Серьезные игры

ИскИн в тестировании настолок Ранее я писал о том, как не надо использовать нейронки для тестов. Теперь о том, как, на мой взгляд это делать с большей пользой и эффективностью: 1. Скармливаем правила игры и перечень компонентов железным мозгам и просим написать приложение, в котором можно сыграть против ботов Тут важно прописать необходимость подробного логирования всех действий и для удобства игрока плавную анимацию. Предложите нейронке придумать эффективные, по её мнению алгоритмы ботов. Плюс точно стоит прописать случайного бота и тех, кто используют прямолинейные стратегии - если они будут выигрывать, то вам явно надо что-то менять в игре :) 2. Внимательно играем с железяками, проверяя правильно ли всё работает и точно ли ИИ понял правила. Почти наверняка где-то будут ошибки и тут нам очень пригодится логирование. Скармливаем лог-файл железке и просим объяснить почему так. Возможно это баг приложения, а возможно ИИ неверно интерпретировал рулбук (или вы выбили страйк, получив оба варианта ошибок). 3. Когда убедились, что всё работает как должно попросите сделать ботов, которые играют как вы, скормив им логи партий. Стоит прописать этим ботам различные коэффициенты – например, насколько они рискуют, насколько агрессивно играют и т.д. 4. И наконец, затребуйте добавить в приложение возможность проведения автоматизированных тестов. Например возможность протестировать заданное число раз с нужным составом и типом ботов. Лучше, если тесты будет проводить не ИИ собственными силами, сжигая токены, а приложение. 5. И вот только когда есть человекоподобные боты с настраивамыми коэффициентами, только тогдауже можно собирать какую-то статистику. Пара важных принципов, которые стоит прописать как ключевые правила в самом начале работы: 1. Правки не должны изменять текущее приложение, а всегда делать новое. А то иногда ИскИн может добавить новые баги, которые сложно будет вылавливать и исправлять, проще откатиться к прошлой версии. 2. Договоритесь, что ИИ в начале объясняет как он понял задачу и что именно будет делать, а если что-то в ваших словах допускаем двоякое толкование, то пусть задаёт вопросы. Часто по объяснению железки можно понять, что она неверно интерпретировала задачу или просто будет творить дичь. В этом случае вы уточняете что надо сделать и вновь просите рассказать план. PS дежурное напоминание, что тесты на железках не заменят проверок на людях, лишь помогут их ускорить, дав на "живые" тесты лучше настроенную версию. #PROинструменты #PROИИ Тайная ссылка на канал о настольном геймдизайне: t.me/probgs Зеркало канала: vk.ru/probgs

Учиться наперед Все кризисы, которые я помню (а я работал уже в 1998, правда, журналистом), заставляли меня чему-то научиться: В 2008 коммерческий интерес к прикладным играм только-только начал расти, у нас появились реально крупные заказчики: ФСК при РАО ЕЭС, Евраз, МГИМО и МИФИ — и на полтора года заказчики ушли выживать. Тогда я решил сделать реально большую игру, и летом 2010 мы провели "Хоббитские игрища" на Урале. Это дало мне опыт управления большими проектами и распределенной командой разработки и проведения. В 2014 нас подкосил курс доллара, но уже весной 2015 мы с "Игровой инициативой" (Томск) провели огромную игру "Агенты будущего" для ТПУ, большая часть взаимодействий игроков была онлайн, именно тогда мы придумали, как сделать живую ролевую игру во время стрима на Ютуб или игру по фотографиям Вконтакте. 2020 подарил нам десятки инструментов работы онлайн, мы стали проектировать и прототипировать все наши игры на Миро. 2022 дал вектор на гуманитарное знание и игры про воспитание. На 2026 мы отвечаем вайбкодингом. Мы с моим постоянным партнером Антоном Tor Страховым прямо сейчас делаем нашу первую компьютерную игру без программиста, полностью сами. Потому что уверены: 0. Опыт и шишки надо набить как можно раньше. 1. Опыт создания компьютерной игры (в нее уже можно играть в браузере онлайн) мы уже можем конвертировать в проекты для образования и бизнеса. 2. Дизайнерский опыт Антона рулит: он делает одновременно интерфейс, всю визуализацию игры (арт/эффекты), проективно совмещая замысел игры, ее геймплей и то, как это должно выглядеть. 3. При этом нам важен результат, а не процесс, мы уже отфичекатили две трети игры (и тут же придумали еще треть). Выводы непростые: 1. Когда тяжело и непонятно, мы ищем поддержку и силы в том, в чем мы сильны — в творческом развитии и своем методе — делать игры. 2. Мы уже готовы делать компьютерные игры для бизнеса и образования. Есть запрос — приходите. 3. А пока ждите новостей о нашей коммерческой компьютерной игре. А чему вы учитесь прямо сейчас? Как спасаетесь от неопределенности? #прикладныеигры #компьютерныеигры

