Билет в будущее: педагоги

Ваш ребёнок говорит, что хочет работать в медицине? Покажите ему этот пост Когда мы слышим слово «медицина», обычно представляем врача с фонендоскопом или хирурга в операционной. За лечением стоит работа десятков специалистов. Одни исследуют анализы, другие управляют аппаратом искусственного кровообращения, рассчитывают безопасную дозу излучения или работают с эмбрионами под микроскопом. С некоторыми из этих специалистов пациент может никогда не встретиться лично. Их работа остаётся за дверями лабораторий и операционных, хотя именно от неё во многом зависят точность диагноза, ход операции и выбор лечения. Возможно, среди этих направлений найдётся и профессия для вашего ребёнка — та, о которой вы пока просто не слышали. Ко Дню медицинского работника собрали карточки о специалистах, чья работа часто остаётся за кадром. «Билет в будущее» в МАКС

Стартовала приемная кампания в ВУЗы России Собрали в карточках самое важное, что стоит проверить заранее: как подать документы, сколько выделено бюджетных мест, что нужно знать о целевом обучении и как правильно расставить приоритеты. Сохраняйте и делитесь с теми, кто поступает в этом году. «Билет в будущее» в МАКС

Делимся секретом, где соберется «рабочая молодёжь со всей страны» Только никому не говорите 🤫 С 3 по 6 сентября в Перми пройдёт XIV Всероссийский форум рабочей молодёжи. Он объединит 400 молодых специалистов из разных регионов России: инженеров, технологов, HR-специалистов и лидеров молодёжных советов. Участников ждут встречи с экспертами, экскурсии на предприятия, работа над полезными решениями для молодых сотрудников и конкурс «Росмолодёжь.Гранты». Регистрация открыта до 3 июля Присоединиться к форуму

Открыт приём заявок на Всероссийскую профориентационную премию «Россия — мои горизонты» — 2026 Премия создана для тех, кто развивает профориентацию в России и помогает школьникам делать первые шаги к осознанному выбору профессии. Это возможность представить свой проект, поделиться опытом, получить экспертную оценку и сделать хорошую практику заметной на федеральном уровне. Она станет частью федерального форума «Россия — мои горизонты», который пройдёт в Москве с 5 по 7 сентября 2026 года и объединит тех, кто работает с профориентацией в школах, регионах, образовательных организациях и на предприятиях. Ранее на ПМЭФ был анонсирован Всероссийский месяц профориентации. Его события в регионах также войдут в программу форума «Россия — мои горизонты». Заявки принимаются до 1 августа 2026 года на сайте: premia.bvbinfo.ru Подробности об участии и подаче заявки можно найти в положении о конкурсе Премия проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Фонда Гуманитарных Проектов, оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее». «Билет в будущее» в МАКС

Как классный руководитель помогает школьнику выбрать будущее В Тюмени прошёл региональный этап Форума классных руководителей (ФКР) Уральского федерального округа. Он объединил 200 педагогов из шести регионов. Исполнительный директор ФКР Александра Поблинкова познакомила участников с возможностями профессионального сообщества, Форумом классных руководителей и телешоу «Классная тема!». Отдельно обсудили профессиональную репутацию педагога и новые форматы поддержки учителей.

«Одна из главных ценностей сообщества — возможность узнавать Россию через людей, которые живут в разных её регионах. Такие встречи помогают лучше понять друг друга и ещё сильнее полюбить свою страну», — отметила Александра Поблинкова.

Одной из площадок форума стал разбор профориентационной диагностики проекта «Билет в будущее». Заместитель руководителя Аналитического центра Фонда Гуманитарных Проектов Надежда Медведева рассказала, как педагог может помочь школьнику увидеть свои сильные стороны, лучше понять интересы и осознанно подойти к выбору профессии. Участники познакомились с возможностями платформы «Билет в будущее»: профориентационными диагностиками, материалами курса «Россия — мои горизонты» и инструментами для знакомства с современными профессиями. Во второй день форума педагоги представили более 40 собственных практик. Отдельное направление было посвящено выбору профессии и профориентационной работе со школьниками. Напоминаем, что осталось 2 дня до окончания приема заявок на шестой Форум классных руководителей — он продлится до 20 июня включительно. Отбор участников на VI ФКР проходит онлайн на площадке ВКонтакте и состоит из нескольких этапов: анкетирование, тестирование по теории и методике воспитания, тестирование по ценностно-смысловым основам воспитания, формирующие личность, тест оценки компетенций и предоставление видеовизитки по теме «Моя воспитательная практика». Желающие принять участие, могут заполнить анкету Следить за новостями наборной кампании можно в сообществе ФКР «Билет в будущее» в МАКС

