Диссертация | Профессор Воронцова

Кеплер опоздал на восемь дней. Но звезда носит его имя. 17 октября 1604 года Кеплер увидел на небе звезду, которой там раньше не было. К тому времени в Европе её уже зафиксировали: первую запись сделал итальянский астроном 9 октября. А Кеплеру в Праге несколько дней мешали облака. Почему же звезда называется его именем? Не потому, друзья, что он сказал о ней первым. Он наблюдал её целый год, а потом описал в книге 1606 года. Заметить новую звезду в те дни мог любой, кто смотрел на небо. Остаться в науке с этой звездой получилось у того, кто довёл наблюдение до разбора. И к слову, всё это без телескопа, их тогда ещё не было, только глаза и терпение. Кстати, о телескопах. Появились они позже, и тут Кеплер тоже отличился)). В 1611 году он предложил доработать конструкцию Галилея: заменить вогнутую линзу окуляра на выпуклую. Одна замена. Изображение стало перевёрнутым, зато заметно выросло поле зрения и прибавилось яркости. ❗️❗️❗️Обратите внимание: телескоп заново он не изобретал. Взял то, что уже существовало, и поменял в нём ровно то, что давало новый результат. В новизне Кеплер был профи)) 📖 С диссертацией, друзья, похожая логика. Заметить, что тема интересна, может любой. Новизна начинается там, где вы показываете, чего по этой теме ещё не было и что добавляете вы. Она складывается из шагов. Сначала вы выясняете, что сделано до вас и где остаются белые пятна. Потом находите точку роста, свою «выпуклую линзу». И наконец обосновываете: именно обоснование отличает «заметил первым» от «изучил так, что работа осталась в науке». Все эти шаги я разобрала на вебинаре «Новизна диссертации: как не изобрести велосипед». Пять шагов: от изученности темы и современного состояния проблемы через проектирование результатов к обоснованию новизны и её формулировке в автореферате. Бонусом чек-лист из 7 шагов и шаблон «Ключевых вопросов для анализа современного состояния проблемы». Шаблон особенно пригодится, если вы путаетесь в терминах «актуальность», «новизна», «значимость» или замираете над разделом «Научная новизна». Вебинар можно смотреть и пересматривать в удобное вам время)). ➡️💚узнать подробнее ❓А мне интересно: какая у вас «выпуклая линза»? Одним предложением напишите в комментариях, что в вашем исследовании не повторяет чужое, а меняет его.

Как «распаковать» диссертацию в монографию: пошаговая система — на марафоне Несколько часов в течение двух дней и вы получите четкую схему и стратегию своей монографии. Это два дня интенсивной работы, которые помогут вам превратить разрозненные материалы в готовую рукопись. В который раз, друзья, наши программы доказывают — всё может быть просто и понятно, если подойти к делу системно.✔️👍 ➡️💚Подключайтесь!)) Что вы сделаете за время марафона:

разберёте ключевые понятия и стратегию планирования монографии; сформулируете тему по логической схеме с примерами; последовательно проработаете все разделы — логику и структуру глав; разберётесь, как «распаковать» текст диссертации в монографию, и получите подробный чек-лист по «распаковке»; составите «матрицу» монографии — по ней вы напишете монографию всего за неделю, готовую к передаче в издательство.

Выполняя задания, вы не просто изучаете теорию — вы идёте к цели, шаг за шагом приближаясь к готовому результату. Пусть этот марафон станет для вас очередной точкой роста! Успехов! 🚀 узнать подробнее, подключиться: ➡️💚2-х дневный марафон «Пишем монографию за неделю»

Друзья, с количеством статей разобрались. А нужна ли ещё и монография? Для защиты по общему порядку она не является обязательным дополнением к установленному минимуму публикаций. Но я бы не сводила этот вопрос только к требованиям: «Нужно для защиты или можно обойтись?" У монографии другая задача. В статьях вы представляете отдельные результаты. В книге появляется пространство, чтобы связать их между собой: показать, как развивалась ваша мысль, почему вы выбрали именно такой подход и к каким выводам пришли. Монография предполагает не подборку публикаций под одной обложкой, а целостное исследование одной проблемы. В чём здесь преимущество для автора? ✔️ Можно подробнее раскрыть свою концепцию — без необходимости уместить всю аргументацию в формат статьи. ✔️ Дать коллегам возможность увидеть исследование целиком, а не собирать его по публикациям в разных журналах. ✔️ Подготовить самостоятельную научную книгу, адресованную не только участникам процедуры защиты, но и читателям, которым важна ваша тема. Конечно, сама по себе обложка с фамилией не делает исследование сильнее. Важны содержание, рецензирование и то, как книга дойдёт до читателя. Поэтому вопрос не только в том, «хватит ли мне статей». Возможно, ваши результаты уже заслуживают отдельной книги. Но как собрать её так, чтобы получилась монография, а не диссертация с новым названием? Этому посвящён мой ➡️💚авторский марафон "Пишем монографию за неделю"

