Pro_obrazovanie_

Одно задание на всю группу. А дети — разные. Для одного ребёнка достаточно объяснить один раз — и он уже справляется. Другому нужно попробовать несколько раз. А кто-то посмотрит на задание и просто скажет: «Я не буду». Знакомо? 👀 Педагог работает со всей группой, где у каждого ребёнка свой темп, уровень подготовки и свои возможности. Если сделать задание простым — одному ребёнку будет скучно. Если усложнить — другой быстро потеряет интерес и уверенность в себе. Особенно важно учитывать это, когда в группе есть дети с ОВЗ. 🧩 Игры-головоломки помогают решить эту задачу. Одну и ту же задачу можно предложить детям по-разному: ✔ упростить или усложнить; ✔ дать дополнительную опору; ✔ убрать подсказку; ✔ предложить другой способ решения. Так ребёнок работает на своём уровне — не просто выполняет задание, а действительно развивается: думает, пробует, ошибается, ищет решение и движется вперёд. 🎯 «МИР ГОЛОВОЛОМОК» — игровой смарт-тренинг для дошкольников, в том числе для детей с ОВЗ. Он помогает педагогу подобрать подходящий уровень сложности, наблюдать за результатом и постепенно усложнять задачи. Это не просто игра. Это инструмент, который помогает сделать развивающее задание доступным и при этом сохранить интерес ребёнка. 💬 Что сложнее всего в работе с группой, где дети сильно отличаются по уровню подготовки? 1️⃣ Найти задание, подходящее всем 2️⃣ Удержать интерес тех, кому легко 3️⃣ Поддержать тех, кому сложно 4️⃣ Успеть уделить внимание каждому Напишите цифру в комментариях — интересно узнать, что происходит в ваших группах. А если у вас есть свой приём, который помогает работать с разным уровнем детей, поделитесь им. Возможно, именно ваш способ пригодится другому педагогу.

А что, если картину можно не просто рассматривать, а оживить? 🖼️ Именно так поступили наши коллеги — и превратили знакомство с природой Севера в собственную педагогическую практику. В основе занятия — сразу две возможности образовательной среды: «Природа России» и «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы». Но особенно ценно здесь другое. Педагоги не просто получили готовые инструменты. Они освоили технологии, увидели возможности проектов в работе и создали на их основе собственное решение. Вот за это мы особенно любим методическую копилку: когда образовательная среда становится не набором готовых материалов, а пространством для педагогического творчества. Сегодня своей разработкой делятся: Ананьева Елена Николаевна, воспитатель, Перепелкина Татьяна Николаевна, старший воспитатель БГДОУ «Детский сад № 55» Приморского района Санкт-Петербурга. ❤️ Благодарим коллег за доверие и за то, что показывают на практике: обучиться → попробовать → внедрить → создать своё — именно так рождаются новые педагогические решения. 📎 Конспект занятия «Путешествие на Север» оставляем в комментариях. Забирайте себе — и, возможно, эта идея станет отправной точкой для вашей собственной. А начинать путь к таким идеям нужно с малого, ждем Вас на обучении: 🌿 «Природа России» https://inott.ru/kpkreg/31758/ 🖼️ «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы» https://inott.ru/kpkreg/31750/

🌿 У проекта «Мир народной культуры в мире детства» — первый Ресурсный центр! 26 сентября в Москве состоялось важное событие: ФГБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 1387» получил статус Ресурсного центра инновационной площадки «Мир народной культуры в мире детства». Свидетельство официально вручили научный руководитель проекта Ирина Александровна Лыкова и куратор проекта Марина Алексеевна Ефремова. Это первый Ресурсный центр в рамках проекта — площадка, которая будет развивать, поддерживать и распространять современные образовательные практики, помогающие приобщать дошкольников к традициям и ценностям народной культуры. Но на вручении всё не закончилось. 😉 Для педагогов прошли теоретическая часть и практический мастер-класс: воспитатели познакомились с технологиями и приёмами, которые можно использовать в работе с детьми. 📸 Вручение свидетельства, встреча с руководителями проекта, мастер-класс и живое общение — собрали самые яркие моменты этого дня в видео. Первый Ресурсный центр открыт. А значит, впереди — новые практики, обмен опытом и новые точки роста проекта! ✨

