Яркие бусинки урока || Ступенькова Лариса Юрьевна || Начальная школа

Никому такого не пожелаю. Даже врагу Что делать будем? Ситуация на скриншотах — классический пример тяжёлой психологической провокации и неадекватного давления со стороны родителя. Родитель ищет конфликт на пустом месте (претензия: «вы не прокомментировали имя»), использует манипуляции («9 лет в терапии», «вас недолюбила мама»), переходит границы и угрожает прокуратурой. 1. Что делать прямо сейчас? 1. Зафиксируйте всю переписку Сделайте полные скриншоты диалога от самого начала и до конца (чтобы были видны номера, время и вся хронология). Это ваше доказательство того, что вы вели себя вежливо, а родитель сразу пошёл на конфликт. 2. Немедленно уведомите руководство школы (завуча / директора) Сходите к завучу по УВР или директору и покажите переписку. Зачем: родители с подобным поведением часто идут жаловаться первыми, вырывая фразы из контекста. Если администрация узнает о ситуации от вас первой, она будет на вашей стороне и защитит вас. 3. Прекратите личную переписку с этим родителем в мессенджере Не пишите больше ничего в личные сообщения. Не оправдывайтесь и не отвечайте на новые выпады. 4. Переведите общение в строго официальное русло Если родитель продолжит писать в ЛС, отправьте одно итоговое деловое сообщение (или попросите завуча передать родителю): «Уважаемая [Имя Отчество]! Все вопросы, касающиеся обучения и воспитания [Имя ребенка], обсуждаются исключительно в рабочее время на личной встрече в присутствии администрации школы и школьного психолога. Личная переписка в мессенджере прекращена.» 2. Разбор ошибок в переписке (на будущее) Учитель держалась идеально в первой половине диалога (была вежлива, быстро решила проблему с номером, нейтрально похвалила имя). Ошибки начались в самом конце, когда родитель смог вывести на эмоции: 1. Фраза «То ничего» и сарказм «Пора уже и об увольнении подумать» В чём риск: родитель с радостью зацепился за это. Для внешней проверки (или если эти скриншоты выложат в сеть) сарказм учителя выглядит как «непрофессионализм» или «пассивная агрессия». 2. Оправдания и эмоции Манипуляторы питаются реакцией. На фразы «я в терапии» или «вас недолюбили» нельзя отвечать по существу или пытаться извиняться — манипулятор интерпретирует любые извинения как признание вины. Главные правила работы с токсичными родителями • Правило 1. Только факты, ноль оценок. Вы не обязаны восхищаться именами, оценивать семейные истории или поддерживать беседы о психологических травмах. Ваша зона ответственности — учебный процесс. • Правило 2. Не поддавайтесь на иронию и сарказм. Любая ирония учителя в переписке превращается в компромат против самого учителя. Пишите подчеркнуто сухо, формально и вежливо. • Правило 3. Не бойтесь угроз «прокуратурой» и «жалобами». Состав «преступления» в том, что учитель не похвалил имя ребенка — отсутствует. Прокуратура и ДОНМ (Департамент образования) не рассматривают претензии вида «от учителя ужасная энергетика». • Правило 4. Привлекайте третьих лиц. Если родитель демонстрирует неадекватность до начала учебного года, все разговоры с ним (включая родительские собрания и личные встречи) должны проходить только при свидетелях: завуче, школьном психологе или другом учителе.

У меня появились десятки подражателей. Но копия никогда не будет равна оригиналу. Канал "Мой словарик" - это не просто материалы, это философия словарной работы. Карточки на доску, авторские ассоциации и приемы работы, вклейки, советы, секреты слов. Подписка оплачивается один раз. И пока еще всего 2000 р. Успейте присоединиться к нашему клубу знатоков словарных слов! Пишите мне в личку @larisastupenkova

У сеня появились десятки подражателей. Но

Продолжим... 15. Впечатляющие цифры строительства школ: за 7 лет введено 1700 школ на 89 регионов. Много. 2,7 школы на регион в год. Я в умилении вытираю слезы с глаз. При том, что с 1980-го года по стране закрыто около 20 000 школ. Вторая смена, которую еще Медведев обещал ликвидировать, будучи Президентом (есть Указ!!), так и существует, а кое-где есть и скрытая от статистики 3-я смена. Но мы продолжаем рассказывать о победах. За год отремонтировали 281 детский сад. На всю 150-миллионную страну в 11-ти часовых поясах. Это выдающийся показатель, считаю. 16. В 2026 году "вводится предмет "духовно-нравственная культура России". Правда он был до этого и назывался ОДНКР. И тоже был в 5 классе. Но теперь "вводится" "новый" предмет. Очень другой. Совсем новый! Потому что он о Героях. Раньше о Героях было нельзя. Теперь живем по-новому! 17. Теперь воспитывать будем по единой программе. Направили её в школы. Теперь будем выпускать патриотов, как снаряды на заводе - по стандарту. Иначе был разброд и шатание. И не было патриотизма. Теперь будет. Потому что министерство позаботилось. 18. Дети гордятся страной. Говорит ВЦИОМ. Придется верить. Мы (учителя) в этом виноваты приложили к этому руку. Я боюсь даже спросить у детей - виноват ли я в этом в их случае 🤣 19. Советник по воспитанию из Пермского Края участвует в выборах в Думу. Поздравляю будущего депутата. Коли за неё рассказывает Министр, убежден, что место в Думе ей уже припасли. За меня министр не хлопотал, поэтому я и не получил мандата в прошлом созыве. Тут не сомневаюсь - девушке вручат должность. Просто как статисту.

