Онлайн школа польского языка RazMOWA

Вопросы о семье и традициях Спросили: • какие блюда мы готовим на Boże Narodzenie; • что люблю готовить лично я. Я честно ответила, что готовить не люблю. Зато рассказала, что у меня прекрасно готовит муж. Даже пошутила: «Какой красный борщ он готовит — вы себе просто не представляете.» Мы вместе посмеялись) Кто поддерживает польские традиции в семье? Она спросила, кто больше занимается семейными праздниками. Я ответила, что мы оба. При этом отдельно рассказала про мужа. Хотя у него нет польских корней, он очень любит Польшу. Он сам захотел сюда переехать, выучил польский язык и искренне полюбил польскую культуру. Мне показалось, что этот рассказ ей очень понравился. Кто в семье говорил по-польски? Этот вопрос тоже был. Я рассказала: • моя прабабушка говорила по-польски; • дедушка тоже; • мама знает язык немного; • сейчас и мама, и папа его учат, потому что польский стал основным языком общения наших детей; • даже сестра моего папы сейчас учит польский и переписывается со мной на польском языке. Консул отметила, что ей очень приятно слышать такую историю. Истории было совсем немного Честно говоря, исторических вопросов оказалось намного меньше, чем я ожидала. Скорее история появлялась внутри других вопросов. Например, она спросила: Кого вы считаете самым выдающимся поляком? Я ответила: Тадеуш Костюшко. Потом она спросила: Почему именно он? Я объяснила, что для меня это человек принципов, смелости и борьбы за свои убеждения. Сказала, что восхищаюсь тем, что он был готов защищать свои идеи даже ценой собственной жизни. Ей этот ответ очень понравился. Также спросила про Катынь и Курапаты. Поэтому мой совет — даже если вас напрямую не спрашивают историю, старайтесь естественно вплетать исторические факты в свои ответы. Легенды Она попросила рассказать польскую легенду. Я рассказала: • легенду о Варшавской сирене; • почему символом Варшавы является сирена; • легенду о происхождении названия Варшавы. Дослушивать до конца она не стала. Сказала: «Вижу, что пани знает.» Книги Она спросила: • что я сейчас читаю; • каких польских авторов знаю. Я рассказала, что сейчас читаю Януша Корчака „Jak kochać dziecko”. Честно призналась, что книга для меня довольно сложная из-за языка, но я продолжаю читать. Этот ответ ей понравился. Музыка Спросила какую современную польскую музыку я слушаю. Я ответила, что Sanah. Она сразу засмеялась и сказала: «Все, кто приходит на Карту поляка, называют Sanah.» Тогда я сказала, что ещё мой муж очень любит песню „Życie to chwila”. Она эту песню не знала. Я сказала: «Обязательно послушайте, она очень красивая.» Мы снова посмеялись. Чем закончилось собеседование В самом конце консул сказала, что: • мой уровень польского языка очень хороший; • никаких сложностей в общении она не видит; • ответы её полностью устроили. Она также сказала, что с её стороны решение положительное. Но окончательное решение принимает не только она. Ещё: • проверяются все документы; • проверяются её записи; • материалы рассматривает руководитель. Поэтому окончательного ответа нужно ждать около двух месяцев. Мы поблагодарили друг друга, и на этом собеседование закончилось.