🌿 С Днём учителя! Сегодня хочется сказать особенные слова тем, с кого для ребёнка начинается большой путь в мир знаний. Дошкольный педагог — часто первый учитель в жизни ребёнка. Именно вы помогаете сделать первые открытия, задаёте первые вопросы, учите дружить, пробовать новое и верить в свои силы. Спасибо вам за терпение, заботу, профессионализм и за каждый день, который вы посвящаете детям. За то, что замечаете маленькие победы и помогаете превращать их в большие шаги вперёд. От всей команды «Среды успеха» желаем вам вдохновения, благодарных улыбок, интересных идей и радости от результатов своего труда! 💙

🕵️‍♀️ А вы сможете узнать сказки по протоколу безопасности? Мы взяли знакомые с детства сюжеты и перевели их на максимально официальный язык: граждане, чрезвычайные ситуации, жилые помещения, договорённости и объекты повышенной сложности. 😄 На картинке — 5 необычных описаний. Ни одного имени героя и ни одной очевидной подсказки. Ваша задача — угадать, какие сказки скрываются за описаниями. 📚 Пишите свои варианты в комментариях: 1 — … 2 — … 3 — … 4 — … 5 — … Посмотрим, кто узнает все пять! 👀 А чтобы научиться преподносить правила безопасности детям через игровой формат, у нас есть для вас предложения: 📍Ссылка на обучение: https://inott.ru/kpkreg/31754/ 📍Методические пособия: https://insila.ru/catalog/detskiy-sad/igrovoe-i-didakticheskoe-oborudovanie/issledovatelskaya-deyatelnost/uchebno-metodicheskiy-kompleks-po-proektu-mir-bez-opasnosti-23-posobiya/

🏛 А что, если повышение квалификации — это не только лекции и конспекты, а целых 5 дней в Санкт-Петербурге? 📍 Санкт-Петербург | 16–20 ноября 2026 Приглашаем педагогов и руководителей ДОО на выездной курс-стажировку по теме сохранения и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей в условиях преемственности дошкольного и начального образования. И это тот случай, когда программу хочется не просто прочитать, а прожить. 🎨 Мастер-классы Елены Юрьевны Соловей и Тамары Владимировны Тимофеевой — в том числе практика «Живая картина»: игровые технологии погружения детей в мир живописи. 🖼 Встреча со Светланой Георгиевной Масловой, ведущим специалистом Государственного Русского музея и автором программы художественно-эстетического воспитания дошкольников «В мир прекрасного». 🏫 Два дня в детских садах Санкт-Петербурга — знакомство с реальными образовательными практиками и мастер-классы по художественно-эстетическому воспитанию. ✨ Тематическая экскурсия в Государственный Русский музей в сопровождении С. Г. Масловой. Это возможность не просто получить новые знания, а увидеть лучшие практики в действии, пообщаться с коллегами и привезти новые идеи в свой детский сад. 5 дней практики, искусства, общения и профессионального вдохновения. Присоединяйтесь к стажировке!

📣 Дорогие коллеги! Приглашаем вас на серию прямых эфиров "Практики рекомендуют" от «Среды успеха» в октябре! 💜 Расписание и ссылки для регистрации: 📍7 октября, 12.00 МСК «Природа России ждет! Узнай всё о главном экопроекте страны с Русей» - https://my.mts-link.ru/j/22866410/25475170652 📍14 октября, 12:00 МСК "От постройки к делу: как техническое творчество формирует трудовые умения у дошкольников" - https://my.mts-link.ru/j/22866410/25475616677 📍16 октября, 13.00 МСК «Кукла-помощница: игровые технологии просвещения родителей детей 2–4 лет по безопасности» - https://my.mts-link.ru/j/22866410/24174030263 📍23 октября, 10.00 МСК «Формирование логико-математического мышления дошкольников в рамках проекта «Ценности России в Мире головоломок» - https://my.mts-link.ru/j/22866410/25498326992 📍30 октября, 12.00 МСК "Живые открытки Елизаветы Бём как эффективный ресурс приобщения дошкольников к русской культуре и традициям" - https://my.mts-link.ru/j/22866410/25601300351 Сохраняйте расписание, выбирайте интересующие темы и присоединяйтесь к эфирам. Будем делиться практическими идеями, находками и решениями, которые можно применять в работе с дошкольниками. ✨ Ждём вас на эфирах! Ваша команда «Среда успеха» 💜