От юного моряка — до будущего инженера Продолжаем рубрику «Твоя среда», где школьники рассказывают, как проект «Билет в будущее» помогает им понять себя и выбрать направление, которое действительно интересно. Алина Виноградова, ученица 9 класса гимназии №2 Великого Новгорода, уже несколько лет уверенно движется к профессии мечты. С 2021 года она занимается в Клубе юных моряков Колледжа водного транспорта, становилась лучшим курсантом и участвовала в проекте «Россия — страна мореходов XXI века». В 2025 году Алина победила в конкурсе «Шустрик» и отправилась в «Артек». Год спустя вместе с командой заняла второе место в соревнованиях по парусному спорту «Кубок памяти адмирала С. О. Макарова». Её интересы выходят далеко за пределы морского дела. Алина стала финалисткой конкурса «Большие вызовы», побывала в образовательном центре «Сириус» и получила диплом III степени за проект «Валера: робоплатформа с шагающими гусеницами».

«Я всегда мечтала связать свою жизнь с морем и технологиями. Благодаря профессиональной диагностике ЕМП «Билет в будущее» я смогла попробовать себя в разных направлениях, понять, что мне действительно интересно, и получить уникальный опыт. Я поняла: чтобы стать профессионалом, нужно не бояться пробовать новое!» — делится Алина.

«Билет в будущее» в МАКС

В Санкт-Петербурге прошло окружное совещание Минпросвещения России по Северо-Западному федеральному округу С докладом выступил руководитель Дирекции профориентационных программ Фонда Гуманитарных Проектов Андрей Ярош. Северо-Запад показывает высокие результаты сразу по нескольким направлениям. Округ входит в число лидеров проекта «Клуб директоров». Наиболее активно в нём участвуют Калининградская и Новгородская области, а также Санкт-Петербург. Региональные сообщества Клуба уже работают в Калининградской, Псковской, Архангельской и Новгородской областях. Отдельное внимание уделили профориентационным практикам. Санкт-Петербург, Архангельская и Калининградская области представили лучшие материалы для регионального компонента курса «Россия — мои горизонты». Среди интересных разработок — мурманский проект «На Севере жить» и занятия Ненецкого автономного округа, посвящённые профессиям в сфере биоэкономики. По реализации региональных профориентационных программ в число лидеров вошли Санкт-Петербург, Республика Коми и Новгородская область. Одной из важных задач стала синхронизация профориентационной и воспитательной работы с проектами «Движения Первых». Это поможет избежать дублирования и снизить нагрузку на педагогов. Ещё одной темой стал Форум классных руководителей. В этом году заявки на участие подали более 6,6 тысячи педагогов из Северо-Западного федерального округа. Среди лидеров — Новгородская область, Санкт-Петербург и Республика Коми. Региональный этап форума пройдёт в Пскове 9–10 июля. Практики Северо-Запада могут стать важным ориентиром в части развития профориентационной работы в регионах страны. «Билет в будущее» в МАКС

Дорогие артековцы, педагоги, вожатые и сотрудники Международного детского центра «Артек»! От всей души поздравляю вас с днем рождения легендарного «Артека». Для многих поколений детей лагерь был и остается местом, где рождаются мечты, раскрываются таланты, появляются настоящие друзья и формируются важные жизненные ориентиры. Для меня большая честь быть частью истории «Артека». Наша дружба началась с проекта «Россия — Моя история» и продолжается сегодня в программах «Россия — мои горизонты», «Билет в будущее» и «Мост дружбы». Вместе мы помогаем ребятам узнавать больше о мире профессий, культуре, традициях и открывать новые возможности для будущего. Особая благодарность директору «Артека» Константину Альбертовичу Федоренко, педагогам, наставникам, вожатым и всем сотрудникам центра за преданность делу, профессионализм и заботу о каждом ребенке. Дорогие артековцы, именно вы наполняете «Артек» энергией, творчеством и стремлением к новым вершинам. Желаю «Артеку» процветания, ярких событий, новых проектов, талантливых воспитанников и надежных друзей. С днем рождения, «Артек»! Спасибо за дружбу, доверие и наше общее дело! Есин, на связи в MAX Подписаться

