Мотивирующее оценивание
رفتن به کانال در Telegram
Канал Всероссийской конференции по критериальному оцениванию. Последняя встреча прошла 19-20 ноября 2025 г. на площадке Школы 800 в Нижнем Новгороде. Очередная состоится там же 6-7 ноября 2026 г.
نمایش بیشتر913
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگیری داده...
کانال‌های مشابه
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
ابر برچسب‌ها
هیچ داده‌ای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اکتبر '26اکتبر '26
اکتبر '26
+503
در 1 کانال‌ها
سپتامبر '260
در 2 کانال‌ها
Get PRO
اوت '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '260
در 1 کانال‌ها
Get PRO
مه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '260
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '260
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '250
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '250
در 3 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '250
در 0 کانال‌ها
Get PRO
دسامبر '240
در 1 کانال‌ها
Get PRO
نوامبر '240
در 6 کانال‌ها
Get PRO
اکتبر '240
در 2 کانال‌ها
Get PRO
سپتامبر '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
اوت '24
+31
در 2 کانال‌ها
Get PRO
ژوئیه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
آوریل '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
مارس '240
در 1 کانال‌ها
Get PRO
فوریه '240
در 0 کانال‌ها
Get PRO
ژانویه '24
+408
در 1 کانال‌ها
پست‌های کانال
1️⃣ Позиция «Стандарт». Фиксация результата 📌
📝 Главный вопрос этой позиции: «Соответствует ли работа правилам и критериям?»
Приоритет. Равные условия, прозрачность и объективность. Учитель в этой позиции – измерительный прибор, который фиксирует факт. Есть критерий, есть работа, есть соответствие или несоответствие. Ничего лишнего.
В споре. Педагог следует утверждённому регламенту. Если написано «три ошибки – четыре балла», значит, четыре. Без исключений. Потому что исключение – это субъективность, а субъективность разрушает доверие.
Что даёт ученику. Ясность. Ученик знает, по каким правилам его оценивают. Это защищает от произвола и от «настроения учителя».
Что важно помнить. Позиция «Стандарт» сильна там, где нужна объективность. Но она не отвечает на вопрос «что делать дальше». Она фиксирует факт, а не проектирует шаг.
❓Вопрос для рефлексии. Какую профессиональную задачу я решаю, когда опираюсь на стандарт?
#ПрофПозицияПедагога
Наш канал в MAX
| 2 | ☀️ Дорогие коллеги, мы начинаем цикл публикаций, посвящённых теме профессиональной позиции педагога в оценивании.
Мы часто обсуждаем инструменты оценивания: критерии, шкалы, дескрипторы, обратную связь. Но за любым инструментом стоит человек – педагог. И то, как он оценивает, зависит не только от методики, но и от его профессиональной позиции. ✏️
❓Что это такое? Педагогическая позиция – это система устойчивых отношений учителя к ученику, к себе и к своей работе. В оценивании она проявляется особенно ярко: в каждом балле, в каждой реплике, в каждом решении.
В ближайшие дни мы разберём четыре позиции, которые проявляются в оценивании. Это не типы людей и не ярлыки. Это роли, которые профессионал осознанно выбирает под задачу.
Четыре поста – четыре позиции: стандарт, компас, ресурс, ценз. А в конце поговорим о том, как эти позиции сочетаются в одном учителе.
#ПрофПозицияПедагога
Наш канал в MAX | 181 |
| 3 | ❗️Важная информация о регистрации на конференцию
Дорогие друзья! В свете последних событий сервис «Таймпад» временно не работает. Мы знаем об этой ситуации и уже думаем над решением проблемы. Сервис обещает восстановить работу до 13 октября. Если до завтра регистрация не заработает, мы обязательно предложим вам альтернативный способ записи.
✏️ Напомним, что сейчас открыта регистрация на IV Научно-практическую конференцию «Критериальное оценивание как инструмент достижения объективности и согласованности». Мы ждём гостей 6 и 7 ноября в Нижнем Новгороде.
В этом году мы говорим об объективности (справедливость и достоинство ученика) и прогностичности (взгляд в будущее) оценивания. Организаторы: Центр «Точка Пси» (Москва) и Школа 800 (Нижний Новгород).