🖼️ КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ В ДЕТСКОМ САДУ: ЦЕННОСТИ И СМЫСЛЫ Как выглядит проект, когда он становится частью настоящей жизни детского сада? Показываем на примере детского сада №129 «Белоснежка» г. Набережные Челны. 💜 https://vk.ru/wall-206437938_3903 Здесь появилась настоящая картинная галерея с масштабными репродукциями произведений из собрания Третьяковской галереи. Но самое важное мы обучили педагогов и вместе с ними внедрили решение в образовательную практику. А вот что говорят сами участники: «Этот праздник искусства наполнил детский сад атмосферой красоты и вдохновения». Дети рассматривают картины, задают вопросы, делятся впечатлениями и даже пробуют себя в роли настоящих искусствоведов. 🖌️ Именно в этом и есть наша идея экосистемы «Среды успеха»: дать детскому саду оборудование, дать педагогам знания — и помочь превратить всё это в работающий образовательный инструмент. Спасибо «Белоснежке» за доверие и за возможность показать результат нашей совместной работы! ✨ 📍Ссылка на оборудование: https://insila.ru/projects/mir-shedevrov/ 📍Ссылка на обучение: https://inott.ru/kpkreg/31750/

🌿 Августовское совещание — время встретиться, обменяться опытом и зарядиться новыми идеями! В рамках августовского совещания состоялась встреча с Татьяной Александровной Горбуновой — научным руководителем проекта «Природа России». Татьяна Александровна поделилась своими знаниями и профессиональным опытом, рассказала о важных аспектах работы с дошкольниками и, конечно, вдохновила участников на новые идеи. 💚 Спасибо за содержательную встречу, живой диалог и возможность учиться у настоящих экспертов! Хотите быть в курсе новостей, полезных материалов и новых возможностей в мире дошкольного образования? Подписывайтесь на нас и следите за обновлениями! А если вы ещё не знакомы с проектом «Природа России» — самое время присоединиться! 🌿 👉 https://inott.ru/kpkreg/31758/

💜 С ДНЁМ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА! Есть профессии, в которых особенно много тепла. Где каждый день начинается с улыбок, маленьких открытий, объятий и сотен важных детских «почему?». Сегодня — ваш день. День тех, кто каждый день помогает детям познавать мир, верить в себя, дружить, мечтать и просто быть счастливыми. ✨ Спасибо за ваше терпение, заботу и огромное сердце. За то, что умеете превратить обычный день в маленькое приключение, а детский сад — в место, куда хочется возвращаться. Пусть в вашей работе будет как можно больше счастливых детских глаз, искренних улыбок и моментов, ради которых вы однажды выбрали эту профессию. 💜 Вы не просто работаете с детьми — вы создаёте их детство. С праздником! С теплом, «Среда успеха» 🌿✨

🌟 ДАРИМ РАСКРАСКИ ПО МОТИВАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «ТРИ ДРОВОСЕКА»! Сегодня знакомимся с героями необычной сказки — Соломинкой, Лаптем и Пузырём 🪵✨ Мы подготовили для педагогов яркие раскраски, которые можно использовать: — на занятиях в детском саду; — для творческих минуток; — при знакомстве с русскими народными сказками; — просто для увлекательного досуга детей. 🎁 Забирайте раскраски прямо из этого поста! Они уже ждут вас в карусели — просто листайте вправо 👉 А мы продолжаем собирать коллекцию сказочных раскрасок! 💬 Каких героев русских народных сказок вы хотели бы увидеть следующими? Пишите в комментариях!