Игровые решения в образовании (ИРВО) – каждому! Первая в России и кажется единственная в мире магистратура по «серьезным играм» - «Игровые Технологии в бизнесе и Образовании», начинает подготовку к старту второго набора. Наш образовательный проект реализуется в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого и проходит в плотном и содержательном  онлайн формате с одним очным модулем в год. Партнерами магистратуры являются: 👉 «Школа 21» от Сбер 👉 группа Dragon Fox 👉 Школа проектирования и управления в образовании (School of Education) 👉 Лекториум.    В этом году у нас открыто 30 мест для всех, кто хочет научиться разрабатывать и внедрять игровые решения в образовании и в/для бизнеса. Мы ждем в нашем проекте мотивированных, креативных, готовых много и содержательно учиться людей и особенно просим обратить внимание на нас:   HR-директоров и специалистов по обучению и развитию персонала, преподавателей вузов, разработчиков программ ДО/ДПО, бизнес-тренеров, руководителей проектных команд и корпоративных университетов ну и конечно всех тех кто хочет войти в одну из самых перспективных и интересных профессий в креативной экономике. Уже по итогам первого года обучения у нас вы получите диплом о профессиональной переподготовке и редчайший опыт реального участия в разработке и продвижении игровых решений, в том числе с коммерческим результатом. Среди наших преподавателей лучшие эксперты в области целевых игр, проектировании образовательного опыта и разработки игровых решений. В нашем проекте вы получите системные знания и навыки позволяющие существенно повысить вашу конкурентоспособность на рынке труда, получите базовые ИТ-компетенции и инструменты исследовательской работы.  Вход в проект не требует глубоких знаний в области ИТ и доступен для каждого. Мы гордимся, что с нами вместе этот проект делают наши ключевые эксперты: Юрий Некрасов, Денис Коричин, Роман Крылов, Юлия Кубарева, Андрей Латышев, Алексей Шкоркин, Елизавета Лобанова, Анатолий Казаков, Алексей Яцына, Денис Бекасов, Сергей Соловьев и другие. Совсем скоро – 20 июня, стартует официальный набор в магистратуру, а пока у вас есть уникальный шанс, подробнее ознакомиться с нашей командой и проектом! Регистрируйтесь на первый вебинар по программе, который пройдет уже через неделю - 11 июня 2026 года в 12 00 по Московскому времени.  Расскажем и познакомим:  - с нашей командой;  - с участниками первого набора и расскажем об их успехах;  - с расписанием и дисциплинами магистратуры и наших «фишках»  - ответим на вопросы. Первая в Российской Федерации  магистратура по разработке «серьезных игр»! Научим создавать и внедрять игровые решения для бизнеса и образования. Всем зарегистрированным участникам ссылку на подключение в zoom направим 10.06.2026 с почты руководителя программы – Советника ректора НовГУ, директора кампуса «Школа 21» в Великом Новгороде – Андрея Латышева. ПРИХОДИте #работуработаю #ялюблюсвоюработу #school21 #НовГУ #wss #seriousgame #dreamteam 🐺

В чём делать прототипы? Это один из самых популярных вопросов ко мне. А когда вопрос становится повторяющимся, я пишу заметку :) Если игра небольшая - я использую гугловские презентации. Всё быстро, просто, удобно, ранее писал о нескольких лайфхаках этого инструмента. Также делюсь моим шаблоном карт и гексогональных полей. Но если проект серьёзный и подразумевает долгую точечную работу то рекомендую попробовать Декстроуз. В нём дольше первичная настройка, но зато есть возможность вносить правки в таблицу с описанием компонентов и по нажатию пары копок менять онлайн-прототип в TableTop Simulator или отправлять на печать свёрстанный под А4 pdf со всеми компонентами. Декстроузом также пользуются многие профессиональные разработчики настолок, в том числе из моей студии PRO геймдизайн. А чем пользуетесь вы? #PROинструменты Тайная ссылка на канал о настольном геймдизайне: t.me/probgs Зеркало канала: vk.ru/probgs

