ru
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Открыть в Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Больше

📈 Аналитический обзор Telegram-канала قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Канал قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) языкового сегмента Арабский является активным участником. Сейчас сообщество объединяет 12 868 подписчиков, занимая 15 678 место в категории Образование и 5 940 место в регионе Саудовская Аравия.

📊 Показатели аудитории и динамика

С момента создания невідомо проект демонстрирует стремительный рост, собрав аудиторию из 12 868 подписчиков.

Согласно последним данным от 30 июня, 2026, канал показывает стабильную активность. За последние 30 дней изменение числа участников составило -173, а за последние 24 часа — -4, при этом общий охват остаётся высоким.

  • Статус верификации: Не верифицирован
  • Уровень вовлечённости (ER): Средний показатель вовлечённости аудитории составляет 3.57%. В первые 24 часа после публикации контент обычно набирает N/A% реакций от общего числа подписчиков.
  • Охват публикаций: В среднем каждый пост получает 459 просмотров. В течение первых суток публикация набирает 0 просмотров.
  • Реакции и взаимодействия: Аудитория активно поддерживает контент: среднее количество реакций на один пост — 4.

📝 Описание и контентная политика

Автор описывает ресурс как площадку для выражения субъективного мнения:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Благодаря высокой частоте обновлений (последние данные получены 01 июля, 2026) канал поддерживает актуальность и высокий уровень охвата публикаций. Аналитика показывает, что аудитория активно взаимодействует с контентом, что делает его важной точкой влияния в категории Образование.

12 868
Подписчики
-424 часа
-467 дней
-17330 день
Архив постов
طريقة تحديث وتغير الرقم السري بنظام فارس
طريقة تحديث وتغير الرقم السري بنظام فارس

👆🏻👆🏻شرح بنود التعلم النشط 7 وفق ماورد في اجتماع امس .

شروط_التعلم_النشط_السبعه_١٤٣٨٠٥١٠١٠٥٧٣٥.pdf1.30 MB

👆🏻👆🏻👆🏻ورشة عمل حول استمارة التعلم النشط

DOC-20170121-WA0004.pdf1.98 MB

‏برنامج "كيف أقرأ" لعلاج الضعف القرائي والكتابي في الصفين الثاني والثالث ‏ ‏⁦ bit.ly/2kPFu7h ⁩ ‏ ‏رابط التحميل👆عن طريق الكمبيوتر وليس الجوال

👆🏻👆🏻خطة الإعلانات الوظيفية لهذا العام
👆🏻👆🏻خطة الإعلانات الوظيفية لهذا العام

https://ien.edu.sa/#/ النسخ الجديدة لجميع المواد مع دليل المعلم .

‏🎯 "خطط درسك" 📔📓📒 ‏ نظام التخطيط الإلكتروني ‏يهدف إلى تحسين المخرجات التعليمية ⁦ https://ien.edu.sa/#/

المذكرة المساندة لمادة لغتي للصف الثالث / الفصل الثاني >>>> شريط أهم المميزات / *متوافقة مع طبعة الكتاب 2014-2015م * تصحيح بعض الأخطاء * الدروس كاملة مشكلة و بخط واضح * تعريف بأهم المهارات (مفيدة جدًا للصفوف الأولية ) * مكان كافٍ للإجابة عن الأسئلة المقالية * مكان مخصص للكتابة ( اقرأ ثم أكتب ) وداعًا للدفتر * مكان مخصص للإملاء المنظور و الاختباري * عبارات تحفيزية وإرشادية للأبناء (-) لا تغني عن الكتاب المدرسي مطلقا شريط للتحميل http://goo.gl/qk80qY إعداد | تركي بن أحمد المحيسن ‏⁧

‏https://drive.google.com/open?id=0B742XZDJ-D90SlRyQS1CSVhHbFU الأستاذة حورية الفيفي.‏ ⁧
https://drive.google.com/open?id=0B742XZDJ-D90SlRyQS1CSVhHbFU الأستاذة حورية الفيفي.‏ ⁧

من يرغب بالتحضير من نظام (( عين )) هذه هي طريقة سحب التحضير 1-الدخول لبوابة عين الوطنية 2- تسجيل الدخول برقم الهوية - كلمة المرور في نظام نور(( اللي مو مسجله تاخذ تسجيل جديد وتسجل برقم الهوية وبريدها المعتمد في نظام نور لتصلها كلمة المرور)) 3- الدخول بعد التسجيل على قائمة بياناتي 4- اضافه رقم الجوال والمملكة والمنطقه ثم النزول لاسفل الصفحة 5- اسفل الصفحة يوجد قائمة (اضافة ) اضيفي موادك كامله المادة - المستوى- المقرر- ....الخ ثم بعد الاضافه اختاري موافق واذهبي الى قائمة معلومات واختاري خطط درسك ينزل لك التحضير بالتوزيع .

‏تفضلوا بالتحميل ... ‏كراسة الإملاء الصف الأول ت٢ ‏أ توفيق الشماسي ‏⁦ loghati.net/vb/t16606.html ⁩
‏تفضلوا بالتحميل ... ‏كراسة الإملاء الصف الأول ت٢ ‏أ توفيق الشماسي ‏⁦ loghati.net/vb/t16606.html

👆🏻👆🏻تحضير الوحدة السابعة(وحدة حيوانات) أ.سهام المصلوم

4_5816790546751946780.pdf6.52 KB