اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
الأستاذ مغراوي سفيان في الفيزياء
رفتن به کانال در Telegram
قناة ننشر فيها دروس وملخصات وسلاسل تمارين بالإضافة إلى مواضيع تجريبية في مادة العلوم الفيزيائية 😍
نمایش بیشتر7 897
مشترکین
-17824 ساعت
-3907 روز
-31330 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژوئن '26
ژوئن '26
+25
در 5 کانالها
مه '26
+278
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+512
در 9 کانالها
Get PRO
مارس '26
+625
در 4 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+169
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+237
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+159
در 3 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+130
در 6 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+202
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+149
در 18 کانالها
Get PRO
اوت '25
+118
در 4 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+37
در 3 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+128
در 9 کانالها
Get PRO
مه '25
+448
در 6 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+786
در 9 کانالها
Get PRO
مارس '25
+421
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+397
در 4 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+477
در 9 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+358
در 5 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+362
در 5 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+534
در 11 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+128
در 8 کانالها
Get PRO
اوت '24
+241
در 30 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+62
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+76
در 12 کانالها
Get PRO
مه '24
+955
در 22 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+1 115
در 29 کانالها
Get PRO
مارس '24
+553
در 5 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+558
در 6 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+478
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+504
در 5 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+472
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+896
در 3 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+314
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+104
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+1 343
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 13 ژوئن | 0 | |||
| 12 ژوئن | 0 | |||
| 11 ژوئن | 0 | |||
| 10 ژوئن | 0 | |||
| 09 ژوئن | 0 | |||
| 08 ژوئن | 0 | |||
| 07 ژوئن | 0 | |||
| 06 ژوئن | +1 | |||
| 05 ژوئن | +7 | |||
| 04 ژوئن | +1 | |||
| 03 ژوئن | +14 | |||
| 02 ژوئن | +2 | |||
| 01 ژوئن | 0 |
پستهای کانال
اللهم اجعل ماننشره خالصاً لوجهك الكريم ، وابتغاء مرضاتك ، وفي سبيلك ، واجعله حجة لنا لا حجة علينا يوم الحساب .. اللهم آمين يارب العالمين
دعواتكم لي ❤️
| 2 | وفقكم الله طلبة بكالوريا 2026 و ان شاء الله كامل راكم ناجحين
سبتمبر يكون بداية لمشواركم الجامعي بإذن الله ❤️ | 416 |
| 3 | كالعادة مع طلبة البكالوريا 😂 :
✅ الغاء الاعجاب و المتابعة من كل الصفحات الدراسية بما فيهم صفحتي 🥲😂
يبقاو غير الأوفياء للصفحة طبعا 😍 | 437 |
| 4 | ربي يوفقكم المحاربين 💪🏻❤️ | 686 |
| 5 | ما تنساش تحول آلتك الحاسبة من الراديان للدرجة | 700 |
| 6 |  🔴 الوحدة الثالثة الظواهر الكهربائية
🔴 طريقة حساب قيمة الطاقة الكهربائية المحولة ناقل أومي R إلى حرارة بفعل جول | 656 |
| 7 | #_الوحدة الثالثة : (الكهرباء)
اراها اسهل وحدة للتلميذ لما فيها من تكرار وسلاسة في طرح الأسئلة ، صعوبتها تكمن في الإستهزاء بها والتعامل معها على أنها اسهل مافي البرنامج ، فيكفيك :
✅معرفت رسم دارتي الشحن والتفريغ وإتجاه التيار والتوترات في الحالتين (0,25)
✅ يمكنك تكرار كتابة المعادلات التفاضلية للتمكن منها في حالتي الشحن والتفريغ بالنسبة للكثفة .(0,25)
✅ تكرار عملية البحث عن الثوابت (0,25)
✅ التحقق من صحت حلول المعادلات (0,25)
✅ حفظ التعاريف (ثابت الزمن ، التفسير المجهري لعمليتي الشحن والتفريغ) (0,25)
✅ التمرن على كتابة المعادلات البيانية ومطابقتها مع مختلف العلاقات الرياضية وتكون غالبا :
بيان عبارة عن قطعة مستقيمة تشمل المبدأ أو قطعة مستقيمة لاتشملةالمبدأ
1- وصف البيان وكتابة المعادلة #الرياضية للبيان ..
*- إذا كان : البيان عبارة عن قطعة مستقيمة لا تشمل المبدأ ميله موجب أو سالب ، معادلته من الشكل : y = a.x + b ، حيث a معامل التوجيه (الميل) يتم حسابه ، و b يُعين من البيان ( هو نقطة تقاطع البيان مع yy)
*- وإذا كان البيان عبارة عن قطعة مستقيمة تشمل المبدأ ميله موجب أو سالب ، معادلته من الشكل : y = a.x حيث a معامل التوجيه (الميل) يتم حسابه ..
