ru
Feedback
قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة

قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة

Открыть в Telegram

قناة تختص بكل مايتعلق بالرياضيات من توزيع وتحضير وأوراق عمل واختبارات وبرامج وأنشطة بالإضافة لعروض البوربوينت التفاعلية

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة

Канал قناة "الرياضيات للجميع" معلمة متقاعدة (@math4any1) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 16 573 подписчиков, занимая 12 140 место в категории Образование и 4 462 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 16 573 подписчиков.

Согласно последним данным от 26 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -288, а за последние 24 часа — -9, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 6.32%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 0 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 0.
  • Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как مُعَلِّم, مَرحَلَة, رَكن, طَالِب, كِتَاب.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
قناة تختص بكل مايتعلق بالرياضيات من توزيع وتحضير وأوراق عمل واختبارات وبرامج وأنشطة بالإضافة لعروض البوربوينت التفاعلية

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 27 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

16 573
Подписчики
-924 часа
-517 дней
-28830 день
Архив постов
حين تصبح الإجازة انتظارًا ما إن يُسدل الستار على آخر يومٍ دراسي، حتى يظن المعلم أنه قد وضع أعباء العام خلفه، وأنه أخيرًا سيسترد شيئًا من نفسه التي استهلكتها الحصص، والتخطيط، والتقويم، والاجتماعات، ومسؤولية صناعة الأجيال. لكن الإجازة، في كثيرٍ من الأحيان، لا تأتي كما يشتهي. فبدلًا من أن تكون فصلًا للسكينة، تتحول إلى موسمٍ للترقب. لا يكاد المعلم يبتعد عن مكتبه حتى تلاحقه الأخبار، وتسبقه القرارات، وتتوالى الأنظمة الجديدة، وكأن الإجازة لم تُخلق للراحة، بل لمراقبة الشاشات وانتظار ما سيُعلن غدًا. كل إشعارٍ يحمل احتمالًا جديدًا، وكل خبرٍ يفتح بابًا من التساؤلات: ماذا تغيّر؟ وماذا ينتظرنا؟ وهل سنبدأ عامًا مختلفًا عمّا خططنا له؟ إنها حالةٌ لا يراها كثيرون، لكنها تستنزف هدوء المعلم بصمت. فهو لا يخشى التطوير، ولا يقف في وجه التغيير، بل كان وسيبقى أول من يتكيّف مع كل جديد؛ لأن رسالته أكبر من أن تتوقف عند نظام أو إجراء. لكنه، كأي إنسان، يحتاج إلى مساحةٍ يهدأ فيها عقله، ويطمئن فيها قلبه، ويعيش إجازته بعيدًا عن ثقل الترقب. فالراحة ليست ترفًا، بل جزءٌ من جودة العطاء. والمعلم الذي يعود بعد إجازةٍ هادئة، يعود بروحٍ أكثر إشراقًا، وفكرٍ أكثر صفاءً، وقلبٍ أكثر قدرةً على احتواء طلابه. لعلنا نحتاج أن ندرك أن احترام إجازة المعلم ليس مجرد احترامٍ لجدولٍ زمني، بل احترامٌ لإنسانٍ يحمل على عاتقه مسؤولية بناء العقول. وأن بعض القرارات، مهما كانت مهمة، تستطيع أن تنتظر قليلًا، حتى لا تتحول الإجازة إلى امتدادٍ خفي لأيام العمل. فالإجازة ليست انقطاعًا عن الواجب... بل استعدادٌ له. ومن حق من أفنى عامًا كاملًا وهو يزرع في الآخرين، أن يجد موسمًا يزرع فيه الطمأنينة في نفسه، دون أن تقاطعه الأخبار، أو تؤرقه القرارات، أو تسلبه حقه البسيط في أن يقول: الآن... أنا في إجازة.

+6
ريض1-1 ب3 د7.pptx2.10 MB

+9
ريض1-1 ب2 د3.pptx8.04 MB

+9
ريض1-1 ب1 د1.pptx1.60 MB

+5
ريض2-1 ب4 د2.pptx2.24 MB

+9
ريض2-1 ب2 د5.pptx3.21 MB

+9
ريض2-1 ب1 د1.pptx1.91 MB

ثاني ثانوي

+1
ريض3-1 ب4 د3.pptx2.85 MB

+9
ريض3-1 ب2 د4.pptx2.14 MB

+9
ريض3-1 ب1 د1.pptx5.02 MB

ثالث ثانوي

+5
ريض2-2 ب4 د2.pptx2.24 MB

+9
ريض2-1 ب2 د5.pptx3.21 MB

+9
ريض2-1 ب1 د1.pptx1.91 MB

عروض الرياضيات للمرحلة الثانوية الفصل الدراسي1 مع تعديلات بسيطة