Где сейчас, уже живя в Польше, вы сильнее всего чувствуете себя полькой? Я ответила совершенно искренне. Для меня это — детские дни рождения. У нас две дочери, мы почти каждый месяц ходим на urodziny. Мы живём в районе, где почти нет белорусов или украинцев. В школе и садике мы единственная семья из Беларуси. Мы полностью окружены польскими семьями. И именно на этих праздниках я чувствую себя частью общества, будто всегда здесь жила. Я сказала, что очень ценю то, насколько открыто нас приняли. Ей этот ответ очень понравился. Что нового вы узнали уже в Польше? Я рассказала про обычай “parapetówka”. Наш польский сосед объяснил нам эту традицию. И конечно, такая же есть в РБ, но не уверена , что пани это поняла) просто отметила себе , что я это знаю. Мы потом сами устроили такую встречу и пригласили соседей. Получилась очень тёплая семейная встреча. Что в вашем родном городе связано с Польшей? Я ответила: костёл. Она уточнила: — Почему именно костёл? Я сказала, что большинство поляков — католики, поэтому для меня костёл — один из символов польской культуры. Потом она спросила уже про всю Беларусь. Я рассказала: • про Красный костёл в Минске; • упомянула Станислава Монюшко; • вспомнила Несвиж; • рассказала про Барбару Радзивилл и связь Несвижа с историей Польши. Эти ответы её полностью устроили, как мне показалось Символы Польши Она попросила назвать символы Польши. Я сразу сказала: • godło; • flaga. Потом она спросила: — А что ещё? Я сначала растерялась. Она начала подсказывать наводящими вопросами. И тогда я вспомнила: hymn. Гимн Польши После этого она попросила исполнить весь гимн. Из-за беременности она сказала, что вставать не нужно. Можно было просто рассказать его как стихотворение. Я начала напевать гимн. До конца допеть не пришлось. После нескольких куплетов она сказала: «Хорошо, я уже вижу, что пани его знает.» И мы пошли дальше. Вопросы о Польше и жизни в стране Было несколько вопросов о том, насколько хорошо я ориентируюсь в Польше. Именно здесь я, наверное, чувствовала себя наиболее неуверенно. Хотя я была во многих польских городах — в Кракове, Гданьске, живу в Варшаве, — оказалось, что я плохо помню названия конкретных мест. Например, она спросила: • какой костёл находится на Рыночной площади в Кракове; • что расположено рядом; • как называется это место. Я честно сказала, что мы там гуляли, но таких деталей я уже не помню. Она что-то отметила у себя, и я очень переживала, что этот вопрос может повлиять на результат. Поэтому мой совет — если вы были в крупных польских городах, стоит хотя бы немного освежить в памяти основные достопримечательности, их названия и расположение. Очень много вопросов было о семье Большая часть разговора неожиданно оказалась посвящена именно моей семье. Она подробно спрашивала: • про дедушку, по которому я подавалась; • когда он родился; • где жил; • чем занимался; • каким был человеком; • как умер; • что о нём рассказывала мама. Потом были вопросы про маму: • сколько ей лет; • где она работала; • чем занимается. После этого разговор плавно перешёл уже ко мне.