По просьбам трудящихся завел зеркало канала ВК, постепенно буду его наполнять материалами. А пока расскажу о двух проектах моих друзей, на которые стоит обратить внимание, они очень разные, но оба примечательные: 1. Школа Альт+ приглашает принять участие в заочном конкурсе по разработке компьютерных игр «Сундук» «Сундук» — это конкурс, где ребята до 15 лет показывают свои компьютерные игры. Всё происходит онлайн (заочно), и участвовать могут все, кто любит придумывать и создавать компьютерные игры. 2. И новости Настольных Ролевых Игр: на Crowdrepublic продолжается сбор средств на коробочную версию третьей редакции настольной ролевой игры о космических приключениях — «Грань Вселенной». «Грань Вселенной» — это старейшая российская настольная ролевая игра (НРИ) в жанре космической фантастики, первая редакция которой вышла ещё в 2014 году. Её события происходят в масштабном, проработанном мире с долгой историей, продуманной эстетикой, эпическими событиями и захватывающими приключениями. В этом мире человечество давно покоряет космос и обладает развитыми технологиями, такими как: космические звездолёты, роботы и прыжковые двигатели, позволяющие преодолевать большие пространства за считанные секунды. #советуюприглядеться #компьютерныеигры #конкурсы #крауд #нри @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса

Суровые времена (а экономика и общие настроения на рынке, мягко говоря, не радуют) говорят, что стоит напомнить, кто я такой, чем могу помочь и за что мне стоит заплатить: 0. 25 лет я делаю и провожу игры для образования и бизнеса, могу собрать команду под проект любого уровня сложности (от одного до нескольких тысяч человек): от игры/ведущего — до мероприятие "под ключ": от логистики до подбора площадки и тд. Подберу варианты, если не делаю что-то сам, найду крутых и правильных людей под задачу. 1. Я могу разработать прикладную (для пользы/выгоды/внешнего эффекта) игру практически в любом жанре: живую/ролевую/настольную/онлайн (без программирования), последние пару лет мы беремся и за компьютерные игры (веб/десктоп/тач) — у меня есть скиллы и партнеры, с которыми мы можем обсчитать и предложить варианты. 2. У нас большой каталог готовых игр, любую из них я могу подготовить и провести в срок от недели до двух. Много чего нет в этом списке, подготовлю коммерческое с вариантами. 3. Учу делать игры: Для корпоративных клиентов предлагаю взять готовые модули (от 2 дней до полноценной школы в 8 модулей): ведущий игры, настольные игры, ролевые/игры действия, геймификация мероприятий, игровое мышление, проектирование игрового опыта, создание своего интерактивного учебного курса и тд Неоднократно проводил большие и маленькие школы в рамках образовательных активностей (форумов/слетов/курсов повышения квалификации). Если есть запрос на обучение, точно сумеем найти варианты и спикеров под любую сложность. 4. Выступаю спикером на разных площадках: от закрытых корпоративных мероприятий до федеральных форумов и ТВ. 5. Консультирую: приходите с игрой и проблемой/задачей/непониманием — первая консультация бесплатно (чем лучше/острее/сложнее проблема, тем больше будет толку от такой консультации), вторая и последующие консультации платно (от сложности проблемы — стоимость). 6. Личное менторство — учу думать как геймдизайнер, делая игру. Приходите группой или персонально. Сразу скажу, личное менторство работает только при совпадении двух моментов: Мы с вами работаем в четком проектном ритме и делаем интересную вам игру. Результат: вы прокачиваете игровое мышление и получаете игру, которую будете применять в своей деятельности. Личное менторство дорогое, пишите в личку @Buhrun, обсудим. Буду супер благодарен за репосты, вопросы, предложения. Приходите учиться! #прикладныеигры #личноементорство #советуюприглядеться

