ИАПиПДО - Институт Аналитической Психологии и Постдипломного Образования г.Москва

Поздравляем выпускников Продвинутого Юнгианского курса с успешным завершением обучения! 🤩 Делимся фотографиями с торжественного вручения удостоверений о повышении квалификации. Благодарим каждого участника за глубокую вовлеченность, профессиональный интерес и стремление к дальнейшему развитию в аналитической психологии. И рады сообщить, что набор на новый поток программы уже открыт! О программе, ее структуре и формате обучения расскажем в следующем посте, следите за обновлениями 🤩

➡️ Льготные приемы психолога со слушателями базовой программы в ИАПиПДО: как воспользоваться? 🔵 Мы рекомендуем квалифицированных психологов для получения профессиональной помощи: вы можете получить услугу психолога на льготных условиях, в зависимости от вашей ситуации. 🔵 Каждый из рекомендованных нами коллег проходит еженедельные супервизии с преподавателями института с большим опытом практической работы. Мы гарантируем вашу анонимность и безопасность, а также высокий уровень квалификации выбранного специалиста. ✉️ Узнать подробнее, подать заявку на льготную терапию и задать вопрос: 📞 +7 (916) 327-39-22 (WhatsApp, Telegram)

Зависимость от азартных игр: вызов, с которым психологи сталкиваются все чаще Еще недавно зависимость от азартных игр многими воспринималась как сравнительно редкая проблема. Сегодня же Всемирная организация здравоохранения рассматривает вред, связанный с азартными играми, как значимую проблему общественного здравоохранения. По имеющимся оценкам, около 1,2% взрослого населения мира соответствует критериям расстройства, связанного с азартными играми, а негативные последствия затрагивают как самого человека, так и его близких 🩶 Одной из причин роста вреда специалисты называют цифровизацию азартных игр. Онлайн-платформы сделали ставки доступными практически в любое время и из любого места, а активное продвижение азартных игр способствует их нормализации, особенно среди молодых людей. В кабинете психолога неизбежно возникают вопросы: 🩶Как отличить проблемное увлечение азартными играми от сформировавшейся зависимости? 🩶Какие психологические механизмы поддерживают аддиктивное поведение именно у этого клиента? 🩶Как выстраивать терапевтический альянс, если клиент отрицает проблему или приходит под давлением близких? 🩶Какие особенности переноса и контрпереноса возникают в работе с зависимыми пациентами? 🩶Как помочь человеку сохранить мотивацию к изменениям и снизить риск рецидива? Работа с такими клиентами требует понимания диагностических критериев и глубинных психологических механизмов аддикции. Важно уметь выстраивать терапевтический альянс, распознавать особенности личности зависимого, работать с созависимостью и учитывать психодинамику зависимого поведения. Именно этим вопросам посвящена программа «Психология зависимостей». В ходе обучения рассматриваются клинические варианты аддиктивных расстройств, их психодинамические механизмы, особенности диагностики и психотерапии. Отдельная тема программы посвящена зависимости от азартных игр, а теоретический материал дополняется клиническими разборами, супервизиями и анализом практических случаев. 🩶 Подробнее о программе

💬 Кто говорит за вас? Каждый день мы носим социальные маски. Мы — ответственные сотрудники, заботливые партнеры, правильные друзья. В юнгианской психологии это называется Персоной. Маска помогает адаптироваться, но иногда мы срастаемся с ней настолько, что перестаем слышать себя. А куда девается все, что не вписывается в образ «правильного меня»? Раздражение, странные желания, неудобная прямота? Все это уходит в Тень — скрытую, непризнанную часть психики. Проблема в том, что Тень никуда не исчезает, она управляет нами исподтишка: через внезапные срывы, чувство пустоты, а также повторяющиеся конфликты. В ней же спрятаны наши главные ресурсы в виде энергии, спонтанности и подлинных желаний. Знакомство со своей Тенью и диалог с Персоной является одним из шагов к целостности, это практический путь, с которого начинается настоящая встреча с собой. Если тема вам откликается, мы приглашаем вас на программу «Зов Самости: от философии жизни к научному знанию». Программа открыта для слушателей без психологического образования и становится первой ступенью в мир юнгианского анализа. Для практикующих или будущих психологов курс также представляет ценность и дает возможность глубже понять аналитический подход и определиться со специализацией. ⏺Старт: с ноября 2026, по пятницам с 18:30 до 21:30 ⏺Продолжительность обучения: 6 месяцев, 144 академических часа Документ по итогам обучения: – для слушателей с высшим психологическим образованием — удостоверение о повышении квалификации – для слушателей без профильного образования — сертификат о прохождении программы ➡️ Подробнее о программе ➡️ Подать заявку на курс

