Технологии образования

Довольно заумный и подробный, но классно сделанный интерактивный обучающий лонгрид о Луне 🔗 https://ciechanow.ski/moon/

📈 Приглашаю на бесплатный вебинар «Эдтех-маркетинг 2026: как привлекать учащихся и не сливать бюджет» 📅 9 сентября, 11:00–13:00 МСК На вебинаре эксперты разберут: — Какие каналы продвижения помогают эдтех-проектам расти, когда платный трафик дорожает — Почему нельзя оценивать маркетинг только по CPA и на какие метрики опираться при выборе инструментов — Как выстраивать автоворонки для ЕГЭ и ОГЭ с учётом сезонности спроса — Как учитывать сезонность спроса и способы привлекать более платежеспособную аудиторию Делиться опытом и экспертизой будут Алёна Фуженко (евангелист eLama), Павел Кудинов (руководитель стратегического маркетинга, «Фоксфорд») и Дмитрий Коновалов (директор по маркетингу детского кластера «Синергия») Вебинар будет особенно полезен топ-менеджерам, руководителям маркетинга и рекламы, а также performance-специалистам онлайн-школ 🔗 Регистрируйтесь бесплатно 🎁 Приходите на вебинар и получите новый трендбук эдтех-рынка от eLama Реклама ООО "СМБ-Сервис" ИНН 7713412899 erid:2VSb5xmn9HU

🐱 Обучение без результата: зачем? Недавно вышел опрос – оказалось, что половина опрошенных вообще не замечают изменений в работе после обучения Тема эффекта обучения всегда была сложной – в ней очень много факторов задействовано. Тем не менее, как можно спроектировать обучение с результатом? В корпоративном обучении принято использовать модель Кирпатрика. Она достаточно известна, но пробегусь по ней еще раз: 1. Уровень реакции участника обучения. Если совсем упростить – понравилось или не понравилось участнику обучение. Лайк или не лайк 2. Уровень обученности. Проверяется тестами, домашки, кейсами. Усвоены ли знания и навыки? Это уже что-то, но перенос обучения на реальность пока еще не произошел 3. Уровень применения в работе. Здесь нужно проверить, применяется ли то, чему научился человек в реальной работе? Это отдельный блок работы – наблюдения, оценка руководителем, отчеты и т.д. Корпоративное обучение нечасто переходит на этот уровень. 4. Уровень влияния на конкретные метрики. С этого хорошо бы начинать проектирование обучения. Но часто посчитать, какая доля в изменении метрики внесена именно обучением очень сложно – факторов много... В корпоративном обучении только у 10-20% проектов этот эффект замеряется. Хотя зависит от индустрии – напишите, как у вас. Здесь же можно посчитать эффект в деньгах, он же ROI или окупаемость – сколько стоило обучение и сколько оно в итоге принесло компании. Для бизнеса это самая желаемая цифра, но очень редко достижимая. 🫣 А вы часто проходили бесполезное обучение? И вообще всегда ли должен быть у обучения какой-то эффект или само усилие и наша любознательность должны цениться в первую очередь?

🏛 Сколько книг написано человечеством? В книгах сконцентрирован опыт, смыслы и знания человечества. Очевидно, что это один из самых значимых источников для обучения нейросетей. Недавно стало известно, как ИИ-компании скачивали миллионы книг из пиратских источников типа LibGen в обход правообладателей. А Anthropic нашел еще один способ – лазейку в законодательстве, приобрел миллионы книг, отрезал корешки, отсканировал и ... уничтожил книги. Проект назывался Project Panama, о нем известно из судебных материалов, здесь можете подробнее изучить эту историю. А я прикинул, сколько же всего книг в Библиотеке Человечества – получилось около 150 миллионов уникальных книг Эти 150 миллионов очень неравномерно распределены по эпохам написания – чем ближе к современности, тем больше книг писалось, причем кратно. Ещё вместе с ходом истории менялась пропорция по жанрам написанного. Оцифровано меньше половины книг: примерно 20-40% по разным оценкам... Стоит учесть и то, что огромное количество книг утеряно – только из Античности до нас дошло меньше 10% написанного, из Средневековья примерно 50%

Собрал уже 219 стартапов детского эдтеха 🍫 Все стартапы можно посмотреть в таблице: https://educational-techno.notion.site/100-0e526803aed44aada431cf94eaa028a5 А вот несколько новых героев рубрики, которую я еженедельно веду для канала @ru_education: Loopimal – музыкальный секвенсор для детей. Перетаскиваешь цветные фигуры в ячейки, и персонажи начинают играть свои партии 🎹 Kidzovo – отобранный видеоконтент для детей с интерактивными заданиями и ИИ-помощником Совой Codie Blocks – физический и цифровой конструктор для детей от 3 лет. Цветные блоки с эмодзи выкладываются на платформу Dock-n-Blocks в нужном порядке – персонаж в приложении выполняет последовательность команд. Ребёнок осваивает секвенцирование, отладку и символическое мышление задолго до того, как научится читать. Inventioneers – конструктор физических головоломок, где нужно доставить персонажа до цели с помощью пружин, вентиляторов, шестерёнок и магнитов. Задачи решаются десятком способов. Thinkrolls – 26 забавных персонажей обучающего приложения проходят головоломки. Приложение для детей от 3 до 8 лет.