Написать диссертацию - не равно выходить на защиту. Почему так, друзья. ⠀ Кто-то наивно полагает, что если написал текст диссертации, значит, можно выходить на защиту. На самом деле, это не совсем так. ⠀ Кроме завершенного текста диссертации необходимо представить: ⠀ - Документы по перечню (перечень можно взять в диссертационном совете). Собрать их совсем не сложно, но начинать лучше заранее. ⠀ - Автореферат диссертации, который пишется по определенным правилам. ⠀ - Научные публикации Для кандидатской диссертации — не менее 3 публикаций по ряду социально-гуманитарных отраслей науки, искусствоведению, культурологии и теологии; по остальным отраслям — не менее 2. Для докторской — соответственно не менее 15 и монографию.

(Положение о присуждении учёных степеней, утверждённого постановлением Правительства РФ № 842, в редакции от 18.07.2026 г.)

Публикации должны отражать основные научные результаты диссертации и соответствовать требованиям к учитываемым изданиям. Монография не является общим обязательным требованием, но почему я рекомендую ее писать, расскажу ниже. ⠀ Только когда все это будет у вас в наличии вы можете продвигаться к защите. ⠀ Как продвигаться? ⠀ Вам придется пройти три этапа: ⠀ 1-й - экспертиза на кафедре для получения заключение организации; 2-й - экспертиза в диссертационном совете для получения одобрения (заключения) для защиты; 3-й - подготовка и защита диссертации. ⠀ Причем, экспертизам подвергается не только текст диссертации, но и автореферат, публикации и все документы по перечню. ⠀ Каждый из этих этапов имеет свои особенности. Непременно нужно знать из чего они состоят и сколько время на каждый их них потребуется, чтобы оптимизировать своё время и успешно продвигаться.

Друзья, знаю, многим проще написать десять страниц, чем обсудить с научным руководителем один неудобный вопрос)). Образ учёного-одиночки нам хорошо знаком: книги, исследования, тишина. И в таком уединении нет ничего плохого. Не всем хочется постоянно знакомиться, выступать и быть в центре внимания. Но иногда за «мне комфортнее работать одному» скрывается другое: трудно попросить о помощи, не согласиться с коллегой, напомнить соавтору о сроках. Или сказать руководителю: «Я не поняла замечание. Давайте уточним». Любить уединение и уметь разговаривать — не противоречие. Не обязательно становиться душой компании. Хочется просто иметь возможность спокойно объяснить свою позицию, задать вопрос и быть услышанным. В работе над диссертацией таких разговоров немало: — как получить конкретную обратную связь вместо «надо доработать»; — как ответить на критику без оправданий и обиды; — как договориться о соавторстве и распределении работы; — как выступить перед коллегами, не превращая доклад в чтение с листа. Мы с вами много работаем над научным текстом. А сколько внимания уделяем тому, как говорим о своей работе? Как слушаем, держим паузу, реагируем на возражения? Что замечаем в собеседнике — и что додумываем за него? Друзья, мне кажется, здесь есть о чём поговорить. Речь не о том, как стать «другим человеком», а о том, как оставаться собой и при этом не оставаться один на один со всеми трудностями, грамотно и без стресса выстраивать рабочие связи. Как у вас? Приходится бороться с собой или все выстраивается гармонично? Мы не обходим стороной тему коммуникации в нашем Закрытом клубе)). Ближайший вебинар-практикум в Закрытом клубе учёных будет посвящен одному из интересных направлений: «Невербальная коммуникация: как мы понимаем друг друга без слов». Обратите внимание, что встреча - практическая, прямо в эфире будут упражнения, размышления и, конечно, общение. Приходите! Спикер — Наталья Каманина, наш замечательный коммуникатор, бизнес-психолог, тренер международного уровня по коммуникации. Присоединяйтесь, эфир только для участников клуба. ➡️💚Узнать подробнее о Закрытом клубе ученых

Эффективность в диссертации Если вы в тему или в научный аппарат исследования включаете такое понятие, как «эффективность», то следует понимать, что это требует расчета коэффициента эффективности. Без такого расчета ваши аргументы о повышении эффективности не будут научными.☝️ На курсе мы особое внимание уделяем ответственности за каждое слово в ключевых формулировках диссертации, чтобы избежать в дальнейшем сложных ситуаций. Конечно, если вы планируете проводить такие расчеты, то все отлично, и вы можете спокойно продолжать работу над диссертацией. Вы все делаете правильно. Однако, как показывает практика, большинство и не задумывается над расчетами каких бы то ни было коэффициентов, а просто заявляют об эффективности, не понимая, что ее придётся доказывать. Это такая ловушка, которую вы создаёте для себя сами и потом сами же туда попадаете. Рекомендую: замените «повышение эффективности» на «повышение результативности». Результативность и ее повышение можно доказать так, как вы считаете нужным. В этом случае вы сами сможете определять нужны ли вам какие-то расчеты или нет. Важно вычистить формулировки от подобных «опасных» фраз и терминов как можно раньше. Это позволить не попасть в свою же ловушку на защите. ❓Поделитесь, у кого в теме и научному аппарате есть фраза про эффективность? Собираетесь её доказывать? —— 💚 Курс "Кандидатская/докторская с "0" до результата"черновик"