Сегодня в 151 годовщину со Дня рождения К.Г. Юнга хотим рассказать о книге писателя и философа сэра Лауренса ван дер Поста, выпущенную к 100-летней годовщине со дня рождения выдающегося психолога и учёного. 📔 Книга называется «Юнг и история нашего времени» (оригинальное название — «Jung and the Story of Our Time»). Она была опубликована в 1975 ни году и стала одним из самых глубоких, личных и поэтичных жизнеописаний швейцарского психолога. В ней автор называет Юнга «универсальной личностью, одной из величайших со времен эпохи Возрождения». 🟠По мнению ван дер Поста, Юнг был не просто психиатром, а первооткрывателем и исследователем нового измерения человеческого духа.

«Юнг был человеком, который заглянул в самую темную ночь человечества и вернулся оттуда с рассветом в руках».

«Одним из его величайших достижений было то, что он вернул людям мечту о слове Божьем, которое, если его правильно читать в четырехмерном контексте, укажет нам, куда двигаться дальше». – Сэр Лауренс ван дер Пост

➡️Сэр Лауренс ван дер Пост, писатель и государственный деятель, получил широкое признание за свои усилия по спасению исчезающих бушменов Калахари. Родившись в знатной семье в Южной Африке, он стал журналистом, работая в Лондоне и Франции. После Второй мировой войны и четырех лет в японском лагере для военнопленных он отправился в Цюрих и оказался за одним столом с Юнгом на званом ужине. Между ними сразу же установился глубокий контакт, и завязалась крепкая и тесная дружба, которая продлилась более 15 лет. Незадолго до смерти Юнга Ван дер Пост увидел сон, в котором Юнг, стоя на вершине горы в лучах солнца, махал ему рукой и говорил: «Мы скоро увидимся».

Лекции Ренаты Дэниел доступны для приобретения! Если вы не смогли присоединиться к Летней школе ИАПиПДО, у вас есть возможность приобрести записи лекций. ☀️ Коллекция «Психе и сома» с Летней школы 2026 (3 лекции) 6️⃣«Психика и сома: психосоматика с точки зрения аналитической психологии»; 2️⃣«Архетипические теории тела и разума и их значение для повседневной жизни и клинической практики»; 3️⃣«Психосоматика для аналитической практики». Доступ к материалам предоставляется на 1 год. Стоимость: 10 000 ₽ Также у вас есть возможность познакомиться с избранными лекциями Ренаты Дэниел из цикла «Самость»: 🌀 Коллекция «Самость» (4 лекции) 6️⃣«Эго, Самость и Время»; 2️⃣«Судьба»; 3️⃣«Всевидящее Око»; 4️⃣«Тёмная Самость». Доступ к материалам предоставляется на 1 год. Стоимость: 8 000 ₽ 🥰 Стоимость при покупке обеих коллекций составит 14 000 ₽ 🖍️ Для приобретения записей напишите нам на электронную почту: iapipdo.education@yandex.ru Или в Telegram @iap_pdo