Давно не делился интересными публикациями коллег. Идея дайджеста в том, чтобы смотреть на игры и все, что с ними связано, шире, глубже и интереснее. Если у вас есть интересные ссылки/темы, присылайте (как регулярно делает Юра Калашников — автор лучшего канала про техники модерации/проектной деятельности и практические приемы работы с нейросетями). Напоминаю, что у нас есть папка, подписавшись на которую, вы будете читать сразу пачку отличных каналов на тему игр/образования/интерактивных методик. В день Победы важно не только вспоминать, но и погружаться в детали прошлого, Яков Сомов опубликовал бесплатный онлайн-курс про штурм Берлина в 1945, я убежден, что важно применять уроки истории на практике: "Никогда больше!" Объявили Всероссийский отбор прототипов игр — по мне, супер крутая инициатива, будьте внимательны к темам и направлениям отбора. И не стесняйтесь подаваться, такие конкурсы — вполне себе путь в геймдев, тем более, Cursor и прочие нейросети вам в помощь. Лиза Лобанова опубликовала ссылку на каталог игровых механик — такие копилки пригодятся даже опытным разработчикам. Алексей Кулаков полемизирует о пользе/особенностях мышления при работе с нейросетями. Ярослав Шалашов рассуждает, о чем нужно думать/на чем фокусироваться, если вы хотите делать (компьютерные, но вообще любые) игры. Казалось бы, нет в его рассуждениях какой-то rocket science, но я постоянно вижу, как разработчики не используют свои сильные стороны, работают чужим методом, обладая при этом реальными суперсилами. Егор Аполлонов пишет про бренды и "взлом" мозга пользователей, но большинство из этих приемов вполне себе применимо и для игр. Алексей Шкоркин рассказывает (с картинками), из чего состоят правила игры. Грани выложили видео про баланс в настольных играх. А у Юрия Ямщикова я стащу его дайджест лучшего на канале за апрель. @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса #дайджест #прикладныеигры #материалы #методики

Мои хорошие знакомые сделали настольную игру "Тьма над Токио", и прямо сейчас ее можно предзаказать. Что про игру стоит понимать: Авторам удалось объединить и заставить работать на пользу друг другу: - сложную стратегическую задачу при большой свободе действий; - оригинальную систему тактических боёв, богатую возможностями; - ролевой слой игры: историю отряда героев, защищающих свой город. Это тактический и стратегический кооператив в аниме стилистике: "В наш мир вторглись чудовища из иного измерения, и ваш персонаж - один из немногих, кто знает о вторжении. Видеть демонов и противостоять им может лишь горстка самых обычных японских школьников. По ходу игры персонажи будет учиться владеть избранным оружием, оттачивать навыки и суперсилы в боевых миссиях, но главное — взаимодействие с товарищами. Спасти мир можно только сообща, у всех персонажей одна цель — уничтожить врата, через которые чудовища атакуют Токио, и победить их предводителя. 14 вариантов финала! Если умер, тянешь другого персонажа. Можно играть в одиночку. @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса #советуюприглядеться #крауд #настольныеигры

Прилетел в дорогой мою сердцу Владивосток проводить два игровых мероприятия: морской квест для Школы Юного Моряка и фестиваль Море возможностей. Вечером отправились гулять с видным деятелем современного образования Дальнего Востока и главным игротехником Приморья. Зашли в магазин. Выбрал себе зефир без сахара, пошел расплачиваться. Продавец за прилавком говорит: Бросайте два кубика. Я: ??? Он: Выпадет две шестерки, ваш зефир бесплатно. Я: ??? Он: Хозяйка придумала! Теперь каждый день можно за любую покупку пару кубиков бросить, в понедельник 1-1 и 6-6 счастливые, во вторник 2-2 и 6-6 и тд. Я бросил, не свезло. Он: Ну ничего, потом повезет. Я: И как, работает геймификация?! Он: Продажи выросли, каждый день люди приходят кубы метать, недавно две бутылки вискаря за семь тыщь пришлось даром отдать! #мояжизньидругиеживотные #методика #кругомигра

