دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ تهران
⬜دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ تهران (مستقل و دانشجویی) ⬜تمامی اطلاعيه ها و اخبار مورد نياز دانشجويان علم و فرهنگ 🔴ارتباط با ما: @USC_Admin 🔴تمامی گروههای درسی و دانشجویی: @USC_Group
Больше📈 Аналитический обзор Telegram-канала دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ تهران
Канал دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ تهران (@usc_tehran) языкового сегмента Фарси является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 10 570 подписчиков, занимая 18 759 место в категории Образование и 29 987 место в регионе Иран.
📊 Показатели аудитории и динамика
С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 10 570 подписчиков.
Согласно последним данным от 21 июля, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило 5, а за последние 24 часа — 2, при этом общий охват остаётся высоким.
- Статус верификации: Не верифицирован
- Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 28.53%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает 17.87% реакций от общего числа подписчиков.
- Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 3 015 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 1 889 просмотров.
- Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 11.
- Тематические интересы: Контент сосредоточен на ключевых темах, таких как برگزاری, امتحان, ترم, آموزشی, مهندسی.
📝 Описание и контентная политика
Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
“⬜دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ تهران
(مستقل و دانشجویی)
⬜تمامی اطلاعيه ها و اخبار مورد نياز دانشجويان علم و فرهنگ
🔴ارتباط با ما:
@USC_Admin
🔴تمامی گروههای درسی و دانشجویی:
@USC_Group”
Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 22 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.