Мы видим, что в последнее время нам часто задают вопрос: чем отличается магистратура МИП и ИАПиПДО от программы профессиональной переподготовки «Аналитическая психология. Юнгианский анализ»🪼 Постараемся коротко объяснить. 🪼Магистратура МИП и ИАПиПДО — это программа высшего образования, которая ориентирована прежде всего на слушателей, не имеющих высшего психологического образования и желающих получить фундаментальную подготовку в области психологии и диплом магистра. В условиях изменений в системе высшего образования России поступление на программу магистратуры приобретает особую актуальность. Обучение проводится в расширенных учебных группах. Блок по аналитической психологии, реализуемый ИАПиПДО, представлен теоретическими дисциплинами и по итогам обучения подтверждается удостоверением о повышении квалификации ИАПиПДО. 🪼Программа профессиональной переподготовки «Аналитическая психология. Юнгианский анализ» в ИАПиПДО предназначена для специалистов, которые хотят углубленно изучить аналитическую психологию К. Г. Юнга и развиваться в профессии юнгианского аналитика. Обучение проходит в малых группах. По окончании программы выдается диплом о профессиональной переподготовке, при этом все 750 часов обучения, включая 120 часов еженедельных групповых супервизий, посвящены аналитической психологии. Особенность программы заключается в сочетании фундаментальной теоретической подготовки с регулярными супервизиями, которые помогают сформировать устойчивые практические навыки аналитической работы. Программа является обязательной ступенью для дальнейшего обучения в тренинговых программах ААПР и РОАП, а итоговая защита клинического случая соответствует требованиям, предъявляемым при поступлении в тренинг. Таким образом, программы решают разные образовательные запросы. Выбор зависит от вашего образования, профессионального опыта, ваших задач и целей. 🪼Подробнее о программе профессиональной переподготовки «Аналитическая психология. Юнгианский анализ» 🪼Подробнее о магистратуре МИП и ИАПиПДО

Сталкивались ли вы сами или ваши клиенты с таким запросом: «Я не знаю, что со мной», а внутри при этом много переживаний и телесного напряжения? Слова как будто не успевают за сильными душевными волнениями. «Иногда легче нарисовать, чем объяснить словами» ⬇️ В таких случаях искусство и творчество могут стать мостиком между бессознательным и сознанием. 📲Рисунок, линия, цвет, форма — все это может выразить то, что пока трудно оформить в речь. Человек рисует «просто дом» или «какой‑то круг», а за этим постепенно проявляются чувства, конфликты, мечты, которые раньше было сложно даже заметить. Арт-терапия дает возможность: 🟠Обойти чрезмерный контроль разума и выйти к более живому переживанию 🟠Увидеть свои внутренние процессы в образах и символах 🟠Безопасно выражать то, что раньше приходилось держать внутри 🟠Постепенно находить для этого слова, смыслы, опору Творчество в терапевтическом пространстве помогает работать с тревогой, эмоциональным выгоранием, кризисами, утратами, самооценкой, отношениями с собой и другими. Рисунок становится началом диалога с психологом и, в первую очередь, с самим собой. На программе «Исцеление искусством: интегративная программа работы с психикой через творческие методы» мы рассматриваем арт-терапию только как одну из множества творческих терапевтических методов и форм работы с внутренним миром человека. ✅ В рамках курса вы познакомитесь с нейроосновами творчества и исцеляющего воздействия образа. Освоите различные виды арт-терапевтических практик (рисунок, мандалы, работа с символами и образами) и научитесь использовать творческие методы бережно и экологично с учётом границ и безопасности клиента. А также попробуете техники на себе, чтобы почувствовать их изнутри. ✨Старт программы: сентябрь 2026 года ✨Объем: 8 месяцев ✨Документ: удостоверение о повышении квалификации/сертификат ИАПиПДО Программа будет полезна психологам, педагогам, специалистам помогающих профессий и тем, кто хочет интегрировать творческие методы в свою работу со взрослыми и детьми. 🔗С полной программой курса можно ознакомиться на нашем сайте ➡️ Оставить заявку на курс

🤩 Первые клинические описания нервной анорексии появились еще в XIX веке. Однако именно во второй половине XX столетия специалисты начали отмечать устойчивый рост числа расстройств пищевого поведения, а к началу XXI века РПП стали одной из наиболее распространенных групп психических расстройств. Исследователи связывают эту тенденцию с целым комплексом факторов. Изменились культурные представления о теле и красоте, возникла индустрия диет, значительно усилилось влияние средств массовой информации, а затем и социальных сетей. Хотели бы отметить, что сами по себе эти процессы не объясняют возникновение расстройства. Они лишь создают условия, в которых становятся заметнее глубинные психологические конфликты. Поэтому современные методы лечения, направленные преимущественно на устранение симптомов, нормализацию питания или коррекцию поведения, далеко не всегда решают проблему полностью. Когда внутренний конфликт остается неосмысленным, симптом может возвращаться или трансформироваться в другую форму. Психодинамический подход предлагает иной взгляд. РПП рассматривается как способ психики справляться с внутренними переживаниями, отношениями, тревогой, конфликтами идентичности и ранним опытом. Симптом перестает быть главным объектом терапии и становится отправной точкой для понимания личности человека. 🔷Программа «Работа с РПП в психодинамических подходах» посвящена исследованию именно этих глубинных процессов. Она раскрывает архетипическую природу расстройств пищевого поведения, помогает понять внутренние конфликты, лежащие в основе симптома, и знакомит с аналитическими методами работы. Материалы программы будут полезны не только при работе с РПП. Представленные подходы применимы также при зависимостях, самоповреждающем поведении, суицидальных состояниях, ипохондрии, дисморфофобии, гендерной дисфории, депрессии, ранних детских травмах и других клинических состояниях. 🔷Узнать подробнее о программе

