компетенциям. LinkedIn, например, приводит данные, согласно которым 93% специалистов по подбору считают точную оценку навыков критически важной для повышения качества найма.
4️⃣ Навыки теперь нужно подтверждать уже на этапе первого отклика.
Указать в резюме «владею Python» недостаточно. Нужны проекты, кейсы, портфолио и т.д., которые подтверждают навык владения.
5️⃣ Студенты будут использовать ИИ для подготовки резюме, сопроводительных писем и т.д. А работодатели будут применять ИИ для анализа. Пока данную проблему никто не замечает, либо не хочет замечать и решать.
Поэтому, на мой взгляд, у карьерного центра будут работать слабее следующие показатели эффективности 👇🏼
- Количество размещённых вакансий.
- Количество заключённых соглашений с работодателями.
- Количество проведённых карьерных или профориентационных мероприятий.
- Количество участников карьерных или профориентационных мероприятий, а также общий охват студентов.
- Количество откликов на вакансии через платформу карьерного центра и т.д.
Короче говоря, нужно пересматривать систему KPI карьерного центра, опираясь на реалии рынка труда. | 1 264 |
| 17 | Зачем вузу карьерные центры, если работодатели используют ИИ?
В последнее время я всё чаще наблюдаю, как при вузах открываются новые карьерные центры. Это видно в том числе по количеству вакансий. По моим наблюдениям, за последний год их стало примерно на 10–15% больше.
Но дело в том, что работодатели постепенно встраивают искусственный интеллект в подбор сотрудников, а последствия этого процесса для карьерных центров пока обсуждаются значительно реже.
Ниже несколько примеров таких изменений.
1️⃣ Раньше карьерный центр во многом выполнял функцию доступа к студенческой аудитории. Работодателю нужно было прийти в университет, разместить вакансию, договориться о мероприятии, принять участие в карьерной ярмарке и т.д.
Теперь значение данной функции постепенно снижается. Системы поиска кандидатов с помощью ИИ позволяют работодателям быстрее находить потенциальных сотрудников по цифровому следу, профессиональным платформам, базам данных, навыкам и другим параметрам.
2️⃣ Студента всё чаще сначала анализируют алгоритмы, а уже после этого его профиль попадает к человеку. Поэтому карьерному центру уже недостаточно учить студентов составлять хорошее резюме.
Важно понимать как проходить всю воронку трудоустройства, в том числе креативными способами.
Например, сопроводительное письмо «Готов с завтрашнего дня решать задачи вашей компании» может привлекать больше внимание нежели «Здравствуйте, заинтересовала ваша вакансия».
3️⃣ Диплом постепенно перестаёт быть достаточным подтверждением квалификации.
Работодатели всё активнее переходят к найму на основе навыков и оценивают кандидатов по отдельным компетенциям. LinkedIn, например, приводит данные, согласно которым 93% специалистов по подбору считают точную оценку навыков критически важной для повышения качества найма.
4️⃣ Навыки теперь нужно подтверждать уже на этапе первого отклика.
Указать в резюме «владею Python» недостаточно. Нужны проекты, кейсы, портфолио и т.д., которые подтверждают навык владения.
5️⃣ Студенты будут использовать ИИ для подготовки резюме, сопроводительных писем и т.д. А работодатели будут применять ИИ для анализа. Пока данную проблему никто не замечает, либо не хочет замечать и решать.
Поэтому, на мой взгляд, у карьерного центра будут работать слабее следующие показатели эффективности 👇🏼
- Количество размещённых вакансий.
- Количество заключённых соглашений с работодателями.
- Количество проведённых карьерных или профориентационных мероприятий.
- Количество участников карьерных или профориентационных мероприятий, а также общий охват студентов.
- Количество откликов на вакансии через платформу карьерного центра и т.д.
Короче говоря, нужно пересматривать систему KPI карьерного центра, опираясь на реалии рынка труда. | 1 |
| 18 | Добрый день, Михаил.
🔍 ИЩУ МЕТОДИСТА — упаковка онлайн-курса в нише HoReCa
📌 Проект
Онлайн-курс «Бухгалтер-калькулятор в iiko» (система автоматизации ресторанов). Рынок: Узбекистан + СНГ. Конкуренты изучены, спрос подтверждён, первый поток — живые вебинары, дальше упаковка в GetCourse.
👤 Эксперт
Практик с 35-летним опытом в ресторанном бизнесе, основатель консалтинговой компании и SaaS-продуктов для HoReCa. Контент есть — нужна структура.
🛠 Задачи
— Выгрузка экспертизы (2–3 интервью с экспертом)
— Путь студента: программа, модули, уроки
— Домашние задания на учебной базе iiko + критерии аттестации
— Раздаточные материалы: шпаргалки, шаблоны, чек-листы
— Сопровождение упаковки в GetCourse (опционально, оплачивается отдельно)
💰 Условия
— Проектная работа, удалённо
— Бюджет: $300–800 за структуру и сценарии (обсуждается по опыту)
— Оплата поэтапная: скелет программы → валидация → полная разработка
— Возможно долгосрочное сотрудничество: планируется линейка из 3+ курсов
✅ Кого ищу
— Портфолио с курсами в hard-навыках: учёт, 1С, финансы, IT — то, где результат студента измерим
— Опыт работы с экспертами-практиками
— Знание GetCourse — плюс
— Знание iiko НЕ требуется
✍️ Отклик
В личку: @rustam_foodcost
Пришлите 1–2 примера программ курсов из портфолио + вашу ставку.
❗️Небольшое платное тестовое ($30–50) — структура одного модуля. | 936 |
| 19 | #вакансия
Ведущий менеджер по корпоративной культуре
в Ассоциацию Добро.рф
Опыт работы: 3-6 лет
Занятость: офис Москва, полная занятость
Основные задачи:
• Развивать корпоративную культуру и систему вовлеченности сотрудников.
• Организовывать корпоративные, социальные, образовательные и командообразующие активности.
• Выстраивать процессы адаптации, онбординга и работу сообщества амбассадоров культуры.
• Развивать внутренние коммуникации и каналы обратной связи.
• Проводить исследования вовлеченности и удовлетворенности сотрудников, анализировать результаты.
• Развивать нематериальную мотивацию и систему признания сотрудников.
СМОТРЕТЬ ПОЛНОСТЬЮ
Контакт: hr@dobro.ru
–––––––
Нужен сотрудник/стажёр? 👉 заполните форму
Ищете работу/стажировку? 👉 тогда вам сюда | 930 |
| 20 | #вакансия
Методист детских научных программ по естесственным наукам
в umed_science
Опыт работы: без опыта
Занятость: удалённая работа, полная/частичная занятость
Основные задачи:
• Составлять тематические планы помесячно, отдельно для младшей и старшей групп (6-8 лет ; 9-12 лет )
• Проверять каждый опыт лично: он должен быть рабочим, безопасным, выполнимым и выгодным по себестоимости
• Считать и сдавать руководителю среднюю себестоимость на одного ребёнка
• Контролировать прогон опытов (онлайн или офлайн) и прописывать детально программы как тз команде: граммовки на ребёнка, последовательность, типовые ошибки
Контакт: +996774530869
–––––––
Нужна карьерная консультация? Тогда вам 👉🏼 сюда
Интересно, где искать вакансии в сфере образования? Переходите 👉🏼 вот сюда | 1 255 |
