Педагог на связи
Открыть в Telegram
Здесь о том, как не выгореть в школе и найти общий язык с новым поколением детей Для связи: @arthur_grice
БольшеСтрана не указанаКатегория не указана
337
Подписчики
-124 часа
-57 дней
-530 дней
Количество постов
Загрузка данных...
Реакции
Комментарии
Telegram Stars
ТОП постов по
Загрузка данных...
Анализ публикаций
Посты | Динамика просмотров | |||||
С первым днём сентября 🍂
Всё, отпуск официально закончился.
Лето вышло продуктивным:
🔹 подготовил к переизданию книгу
🔹 докрутил бота
🔹 много думал о том, каким хочу входить в этот год
И вхожу по-новому.
Уже только в качестве учителя литературы, не распыляясь на административную работу. Сконцентрироваться только на уроках, собственных методиках и себе самом. Потому что начать работать с поколением альфа можно только через работу над собой. Об этом расскажу позже.
Канал за эту неделю немного пересоберу — станет понятнее и структурнее, а то недавно проанализировал и понял, что порой здесь винегрет ☺️
Спасибо, что остаётесь со мной.
Для меня это правда важно.
И именно это даёт силы двигаться дальше.
А завтра — в класс.
Сегодня с ботом собрал 7 уроков литературы.
Спокойно. Без паники и ночных подготовок.
Кстати, до завтра ещё действует скидка 50% на бота.
Если хочешь начать год легче — сейчас самое время.
Ссылка: @TeacherMethodistBot
С праздником 🗡
Пусть год будет живым | 60 | 1 | 1 | 8 | Loading... | |
О нем я рассказываю уже 3 месяца
Его попробовали уже 6 человек…
Я лично уже составил с его помощью уроки на неделю за 1 час…
Больше 2000 строк кода…
Свыше 100 промтов…
И все это для того, чтобы дать учителю главное — ВРЕМЯ
Время для себя, близких, чего-то нового
Созданный в философии «Педагогики соавторства» с упором на поколение Альфа
Бот «Мой методист»
Ваш личный помощник, который:
🔹Подберет приемы к уроку
🔹Составит полный конспект
🔹Разработает презентацию и рабочий лист
🔹Создаст 2 варианта теста
🔹Проверит сочинение/диктант/изложение
Сделает так, чтобы на уроке учитель был собой, а не уставшим роботом
Специально к началу нового учебного года, для подписчиков этого канала
скидка 50% на тариф «Профессиональный»
650₽ 325₽ на весь сентябрь
Промокод: ВРЕМЯ
Действует до 02.09
Пусть новый учебный год принесет вам только положительные эмоции с ваших уроков!
@TeacherMethodistBot | 102 | 2 | 0 | 8 | Loading... | |
Как я объясняю размеры стихосложения. Без зубрежки
Помните, я писал, что сложные темы можно разбирать без скуки? Вот живой пример.
6 класс. Тема — «Двусложные и трехсложные размеры стиха».
В учебнике — сухие схемы:
«Ямб — двусложный размер с ударением на второй слог».
«Дактиль — трехсложный размер с ударением на первый слог».
Дети смотрят на это и перестают понимать.
Тогда я говорю: «Посмотрите на свою ладонь».
У каждого пальца три фаланги.
— Первая — это дактиль. Слышали слово «дактилоскопия»? Это наука об отпечатках пальцев.
— Вторая — амфибрахий. Помните амфору? Она одинаковая с двух сторон. Так и здесь: среднюю фалангу окружают две одинаковые.
— Третья — анапест. Его просто запоминаем.
И вот вместо зазубривания — маленькое открытие.
Потом мы начинаем простукивать ритм по пальцам. Берем стихотворение, включаем бит. Сначала неуверенно, потом смелее.
И вдруг ямб перестает быть абстракцией.
Мы начинаем понимать, как строится ритм стихотворения. И даже ритм песни.
Главная сложность, конечно, не в фалангах.
Она в том, что ударение в слове и ударение в стихе — не одно и то же.
Ребенок слышит одно, а схема требует другого. И вот на этом моменте чаще всего всё ломается.
Поэтому сначала мы учимся слышать ритм. И только потом смотрим на схемы.
А как вы объясняете размеры? Или эта тема у вас тоже проходит «по учебнику»? | 115 | 1 | 3 | 2 | Loading... |