Друзья, как продвигается ваша работа? Какие сложности? Задавайте вопросы в комментариях или пишите @azbukanauki — разберем) На одном из вебинаров спрашивали про такое понятие, как "эффективность в диссертации". Сегодня дам небольшую шпаргалку, ну а на курсе, конечно, разберем в деталях. Уже открыт набор на октябрьский поток, кто не смог попасть в сентябре, присоединяйтесь, пока есть места на VIP и "Индивидуальное наставничество"))

➡️💚Бесплатный вебинар "Докторская: из хаоса к научному прорыву с помощью ИИ" Здесь уже начинается мозговой штурм —разбор ключевых ошибок, работающие инструменты, в том числе с ИИ чек-листы и промпты. У вас сейчас очень комфортная ситуация — не нужно ждать эфира, регистрируйтесь и в течение суток можете спокойно смотреть и пересматривать - доступ на 24 часа! Что дальше? Идете на ➡️💚интенсив «Матрица докторской». Это вторая ступень. Работает чат участников. У нас уже сложилось элитное сообщество талантливых ученых: люди, которые мыслят системно, знают цену методологии и не боятся работать в высоком темпе. Буду рада видеть и вас в их числе! Что особенно ценно. За короткое время в нашей школе многие уже успели написать и защитить свои кандидатские. И, понимая, что «матричная» методология работает, снова с нами — теперь уже над докторскими. Доступ к интенсиву из 3-х занятий — с уникальными материалами, таблицами, разборами и чек-листами — можете получить ➡️💚здесь. Опять же, друзья, удобно — в зависимости от вариантов тарифа доступ от 3 до 30 дней. Успехов! ➖➖ ➡️💚мы в  MAX 📲

Для всех, кто хочет вишенку на торте)) 🍒Напоминаю про ваши возможности в нашей "Азбуке науки". Для всех, кто планирует или пишет докторскую в доступе бесплатный вебинар и интенсив. И опережая ваш вопрос, да, марафон обязательно проведу еще раз. Первый запуск прошел с большим успехом и, главное, мощными результатами!

И, друзья, напоминаю Всем, кто хочет прокачать/получить навыки по работе с научным текстом, обязательно пройдите мой тренинг "Фабрика научного текста". 5 авторских техник убедительного текста, 5 чек-листов - самая "соль", четко и понятно. ➖➖➖➖ Со списком техник и чек-листов можете ознакомиться ➡️здесь, все подробности и приобрести - по этой ➡️ссылке ➖➖➖➖ ✔️Тренинг для всех - магистрантов, аспирантов и соискателей, докторантов.

Рекомендую изучить: ⬇️ В статье на Яндекс Дзен разъясняю: Что такое самоцитирование? Можно ли обойти Антиплагиат? Публиковать или нет статьи до защиты? Как повысить оригинальность текста? ➡️Читать Публиковала и отдельным постом перечень рекомендаций ➡️Как повысить оригинальность текста при самоцитировании

#вопрос_ответ_азбуканауки Вопрос:

"Как правильно ссылать на свои работы в диссертации, чтобы было понятно, что это не просто источник литературы, а именно работа, где соискатель соавтор?"

Отвечаю: Для самоцитирования нет особых правил. Есть общие правила цитирования, когда вы цитируя труд делаете соответствующую ссылку на источник. И вот уже в этом источнике вы указываете долю своего участия, если в этом есть необходимость, Но, как правило, цитирование и само цитирование идут на общих основаниях. Вы можете указать в тексте, что данные материалы были опубликованы ранее. Это можно сделать в самом тексте, сделать акцент на то, что это ваш труд. Но при проверке в системе "антиплагиат" эти текстовые пояснения учтены не будут. А, как я уже сказала, само цитирование строится на общих правилах. Пригодится ➡️Как повысить оригинальность текста при самоцитировании ➖➖ ➡️💚мы в  MAX 📲