Наша ученица Марина: Мой опыт прохождения собеседования на Карту поляка (Белосток) (часть 1) Собеседование длилось почти 3 часа. 1. Проверка документов (около 30–40 минут) У меня было много документов, потому что: • я меняла фамилию; • мама меняла фамилию; • нужно было выстроить всю цепочку документов. Консул очень внимательно проверяла: • оригиналы; • переводы; • совпадение написания фамилий. Важный момент У меня разные переводчики по-разному написали фамилию дедушки в документах мамы. Например: • в свидетельстве о рождении — один вариант написания; • в свидетельстве о браке — другой вариант. Пани вернула несколько документов и попросила по возможности сделать новые переводы, чтобы во всех документах фамилия была написана одинаково. Она сказала, что если исправить уже невозможно — это не критично, но лучше привести всё к единому написанию. Поэтому совет — очень внимательно проверяйте переводы, особенно если документы переводили разные переводчики. 2. Атмосфера собеседования У меня была очень приятная и доброжелательная сотрудница. Она сразу заметила, что я беременна, предупредила, что разговор может занять более двух с половиной часов, и сказала, что я могу в любой момент: • выйти; • попить воды; • сделать перерыв. Это очень помогло расслабиться. Кроме того, я приложила: • сертификат польского языка B2; • результаты экзамена. Она сразу забрала копии. 3. Как задавались вопросы Все вопросы она читала с компьютера. У меня сложилось впечатление, что они выбираются системой случайным образом. Недалеко проходила собеседование другая девушка, и я слышала часть её вопросов. Например, её подробно спрашивали о Конституции Польши. У меня подобных вопросов вообще не было. Поэтому, скорее всего, существует большой банк вопросов, из которого программа выбирает разные варианты. Вопросы, которые были у меня 1. Зачем вам Карта поляка? Также спросили: • знаю ли я, какие льготы она дает; • хотела бы я получить Карту поляка, если бы никаких льгот не существовало. Я ответила, что льготы для меня не являются основной причиной, и я не планирую ими пользоваться. Для меня важнее принадлежность к польскому народу. 2. Почему именно сейчас? Спросили: • почему решила подаваться именно сейчас; • сложно ли было искать документы. Я рассказала, что поиск был очень долгим. Мой дедушка, по которому я подтверждала происхождение, умер ещё до моего рождения, многие документы были утрачены, поэтому восстановление всей цепочки заняло много времени. 3. Когда вы почувствовали себя полькой? Я ответила, что еще в детстве 4. В чем разница между: • obywatelstwo • narodowość Я объяснила, что гражданство можно менять и даже иметь несколько гражданств одновременно, а национальность — это другое и это навсегда с тобой. Я ей даже рассказала, что некоторые страны продают свое гражданство ) Мой ответ ей очень понравился. Очень много вопросов было про традиции Особенно подробно спрашивали про праздники. Поскольку: • мамина семья католическая; • папина — православная, я рассказала, что мы многие праздники отмечали дважды. Также сказала, что различий между традициями гораздо меньше, чем многие думают. Wielkanoc Подробно спрашивали: • что кладут в święconkę; • как проходит праздник; • какие традиции существуют. Boże Narodzenie Просили подробно рассказать, как проходит праздник. Andrzejki Я тоже сама рассказала про Andrzejki. Choinka и Święty Mikołaj Я объяснила, что в нашей семье ёлку мы украшаем уже к 6 декабря, потому что у нас дети, и Святому Миколаю нужно куда-то положить подарки. Мы даже посмеялись над тем, что с детьми многие семейные традиции становятся совсем другими. Мне кажется, наличие детей здесь очень помогло — многие польские праздники действительно стали частью нашей жизни именно благодаря детям.

Наталья: Размову проходила 19 марта 2026 в Быдгоще, положительное решение получила через полтора месяца. Разговор длился в общем около двух часов. Первые минут 20 разбирали документы, пани забрала 2 оригинала (свидетельство о рождении дедушки и мамы), по другим документам забрала только копии и копии переводов. Вопросы пани зачитывала с экрана, записывала ответы в компьютер. Атмосфера была приятной. Уточняющих вопросов было не много.В начале рассказывала о себе, чем занимаюсь, где училась, работала, как учила язык и готовилась к размове. Спросила день и год рождения всех родственников. Большинство вопросов было по традициям, праздникам, семью и детство, про то на каком языке кто говорит, что рассказывали о Польше, с какого возраста я считаю себя полькой, как относилась к этому, не было ли притеснений всвязи с этим. На эти вопросы я отвечала честно, без преукрашивания, в какой-то момент эмоционально (дедушка умер совсем недавно), попросила прощения у пани, она сказала, что мне не за что просить прощения, отнеслась с пониманием и отметила мою реакцию в отчёте. Был вопрос про знаменитых живущих поляках, также интересный вопрос рассказать, как польская история повлияла на мою семью. Пани просила выразить мнение о Катыни, я рассказала о своем отношении плюс вспомнила когда ещё было подобное отношение к полякам со стороны России. По истории вопросов больше не было. По праздникам очень подробно спрашивали. Сначала о религиозных, потом о нерелигиозных, что есть польского дома. У меня были праздничные открытки и кулончик с Яном Павлом 2, тогда она спросила кто он. В конце нужно было сказать что-то, если есть что добавить. Пани также похвалила мой язык, сказала, что я хорошо разговариваю. Готовилась с преподавателем Вадимом Александровичем из школы RazMowa. Очень продуктивно учили не только материалы по курсу, но ещё и подтянули уровень языка.