Следите за обновлениями: как только доступ к регистрации восстановится (или мы дадим альтернативу), мы сразу сообщим. 🎙 | 266 |
| 4 | 🎯Объективность оценивания: от жесткой рамки к широкому контексту
В центре внимания нашей конференции – объективность оценивания. На первый взгляд, понятие простое, почти «избитое». «Объективность противостоит субъективности. Первое – справедливо, второе – не очень. Объективно – профессионально, а субъективно – обывательски…»
Когда говорят «объективность» в оценивании, часто представляют одну точную шкалу. Но для нас картина значительно интереснее. Объективность – многогранная, глубокая характеристика процесса оценивания, достойная быть в центре большого профессионального события.
💭 «Оценка – подтверждение учебного достижения и не более того»
Оцениваются именно образовательные результаты. Субъективное отношение, симпатии, раздражение, представления о «хорошем ученике», поведенческие аспекты не должны «перемешиваться» с баллом. Мы оцениваем доказательства учебного продвижения, а не личность.
🥇«Снимок достижений, а не биография ученика»
Оценка отражает реальный уровень освоения образовательных результатов здесь и сейчас. Не старательность, не поведение, не темп работы, а то, что ученик действительно знает и умеет на момент оценивания.
📢«Критерии – это общий язык»
Критерии должны быть согласованы между всеми участниками: педагоги, ученики, администрация и родители одинаково понимают, что означает тот или иной балл шкалы. Без этого даже точная шкала превращается в источник конфликтов.
🍏«Чем яснее критерий, тем меньше произвола»
Минимальная субъективная интерпретация результата. Чем точнее описания значений шкалы, чем больше примеров и чем регулярнее калибровка учителей, тем меньше пространства для «я так вижу».
😀«Прозрачность как ответ на недоверие»
Объективные данные об образовательных достижениях помогают школе говорить с родителями на языке фактов и критериев. Смысл не в том, чтобы «отбиваться», а в том, чтобы выстраивать диалог на прозрачной основе.
🔭 «Хороший инструмент – это не про технику, это про честность»
Валидность, надёжность, понятные описания шкал – это условие того, что оценка не станет случайной или удобной. Инструмент честен тогда, когда измеряет именно то, что заявлено, и не подменяет результат отношением.
❄️ «Объективность не равна безличности»
Строгая оценка по критериям не означает холода или отстранённости. Безличность – это когда за баллом исчезает ученик, когда оценка перестаёт быть частью живого педагогического отношения. Объективность, напротив, может и должна сочетаться с вниманием к человеку: мы строго оцениваем результат и при этом видим за ним того, кто его предъявил. Критериальность не отменяет педагогического суждения – она делает его честнее и яснее. Оценка может быть точной и при этом человечной.
На конференции мы хотим, чтобы каждый из этих аспектов стал отдельным разворотом темы: от философии оценки до инструментов и коммуникации с родителями. Приглашаем спикеров и слушателей к разговору: где объективность уже достижима, а где остаётся идеалом? Присоединяйтесь – будем разбирать её как рабочую рамку для профессионального роста.
Наш канал в MAX. | 481 |
| 5 |  +3🪶IV Научно-практическая конференция «Критериальное оценивание как инструмент достижения объективности и согласованности»: старт регистрации
Дорогие друзья! Приглашаем вас на нашу традиционную конференцию, которая в этом году пройдёт 6 и 7 ноября в обновлённом формате и будет посвящена двум ключевым темам современного образования: объективности и прогностичности оценивания.
🎤 О чём мы будем говорить?
Объективность оценивания – это не просто про «честные оценки». Это про справедливость и достоинство каждого ученика. Когда критерии прозрачны и понятны, ребёнок перестаёт бояться оценки и начинает воспринимать её как инструмент роста, а не как ярлык.
Прогностичность – это взгляд в будущее. Оценивание должно не фиксировать прошлое, а показывать перспективы развития: как образовательных результатов учеников, так и профессионального мастерства педагогов. Хорошая система оценивания отвечает на вопрос: «Куда и как двигаться дальше?».