«Цифровой Машук» – центр знаний у вас дома 📂 Хотите обучаться в Центре знаний «Машук», но нет возможности приехать на очные программы? Присоединяйтесь к онлайн-платформе цифрового «Машука» ⬆️ Уже более 135 тысяч специалистов со всей России расширили свой багаж инструментов и практик, став слушателями авторских курсов. Стремитесь к актуальным знаниям и регистрируйтесь по ссылке. ⛰️⛰️⛰️⛰️⛰️⛰️⛰️

Кто на самом деле решает, где будет стоять кнопка паузы в вашем плеере? С руководителем команды исследований VK Видео Павлом Мальченко поговорили о работе UX-исследователя — именно этот специалист делает цифровые сервисы понятными и удобными для пользователей. В этом выпуске: • Почему пользователи закрывают приложение, если не знают, куда нажать? • Как адаптировать поиск контента и детский раздел под нужды всей семьи? • Почему взгляд и нахмуренные брови зрителя говорят больше, чем длинный отзыв? Вы увидите, как на стыке психологии, социологии и технологий изучается пользовательский опыт. Обсудим, почему такая аналитика необходима продукту ещё до его запуска, и какие навыки помогут попасть в команду VK Видео. Приятного просмотра! 00:00 — Тизер 00:35 — Приветствие 00:53 — Знакомство с гостем 01:20 — Чем занимается UX-исследователь и как выглядит его рабочий день 02:35 — Как профессия сочетает навыки социолога, переводчика и психолога 04:51 — В какой момент создания продукта UX-исследователь включается в процесс 07:08 — Как проводится исследование пользовательского опыта 11:52 — Любимый метод исследования 13:28 — 720p и 1080p: качество видео или стоимость просмотра? 16:34 — Почему смартфон и планшет для UX — не просто гаджеты, а разные ситуации использования видео 20:57 — Смотрим ли мы видеоконтент иначе, чем раньше? 24:08 — Будущие тренды в интерфейсах видео 26:40 — Карьерный путь в UX-исследованиях 32:30 — С какими профессиями взаимодействует UX-исследователь 34:26 — Где учиться на UX-исследователя 37:06 — Выгорание в профессии 39:50 — Какие навыки развивать, чтобы попасть в команду VK Видео 44:42 — Идеальный кандидат на должность — это… 47:05 — Итоги выпуска Смотрите подкаст на: • VK Видео • RuTube Аудиоверсия подкаста доступна: • в разделе «Подкасты» в VK Музыке • на Яндекс.Музыке «Билет в будущее» в МАКС

Пётр I как главный профориентолог эпохи Мы привыкли говорить о нём как о реформаторе, императоре, создателе флота и человеке, который сильно изменил страну. Но есть ещё одна важная черта его правления — Пётр понимал, что большие перемены невозможны без людей с конкретными навыками. Чтобы строить корабли, развивать армию, открывать заводы, создавать новые города и менять систему управления, стране нужны были специалисты. Люди, которые умеют считать, чертить, строить, лечить, переводить, управлять, работать с техникой и брать ответственность за дело. Пётр сам учился на практике, поддерживал прикладное образование и создавал спрос на профессии, без которых новая страна не могла двигаться вперёд. В карточках рассказываем, почему Петра I можно назвать одним из главных профориентологов своей эпохи и как его история помогает говорить о выборе профессии сегодня. «Билет в будущее» в МАКС

Кто проверяет, куда мы нажимаем? Почему мы быстро закрываем приложение, если не понимаем, куда нажать? Как сделать так, чтобы было удобно смотреть видео, искать фильм, включать детский контент или пользоваться сервисом всей семьёй? В новом выпуске подкаста «Кто это делает?» поговорим о профессии UX-исследователя. В гостях — Павел Мальченко, руководитель группы UX-исследований VK Видео. Он расскажет, как специалисты изучают поведение пользователей, зачем наблюдают за кликами, движением глаз, мимикой и даже паузами в речи, а ещё почему хороший интерфейс начинается с понимания человека. Обсудим, где в этой профессии встречаются психология, социология, цифры, технологии и работа с командой продукта. Новый выпуск будет доступен для просмотра и прослушивания с 9 июня на всех популярных платформах. Следите за обновлениями в этом канале, в канале МАКС и в сообществе ВК, чтобы узнать, кто это делает. «Билет в будущее» в МАКС