2- كتابة المعادلة #النظرية ( قانون أو علاقة ) التي تشبه المعادلة البيانية (الرياضية) وجعلها على نفس الشكل مع سابقتها (أي اجعل المعادلة الرياضية والمعادلة النظرية متشابهتان شكلاً ومضموناً)
3- المطابقة بين المعادلتين النظرية والبيانية وإستخراج المقادير الفيزيائية المطلوبة ،
حساب الميل ضروؤي حاى ولم يطلب مباشرة وتعيد كتابة معادلية البيان بالقيم المتحصل عليها اي بالميل المحسوب وبنقطة تقاطع مع محور التراتيب ،، هذا يفيدك عند مطابقة العبارة الفيزيائبة والبيانية مما يساعدك في ايجاد الثوابت المطلوبة (غالبا ماينقط حسب عدد الثوابت اضافة الى حساب الميل ومعادلة البيان (1,25)
#ملاحظة : هذه الخطوات صالحة 100% لجميع الوحدات التي بها بيانات على هذا النحو (قطعة مستقيمة) ..
✅ استخراج زمن نصف الشحن و طو (0,25+0,25)
✅ حساب الطاقة .(0,25)
كل هذه المفاهيم تم معالجتها بشكل مباشر في القسم ، زيادتا على تكرارها في مختلف السلاسل المتداولة والبكالوريا السابقة
فيما يخص الوشعة معالجتها تتم بنفس المفاهيم السابقة بإختلاف المعادلات وعبارات طو ،والطاقة
تأكد عزيز الطالب تمكنك من هذه المفاهيم سيكفيك للوصول على الأقل إلى حل 80٪ من التمرين. بمعدل 4نقاط | 684 |
| 8 |  +1✅ جميع حالات دراسة حركة قذيفة | 504 |
| 9 | 🔴 الأسئلة الشائعة في البكالوريا للوحدة الثانية الكثيرة الورود :
🟠 حركة الكواكب و الأقمار الصناعية 🌎🪐
✅يطلب كتابة نص القانون الثاني لنيوتن
✅كتابة نص قانون من قوانين كبلر
✅تطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة قمر أو كوكب باختيار ✅مرجع مناسب في حالة المسار الدائري واستنتاج
⬅️- عبارة التسارع لتوضيح ان الحركة منتظمة
⬅️- عبارة السرعة
⬅️- عبارة الدور
⬅️- التحقق من قانون كبلر الثالث
⬅️- حساب قوة جذب الكوكب للقمر أو الشمس للكوكب
✅مناقشة بيان مربع الدور بدلالة مكعب البعد واستنتاج كتلة الكوكب أو كتلة الشمس
🟤تطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة جسم في حالة السقوط الشاقولي في الهواء واستنتاج
✅- المعادلة التفاضلية التي تحققها السرعة
✅- عبارة الزمن المميز الحركة في حالة الاحتكاك من الشكلkv
✅- عبارة السرعة الحدية
✅- عبارة التسارع الابتدائي
✅رسم أو مناقشة منحنى تطور السرعة واستنتاج كل من
⬅️- الزمن المميز الحركة في حالة kv
⬅️- قيمة التسارع الابتدائي
⬅️- قيمة السرعة الحدية
⬅️- حساب ثابت الاحتكاك ودافعة ارخميدس
✅تفسير تطور التسارع أثناء الحركة ( يتناقص حتى ينعدم )
✅تعريف السقوط الحر
✅شروط تحقيق السقوط الحر عمليا
✅تطبيق قانون نيوتن الثاني واستنتاج
⬅️- المعادلات التفاضلية للسرعة والفاصلة
⬅️- المعادلات الزمنية للسرعة والفاصلة
✅- رسم منحنيات التسارع والسرعة والفاصلة والاستنتاج من ⬅️منحنى السرعة كل من التسارع والمسافة المقطوعة
🟣دراسة حركة الجملة جسم ينسحب على مستوى مائل او افقي واستنتاج
✅- عبارة التسارع
✅- طبيعة الحركة