«Я хочу в психологию, но боюсь сделать неправильный шаг» Эта фраза появляется у тех, кто уже имеет профессию и опыт, при этом чувствует: хочется чего-то более живого, связанного с людьми. И рядом сразу встают вопросы: ⚫️это взвешенное профессиональное намерение или просто интерес? 💖подойдет ли мне вообще работа психолога? ⚫️нужно ли сразу идти в большую длительную программу? 💖как отличить основательное обучение от поверхностных курсов? Чаще всего путь в профессию начинается с первого достаточно надежного и посильного шага. Программа «Основы психологии и консультативно‑психотерапевтической практики» станет для вас как раз таким шагом. Программа подойдет вам, если вы: ✔️Планируете стать практикующим психологом; ✔️Уже имеете высшее образование, но мало или совсем не имеете опыта консультирования; ✔️Хотите получить серьезный фундамент перед выбором специализации; ✔️Интересуетесь саморазвитием и хотите глубже понять себя и других 💖 На программе вы получите базу по ключевым разделам психологии (общая, возрастная, семейная, социальная, клиническая, теории личности и др.), первые навыки консультативной работы (консультирование, этика, сеттинг, работа онлайн, первая встреча, наблюдение и беседа), понимание своих профессиональных границ. Обучение помогает честно ответить себе: хочу ли я идти в профессию дальше или оставить психологию как важное пространство личного роста. И оба варианта могут быть верными! 💖Старт программы: октябрь 2026 года 💖Объем: 450 академических часов 💖Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке 💖 Подробнее о программе и условиях участия 💖 Подать заявку на программу

➡️ В честь открытия первой в России Магистерской юнгианской программы, Московский институт психоанализа (МИП) совместно с Институтом аналитической психологии и постдипломного образования (ИАПиПДО) и Профессиональным сообществом аналитических психологов (ПСАП) приглашают вас 25 сентября 2026 года на Международный телемост «ДНК юнгианской терапии: теория, символ, практика» в онлайн формате. Вместе с ведущими юнгианскими аналитиками из Швейцарии, Италии и США участники рассмотрят ключевые особенности юнгианского подхода и его применение в современной психотерапевтической практике. В программе: Мюррей Стайн, Марина Конти, Джеймс Холлис. 📎 Подробная информация и запись на участие

🎄Что стоит за детской песочной композицией? Исследование законченного кейса — важная форма обучения практикующих психологов. Погружаясь в живой материал клиента, терапевт учится находить баланс между своими мыслями и чувствами, внутренним миром и миром клиента, ожиданиями клиента и потребностями психики. Обучение на курсе «Работа с детьми в аналитическом подходе с использованием Сэндплей» строится вокруг детального разбора завершенного клинического случая: диалогов с ребенком и его родителями, рисунков, игр, песочных картин и динамики контрпереноса. Это преимущественно практический курс, посвященный клиническим дискуссиям, амплификации символов и совместному исследованию терапевтического процесса. 😀С ноября, 24 онлайн-занятия, по пятницам с 9:00 до 11:30. 😀До 10 участников. 😀Стоимость — 15 000 ₽ в месяц. В программе: ❤️Основные понятия юнгианской психологии; ❤️Перенос и контрперенос; ❤️Кальффианский подход к песочной терапии; ❤️Концепции Кляйн, Биона и Ноймана; ❤️Символизация и защитные механизмы; 😍Диагностика, работа с семьей и терапевтический сеттинг; ❤️Анализ рисунков, песочных композиций, сновидений и символов; ❤️Завершение терапии. Курс подойдет специалистам, имеющим опыт работы с детьми и базовые представления о юнгианской песочной терапии. 😘 Для записи на курс присылайте свои контакты на почту evklea@mail.ru