У Пушкина тоже была профориентация Александр Сергеевич Пушкин — поэт, который во многом сформировал русский литературный язык и оставил нам героев, к которым мы возвращаемся снова и снова. Мы предлагаем посмотреть на произведения Пушкина через профессии, жизненные роли, выбор, ответственность и поиск своего пути. Его герои всё время что-то выбирают: служить, писать, творить, торговать, управлять, идти в путь, оставаться верным слову или поддаться желанию получить больше. Поэтому произведения Александра Сергеевича можно читать и как истории о профессиях, труде и характере. Листайте карточки и смотрите, как классика помогает лучше понимать себя, свою культуру и путь, который человек выбирает для будущего. «Билет в будущее» в МАКС

Инженер — профессия будущего На ПМЭФ-2026 прошла панельная дискуссия «Есть такая профессия — будущее созидать: как возвращается престиж инженерных профессий». Участники говорили о том, что инженерные специальности снова становятся одними из ключевых для развития страны. Сегодня это не только работа с чертежами и механизмами, а участие в создании новых технологий, производств и решений для высокотехнологичных отраслей. Один из важных инструментов раннего знакомства школьников с инженерным направлением — Единая модель профориентации «Билет в будущее», которая объединяет более 6 млн школьников и свыше 188 тысяч педагогов по всей стране. На платформе школьники проходят профориентационные диагностики, которые помогают увидеть интересы и сильные стороны. А дальше ребята могут познакомиться с профессиями на практике: через экскурсии, мастер-классы и профессиональные пробы. Только по техническому направлению уже проведено более 1,4 тысячи экскурсий на предприятия и свыше 360 мастер-классов. Школьники видят современные технологии своими глазами, заходят в цеха, общаются с работодателями и лучше понимают, как устроена инженерная работа. В 2026 году «Билет в будущее» усилит работу с инженерным направлением: в регионах будет развиваться сеть профориентационных центров с упором на технические специальности, а по всей стране пройдёт Месяц профориентации с форумами, экскурсиями и встречами школьников с работодателями. #ПМЭФ «Билет в будущее» в МАКС

Профориентация не только вышла на рельсы, но и летит молодёжным маршрутом На Петербургском международном экономическом форуме Росмолодёжь и Фонд Гуманитарных Проектов подписали соглашение о сотрудничестве. В центре партнёрства — развитие Единой модели профориентации «Билет в будущее», курса «Россия — мои горизонты» и новых возможностей для школьников 6–11 классов. Стороны планируют проводить совместные форумы, образовательные программы, выставки и конкурсы, а также создавать экспертные площадки для обмена лучшими практиками. Главная задача — помочь ребятам увидеть разные варианты развития, попробовать себя в профессиях и сделать первые шаги к осознанному выбору. Соглашение объединит профориентацию, образование, молодёжные инициативы и личностное развитие в один понятный маршрут для школьников. #ПМЭФ «Билет в будущее» в МАКС

Профориентация как маршрут к будущему На площадке Петербургского международного экономического форума прошла панельная дискуссия с участием Ивана Есина, управляющего директора Фонда Гуманитарных Проектов, оператора Единой модели профориентации «Билет в будущее». В своем выступлении он обозначил три ключевых направления современной профориентации. 1. Помочь школьнику понять себя: через диагностики и инструменты самоопределения увидеть свои интересы, сильные стороны и сферы, в которых ему действительно хочется развиваться. 2. Дать возможность попробовать профессию на практике. Для этого в проекте проходят профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, посещения колледжей и вузов, встречи с представителями разных отраслей. 3. Показать школьникам возможности для будущего развития. Через курс «Россия — мои горизонты» ребята знакомятся с современными отраслями, достижениями страны, востребованными профессиями и постепенно выстраивают свою образовательную и карьерную траекторию. Так профориентация становится не разовым разговором о выборе профессии, а понятным маршрутом, где школьник может узнать себя, попробовать дело на практике и увидеть, куда можно двигаться дальше. #ПМЭФ «Билет в будущее» в МАКС