Готовлюсь к I Всероссийскому научно - образовательному семинару «Игровые решения в высшем образовании» (ИРВО-2026) в Великом Новгороде, который начнется уже завтра. Нашел вот такой конспект (предупреждаю, это рабочая записка, а не готовое занятие, его можно докрутить/структурировать/доделать), уже сейчас им можно пользоваться: Структура проектного урока по разбору и переделке игры: 1. Берём игру, которая нравится 2. Разбираем ее по косточкам: Какие в игре правила Как выиграть/есть ли выигрыш вообще Где играем (полигон/стол/помещение и тд) Сколько по времени идет игра Сколько человек минимум/максимум играет Какие в игре механики Какой у игры игровой набор (компоненты/материальные объекты) В чем фан (игровой интерес/веселье/азарт) 3. Пытаемся переделать игру: Цели/зачем: Зачем мы хотим ее переделать? Для кого? Чем они научатся/какие эмоции испытают? На что смотрим? Как сделать игру другой по формату (был один выигравший, хотим сделать несколько/была игра команда на команду, а как сделать несколько одновременно играющих команд)? Что можно поменять в правилах? К чему это приведет? Как изменить критерии выигрыша? Важные частности: Давайте поменяем место, где играем: другое поле/препятствия/линии/пространство Давайте поменяем время/таймы/серии/подходы игры Давайте сделаем эту игру один против всех/все против всех/пара на пару/какие еще есть мысли? Давайте изменим игровой набор? Что уберем? Что добавим? Давайте добавим сюжет Давайте добавим роли Давайте добавим оружие Давайте добавим карточки Давайте добавим скрытые правила, которые раз в N минут меняют формат игры/основные правила Проверяем, что изменилось? Как все, что мы хотим изменить/добавить повлияло на игровой фан? А что еще может добавить фана? Что еще можем поменять — под наши цели/задачи? Какие игры можем совместить друг с другом? 4. Собираем новую версию игры и тестируем ее Что важно: Это именно упражнение/урок для того, чтобы понимать как задача/условия играния/формат/элементы и механики влияют на игровой процесс/эмоции и выводы игроков. Когда мы проводим такое, для нас важнее не качество итоговой игры, а выводы об игровом мышлении, тех этапах анализа/деконструкции/пересборки, которые мы прошли вместе. #прикладныеигры #методики

Пора заводить рубрику: "Меня часто спрашивают". Сегодня покажу документ, который мы высылаем клиентам, которые хотят настольную игру под свои задачи. Самое главное в документе — логика взаимодействия с заказчиком, там даже простенький пайплайн есть. Ну и цены, я никогда не скрываю, что и сколько у меня стоит. #прикладныеигры #материалы

Генератор игровых карт hearthcards Гениальный #онлайнсервис для всех, кто использует игры с карточками. За минуту можно создать красивую карту героя (оружия, места и т.п.) интерфейс дружелюбный, процесс создания карты легок и быстр. Экспортирует png с разрешением 785Х1105 рх Подсмотрено в канале Дизайн образования

https://watabou.itch.io/ Генератор карт Простой и полезный сервис, если вы используете игры в своих проектах. Вы можете создать карту: 🔹средневекового города 🔹деревушки 🔹жилого квартала 🔹пещеры 🔹жилища 🔹подземелья 🔹побережья Генерация невероятно простая, новая карта создается мгновенно. Интерфейс на английском. Но все и так понятно. Кириллица на самих картах поддерживается. Все элементы настраиваются. Цвета могут быть какими угодно. Карты можно скачать в PNG, SVG, JSON. Бесплатно и без водяных знаков! Больше интересных сервисов вы найдете в этом канале по тэгу #онлайнсервис @yka_yka канал про инструменты обучения взрослых

vvd world конструктор миров Наверное, идеальная онлайн-платформа для миростроения и организации творческих проектов. Она создана для писателей, гейм-мастеров настольных ролевых игр, художников комиксов и сценаристов. Сайт помогает структурировать вымышленные миры, превращая разрозненные заметки в интерактивную базу знаний. Основные возможности: 1. Интерактивные карты. Можно загружать изображения своих карт или использовать готовые шаблоны. На картах можно размещать метки и выделять целые регионы. При нажатии на метку открывается описание локации. 2. Система карточек. Это основной инструмент для хранения информации. Вы создаете карточки для персонажей, предметов, магических систем или событий, флоры и фауны. 3. Автоматическая вики. Все, что вы создаете, само организуется в вики-страницу, которой можно поделиться. 4. Кампании. Функционал для ведения хронологии событий в рамках проекта. Бесплатно и с русским интефейсом! Разработчики заявляют, что не используют ИИ. #онлайнсервис @yka_yka

"Это что, игра какая-то? Чему я могу там научиться?"