📝 Мы приглашаем к участию:
• управленческие команды школ и образовательных организаций;
• методистов;
• педагогов-предметников;
• классных руководителей;
• психологов и тьюторов образования;
• а также родителей учащихся из ваших школ – тех, кто хочет понять, как оценивание влияет на мотивацию и самооценку их детей.
⚡️Что нового в этом году?
1️⃣В этом году наша традиционная конференция немного изменит формат. Во-первых, мы ждём в гости авторитетного спикера федерального масштаба, который в формате публичного интервью ответит на самые частые вопросы относительно «критериалки». Мы проверим, сможет ли эксперт расставить все точки над i и удовлетворить тех, кто скептически настроен по отношению к СКО.
2️⃣Голос учеников.
Всегда полезно послушать не только тех, кто внедряет СКО (учителя, методисты), но и самих детей. Мы пригласим как нынешних учеников Школы 800, так и её выпускников. Ребята расскажут:
• что им дала «критериалка»;
• как обучение в школе без привычных отметок сказывается на их образовательном маршруте;
• что оказалось самым ценным, а что – сложным.
3️⃣Взгляд родителей.
Ещё одна сторона отношений – родители. Гости конференции узнают, как они воспринимают систему мотивирующего оценивания. Мешает ли им ностальгия по пятёркам, как было в их детстве? Или они видят в СКО больше плюсов для развития ребёнка? Это разговор, который давно назрел.
4️⃣Обучение механизму СКО на практике.
Мы решили, что это событие будет больше, чем просто конференция. Это будет обучение самому механизму СКО. Участники смогут прочувствовать технологии: не просто услышать о них, а прожить, попробовать, задать вопросы и получить обратную связь.
💡 Авторы идеи и организаторы конференции:
• Центр психологического сопровождения образования «Точка Пси» (Москва)
• АНОО «Школа 800»
📌 Как принять участие?
Если вы хотите стать гостем или спикером нашей конференции, пройдите регистрацию по ссылке. Количество мест ограничено.
Присоединяйтесь к нам! Будет интересно, честно и по-настоящему полезно. До встречи на конференции!
Наш канал в MAX. | 1 057 |
| 6 | 🔔 Уважаемые коллеги, здравствуйте!
Мы к вам с доброй вестью! Многие ждали ее, мы точно знаем. ✉️ В ноябре на традиционной площадке нижегородской Школы 800 состоится IV Научно-практическая конференция, посвященная вопросам мотивирующего оценивания.
🗓 Даты проведения конференции: 6-7 ноября 2026 года.
Авторы идеи и организаторы конференции: Школа 800 (Нижний Новгород) и Центр психологического сопровождения образования “Точка Пси” (Москва).
В этом году наша конференция будет посвящена вопросам объективности и прогностичности оценивания. Объективность оценивания = справедливость и достоинство. Прогностичность = перспективы развития и совершенствование как образовательных результатов учеников, так и профессионализма педагогов.
Мы приглашаем принять участие в конференции: управленческие команды, методистов, педагогов-предметников, классных руководителей, психологов и тьюторов образования. Будем рады, если к нам присоединятся и родители учащихся из ваших школ.
Традиционно наша конференция - это и площадка для обмена опытом практиков, и точка сборки системы критериального оценивания, развития ее методологии.
Если вы хотите из первых рук узнать, что такое критериальное оценивание, если хотите послушать тех, кто говорит на языке СКО как на родном и понятном, - присоединяйтесь и участвуйте.
Участие бесплатное, регистрация обязательна, а выступление на мероприятиях - возможно. В ближайшее время мы опубликуем ссылку на регистрацию в качестве участника и заявку на проведение мероприятия.
Ждем вас и готовимся! 💡
Наш канал в MAX | 794 |
| 7 | Обучающая программа: “Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути”
Сегодня все больше педагогов интересуются критериальным оцениванием. Для многих школ критериальное оценивание становится неотъемлемым элементом образовательного процесса. Такое внимание к этой системе вызвано тем, что она меняет характер взаимодействия между учителем и учеником, смещая акцент с контроля на сопровождение и развитие.