🤖 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РФ № 490: ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ — В ФОКУСЕ РАЗВИТИЯ 10 октября 2019 года Указом Президента РФ № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации» утверждена Национальная стратегия развития искусственного интеллекта до 2030 года. В числе её направлений — развитие компетенций и подготовка кадров в сфере ИИ. Сегодня искусственный интеллект становится и рабочим инструментом педагога: помогает создавать материалы, работать с информацией, автоматизировать отдельные рутинные задачи и освобождать время для главного — работы с детьми. 🚀 Поэтому «Среда успеха» продолжает набор в проект «Нейронавигатор»! Это обучение для педагогов, которые хотят разобраться в возможностях ИИ и научиться применять нейросети в своей профессиональной практике. Ссылка на регистрацию: https://inott.ru/kpkreg/32230/ 💜 «Нейронавигатор» — осваиваем искусственный интеллект и превращаем технологии в инструмент для работы педагога

🚀 УСПЕЙТЕ СТАТЬ УЧАСТНИКОМ ПРОЕКТОВ ГРУППЫ КОМПАНИЙ «СРЕДА УСПЕХА»! 📚 Выберите направление обучения: 🌿 «Природа России» https://inott.ru/kpkreg/31758/ 🤖 «ТехноМир: развитие без границ — фундамент технологического будущего России» https://inott.ru/kpkreg/34886/ 🧩 «Ценности России в Мире головоломок» https://inott.ru/kpkreg/31746/ 🎭 «Мир народной культуры в мире детства»[URL] https://inott.ru/kpkreg/31770/[/url] 🖼️ «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы» https://inott.ru/kpkreg/31750/ 🧠 «Нейронавигатор» https://inott.ru/kpkreg/32230/ ⛔️ «Мир Без Опасности» https://inott.ru/kpkreg/31754/ 🏃🏻‍♀️‍➡️ «Обучение в движение» https://inott.ru/kpkreg/34890/

🏛️ РППС, которая знакомит с архитектурой России Знакомить детей с архитектурой и культурным наследием России можно не только по картинкам. С готовым образовательным решением «Путешествие по России. Удивительные постройки» ребёнок исследует, собирает и узнаёт новое через игру. 🧩 Что внутри комплекта: — карта России из высококачественного материала; — 15 конструкторов-построек — всего 9 297 деталей; — комикс «Путешествие по России. Удивительные постройки»; — методические материалы. 🏗️ Конструктор — аналог LEGO, рекомендован для игр с детьми от 5 лет и коллекционирования. Собирая архитектурные объекты, дети развивают инженерное мышление, знакомятся с историческими и архитектурными стилями и открывают для себя удивительные постройки разных уголков нашей страны. 🗺️ Карта + конструктор + история + творчество — всё в одном комплекте. Хотите подробнее узнать о комплекте? Пишите нам в комментариях сообщества — расскажем об условиях заказа. Ссылка на оборудование: https://insila.ru/catalog/detskiy-sad/igrovoe-i-didakticheskoe-oborudovanie/konstruirovanie-i-robototekhnika/komplekt-puteshestvie-po-rossii-udivitelnye-postroyki/

🖼️ Мозаичный детектив: раскрой код картины А что, если знакомство с искусством можно превратить в настоящее расследование? 🔎 Приглашаем вас на вебинар в рамках проекта «Картинная галерея в детском саду: ценности и смыслы». Вместе разберём, как через визуальное моделирование и игровое взаимодействие развивать у дошкольников критическое мышление, познавательную активность и интерес к произведениям искусства. 🎤 Спикер: Алифирова Наталья Александровна, воспитатель МАДОУ № 34 ст. Ленинградская, Краснодарский край 📅 22 сентября ⏰ 12:00 (мск) Приглашаем коллег присоединиться — будет интересно, практично и с элементом детективной игры! 🔍 🔗 Подключиться к вебинару: https://my.mts-link.ru/j/22866410/24096754441

🌿 А если обучение можно превратить в настоящее приключение? Представьте: ребёнок не просто слушает воспитателя, а наблюдает, исследует, двигается, экспериментирует и открывает новое сам. Именно на этом построены наши проекты: 🌱 «Природа России» — отправляемся исследовать природу родной страны, знакомимся с её богатством и учимся замечать то, что нас окружает. ✅ Формирование ценностного отношения к природе родного края через организацию эколого-туристических проектов в соответствии с ФОП ДО Ссылка на регистрацию: https://inott.ru/kpkreg/31758/ 🏃 «Обучение в движении» — добавляем движение в образовательный процесс, превращая обычные занятия в активную игру и практическое познание. ✅ Развитие детей на основе здоровьесберегающей технологии обучения в подвижной форме при реализации ФОП ДО. Ссылка на регистрацию: https://inott.ru/kpkreg/34890/ И сейчас идёт набор в оба проекта! 💜 Если хотите узнать, как присоединиться и что проекты дают педагогу и детям — пишите нам в сообщения сообщества. Расскажем подробнее.