4 типа (оригинал на польском): 📌 Спонтанный тип Вы хотели бы изучать польский язык так же, как когда-то освоили свой родной язык. Возможно, у вас есть способности к изучению языков. Однако вам следует быть осторожнее, поскольку грамматические ошибки или ошибки в произношении могут быстро войти в привычку. Их необходимо исправлять сразу. Постарайтесь чаще анализировать свои действия и заниматься более системно. 📌 Рефлексивный тип Вы чувствуете себя увереннее, когда пишете, чем когда говорите. Вы стремитесь говорить без ошибок, поэтому долго думаете, прежде чем начать говорить... а тем временем другие успевают высказаться. Спонтанность и уверенность в себе — качества, которые можно развить. Прочитайте рекомендации, которые мы даем людям «дискретного» типа. 📌 Методичный тип Вы изучаете польский язык так же, как биологию или географию. Вас больше интересует сам язык, чем его практическое использование. Изучая польский, знакомьтесь и с другими областями знаний, рассказывайте о своей жизни и своих увлечениях, но не посвящайте всё свое время заучиванию слов и выполнению упражнений. 📌 Дискретный (сдержанный) тип Вы хорошо знаете грамматику и обладаете хорошим словарным запасом, но боитесь заговорить. Проблема заключается в том, что вам не хватает уверенности в себе. Чтобы обрести эту уверенность, подготовьте для себя набор коротких фраз (например: «Я согласен», «Мне очень нравится...» и т. п.), задавайте вопросы, просите собеседника о помощи, научитесь строить предложения без долгих раздумий (тренируйте этот навык, используя аудиозаписи).

Итак, кто же был не до конца поляком с точки зрения Дональда Туска: Mikołaj Kopernik (Николай Коперник) Fryderyk Chopin (Фредерик Шопен) Tadeusz Kościuszko (Тадеуш Костюшко) Józef Piłsudski (Юзеф Пилсудский) Władysław II Jagiełło (Владислав Ягелло) Zygmunt III Waza (Сигизмунд III Ваза) Władysław IV Waza (Владислав IV Ваза) Jan II Kazimierz Waza (Ян II Казимир Ваза) Stefan Batory (Стефан Баторий)

Дело в том, что наречия создаются из прилагательных с помощью двух окончаний: -o (drogi - drogo) -ie (ładny - ładnie)

Исключения из правила -ny -> -nie chłodny - chłodno, zimny - zimno, jasny - jasno, ciemny - ciemno, głośny - głośno, nudny - nudno, smutny - smutno, trudny - trudno, dawny - dawno, późny - późno, wolny - wolno, mocny - mocno, osobny - osobno, pełny - pełno, czerwony - czerwono, zielony - zielono

Попробуйте и вы самостоятельно на них ответить: - Ile wojewódstw jest w Polsce? - Kiedy w Polsce udapł komunizm? - Kto walczył w wojnie secesyjnej? - Wyśpiański napisał: "Stypę", "Wesele" czy "Cztery wesela i pogrzeb?" - Bolesław Prus napisał "Halkę", "Lalkę" czy "Pralkę"? - Co świętujemy 11 listopada? Po ilu latach? - W którym roku odzyskano niepodległość? - Czy Polska jest republiką?

Так вот, во множественном числе родительного падежа мужского рода есть 3 окончания: ✅ -ów (твердая основа) ✅ -i (мягкая основа) ✅ -y (затвердевшая основа)

Во множественном числе родительного падежа женского рода есть 3 окончания: ✅ нулевое окончание (твердая основа) ✅ -i (мягкая основа) ✅ -y (затвердевшая основа)