Как учились в Античности До классической эпохи началь­ное образование заключалось в посещении уроков кифариста, который обучал музыке, и уроков педотриба, который учил гимнастике В классический период (V—IV века до н. э.) это образование дополняется уроками грамматиста – учителя, который обучает грамоте В эпоху эллинизма (IV—I века до н. э.) примерно с 11 лет дети стали углуб­ленно изучать класси­ческих авторов – тексты Гомера, трагиков, комедиографов, лириче­ских поэтов и ораторов Занятия словесностью напоминали современные занятия: авто­ра, как правило, читали вслух, затем нужно было объяснить какие-то непонятные слова, исторический контекст и выстроить на основании предложенного сюжета некое суждение 💸 Почти все образование было платным, так что позволить его себе могли только достаточно состоятельные люди 🔗 https://arzamas.academy/materials/1289

🌛 Сон помогает учиться – вы знаете, что делать Учёные из Бернского и Гейдельбергского университетов смоделировали работу мозга во сне и пришли к выводу: сны помогают нам учиться Мысль довольно очевидная, но почему бы ее не проговорить: 🔹 Во время медленного сна мозг «проигрывает» события прошедшего дня и закрепляет впечатления и опыт 🔹 Во время быстрого сна он комбинирует эти воспоминания, создавая яркие и странные сны — как будто тренируясь на собственных данных как нейросеть. Эти необычные комбинации фрагментов опыта позволяют мозгу выявлять общие концепции, укреплять память и развивать креативность В общем, для обучения важно не только бодрствование, но также и сон – медленный (закрепить опыт) и быстрый (выстроить связи) Бессонница разума рождает чудовищ 🙄 🔗 https://neuronovosti.ru/prichudlivye-sny-pomogayut-mozgu-usvaivat-novyj-opyt/

🥪 Посмотрите новую папку с образовательными телеграм-каналами Добавляйте к себе и отбирайте самое интересное и полезное Мой канал в подборке Делюсь ссылкой: https://t.me/addlist/HKbobaxsbF4xNTli Хотите в подборку?

😎 Кто тоже сразу замечает ИИ-стиль в текстах? Текста в нейростиле в какой-то момент стало много (не только в учебных материалах, но и всюду в интернете), и он режет глаза и обесценивает информацию Как его узнать? Здесь, например, собраны типичные приемы – короткие рубленые предложения, искусственные противопоставления («это не про X, а про Y») и другие особенности стилистики. Я их вижу и в ChatGPT и в Claude Интересно, что у ИИ-стиля есть обратный эффект – люди, много общающиеся с нейросетями, добровольно начинают писать в ИИ-стиле. Так что когда вы увидите фигуру речи «Это не про это, это про то», не спешите подозревать в авторстве нейросеть. Сэм Альтман сам в интервью называет это одним из рисков ИИ Впрочем, это неудивительно – технология почти всегда меняет поведение людей. К примеру, известно, как значительно соцсети могут влиять на наше восприятие себя, интересы и установки ✍️ Конечно можно зашить в настройках промпт, убирающий ИИ-стиль, я так и сделал, но тем не менее для большинства пользователей этот язык остается реальностью

🎁 Рекомендую бесплатные гайды от Школы тьюторства Юлии Изотовой Тьюторский подход помогает  лучше понять себя, увидеть свои сильные стороны и выстроить образовательную траекторию, которая действительно подходит Команда Школы тьюторства Юлии Изотовой подготовила два бесплатных материала, которые будут полезны родителям и специалистам, работающим с детьми: 1. Гайд «Что происходит с образованием в 2026 году – и как найти в этом своё место?». О том, какие изменения происходят в образовании, почему самоопределение становится одной из главных задач и какие навыки будут востребованы в будущем 2. Практика «Карта интересов» – простой инструмент, который помогает ребенку лучше понять свои интересы и превратить их в образовательный запрос Если вам важно помочь человеку найти свое дело и не потеряться в мире бесконечных возможностей, эти материалы точно пригодятся. 👉 Скачать бесплатно https://goo.su/guide_j_16 erid=2VtzqvwYpJN

🦁 ИИ оживляет игрушки По сути это голосовые ИИ-помощники для детей, вшитые в игрушку При этом в них системно заложены ограничения по безопасности, а также методические установки для успешного обучения. Под капотом обычно современные модели, например, у китайцев Haivivi это Gemini + ChatGPT Игрушка помнит предыдущие разговоры и подстраивается под ребенка Часто при позиционировании они предлагаются как «развивающая» альтернатива экранам. Что можно понять, экранное время детей растет, но исследования рекомендуют его уменьшать, особенно самым маленьким. Особо подсвечивается обучающая функция ИИ-игрушек, их роль эмоциональной поддержки и собеседника Ставьте 🤔, если не верите в эту технологию 🦄, если верите, что это будущее игрушек Или 🗿, если пока не разобрались и не знаете, к чему оно приведет