🎨 Дорогие педагоги, проверим вашу внимательность! Совместно с проектом «Мир шедевров» мы подготовили для вас небольшой интерактив. Сегодня предлагаем внимательно рассмотреть картину Федора Павловича Решетникова «Опять двойка». На первый взгляд изображения кажутся одинаковыми, но это не так! 👀 На одной из картин мы спрятали 5 отличий. 🔍 Внимательно сравните оба изображения и напишите в комментариях, какие отличия вам удалось найти. Посмотрим, кто из наших подписчиков окажется самым наблюдательным! 💜

🚒 А вы знали, что 100 лет назад дети уже были пожарными? 🔥 Дети-пожарные. Серьёзно! В 1910 году Императорское Российское пожарное общество решило, что детей важно не только знакомить с правилами пожарной безопасности, но и учить действовать в реальной ситуации. Так появились «потешные отряды» — детские пожарные дружины при добровольных обществах. Уже через год в них состояло около 6 000 детей! Ребята учились работать с лестницами и верёвками, тушить пожар, спасать пострадавших и оказывать первую помощь. Руководил этим направлением брандмейстер А. Г. Кривошеев, который считал, что такая подготовка помогает детям становиться находчивыми и сильными в опасной ситуации. 💡 А теперь попробуем перенести эту идею в современный детский сад! Создайте с детьми свой отряд «Юные спасатели». Распределите роли: диспетчер, пожарный, спасатель, врач. Придумайте ситуацию и вместе решите, как действовать. Так правила безопасности превращаются не в набор инструкций, а в сюжетно-ролевую игру, где ребёнок учится принимать решения и действовать уверенно. 📩 Хотите провести такое занятие у себя? Оставляйте в комментариях свою электронную почту — мы отправим вам готовый сценарий занятия. 📍Если хотите также научиться грамотно повествовать детям о мире без опасности, то регистрируйтесь на курс повышения квалификаций: https://inott.ru/kpkreg/31754/

🎨 РППС не должна быть статичной Детский сад меняется вместе с ребёнком — и развивающая среда тоже может меняться: под сезон, настроение, праздники, интересы детей и окружающий мир. А вдохновение можно найти даже в русской живописи. 🖼️ 🍂 Осень — И. Левитан «Золотая осень» Наблюдаем за природой, собираем природные материалы, создаём осенние композиции. ❄️ Зима — В. Суриков «Взятие снежного городка» Знакомимся с зимними традициями, играем, двигаемся и создаём свои зимние истории. 🌱 Весна — А. Саврасов «Грачи прилетели» Наблюдаем за изменениями в природе, говорим о птицах и создаём собственные весенние пейзажи. ☀️ Лето — И. Шишкин «Утро в сосновом лесу» Исследуем природу, знакомимся с её обитателями, играем и фантазируем. Так картина становится не просто украшением группы, а отправной точкой для игры, творчества, исследования и общения. 📍Для заказа переходите по ссылке: https://insila.ru/projects/mir-shedevrov/ 💜 «Среда успеха» — создаём РППС, которая меняется вместе с миром и помогает детям его познавать.

🎬 ВЕБИНАР «ДЕТСКАЯ МУЛЬТСТУДИЯ: ОТ ПОТЕШКИ К СКАЗКЕ» Эффективные практики приобщения детей к народной культуре в рамках проекта «Мир народной культуры в мире детства». На встрече поговорим о возможностях детской мультстудии как современного инструмента, который помогает через творчество, музыку и создание собственных историй знакомить дошкольников с народной культурой. 🎤 Спикер: Киреева Татьяна Юрьевна, музыкальный руководитель МБОУ «СОШ №17», дошкольный корпус, г. Бийска. 📅 15 сентября 2026 ⏰ 13:00 (МСК) 🔗 Подключиться к вебинару: https://my.mts-link.ru/j/22866410/23926942287 Ждем всех!💙