✅- المعادلات التفاضلية
✅- معادلة السرعة والفاصلة
✅- حساب السرعة والمسافة المقطوعة
✅- حساب شدة قوة من القوى المؤثرة
🟡العبارة الخاليةمن الزمن أو محذوفية الزمن صالحة فقط من أجل الحركات المستقيمة المتغيرة بإنتظام ،أي بعد تطبيق القانون الثاني لنيُوتَن و إستخراج عبارة التَسارع a والتأكد أن قيمته تساوي إلى مقدار ثابتa=cste عندها يمكن تطبيق العلاقة إذا ماطُلب تحديد السرعة
🟫 أفكار تمارين في #السقوط_الشاقولي
🟩 نتحصل على بيان السرعة بدلالة الزمن المقابل في حالة سقوط مظلي من طائرة ساكنة على إرتفاع h دون أن يفتح مظلته في البداية وعندما تصل سرعته قيمة معينة يفتح المظلة عند t=0
🟨 عندها يمتلك الجسم ( المظلي ) سرعة إبتدائية v0
🟪 التسارع الإبتدائي ao والذي يمثل ميل المماس للبيان v=f(t) يكون سالبا
🟧 بما أن قوة الإحتكاك تتناسب مع السرعة عندئذ قيمتها عند t=0 ليس معدومة | 503 |
| 10 |  +6🔴الوحدة الثانية تطور جملة ميكانيكية
✅ الأسئلة الشائعة في دراسة حركة قذيفة | 403 |
| 11 |  +1بدون متن... | 350 |
| 12 |  +9الأسئلة الشائعة في دراسة السقوط الشاقولي و الحر + الحركة على مستوي مائل و افقي
#بالتوفيق ❤️ | 340 |
| 13 |  +5🔴الأسئلة الشائعة في دراسة حركة الكواكب و الأقمار الاصطناعية مع الإجابة | 435 |
| 14 | 🔴 ملاحظات هامة في وحدة : #الميكانيك
🟢 في الوحدة الثانية ( تطور جملة ميكانيكية ) ...في كثير من الأحيان نجد تلاميذ نجباء يجيدون تحديد طبيعة الحركة و تطبيق القانون الثاني لنيوتن في مختلف الدراسات ( حركة الأقمار 🌎 ، السقوط الشاقولي ، الحركة على المستوي الأفقي ..) و كذا يتقنون تمثيل القوى لكن لطالما يتفاجؤون بحصولهم على علامات ناقصة و ليس كاملة و هذا يعود لعدم إعتمادهم على منهجية في التطبيق حيث قبل كل دراسة يجب تحديد #المرجع المناسب للدراسة ( سطحي أرضي ، جيومركزي ، هيليومركزي ) مع إرفاقه أن يكون غاليليا ( عطاليا ) المرجع هذا عادة يكون مزودا بمعلم نختاره حسب حالة و طبيعة الحركة و لا تنسى #إحصاء_القوى المطبقة على الجملة المدروسة ( كقوة الجذب العام في حركة الأقمار و الإحتكاك و دافعة أرخميدس و الثقل في السقوط الحقيقي ....) ليأتي تطبيق #القانون_الثاني_لنيوتن كتحصيل حاصل لهذا كله
🟢على تلاميذنا الأعزاء إتباع #منهجية 📃 واضحة و شاملة في التعامل مع تمارين و تطبيقات قوانين نيوتن
وفقكم الله لما يحبه و يرضاه | 361 |
| 15 | 🔴 رَكِّز على هذه النقاط عند مراجعة الوحدة الثانية : #الميكانيك
🟠 حركة الكواكب و الأقمار 🪐🌏
- تحديد المعالم العطالية المختارة للدراسة ( في الأغلب المرجع الجيومركزي و الهيليومركزي )
-تمثيل القوة المؤثرة و كذا التسارع الناظمي للحركة الدائرية المنتظمة
- دراسة الحركة الدائرية المنتظمة لحركة كوكب أو قمر بتطبيق القانون الثاني لنيوتن و الاسقاط على الناظم و المماس
- إثبات طبيعة الحركة ، كتابة عبارة القوة ، إستنتاج عبارة التسارع و السرعة ...