Рассказал на вебинаре, как с ChatGPT создавать индивидуальные планы для себя и своих сотрудников Спойлер: с ИИ это быстрее и проще. Плюс нейросеть в роли коуча может подарить вам немало инсайтов по ходу процесса Тем, кто работает в корпоративном обучении, рекомендую глянуть и поделиться впечатлениями 🫴 https://vkvideo.ru/video-228220941_456239072

Реклама чтения от Amazon Books

Дети стали меньше читать для себя На графике видно, как падает процент 9-летних и 13-летних детей, читающих книги вне школьной программы Очевидно, что свой вклад в это вносит рост экранного времени И это довольно печально – читая книги, дети обогащают словарный запас, развивают воображение, концентрацию внимания и эмоциональный интеллект Или экранное время заполняет эти пробелы? Что думаете? 🔗 https://www.chadaldeman.com/p/three-headwinds-facing-american-schools

🤏 Курсера идет в микрообучение Динозавр эдтеха Coursera запустил образовательный тикток с короткими видео по 60-90 секунд в новом проекте Ollie Как я понял, они просто переиспользуют огромный архив видеолекций – порезав их на части (при этом не поменяв формат на вертикальный 😳) Также в приложении есть ИИ-помощник и геймификация – страйки, как в Дуолинго, еще можно зарабатывать XP и тратить их на кастомизацию помощника Пока сервис доступен только пользователям подписки Coursera Plus Как думаете, взлетит? 🔗 https://blog.coursera.org/introducing-ollie-a-new-microlearning-app-for-coursera-plus

Рекомендую познакомиться с колледжем «Юность», если вашим детям интересна разработка игр, дизайн и в целом креативные индустрии «Юность» – это первый колледж в России, в котором реализована иммерсивная образовательная модель (почитать про нее подробнее). Если коротко, то обучение строится вокруг реальных проектов, наставничества от практиков и постоянного взаимодействия с индустрией. Это классно для ребят, которым практико-ориентированные дисциплины интереснее академических. 21 июня в 12:00 (мск) команда колледжа проведет онлайн-встречу, это удобный формат, чтобы познакомиться с проектом и задать вопросы директору, не тратя время на дорогу. На встрече расскажут про модель обучения и возможности для студентов. Регистрация по ссылке

Милый приём в курсах Т-Ж Учебника – такая вот вставка, чтобы удержать внимание учащегося Видимо, именно на 44% страницы мы чаще всего переключаемся 🤔

🥴 А какие новые предметы появились в школе во второй половине двадцатых? Семьеведенье. Предмет появился в школах с 1 сентября 2024 года. В начале 2025 представили пособия для 5-9-х классов, их написали депутат госдумы Нина Останина и родолог 😱 Ксения Мосунова. В марте 2025 года Останина предложила сделать предмет обязательным для всех школьников. Основы безопасности и защиты Родины. С сентября 2024 предмет заменил ОБЖ. К прошлой программе добавлены темы военной подготовки, в том числе обращение с оружием и применение БПЛА. Духовно-нравственная культура России. Пятиклассники начнут изучать ДНКР во втором полугодии 2026/27 учебного года. В 2027/28 году предмет появится в расписании шестых и седьмых классов.

После изучения предмета «ДНКР» школьник должен знать и понимать смысл традиционных российских духовно-нравственных ценностей, оценивать поведение и поступки выдающихся исторических деятелей и современников «с позиции традиционных российских духовно-нравственных ценностей», иметь активную гражданскую позицию в отношении сохранения исторической памяти, а также быть готовым к защите и укреплению суверенитета России.

Разговоры о важном. С сентября 2022 проводятся каждый понедельник первым уроком, формально являются внеурочными занятиями.

🦕 Обществознание → История Продолжаю рассказывать о реформе гуманитарных наук в российских школах ▪️Обществознание сократили вдвое, главным редактором новых учебников стал Дмитрий Медведев ▪️Освободившиеся часы будут направлены на изучение истории. В дальнейшем скорее всего история «поглотит обществознание» ▪️Новые единые учебники по истории почти дописаны. Чтобы составить впечатление, рекомендую почитать интервью с Владиславом Кононовым – ответственным секретарем гослинейки учебников истории, референтом управления администрации президента РФ по государственной политике в гуманитарной сфере Что дальше? С 2027 года вводится обязательный устный экзамен по истории для девятиклассников По 20 направлениям подготовки в вузах, где раньше обязательным вступительным экзаменом было обществознание, вузы могут установить экзаменом историю. Дальше по всей видимости экзамен по обществознанию будет вытеснен историей.

Аромат розмарина улучшает запоминание информации на 5-7% Для улучшения запоминания нейронаука рекомендует повторение информации, добавление эмоций в обучение и ... ароматы Для популяризации этой идеи Международная парфюмерная ассоциация выпустила закладки с ароматом розмарина для студентов, сдающих экзамены GCSE и A-level Научные исследования показывают, что именно розмарин особенно эффективен для этих задач – [1], [2], [3] 🌿 При этом еще в Древней Греции учащиеся носили венки из розмарина на учебу, а в «Гамлете» Шекспира Офелия говорит: «There's rosemary, that's for remembrance»