A família e seus direitos
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Grupo para divulgar conteúdo e tirar dúvidas sobre os direitos e poderes dos pais e mães, inclusive sobre educação
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала A família e seus direitos
Канал A família e seus direitos языкового сегмента Португальский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 11 315 подписчиков, занимая 1 310 место в категории Семья и дети и 256 место в регионе Португалия.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 11 315 подписчиков.
Согласно последним данным от 02 декабря, 2024, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 0, а за последние 24 часа — 0, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 0%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 0 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“Grupo para divulgar conteúdo e tirar dúvidas sobre os direitos e poderes dos pais e mães, inclusive sobre educação”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 03 декабря, 2024) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Семья и дети.
11 315
Подписчики
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Архив постов
No mundo real, precisamos de um equilíbrio entre cooperação e individualismo: muitas vezes precisamos trabalhar sozinhos, mas as grandes obras quase sempre são feitas em conjunto. A educação deve refletir isso, pois as crianças precisam aprender a resolver seus próprios problemas e também a colaborar com os outros na solução de problemas.
Pessoal, adorei a experiência de conversar com vocês aí vivo! Pena que na empolgação eu me esqueci de gravar. Até a próxima! 😊
No mundo real, precisamos de um equilíbrio entre cooperação e individualismo: muitas vezes precisamos trabalhar sozinhos, mas as grandes obras quase sempre são feitas em conjunto. A educação deve refletir isso, pois as crianças precisam aprender a resolver seus próprios problemas e também a colaborar com os outros na solução de problemas.
As provas e avaliações não medem o nível de desenvolvimento educacional de ninguém, mas apenas a capacidade de memorização de curto prazo. Até hoje não foi desenvolvido, e provavelmente nunca o será, um sistema de avaliação que meça o grau de desenvolvimento humano do aluno (seja moral, mental, emocional, social, físico ou espiritual). Essa verificação cabe somente aos pais (ouvidos os filhos, sempre que possível).
A educação real é individualizada e dinâmica. Não existe uma “educação”, mas tantas educações possíveis quanto existem pessoas. No final das contas, tudo vai depender das condições específicas da família e da criança.
Pessoal, este é provavelmente o documento mais importante eu já compartilhei aqui. É um modelo de habeas corpus, que nem precisa de advogado para entrar na Justiça. Ele pede que servidores públicos municipais não sejam obrigados a se vacinar.
O que torna esse documento tão importante é o fato de que, com base nos argumentos dele, o TJRJ suspendeu a eficácia do decreto do prefeito do Rio de Janeiro que obrigava todos os servidores municipais a se vacinarem. Essa foi a maior vitória judicial que já tivemos contra a obrigatoriedade de vacinas.
Vamos responder perguntas e comentar sobre questões atuais num chat hoje às 18hs.
Conto com a participação de todos!
ESPAÇO DAS FAMÍLIAS EDUCADORAS DO ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL
Quem aí faz educação domiciliar no Mato GrossodoSul? Vamos interagir! 😁
Cabe aos pais tomar essas decisões de caráter filosófico, e religioso, sobre o fim almejado para a educação dos filhos. A partir dessas decisões fundamentais, é que devem ser definidos os conteúdos a serem ensinados aos filhos. Em outras palavras, o que fazer na educação dos filhos (o currículo) somente pode ser determinado após se definir para quê (a finalidade) será essa educação.
Para todas as pessoas, os únicos conteúdos que devem ser ensinados em profundidade são: as habilidades comunicativas: falar (oratória), ouvir (a arte de escutar o outro com atenção), ler e escrever; e o raciocínio lógico, o que inclui a Aritmética e posteriormente exercícios específicos. Tudo o que a pessoa quiser fazer da vida vai depender dessas habilidades e desse raciocínio: trata-se afinal de absorver, processar e criar conhecimento. Os demais conteúdos devem ser apresentados de forma introdutória e aprofundados apenas se houver um interesse específico do aluno. Para o estudante em geral, não faz o menor sentido, por exemplo, decorar fórmulas de Química Orgânica, o ciclo de Krebs ou aprender geometria analítica.
Já estou em contato com o MP Pró-Sociedade. Vamos fazer um mapeamento dos promotores de justiça pró-família. Devemos começar pelo Estado de Sâo Paulo.
Pessoal, esta provavelmente é a decisão judicial mais importante até agora contra a obrigatoriedade das vacinas. O TJRJ concedeu medida cautelar para suspender decreto municipal que tornava obrigatória a vacinação para os servidores públicos do Município do Rio de Janeiro.
Fiquem realmente a vontade para escolher quaisquer conteúdos, cursos ou metodologias na educação dos filhos. É uma ilusão vendida pela escola a ideia de que tudo deve acontecer em uma ordem pré-determinada.