А теперь по пунктам выступления Министра: 1. "АвгустОвских"! Уже лингвисты не раз вздрагивали на этой любви Министра к ПразНикам. Видеозапись можно было бы и перезаписать. Не пленка, чай по 600 долларов за часть. Оператор и редактор был на этой съемке? Не слышали? Не надо мне рассказывать про сленг профессиональный. Дальше на сленге не говорит же в этом видео министр? Тогда откуда "августОвский" опять взялся??? 2. "Вопрос нагрузки". Пауза. Я встрепенулся: неужели про 2 ставки скажет? Нет, опять про мифические "5 документов" у учителя. При том, что количество отчетов на школу в целом не снизилось и если по должности "учителя" педагог пишет 5 документов, то по остальным совмещаемым должностям - заполняет все, как и прежде и еще "за того парня". Включая срочные отчеты для прокуратуры и разных "движперов" вместе с военкоматами. 3. Оказывается 704 приказ, описывающий поупрочное планирование и запрещающий де-факто учителю болеть или в педагогических целях тратить на тему больше времени, чем предписано Министерством, то есть лишающий учителя академической свободы и самостоятельности - это сделано для "снятия нагрузки". Удивительная логика. 4. "Поступают сигналы, что не везде у нас порой" и "я прошу следить". Что бы это значило? Кому следить? За кем следить? Если выявили гадов - что с ними делать - сразу к стенке или пока не подвезли патронов загнать на принудительные работы? Что делать-то? Я не понял, если честно, как выполнять строгое указание Сергея Сергеевича. 5. "С Минтрудом и Минфином прорабатываем единые подходы к оплате труда". Я напомню. Сергей Сергеевич у нас на должности с 21 января 2020 года. Первые разговоры о том, что оплата труда требует внимания он заявлял еще на заре своей молодости в ранге министра. В 2025 году четко объявил о запуске "плотного проекта" и планах в 2027 году запустить повсеместно новую модель оплаты труда. Пока ничего об этом не слышно. Но "уже прорабатываем". ОК 6. Обратился к губернаторам с призывом выполнять "единые рекомендации"(какие - не уточнил) и "разработанные нами штатные нормативы". Интересно, а что будет тем, кто не выполняет? Министр их в угол поставит? 7. 3,5 миллиарда привлекли в 2025 году на зарплату. Делим на 2 миллиона (примерно) сотрудников в отрасли, получается - 1750 рублей прибавки каждому. В год. Достойно упоминания в качестве достижения, что могу сказать. По оценкам "Народного Фронта", если мне память не изменяет, для снятия проблемы 2-х ставок на учителя нужно около 600 миллиардов в год. Конечно Кравцову никакой Силуанов таких денег не даст. 3,5 миллиарда - предел. Мы поняли, Сергей Сергеевич, за кого Вас держат в Правительстве. Спасибо, что на цифрах показали. 8. Про Указ о "повышении статуса". Не буду комментировать. 9. "Мы ввели возможность удалять с урока нарушителя" - это просто песня! Вы реально считаете, товарищи в министерстве, что то, что вы понаписали реализуемо? Я не встречал ни одного школьного администратора, кто бы не покрутил у виска, читая эти ваши "разрешения". 10. Оценка за повеление и комиссия по ее выставлению. Вернемся к пункту 2 Вашего выступления, Сергей Сергеевич. Эта "комиссия" и ее работа - не дополнительная нагрузка на учителей, часом? Нет? Ну ладно. Я понял - "это другое". 11. Чат-бот в Максе. В нем можно получить "всю необходимую информацию". Это конечно очень важная мера поддержки. Пойду спрошу бота, где сейчас в лесах Ленобласти лучше собирать лисички. 12. "Домашние задания отменять не планируем". Спасибо, Сергей Сергеевич! 13. Наш труд, мой в частности, оказывается повлиял на завоеванные российскими сборными, медали. Я и не знал, что имею к этому отношение. Вас кто-то обманул, Сергей Сергеевич. Учителя в школах не имеют к этому касательства. Никакого! 14. "Совместно с "Единой Россией" строятся и ремонтируются школы". По-моему это вранье. ЕР не имеет к этому никакого отношения. Совсем. Как и я к олимпиадам. Опять кто-то коварный обманул министра.

Не удержусь от репоста. Мысли мои озвучил. Слушала и смеялась: жить стало лучше, товарищи! Веселее точно 🤦‍♀️

Сегодня я в Геленджике. Безумно интересная авантюра 😄 Я еще никогда не выступала в другом городе. И сразу успешно.

Искала слова, где написание не расходится со звучанием. И нашла 😄 Ну и как обычно - сделала открытие и делюсь с вами. Знали такую рыбу?