Программа «Видимое образование: критериальное оценивание как навигатор учебного пути» разработана и проводится специалистами Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» (г.Москва) и “Школы 800” (Нижний Новгород)
• Битянова М.Р. кандидат психол.наук, директор Центра “ТОЧКА ПСИ”
• Беглова Т.В. психолог-методист Центра “ТОЧКА ПСИ”
• Ефремова О.А. руководитель тьюторской службы “Школы 800”
В рамках программы мы будем говорить о том, как можно использовать ресурс критериальной системы оценивания для повышения осознанности учеников. Участники получат готовые инструменты, которые можно использовать в своей практике.
Мы приглашаем на программу: педагогов общего образования, методистов, заместителей директоров, классных руководителей и тьюторов. Она будет полезна как специалистам, которые только знакомятся с критериальным оцениванием, так и тем, кто уже использует данный подход и заинтересован в систематизации и углублении своих знаний.
Содержание программы - 5 содержательных модулей
Модуль 1. Роль оценивания в обучении. Основные понятия. Изменение позиций педагога и ученика.
Модуль 2. Маршрутный лист ученика. Назначение, структура, интеграция в урок и внеурочные форматы .
Модуль 3. Обратная связь. Виды и техники формулирования. Обсуждение обратной связи с учениками.
Модуль 4. Рефлексия. Место в процессе оценивания. Форматы рефлексии на разных этапах работы.
Модуль 5. Критериальное оценивание и личные цели ученика. Роль педагога, классного руководителя и тьютора в построении индивидуального маршрута.
Программа включает в себя самостоятельную работу участников с видеоматериалами и участие в вебинарах. Даты проведения вебинаров: 16.09, 30.09, 12.10, 28.10.
Опыт ведущих программы позволит участникам программы получать не только теоретическое обоснование подхода, но и практический опыт его внедрения с учетом реальных условий образовательной организации.
Обучение проводится на платформе Zensclass в онлайн-формате. Записи вебинаров сохраняются и доступны участникам. Предусмотрена поддержка в рамках чата участников. По завершении обучения участникам выдается сертификат участия, подтверждающий прохождение программы.
Стоимость и условия участия
Стоимость программы составляет 11 000 рублей.
Оплата может быть произведена как физическим лицом, так и организацией (юридическим лицом) по безналичному расчёту.
Как принять участие
Для регистрации необходимо перейти по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6a38dbe8505690744a0e17bf
Контакты для вопросов
Если у вас возникли вопросы по содержанию программы, формату участия или порядку оплаты, вы можете написать нам: tochkapsi@mail.ru или позвонить по телефону: +79257489198 | 665 |
| 8 | ⬆️За 3 года: с нуля до 400 сотрудников. Школа 800 открывает свою систему найма для руководителей образовательных организаций
Найм в образовании сломан. Школа даёт вакансию – приходят люди, которые «попробуют» или «пока не нашли лучше». Хорошие педагоги уже работают, конкуренты переманивают их раньше, чем вы проводите второе собеседование.
Бывает и так: человек вышел на работу, но через полгода уходит... Ожидания не совпали с реальностью. Может быть, он нуждался в адаптации? Подход «сам разберется» сейчас не работает.
Итог: директор тратит время на собеседования вместо управления. HR крутится в бесконечном поиске. Коллектив устаёт от текучки. Репутация работодателя падает, и каждый следующий найм становится еще тяжелее.
Теперь представьте другую картину. У вас система, а не лотерея:
🔸 Директор тратит на найм в разы меньше времени и уходит с собеседований без «ну посмотрим».
🔸 HR работает с воронкой, критериями и инструментами, а не с интуицией и молитвой.
🔸 Учредитель видит падение текучки, предсказуемый ФОТ и растущую репутацию.
🔸 Школа получает стабильный коллектив без «токсичных» сотрудников – таких просто не нанимают.
Представляем интерактивный семинар «Очередь из желающих работать. Практические инструменты формирования коллектива», который пройдёт в Школе 800 25-26 июня. 🗓
2 дня практики: это не лекция «как важен HR», вы получите максимум для скорейшего запуска аналогичной системы в своей школе. Услышите реальные задачи и решения от Школы 800 (живые истории с ошибками и победами). Вас ждёт групповая практика, разбор ваших конкретных ситуаций.
