ru
Feedback
Coding Learning

Coding Learning

Открыть в Telegram

📈 Аналитический обзор Telegram-канала Coding Learning

Канал Coding Learning (@codingdrive) языкового сегмента Английский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 344 подписчиков, занимая 16 455 место в категории Образование и 34 482 место в регионе Индия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 344 подписчиков.

Согласно последним данным от 12 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 365, а за последние 24 часа — 15, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 20.77%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 0 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как implementation, llm, dive, autogen, structure.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
Backup

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 13 июня, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 344
Подписчики
+1524 часа
+807 дней
+36530 день
Архив постов
Declaimer: We do not hold this content or stored in our drive, we just redirect telegram or website link where this content is already shared😎😎😎😎😎😎😎😎

Basics For Hackers

52. 21st Jan Live Class.mp4 - @un5table

51. 19th Jan Live Class.mp4 - @un5table

50. 16th Jan Live Class.mp4 - @un5table

49. 14th Jan Live Class load balancing and api gateway.mp4 - @un5table

48. 13th Jan live Class.mp4 - @un5table

47_18th_Dec_Live_Class_Useful_resources_and_last_session_tipspart.mp4 - @un5table

46_18th_Dec_Live_Class_Useful_resources_and_last_session_tipspart.mp4 - @un5table

45_17th_Dec_Live_Class_B_and_B+_Tree_and_it's_usage_with_Databases.mp4 - @un5table

44_14th_Dec_Live_Class_Bellman_Ford_Implementation,_Catalan_Number.mp4 - @un5table

43_11th_Dec_Live_Class_Discussion_on_AVL_Tree_Insertion_and_Deletion.mp4 - @un5table

42_10th_Dec_Live_Class_Bellman_Ford_Algorithm_and_Research_Topic.mp4 - @un5table

41_7th_Dec_Live_Class_Interview_Question_Discussion_on_DP_Matrix.mp4 - @un5table

40_6th_Dec_Live_Class_Dynamic_Programming_0_1_Knapsack_tabulation.mp4 - @un5table

39_4th_Dec_Live_Class_Dynamic_Programming_Longest_Common_Subsequence.mp4 - @un5table

38_3rd_Dec_Live_Class_Dynamic_Programming_Overlapping_subproblem.mp4 - @un5table

37_30th_Nov_Live_Class_Graph_cycle_detection_Union_Find_and_Path.mp4 - @un5table

36_29th_Nov_Live_Class_Single_Source_Shortest_Path_Dijkstra's_Algorithm.mp4 - @un5table

35_27th_Nov_Live_Class_MST_Kruskal_Algorithm_and_Prim's_Algorithm.mp4 - @un5table