- تعريف الدور و إستنتاج عبارته و إثبات القانون الثالث لكيبلر
- نص قوانين كيبلر الثلاث ، و إستخدامها كيفيا في حركة كوكب أو قمر إصطناعي
🟢 دراسة السقوط الشاقولي :
- دراسة السقوط الحر بتطبيق القانون الثاني لنيوتن و التمييز بين السقوط الحر ( الافتراضي ) و السقوط الحقيقي
- إستنتاج طبيعة الحركة للسقوط الحر ، تسارعه و إنشاء المعادلات الزمنية للحركة
- دراسة السقوط الحقيقي ، و تفسير التميز في هذه الحالة بخواص الجسم
- المعادلة التفاضلية للسرعة بحالتي الإحتكاك ( سرعات كبيرة ؛ سرعات صغيرة )
- عبارة السرعة الحدية و ثابت الزمن ، وحدة ثابت الإحتكاك بالتحليل البعدي
- تحليل منحنى السرعة و التسارع و إستنتاج االقيم المميزة للحركة ، مقارنة منحنى السرعة في حالتي السقوط
- دراسة حالة السقوط للمظلي و تمييز الحالة عن سابقتها
🔴 دراسة الحركة على المستوي المائل و الأفقي :
- حوصلة القوى المؤثرة على جسم خلال حركته على مستوٍ و تمثيلها و إسقاطها على محور الحركة
- الحركة على مستوٍ أفقي ، مائل بتطبيق القانون الثاني لنيوتن
- إيجاد عبارة التسارع و إستنتاج طبيعة الحركة ( منتظمة ، متسارعة أو متباطئة بانتظام )
- المعادلات الزمنية للحركة و إستخدامها في الدراسة التحليلية
- رسم و تحليل منحنيات السرعة و التسارع
- المطابقة بين الدراسة البيانية و النظرية و تحديد المجاهيل | 372 |
| 16 | #_الوحدة 02 :(الميكانيكك)
هي رعب في نظر التلميذ ، نظرا لكثرة العلاقات الرياضية المستعملة فيها ، إلا أنه يمكنني القول، هي اسهل فيزيائيا منها رياضيا ،بمعنى يكفي للتلميذ فهم صياغة التمرين وماهو مطلوب منه فيزيائيا وليدع هم التحليل الرياضي جانبا .ستعالج الميكانيك في أربعة أجزاء : حركة الأقمار والكواكب ، السقوط بنوعيه ، الحركة على مستو و مستوي مائل و حركة القذائف
✅ حركة الأقمار :
هي فاكهة كل موضوع ، لأنك ستعالج فيها نشاطات قمت بها في القسم في شكل تمارين إضافة إلى اسئلة مباشر (عرف المعلم الهيليومركزي ، عرف القمر الجيومستقر ، اثبات أن الحركة دائرية ، رسم شعاع السرعة والقوى المؤثرة ، عبارة سرعة وحسابها حساب الدور تحقق من قانون ، حساب إرتفاع ، حساب كتلة كوكب أو قمر ..... وغيرها مما تم دراسته مع الاستاذ.).كل هذا يتحكم فيه قانون الأفعال المتبادلة وتطبيق مباشر لبقية العبارات إن لم يطلب اثباتها (تنقط من 4 الى 6 نقاط حسب الموضوع )
✅ حركة السقوط والحركة على مستوى ومستويات مائل :
السقوط بنوعيه ، والحركة على مستو افقي أو مائل ستتعامل مع معادلات للحركة ، او معادلات تفاضلية (0,25+0,25)، كما تطرقت إليها في القسم ، مكمن الإختلاف يكون في جهة الحركة فقط ، ومعلم المتخذ للدراسة، وحتى المنحنيات لها نفس الصياغة الرياضية .
يكفيك معرفة معادلات المنحنيات ومطابقتها مع الوضعية المدروسة ، إضافة إلى حنكة في استخراج المعطيات من المنحنى(السرعة الإبتدائية ، التسارع ، حساب مسافة مقطوعة (0,75) ويكون ذلك غالبا بكتابة عبارة التسارع على شكل معادلة المنحنى ثم حساب الميل ومكتبة السيارة النظرية مع البيانية (بنفس مفاهيم وحدة الكهرباء والنووي).
وعليه من الأحسن ترك تمرين الميكانيك للآخر ،ليس لصعوبته ، ولكن لكي لا تفقد التركيز به (كل حسب طاقته هناك من هو متمكن من الميكانيك فليبدئ بما يحلو له )
يمكنك جمع 2,5 مما عولج في القسم
✅ حركة القذائف : هي اسهل مما تتصور : فكل الاجسام المقذوفة تعالج في معلم OxOy ، فستجد طبيعتين للحركة بعد تطبيق قانون الثاني لنيوتن حسب كل محور :
بالنسبة ل Ox __ ح م م
بالنسبة ل Oy __ح م متغيرة بإنتظام
هذا فيما يخص دراسة طبيعة الحركة ،
ثم تكتب معادلتي السرعة والحركة ومن ثمة معادلة المسار بعد تطبيق الشروط الإبتدائية ( السرعة الإبتدائية ، زاوية حامل شعاع السرعة ، والمسافة أن وجدة مع للمحور ox , ارتفاع الجسم قبل قذفه مع للمحور oy حسب كل تمرين)
بعدها سيطلب منك حساب أقصى ارتفاع أو الزمن اللازم لذلك ، استنتاج زاوية القذف ، المدى ، يمكننك تطبيق القانون مباشرة ، أو استغلال معادلتي السرعة والمسافة وكذا معادلة المسار | 300 |
| 17 |  +2بدون متن... | 325 |
| 18 |  +9🔴 أهم الأسئلة الشائعة و الاجابة عنها في الوحدة الأولى | 347 |
| 19 |  +3✅ فكرة الماء الأوكسيجيني الوحدة الأولى "المتابعة الزمنية لتحول كيميائي في وسط مائي" | 394 |
| 20 |  +2الوحدة الأولى المتابعة الزمنية لتحول كيميائي
🔴 ملخص و تمرين حول الدرجة الكلورومترية | 457 |