Ответы на частые вопросы об иммерсивных симуляциях — одном из самых молодых, но и самых запоминающихся форматов обучения в Школе СКОЛКОВО — в нашей подборке ☝️ Технологии коммуникаций

Весенняя конференция ИРВО 16 – 17 апреля на базе кампуса «Школа 21» в Великом Новгороде делаем I Всероссийский научно - образовательный семинар «Игровые решения в высшем образовании» (ИРВО-2026). Делаем той же командой, которой запустили магистратуру по серьезным играм. Отличный набор спикеров: Андрей Латышев  Алексей Шкоркин, Денис Коричин, ИРВО. Почему это важно и круто: 1. Расскажем о трендах серьезных/прикладных игр 2. Поучим делать игры — на месте, живьем, будет мастер-класс от меня и от ИРВО 3. Разберемся, зачем нужны игры в образовании 4. Послушаем кейсы коллег 5. Встретим середину весны вместе в древнем Великом Новгороде Участие бесплатное, но мест всего 40.  Ждем всех, но особенно тех, кто готов рассказать о своем опыте разработки, а, может быть, провалах и ошибках внедрения игр:   Посмотреть на программу. Предварительная регистрация до 06.04.2026 — отмечайте в своих календарях. @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса #прикладныеигры #seriousgames #ИРВО #proразвитие #proUniversity #wss #seriousgame

Игра за 10 минут 10 с хвостиком лет назад (осенью 2015 года) мы с группой товарищей запустили московскую школу игропрактики. День, посвященный настольным играм, вел Вадим Дмитриев — супер опытный и знающий игропрактик и геймдизайнер. Он же придумал гениальное в своей простоте и полезности упражнение. Его можно провести для любой аудитории. Цель — показать, что такое игровой набор, а также продемонстрировать, что можно сделать простую игру за 10 минут. 0. Сейчас будем делать игру за 10 минут. Поделитесь на команды 3-4-5 человек 1. Достаньте из сумок и карманов все, что готовы показать другим людям, выложите на стол 2. Сделайте из этих предметов (используя их как угодно) любую НОВУЮ, для всех участников вашей команды игру 3. Внимание: не сложную/не оригинальную, новую = такую, в какую вы еще не играли или о которой не слышали 4. За 5 минут надо сделать игру и сыграть в нее за своим столом 5. Еще за 5 минут надо переделать игру, если она вам не понравилась, или еще одну новую игру, если вы наигрались в предыдущую 6. Сделанную игру надо будет провести для остальных участников мероприятия — сразу поймите, кто объясняет правила и тд 7. Когда играете в чужую игру, думайте, как ее переделать, чтобы она стала ярче, интереснее, лучше работала с выбранными предметами Это упражнение про игровой набор: Для спорта Для настолок Для творчества Я придумал следующие три уровня этого упражнения: 1. Теперь попробуйте это же упражнение, но раздайте участникам карточки со словами — нужно будет сделать игру (живую/ролевую/настольную/подвижную за 10 минут), используя слова на карточках 2. Теперь возьмите набор пустых карточек и нарисуйте на них предметы/напишите слова, раздайте карточки случайным участникам и попросите их сделать игру, опираясь на эти рисунки/слова 3. Выберите тему/предемт/урок/дисциплину, попросите нейросеть написать вам 30-40 понятий/феноменов/опорных тезисов по этой теме, раздайте случайным образом эти понятия/тезисы участникам и попросите на их основании сделать игру @myseriousgames — канал про прикладные игры для образования и бизнеса #прикладныеигры #методики #вадимдмитриев #играза10минут

Игра за 10 минут 10 с хвостиком лет назад (осенью 2015 года) мы с группой товарищей запустили московскую школу игропрактики. День, посвященный настольным играм, вел Вадим Дмитриев — супер опытный и знающий игропрактик и геймдизайнер. Он же придумал гениальное в своей простоте и полезности упражнение. Его можно провести для любой аудитории. Цель — показать, что такое игровой набор, а также продемонстрировать, что можно сделать простую игру за 10 минут. 0. Сейчас будем делать игру за 10 минут. Поделитесь на команды 3-4-5 человек 1. Достаньте из сумок и карманов все, что готовы показать другим людям, выложите на стол 2. Сделайте из этих предметов (используя их как угодно) любую НОВУЮ, для всех участников вашей команды игру 3. Внимание: не сложную/не оригинальную, новую = такую, в какую вы еще не играли или о которой не слышали 4. За 5 минут надо сделать игру и сыграть в нее за своим столом 5. Еще за 5 минут надо переделать игру, если она вам не понравилась, или еще одну новую игру, если вы наигрались в предыдущую 6. Сделанную игру надо будет провести для остальных участников мероприятия — сразу поймите, кто объясняет правила и тд 7. Когда играете в чужую игру, думайте, как ее переделать, чтобы она стала ярче, интереснее, лучше работала с выбранными предметами Это упражнение про игровой набор: Для спорта Для настолок Для творчества Я придумал следующие три уровня этого упражнения: 1. Теперь попробуйте это же упражнение, но раздайте участникам карточки со словами — нужно будет сделать игру (живую/ролевую/настольную/подвижную за 10 минут), используя эти слова) 2. Теперь возьмите набор пустых карточек и нарисуйте на них предметы/напишите слова, раздайте карточки случайным участникам и попросите их сделать

