СТУДИЯ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ Ксении Морозовой
رفتن به کانال در Telegram
Ресурс познакомит вас с советами и рекомендациями по развитию детей. Здесь вы найдёте: авторские видеоролики по развитию речи, последние новости в сфере логопедии, обзоры полезных пособий, материалы для занятий! 😉
نمایش بیشتر614
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
-37 روز
-730 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
ژانویه '25
ژانویه '250
در 0 کانالها
دسامبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '240
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+3
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '24
+2
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+3
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '24
+2
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+7
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+4
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+2
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+3
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+4
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+12
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+5
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+6
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+5
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+6
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+7
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+3
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+303
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+52
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+47
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+52
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+1 132
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 15 ژانویه | 0 | |||
| 14 ژانویه | 0 | |||
| 13 ژانویه | 0 | |||
| 12 ژانویه | 0 | |||
| 11 ژانویه | 0 | |||
| 10 ژانویه | 0 | |||
| 09 ژانویه | 0 | |||
| 08 ژانویه | 0 | |||
| 07 ژانویه | 0 | |||
| 06 ژانویه | 0 | |||
| 05 ژانویه | 0 | |||
| 04 ژانویه | 0 | |||
| 03 ژانویه | 0 | |||
| 02 ژانویه | 0 | |||
| 01 ژانویه | 0 |
پستهای کانال
Врываемся в новую рабочую неделю 👌✨️
Комплексное развитие 3 года + развитие речи
| 2 |  В этом году идём с девочками на "Мультиёлку" 🎉
По моему промокоду "AKSI_LOGO" скидка 15 % для тех, кто ещё не решил куда пойдёт со своими детками.
https://clck.ru/3Egddn для заказа билетов 👌
А вы на какие ёлки собираетесь? | 128 |
| 3 |  بدون متن... | 105 |
| 4 | Традиционные логопедические занятия по автоматизации звуков предполагают действенные, но довольно скучные методы - повторение большого количества слов и предложений с нужным звуком.
Это хорошая практика. Но, по-честному, "заходит" она далеко не всем детям.
Особенно трудно с теми, у кого тяжелые нарушения речи. Такие ребята не любят говорить и избегают словесных заданий 😬
В этом случае на выручку приходят игровые занятия по автоматизации звуков.
Большая часть внимания ребёнка отвлекается на игровую составляющую и он практикуется с куда меньшими психами по поводу "не получается" и "надоело повторять".
Подборку таких заданий вы всегда можете увидеть у меня в сториз.
А пока идея 💡 для дифференциация звуков
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ | 105 |
| 5 |  Всем привет 👋
Каждый день занимаемся и развиваемся вместе с моими учениками 😍 | 78 |
| 6 |  Комплексное развитие, 4 года.
Учимся соблюдать заданную последовательность | 124 |
| 7 | Ребёнок не хочет делать артикуляционную гимнастику!
Знаете, иногда я слышу подобные жалобы 🤷♀️
Да, дети не всегда любят её делать.
- А любят ли они убирать игрушки после игры?
- Чистить зубы?
- Делать работу по дому?
Думаю, что тоже нет.
Дети любят развлечения: игры, мультфильмы, сказки, гаджеты.
Все остальное они воспринимают как нудные задачи, которые мама заставляет делать.
И это нормально ☝️
Это мы, взрослые, можем заставить себя делать то, что не хочется, но надо.
А дети не понимают, почему вместо интересной игры ему нужно делать 15 сложных упражнений.
Мало того, что они трудные, так еще и сам процесс очень скуууучный, если его не разнообразить.
Но заниматься нужно!
Ведь без регулярных занятий нет прогресса. Без артикуляционной гимнастики не подготовить артикуляционный аппарат к постановке звуков.
Как же быть?
✅️ Во-первых, не изнуряйте себя и ребенка. 15 упражнений за один подход - это слишком много для малыша.
❗️Я всегда говорю - отрабатывайте по чуть-чуть❗️
Берите на отработку от 3 до 5 упражнений и повторяйте каждое по 5 раз.
Этого будет достаточного для одного подхода.
✅️ Во-вторых, занимайтесь в легкой, непринужденной обстановке, лучше всего - в игре.
Не нужно устраивать филиал школы на дому.
Делайте упражнения пока ребенок играет.
Или отрабатывайте их пока вместе с ребенком накрываете на стол или занимаетесь другими домашними делами.
Так малыш не будет воспринимать упражнения как нечто скучное и занудное.
✅️ В-третьих, обязательно хвалите ребенка, отмечайте его успехи.
Ему нужна ваша поддержка.
Начните соблюдать эти простые правила и вы увидите, как изменится отношение ребенка к артикуляционной гимнастике 😍 | 110 |
| 8 |  ⬇️⬇️⬇️ | 82 |
| 9 |  بدون متن... | 85 |
| 10 |  Доброе утро 🌄 | 70 |
| 11 | Друзья, мои дорогие коллеги!
С профессиональным ПРАЗДНИКОМ НАС! 🌸🩷
Желаю и дальше получать удовольствие от Вашего бесценного вклада в деток.
Расти морально и профессионально.
Пусть Ваш труд будет оценен по достоинству, а наивысшей благодарностью будут похвалы от благодарных родителей и детей!
#деньлогопеда | 110 |
| 12 |  بدون متن... | 103 |
| 13 |  Идея для автоматизации изолированного звука 👌 | 100 |
| 14 |  Каждый понедельник начинает всё сначала -
Подхватило, унесло и на неделю замотало... 😜😁
ДОБРОЕ УТРО! | 103 |
| 15 |  بدون متن... | 138 |
| 16 |  Начинаем рабочую неделю 👌 | 137 |
| 17 |  بدون متن... | 138 |
| 18 | В школе детей учат распознавать род существительных путем подстановки притяжательных местоимений: мой, моя, моё или путем замены существительных личными местоимениями он, она,
оно.
Чтобы определить род существительных, с помощью местоимений, учащиеся должны в своей речи правильно употреблять местоимения: портфель – он, мой; мебель – она, моя; яблоко – оно, моё. | 127 |
| 19 |  بدون متن... | 110 |
| 20 |  Утро началось так 😁 | 93 |