Подростковый возраст редко бывает простым. За резкостью, молчанием, протестом или рискованным поведением скрываются сложные внутренние процессы, которые невозможно понять, если смотреть только на внешние проявления. Работа с подростками требует от психолога профессиональных знаний и особой оптики. Психоаналитический подход помогает увидеть, что стоит за симптомами, как формируется идентичность, каким образом проявляются бессознательные конфликты и почему подросток снова и снова оказывается в болезненных жизненных сценариях. Программа «Ветер перемен: работа с подростками в психоаналитическом подходе» сочетает фундаментальную теорию и практические инструменты, необходимые специалисту в работе с подростками. В ходе курса вы изучите: 💜 Особенности психического развития и формирования идентичности в подростковом возрасте; 💜 Бессознательные процессы, защитные механизмы, влияние детской травмы и повторение травматического опыта; 💜 Перенос, контрперенос, сопротивление и выстраивание терапевтических отношений; 💜 Работу с семьей и запросами родителей; 💜 Психоаналитический взгляд на ОКР и РПП у подростков; 💜 Особенности работы с гендерной идентичностью и трансгендерными подростками; 💜 Техники интерпретации, работу со сновидениями, фантазиями, символами и метафорами; 💜 Подходы к работе с агрессией, самоповреждениями, суицидальным риском, тревожными и депрессивными состояниями 💜 Этические принципы и профессиональные границы психолога. Программу ведут аналитический психотерапевт Наталья Ломакина и аналитический психолог Анжела Львова. 🤍 Старт программы: сентябрь 2026 года (онлайн). 🤍 Занятия проходят по пятницам с 13:15 до 14:45. 🤍 По окончании выдается сертификат ИАПиПДО (72 академических часа). 🤍 Стоимость: 14000 рублей в месяц Перед началом обучения проводится небольшое собеседование с преподавателем. 🤍 Подать заявку на программу

➡️ Льготные приемы психолога со слушателями базовой программы в ИАПиПДО: как воспользоваться? 🔵 Мы рекомендуем квалифицированных психологов для получения профессиональной помощи: вы можете получить услугу психолога на льготных условиях, в зависимости от вашей ситуации. 🔵 Каждый из рекомендованных нами коллег проходит еженедельные супервизии с преподавателями института с большим опытом практической работы. Мы гарантируем вашу анонимность и безопасность, а также высокий уровень квалификации выбранного специалиста. ✉️ Узнать подробнее, подать заявку на льготную терапию и задать вопрос: 📞 +7 (916) 327-39-22 (WhatsApp, Telegram)

🪭25 июля 2026 состоится летняя встреча Сказочно-мифологического Клуба «Восток и Запад: внутренняя Встреча».  🐸«Лягушка: тело, душа, мир». 📝Аналитический и культурологический разбор символа. Русская народная сказка «Царевна-лягушка». Эту встречу мы хотим посвятить маленькому и очень важному персонажу сказок, народных поверий и, конечно же, сновидческому образу – лягушке. В русской народной культуре лягушек и жаб – зачастую считают «нечистыми», видят в них родственников змей и гадов. В русских этиологических сказках и легендах встречается сюжет, где Еву искушает не змей, а жаба. Филологи и слависты, Ольга Белова и Галина Кабакова приводят свидетельства того, что наши предки отводили особую роль лягушке в христианском мифе, они описывают легенду о том, что «когда был всемирный потоп, то все люди кроме Ноя на Ковчеге утонули и превратились в лягушек». Лягушка могла считаться нашими предками вместилищем человеческой души. Для Карла Юнга и Марии-Луизы фон Франц лягушка тоже была очень значимым символом, в том числе и личным. Так, этот символ появляется в «Красной книге» Юнга, где он называет лягушку «богом лягушек» и «сыном», рожденным из души. Известно, что фон Франц подарила статуэтку нефритовой лягушки Юнгу, которой тот настолько дорожил, что завещал после его смерти вернуть статуэтку прежней владелице. Мы предлагаем вам вместе с нами обратиться к многогранности этого символа и того, что он значит для людей в отношении с собственным телом, душой и миром вокруг нас. Особое внимание уделим исследованию русской народной сказки «Царевна-лягушка». 🟣Встреча будет проходить онлайн на платформе zoom. 🟣Время: с 11.00 до 14.00, 🟣Стоимость:   ✅ 2 500 рублей для членов, кандидатов в члены ПСАП и студентов ИАПиПДО,  ✅ 3 000 рублей для остальных участников.  ➡️Контакты для записи: ⏺Анна Тулянкина ⏺Tел.: +7 916 215 02 64 ⏺ТГ @Anna_Tulyankina ⏺ Email: Anna.tulyankina23@gmail.com 📌«Иван Царевич и лягушка». Иван Яковлевич Билибин. Иллюстрация к сказке «Царевна-лягушка» для сборника «Сказки избы», 1930 г.