Друзья, сейчас мы разобрали метод Пифагора для тренировки памяти. Его суть — в создании чётких образов и связей между ними. По сути, это умение структурировать информацию так, чтобы она запоминалась сама, без зубрёжки. Этот же принцип лежит в основе работы с научным текстом. Если вы умеете выстраивать логические связи между идеями, фактами и выводами, текст получается стройным и убедительным. Именно этому я учу на тренинге «Фабрика научного текста». Вы осваиваете техники, которые превращают хаос мыслей в структуру: блочное письмо, сбалансированную аргументацию, контраргументацию. Ваши идеи начинают работать как единая система, а не как набор разрозненных фраз. Если хотите писать научные текст легко и так, чтобы вас понимали и цитировали- очень рекомендую))

Друзья, какие планы на выходные?)) Стоит замечательная золотая осень, давайте выбираться днем на прогулки! 🍁🌳🌳 А вечером - уютный вечер дома или в кафе с семьей за вкусным ужином)). И перед сном 5 минут с пользой — предлагаю попрактиковать полезные упражнения по методу Пифагора. Диссертация — это ещё и работа с памятью. И её можно тренировать не только за книгами. Статьи, фамилии исследователей, цифры, аргументы, новые понятия — за день через нашу голову проходит огромное количество информации. А вечером попробуй вспомнить, что именно прочитал, какая мысль зацепила и к какому выводу пришёл. При этом исследователю важно не просто накопить знания. Нужно уметь возвращаться к ним, замечать связи и понимать, что из полученного действительно пригодится в работе. Речь о методе, которому приписывают древнюю пифагорейскую традицию. Он занимает около пяти минут перед сном и состоит всего из трёх шагов: 1️⃣вспомнить,2️⃣ визуализировать,3️⃣ осмыслить. Это не волшебная таблетка для памяти, а полезная привычка наблюдать за собой и прожитым днём чуть внимательнее. Как попробовать метод — рассказываю в карточках. Возможно, именно этот маленький вечерний ритуал станет для вас хорошим завершением рабочего дня. Если кто-то уже практикует, поделитесь, почувствовали изменения?

Друзья, продолжая тему конференций, хочу напомнить: участие в них — важная и необходимая часть жизни учёного. И речь не только о том, чтобы участвовать за публикацию статью в РИНЦ или ВАК. Важно не избегать очных докладов, возможности заслушивать коллег, анализировать их работы, общаться и находить точки соприкосновения. Потому что именно в живом диалоге рождаются новые идеи, приходит обратная связь, укрепляется репутация и появляются те самые связи, которые двигают карьеру вперёд. В нашем Закрытом клубе учёных есть целый блок вебинаров, посвящённых этой теме. Они доступны сразу вступлении в клуб. «Участие в научной конференции – продвижение личного бренда учёного» Как превратить конференцию из формальности в трамплин для карьеры. Разбор стратегий: от выбора мероприятия до поведения в кулуарах. Вы узнаете, как готовить презентацию, которая работает на ваш имидж, и как выстраивать нетворкинг, открывающий новые возможности. «Beyond the Podium: скрытые возможности международной конференции» Всё о международных конференциях: как подать заявку, получить грант на поездку, подготовить запоминающуюся презентацию и не провалить выступление. Плюс чек-листы и полезные ссылки для поиска конференций и финансирования. «Развитие личного бренда учёного (преподавателя) в современных условиях» О том, как выстраивать публичный образ, говорить так, чтобы вас слышали, и повышать узнаваемость в академической среде. Практические шаги для тех, кто хочет влиять на научную повестку и быть заметным. «Цифровой паспорт учёного: зачем нужен ORCID и как перестать терять свои цитирования» Ваш цифровой профиль — это ваша визитная карточка. Разбираем, как настроить ORCID, управлять научной репутацией и сделать так, чтобы ваши работы не терялись среди однофамильцев. Эти вебинары — лишь часть большой информационной базы клуба. Новым участникам открывается доступ ко всем материалам: записям вебинаров, курсам, чек-листам и шаблонам. И главное, есть возможность участия в прямых эфирах и заявиться, как спикер - среди своих, в узком кругу легче тренировать публичные выступления)). ➡️💚узнать подробнее о клубе P.S. Очередной вебинар в прямом эфире сегодня в 19.00. Встретимся?)) Пост с подробностями здесь

Приглашаем принять участие в конференции! 🇷🇺 29 октября 2026 года в ИСМО им. В.С. Леднева обсудят вопросы формирования единого образовательного пространства многонациональной России. 🎓 К участию приглашаются представители научного и педагогического сообщества, исследователи и специалисты в сфере образования. 📌 Форматы участия: — очный; — дистанционный; — публикация статьи без выступления. 📅 Регистрация участников с докладом открыта до 26 октября 2026 года. 📚 Материалы конференции будут опубликованы в сборнике с индексацией в РИНЦ. Статьи принимаются до 26 октября 2026 года. 🔗 Подробная информация о конференции и требования к оформлению публикаций представлены в информационном письме.