🚀🔥 Мы продолжаем набор на соревнование по программированию с призовым фондом — хакатон. Заявки принимаются до 26 марта В соревновании могут принять участие только студенты вузов и участники основного обучения любого кампуса «Школы 21». Сегодня мы продолжаем знакомить вас с составом жюри 👇 Юрий Некрасов — игропрактик и прикладной геймдизайнер с опытом работы более 24 лет, автор методики «Спринт-игры», преподаватель московской Школы игропрактики, автор и методист образовательных курсов.  Внедрял игровые решения для: ФК «Уралсиб», ФСК при РАО ЕЭС, «Евраз», НЛМК, МТС, Qiwi, «Роснефть», "Сбербанк", "РосАтом", российских ВУЗов: ДВФУ, УрФУ, УрГАХА, МГИУ, МГИМО, МИФИ, ВШЭ. ✅ Друзья, собирайте команду и участвуйте в соревновании по разработке образовательных игр • Отборочный этап онлайн • Финал пройдет очно в Новгородском кампусе «Школа 21» Участникам предстоит создать проект на стыке технологий, образования и игрового дизайна. Это возможность попробовать себя в командной разработке, поработать над реальной задачей и представить свой продукт экспертному жюри. 💡 Что нужно сделать? Разработать игровое решение, которое поможет развивать цифровые навыки и интерес к ИТ. Темы проектов связаны с образовательными играми, алгоритмами и структурами данных, ИТ-профориентацией и развитием цифровых компетенций. 👥 Кто может участвовать? Студенческие команды вузов России и стран СНГ. Участники основного обучения «Школы 21» в любом городе. Состав команды — от 4 до 7 человек. 🏆 Формат соревнования: • несколько этапов отбора • в финал выйдут до 10 сильнейших команд • очный финал пройдёт в кампусе «Школы 21» в Великом Новгороде • призовой фонд — до 500 000 рублей Соревнование проходит в рамках фестиваля, который объединяет киберспорт, ИТ-спорт, образовательные площадки и технологические активности. Если у тебя есть команда, идея и желание создать полезный цифровой продукт — это отличный шанс заявить о себе и получить опыт разработки. ✅ Собирай команду и подавай заявку по ссылке 🗓 Срок подачи заявок до 26 марта 2026г. 📌 Подробности о фестивале на сайте

Я много раз говорил, что одна из ключевых проблем прикладного геймдизайна — отсутствие качественных методических материалов. Мы все еще живем в ремесленном укладе, передавая навык создания игр от мастера к ученику. Я постоянно собираю различные материалы и складываю их в папку:

— советский учебник по подвижным играм; — методичка, как делать кабинетные игры; — учебник по деловым имитационным играм.

Но при этом там ничего нет про измерение эффективности обучения, а ведь метрики и способы понимать, насколько мы игрой сработали туда, куда нужно — это супер важно. Поэтому я рекомендую вложиться в качественную базу. На курсе "Методист образовательных программ" от Академии Эдюсон вы научитесь исследовать аудиторию, использовать игровые механики (геймификацию) и педдизайн. Сможете мотивировать учеников проходить обучение до конца, поймете, как оценивать эффективность программ в цифрах. А навыки работы с нейросетями позволят вам ускорить рабочие задачи. В комплекте обучения: личный куратор, дипломная работа, удостоверение о повышении квалификации и помощь в подготовке резюме. Оставьте заявку на обучение с моим промокодом ИГРЫ и получите скидку 55% + второй курс в подарок!