Как вы помните, 29 июня в ИАПиПДО состоялась студенческая конференция отделения аналитической психологии. Этот день объединил глубокие размышления и возможность поделиться результатами собственной работы. Сегодня мы рады опубликовать фотографии с конференции, а также представить темы докладов наших слушателей 🤩 1 курс (очная форма): 🤩Анастасия Иванова — «Фильм „Основной инстинкт“. Захваченность Анимой и непройденная индивидуация». 🤩Юлия Дворяшина — «Структурные элементы психики. Юнгианский взгляд на примере героини к/ф „Незнакомая дочь“ (2020)». 🤩Анна Гришина — «„Алиса в Стране чудес“ как путь индивидуации: укрепление Эго через встречу с бессознательным». 2 курс: 🤩Анна Тулянкина (очная форма) — «Русская интеллигенция как носитель русского культурного комплекса». 🤩Елизавета Бикулова (дистанционная форма) — «Роль Самости в переходных периодах жизни женщины». 🤩Виктор Аксёнов (дистанционная форма) — «Влияние „отсутствующего“ личного отца на негативные аспекты отцовского комплекса у женщин и его проработка в терапии». 🤩Диана Лаврова (дистанционная форма, очный доклад) — «Одержимость Другим: травматический отыгрыш, игра проекций, Любовь?». 🤩Дарья Останкова (дистанционная форма) — «Проявление архетипов в области здоровья детей в семье». 3 курс: 🤩Анна Мешкова и Ольга Погодина (очный доклад) — «Исследование мифа о Деметре и Персефоне». 🤩Елена Кучумова (очный доклад) — «Мост – архетипический символ перехода и трансформации». 🤩Елена Журавлева (онлайн-доклад) — «Образ Кощея Бессмертного как модель отношения к здоровью в русской культуре». Благодарим всех докладчиков за интересные исследования, смелость и вклад в развитие профессии!

Дорогие коллеги! Наша первая Летняя школа успешно состоялась, с чем мы вас искренне поздравляем! И, конечно, мы благодарим всех коллег, кто смог участвовать, кто внес свой вклад, не смотря на все обстоятельства и преграды и участвовал онлайн. Мы получили много искренних отзывов о каждом воркшопе, докладе, супервизиях и о двигательных практиках. А так же ввели наших студентов и участников в новый опыт создания социальной матрицы сновидений. Те из вас, кто был на шерингах, слышали от участников много слов благодарности и за атмосферу принятия и уважения, созданную всей нашей командой. Тема Диалога души и тела, предложенная Ириной Соболь, оказалась очень своевременной и необходимой. Надеемся, что этот осязаемый контейнер, который нам удалось создать в эти три дня в прекрасном городе слияния двух рек, будет опорой для всех нас, практикующих психологов и аналитиков, как в дальнейшей работе с нашими пациентами, студентами, так и дома с родными и близкими нам людьми. Мы искренне верим, что полученные знания, атмосфера школы и полученный опыт, позволят нам поддерживать этот крайне важный контакт души и тела, сохранять и восстанавливать здоровье, прежде всего свое, и помогать нести эту культуру и знания нашим студентам, пациентам и нашим близким. Крепкого здоровья, успехов и отличного отпуска всем! С радостью делимся видео прекрасного капустника.