Мы разберёмся:
🔵 Как собрать команду мечты, а не «закрывать дыры».
🔵 Как превратить сарафанное радио в канал найма.
🔵 Как проводить собеседования этично и эффективно.
Почему Школа 800? Это не консалтинг по книгам. За 3 года – с нуля до 400 сотрудников. Мы – победители Национальной премии негосударственного образования в номинации «Команда мечты», что является признанием осознанно выстроенного коллектива.
Участие платное. Закрытие одной вакансии педагога стоит 1-3 оклада. Если вы закрываете 5–10 вакансий в год, семинар окупится за квартал. Но дороже денег – время: два дня против года ошибок.
Для кого: директора, учредители, HR. Не подойдёт, если нужна общая теория. Здесь только инструменты, которые работают в реальной российской школе.
📌 Зарегистрироваться. Места ограничены. | 948 |
| 9 | 🔔 Друзья, небольшое напоминание: 23 июня мы проводим бесплатный вебинар «Критериальное оценивание как навигатор образовательного пути: возможности рефлексии».
Почему это важно:
Критериальное оценивание даёт инструменты, но чтобы они работали, нужно научить детей ими пользоваться. На вебинаре покажем, как организовать рефлексию для разных возрастов и превратить оценку в ресурс развития.
Коротко о программе:
🔵 Что такое образовательная рефлексия.
🔵 Как оценку сделать инструментом роста.
🔵 Практические методики для младших, средних и старших классов.
Кому будет полезно: учителям, тьюторам, классным руководителям, методистам и руководителям — в том числе школам, которые пока работают с традиционной отметочной системой.
🎤 Ведущие:
Марина Ростиславовна Битянова — канд. психол. наук, директор Центра «ТОЧКА ПСИ».
Татьяна Владимировна Беглова — психолог‑методист, Центр «ТОЧКА ПСИ».
Ольга Анатольевна Ефремова — руководитель тьюторской службы Школы 800.
Когда и где:
🗓 23 июня, 15:30–16:30
💻 Онлайн‑платформа «Контур.Толк»
✏️ Участие бесплатно, но по регистрации.
Наш канал в MAX. | 634 |
| 10 | ✏️Друзья, напоминаем, что мы завели альтернативный канал нашей конференции, посвящённой вопросам критериального оценивания. Переходите в MAX, чтобы оставаться с нами на связи, несмотря на все возможные сложности.
Кстати, для тех, кто недавно присоединился к нашему сообществу, мы подготовили в новом канале ретроспективу конференций по критериальному оцениванию. 📖 | 512 |
| 11 | 🔔 Дорогие друзья, приглашаем вас на бесплатный вебинар «Критериальное оценивание как навигатор образовательного пути: возможности рефлексии»!
Многие школы переходят на критериальную систему оценивания, ожидая быстрых перемен: ученики станут более осознанными, а их мотивация к обучению вырастет. Однако, на практике мы часто видим, что быстрых качественных изменений не происходит.
Проблема не в том, что система не работает. Она становится ресурсом только тогда, когда мы, взрослые, видим эти ресурсы и учим детей ими пользоваться.
Учеников необходимо научить:
🔸работать с маршрутным листом как с картой достижений;
🔸объективно анализировать свои успехи и точки роста;
🔸выстраивать собственные стратегии обучения;
🔸принимать обратную связь от педагогов и опираться на нее.
Мы запускаем серию вебинаров о том, как педагогам, тьюторам и методистам увидеть скрытый потенциал критериального оценивания и использовать его в работе с учениками.
На первой встрече мы обсудим, как организовать рефлексию деятельности с учениками разного возраста. Конец одного учебного года и начало другого – это «окно возможностей» для постановки новых целей. Мы разберем, как помочь ученикам оглянуться на пройденный путь и войти в новый учебный год с пониманием: «Где я сейчас, и куда я иду?».
На вебинаре мы рассмотрим:
🔵Что такое образовательная рефлексия (и почему это не просто «смайлики в конце урока»).
🔵Ресурсы для рефлексии: как превратить оценку в инструмент развития.