Профориентация выходит на рельсы На Петербургском международном экономическом форуме Фонд Гуманитарных Проектов, оператор Единой модели профориентации «Билет в будущее», и ОАО «Российские железные дороги» заключили соглашение о развитии проектов в области образования и профориентации школьников 6–11 классов. Документ подписали управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин и заместитель генерального директора ОАО «РЖД» Сергей Саратов. Партнёрство позволит школьникам ближе познакомиться с профессиями железнодорожной отрасли. Ребят ждут профессиональные пробы, экскурсии на предприятия, мастер-классы и просветительские проекты. Также стороны будут вместе разрабатывать методические материалы для школ с учётом региональных особенностей и развивать программы повышения квалификации для педагогов. РЖД уже ведёт профориентационную работу в разных регионах. Среди наиболее активных: • Амурская область (118 мероприятий, включая 102 экскурсии, которые посетили 2 235 школьников); • Новосибирская область (55 мероприятий с охватом 1 817 учащихся); • Волгоградская область (20 экскурсий для 488 ребят) • Кемеровская область (профориентационные мероприятия объединили 265 школьников); • Алтайский край (22 мероприятия посетили 833 учащихся). Соглашение укрепит связь между школой и реальным сектором экономики, а школьникам даст возможность увидеть востребованные профессии изнутри. #ПМЭФ «Билет в будущее» в МАКС

МЕДИАКЛАСС В ТАСС 5.0 🎬 ❤️Мечтаете попасть в команду лучшего информационного агентства? Этот момент настал! Запускаем долгожданный конкурс сразу по 5 крутым направлениям: 🌟работа в кадре; 🌟сценарист; 🌟художник; 🌟моушн-дизайнер и режиссёр монтажа; 🌟оператор. В этом году конкурс посвящён теме дошкольного образования. Присылайте работы, вдохновлённые этим важным этапом жизни, до 10 сентября. 📌Для этого обязательно заполните форму. Подробные правила — по ссылке. Желаем удачи! 🍀

Напоминаем: через 7 дней стартует приём заявок в «Артек»! Участники проекта «Билет в будущее» могут подать заявку на тематическую смену в Международном детском центре «Артек». Ноябрьская смена посвящена естественнонаучному направлению. Ребята смогут ближе познакомиться с экологией, медициной, агроэкологией, агроинженерией, химией новых материалов и другими сферами, где знания помогают создавать реальные решения. Это шанс провести смену в «Артеке», попробовать себя в современных направлениях и лучше понять, какие профессии могут стать частью будущего маршрута. Участвовать могут: • обучающиеся от 14 до 17 лет; • граждане Российской Федерации; • участники проекта «Билет в будущее», зарегистрированные на портале: http://bvbinfo.ru Конкурс проводится бесплатно. Организатором выступает Фонд Гуманитарных Проектов, партнёром — ФГБОУ «МДЦ «Артек». Приём заявок: с 1 июня до 17 июля 2026 года. Документы нужно направить на электронную почту: uchastnik@bvbinfo.ru Итоги конкурса опубликуют не позднее 18 сентября 2026 года. Победители получат сертификат на участие в тематической смене и смогут зарегистрироваться в АИС «Артек»: артек.дети Подробные условия участия, требования к заявке и порядок конкурсного отбора — в официальных источниках: Положение конкурса Официальный сайт МДЦ «Артек» Правила приёма детей в «Артек» Всё просто: проверьте условия, соберите документы и отправьте письмо. «Билет в будущее» в МАКС

Кто помогает команде становиться командой? 24 мая — День кадровика. Традиционно кадровик отвечает за порядок в документах, трудовые договоры, личные дела сотрудников и другие важные процессы, без которых не работает ни одна организация. Но работа с людьми не заканчивается кадровыми документами. Когда сотрудник уже стал частью команды, важно, чтобы он понимал свою роль, чувствовал связь с общим делом и мог развиваться вместе с коллегами. В команде Фонда гуманитарных проектов (федерального оператора ЕМП «Билет в будущее») этим занимается эйчар — специалист по работе с человеческими ресурсами: так по-русски обычно передают английское HR, то есть human resources — «человеческие ресурсы». Такой специалист помогает людям находить своё место в команде, расти, чувствовать общую цель и понимать, зачем они делают свою работу. Мы поговорили с Надеждой Борисовной о том, почему она выбрала работу с людьми, как совершенно разные специалисты становятся одной командой, почему атмосфера в коллективе помогает человеку раскрыться и что самое сложное в этой профессии. В карточках — честные ответы о командообразовании, доверии, психологической безопасности и умении видеть в каждом человеке его вклад. «Билет в будущее» в МАКС