🥲 Имя Марии-Луизы фон Франц неразрывно связано с историей аналитической психологии. Ее книги о сказках, сновидениях, алхимии, символике и процессе индивидуации уже несколько десятилетий остаются важной частью юнгианской традиции. Будущая исследовательница родилась 4 января 1915 года в Мюнхене. Вскоре семья переехала в Швейцарию, где Мария-Луиза получила образование, а затем поступила в Цюрихский университет, выбрав классическую филологию. Знание античной культуры и древних языков впоследствии во многом определило глубину ее исследований символов и мифологии. Летом 1933 года, когда Марии-Луизе было восемнадцать лет, состоялась ее первая встреча с Карлом Густавом Юнгом. Вскоре она начала посещать его лекции, а в 1934 году стала проходить у него личный анализ. Это знакомство определило всю ее дальнейшую жизнь. С середины 1930-х годов Мария-Луиза фон Франц начала собственные исследования символики сказок, а позднее стала одним из ближайших соратников Юнга. До самой его смерти в 1961 году она работала вместе с ним, в частности участвовала в исследованиях алхимии и внесла вклад в работу над поздними трудами Юнга. Постепенно Мария-Луиза фон Франц сформировалась как самостоятельный ученый и аналитик. Многие годы она преподавала и была обучающим аналитиком в Институте К. Г. Юнга в Кюснахте, читала лекции по всему миру, а в 1974 году стала одним из основателей Фонда юнгианской психологии. Особую известность ей принесли работы, посвященные психологической интерпретации сказок и сновидений, исследования алхимии, синхронистичности, символики и архетипов. Благодаря этим трудам идеи аналитической психологии получили дальнейшее развитие и нашли отражение в практике нескольких поколений аналитиков. Сегодня книги Марии-Луизы фон Франц переведены на многие языки и продолжают изучаться во всем мире. 🕊 Программа «Аналитическая психология. Юнгианский анализ» позволяет проследить развитие аналитической психологии: от идей Карла Густава Юнга и его ближайших последователей до современных методов и подходов, применяемых в аналитической практике

🌟 Летняя школа ИАПиПДО 2026 состоялась! 💖 Широкий обзор исследований по психосоматике, прозвучавший в щедрых докладах преподавателей института и президента Института Юнга в Кюснахте Ренаты Дэниел, запустил в каждом из нас глубокие размышления и ассоциации, которые затем приобретали новые измерения, формы и практические рекомендации во время воркшопов, групповых супервизий и шерингов. Важной частью летней школы стали утренние практики: матрица сновидений, цигун и йога, которые каждый участник выбрал для себя сам. В перерывах коллеги, чувствуя необходимость в движении, инициировали спонтанные «танцевальные кофе-брейки». В процессе проживания содержаний школы мы наблюдали и удивительные синхронии, и инертность тела, и то, как тело требовало больше движения, проявления и места в пространстве. После занятий, а иногда и вместо них, наши участники, откликаясь на зов собственных внутренних процессов, оказывались в удивительных местах прекрасного Нижнего Новгорода, любуясь слиянием рек, живописными закатами и цветущими мальвами перед старыми деревянными домиками на центральных улицах города. Каждый из нас нашел в эти дни свой город, свои места и СВОЙ глубокий опыт. Третий день школы был особенно эмоциональным. По инициативе преподавателей он начался с теплого, дружеского поздравления с недавним юбилеем основателя и ректора ИАПиПДО Слуцкой Мадины Нуриевны. После основной программы дня пришло время капустника, где под смех и аплодисменты зала, свои творческие способности и идеи воплотили и преподаватели, и наши студенты. Мы благодарим всех, кто был с нами в эти дни: • Преподавателей за вдохновляющие лекции, воркшопы, супервизии, за профессионализм, щедрость и чуткость в передаче своего опыта и создании теплой атмосферы. • Участников за открытость, чувствительность, искренность и смелость размышлений. • Команду организаторов за огромную работу, которая осталась за кадром, но сделала это событие таким слаженным и комфортным. Спасибо всем-всем нам за теплоту, и глубокую любовь к нашей профессии. Спасибо всем, кто был с нами на Летней школе ИАПиПДО 2026! До новых встреч 🌹☀️☘️❤️