🔵Практические методики: как проводить рефлексию образовательного пути с учащимися разного возраста.
Для кого этот вебинар?
Для учителей, тьюторов, классных руководителей, методистов и руководителей школ, которые хотят, чтобы оценивание стало для ребенка поддержкой, а не стрессом.
Если ваша школа еще не перешла на критериальное оценивание, вам также будет полезен этот вебинар: подходы к организации рефлексии можно успешно применять и в традиционной отметочной системе. А возможно, наша встреча станет для вас вдохновением для перехода на новую систему.
Ведущие вебинара:
1. Марина Ростиславовна Битянова, канд. психол. наук, директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», автор-разработчики системы критериального оценивания.
2. Татьяна Владимировна Беглова, психолог-методист Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ», автор-разработчики системы критериального оценивания
3. Ольга Анатольевна Ефремова, руководитель тьюторской службы Школы 800, г. Нижний Новгород
🗓 Дата и время: 23 июня, 15.30-16.30.
💻 Формат: онлайн-платформа «Контур.Толк».
✏️ Для участия в вебинаре необходима регистрация. | 1 249 |
| 12 | 💌 Дорогие коллеги! Начинается подготовка к IV Всероссийской конференции по критериальному оцениванию, которая традиционно пройдёт в стенах Школы 800 в ноябре 2026 года.
📚Программа, спикеры, секции – всё впереди. Но уже сейчас важно быть на связи, чтобы ничего не пропустить. У нас появился канал в MAX. Мы постараемся дублировать посты на обе платформы, но Telegram последнее время работает не стабильностью, поэтому рекомендуем сразу подписаться на резервную площадку
Оставайтесь с нами! ☀️ | 759 |
| 13 | 🔔Руководители, признавайтесь: сколько времени вы тратите на поиск сотрудника, который не сбежит через месяц? Мы нашли управу на кадровый голод. И да, наш метод работает! Об этом красноречиво говорят цифры: в среднем 22 заявки на одного принятого в нашу команду сотрудника.
Школа 800 решила сохранить традицию, и вновь приглашает гостей на интерактивный семинар «Очередь из желающих работать. Практические инструменты формирования коллектива».
🤩Этот семинар для вас, если вы:
• Директор, учредитель или HR, уставший от бесконечных поисков.
• Хотите, чтобы кандидаты стояли в очередь к вам, а не вы бегали за ними.
• Готовы за 2 дня собрать свою работающую систему найма.
🤩Что разберем?
• Идеи-магниты: как найти «своих» людей и сделать так, чтобы они захотели работать именно у вас.
• Этичный найм: как провести собеседование так, чтобы даже «неподходящий» кандидат ушел с уважением к школе и рассказал о вас знакомым.
• «Сарафанное радио» на максимум: как мотивировать собственных сотрудников становиться амбассадорами бренда.
Участие в семинаре – это инвестиция в коллектив мечты. Программа рождалась из реальных шишек и побед. Мы вывернули наизнанку наши кейсы, чтобы вы получили максимум🤩
Мы не учим «нанимать людей». Мы помогаем строить КОМАНДУ. Ту самую, где каждый на своем месте.
🤩Регистрируйтесь по этой ссылке. | 899 |
| 14 |  🟡Бесплатный вебинар "Критериальное оценивание как инструмент управления качеством".
Целевая аудитория: руководители образовательных организаций, заместители директоров по УВР, методисты.
Критериальное оценивание - один из механизмов обеспечения объективности и прозрачности образовательных результатов. Вебинар направлен на знакомство с системой критериального оценивания и ее возможностями как управленческого ресурса.
🧡Ведущие вебинара:
Битянова Марина Ростиславовна, к. психол. наук, директор Центра “ТОЧКА ПСИ”
Беглова Татьяна Владимировна, психолог-методист Центра “ТОЧКА ПСИ”
🟡В программе вебинара:
▪ Стратегические преимущества: как критериальное оценивание работает на достижение планируемых образовательных результатов.
▪ Ресурсная база: необходимые организационные, методические и кадровые условия для успешного запуска системы.
▪ Дорожная карта перехода: алгоритм перехода от традиционной оценочной деятельности к критериальной системе
🗓️Сроки проведения: 2 марта 2026 года 15.00-16.00
Вебинар пройдет в онлайн-формате (платформа Контур Толк).
✅Участие бесплатное.
Для участия в вебинаре необходима регистрация: https://forms.yandex.ru/u/698ac84d95add5f1e229c5e5 | 1 039 |
| 15 | Коллеги, в промежутках между конференциями жизнь не останавливается :) приглашаем вас на очень интересный вебинар! | 822 |
| 16 |  ☀️ Присоединяйтесь к нашей команде! 🔍Мы в поисках руководителя службы оценки качества образования – человека, который поможет нам вывести образовательные процессы на новый уровень.
Чем предстоит заниматься:
🔵выстраивать единую систему оценки качества образования на основе данных и доказательного подхода;
🔸организовывать внешние и внутренние мониторинги, диагностику образовательных результатов, а также анализировать результаты внешних процедур;
🔵проводить системный анализ качества преподавания и образовательной среды;
🔸управлять сбором и визуализацией данных, создавая дашборды и аналитические отчёты;
🔹готовить рекомендации для стратегического планирования и улучшения образовательного процесса.
Мы ищем специалиста, который:
✅имеет высшее образование в сфере педагогики, управления, социологии или психологии;
✅обладает опытом работы в образовании от 5 лет, из них не менее 3 лет – в области оценки качества, мониторинга, аналитики или методической работы;
✅умеет работать с большими данными, видеть причинно-следственные связи и предлагать решения;
✅понимает школу как единый организм и знает, как измерить её эффективность;
✅владеет методами педагогических измерений, качественных и количественных исследований.
Что мы предлагаем:
🟡достойный оклад и стимулирующие выплаты;
🔵карьерный и профессиональный рост;
🟡возможность выстраивать систему оценки качества в одной из самых масштабных и современных школ страны;
🔵оформление по ТК РФ (полный соцпакет, отпуск, больничные);
🟡удобный офис в 10 минутах ходьбы от транспортного узла в Верхних Печёрах.
➡️ Оставляйте отклик на нашем сайте.
Узнать больше о Школе 800.
Мы строим команду, члены которой:
🔸профессионально развиваются;
▫️реализуют собственные инициативы;
🔸учатся новому каждый день;
▫️ценят личность каждого ребенка;
🔸поддерживают атмосферу уважения и доверия.
😇Школа 800 – это больше чем школа. Это современные, технически оснащенные классы, атмосфера творчества и коллектив единомышленников, где дети счастливы учиться, а педагоги – развиваться. Ждём вас в нашей команде! | 2 511 |
| 17 | 📷 Коллеги, делимся фотографиями с III Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой критериальному оцениванию. Ещё раз благодарим всех за участие!
#СКО_2025 | 1 385 |
| 18 |  ☀️ Добрый день, друзья! Школе 800 нужна ваша поддержка!
Школа 800 вышла в финал «ММСО Премия года» в номинации «Школа года в цифре». Экспертное жюри сделало свой выбор, теперь стартует открытое голосование. До 4 декабря вы можете отдать свой голос за нашу школу на сайте премии. 18 декабря в Москве состоится торжественная церемония награждения победителей – надеемся, что войдём в их число! 🏆
Вы знаете, как много усилий мы вкладываем в цифровизацию образовательного процесса, как используем анализ цифровых данных. Если вы считаете, что мы достойны победы, просим поддержать нас!
Для голосования нужно авторизоваться через ММСО ID – форма авторизации откроется автоматически после клика на кнопку «проголосовать».
📎Ссылка на голосование! | 1 348 |
| 19 |  +9📸 Делимся яркими моментами второго дня конференции. Большой фоторепортаж будет опубликован завтра!
#СКО_2025 | 1 660 |
| 20 |  🌜III Всероссийская конференция, посвящённая критериальному оцениванию, завершена!
✏️Наша встреча в цифрах: более 500 участников, 33 мастер-класса и 14 открытых уроков, авторских лекций и дискуссий.
Благодарим организаторов, спикеров и гостей за атмосферу профессионального диалога! 💕
#СКО_2025 | 886 |
