Школа «Класс-Центр»

#опыт_радости от 5А 1️⃣Купаться в Камском море – так называется пляж в часе езды от Казани 2️⃣Застать грозу в горах 3️⃣Увидеть зайца и лису по дороге в Альметьевск 4️⃣Попасть в музей нефти и удивляться, увидев штольню, плавильню, нефтеперегонный цех 5️⃣Пробовать битум на вкус и увезти немного домой 6️⃣Танцевать что-то трендовое на фоне изумительного пейзажа

8Б перед сплавом по Мане (не путать художником!).

Мана - река в Красноярском крае, правый приток Енисея.

Распространите, это красиво.

Мы с 6А пару дней провели в раю Акватории, а тут со связью не очень. Поэтому ничего не писали.

А вот занимались мы много чем: купались, загорали, строили из песка, прыгали на батутах - учились левитации, провожали невероятной красоты закаты, жарили сосиски, играли в карты, в бильярд, в футбол.

После того, как ученик Юра сыграл в футбол с учителем Александром Андреевичем, АА весь следующий день ходил хромая. Потому что это в школе АА – учитель, а Юра - ученик, в футболе - все наоборот. Педагоги поняли, что точно сделали в прошлой жизни прошлом учебном году что-то хорошее, так как погода всю неделю путешествия стояла чудесная! А когда мы приехали на ГореМоре (так местные называют Горьковское водохранилище) получились совсем южные жаркие деньки. На последнем фото - идеальный вечер педагогов 5-й четверти - на закате в шезлонгах. Вечер, который мы заслужили! Анастасия Ашихина, педагог «Класс-Центра»

🎄10Б в одном из самых реликтовых мест планеты Сейчас мы почти не способны говорить — дыхание на Байкале перехватывает от красоты — высылаем говорящие кадры. 🤩Мы живём возле скалы Шаманка, повсюду встречаем священные символы бурятских богов, путешествуем на полюбившихся «буханках». 🤩Ездили на север Ольхона к мысу Харанци, где из воды показываются каменные Лев и Крокодил. 🤩Были на мысе Три брата (шаман превратил трёх сыновей в камни), на скале любви Шунте левый (главное для бурят — дети, и здесь о них можно попросить). 🤩Скульптура «Хранитель Байкала» Даши Намдакова прямо на берегу (бронзовое дерево высотой более 7 метров с лицом шамана и гулким большим колоколом) — повод еще раз восхититься этим мастером. 🤩Была прогулка к самой северной точке Ольхона и вкусный «пикник на обочине» с ухой из омуля на мысе Хобой (Клык). Закончили вечер лекцией о шаманизме у костра. Подбрасывали дровишек и вопросиков нашему гиду Илье. Было огонь! Екатерина Купреева

📒Мы постоянно напоминаем ребятам, чтобы они записывали впечатления дня, потому что каждый следующий день сносит впечатления предыдущего - и сами попали в эту же ловушку. У нас уже пятый день жизни в Красноярске, а руки только что дошли до рассказа о днях третьем и четвертом. День третий, музейный. Три музея почти подряд и пешеходные перебежки между ними на ярком солнце. 1⃣Музей первый - дом-усадьба Сурикова. Василий Иванович Суриков - это часть бренда города, мы, например, живем в гостинице на перекрестье улиц Дубровинского и Сурикова. Усадьба Сурикова пленила тенистым двором, искренней экспозицией с подлинниками работ и настоящими музыкальными инструментами - гитарой и скрипкой 19 века. Послушали экскурсовода, удивились прохладе деревянной усадьбы, побывали на фестивале Медвежуха (сувениры - огонь!). 2⃣Музей второй - пароход «Святитель Николай». Известен тем, что на нем  путешествовал цесаревич Николай Романов, а через 7 лет в ссылку везли В.И. Ленина и Г.Кржижановского.

Попытались поднять якоря (спойлер - не смогли: подъемное устройство приварено) и увидели, в какой теснотище жили на корабле матросы и пассажиры третьего класса.

3⃣Музей третий - краеведческий. Тот самый египетский храм на берегу Енисея. Ох) Многотысячелетняя история этих мест - от динозавров (скелеты) и мамонтов (последние мамонты тут вымерли всего 4 тысячи лет назад!!!) - до палеолитических орудий и петроглифов, выбитых в камне - всё это есть в экспозиции. И шаманы с раскинутыми в камлании руками-крыльями... Анна Нигаматуллина

💙Весь вчерашний день у 10Б был дорогой к Байкалу На остров Ольхон, через Саяны, 1300 метров перевал.

А перевал, считают буряты, — место сакральное, это смена одних духов на других. Вот и у наших путешественников началась совсем другая жизнь: 400-милн.-летние горы, бесконечно меняющийся пейзаж степей, кони, коровы, яки, лисы.

🤩Заехали в мраморный карьер — восторг: ценный бугульдейский мрамор — аналог каррарского, из которого высечен «Давид» Микеланджело. Здесь с ним работают бурятские художники. Пьём воздух ложками! Потом переплывали на пароме на Ольхон, и добирались до своей «усадьбы» на настоящих «буханках» — это единственный вид транспорта на острове. 🌊Здравствуй, Байкал! Сегодня будет путешествие на север Ольхона.

📍Педагог Ксения Исакова рассказывает про игру, которую они придумали с 5А в Казани Играть можно в семейных, дружеских и командировочных поездках с детьми и взрослыми.

Правила: каждый должен приготовить один вопрос по итогам дня и задать его другому. Этот другой отвечает и задаёт свой вопрос следующему. И так по цепочке.

Очень хорошо фиксируются и запоминаются события, которые произошли, а их могло быть и было немало. ☑️Смотрим, как это получилось у ребят.

🤩10Б заглянул в мозаичную мастерскую Иркутска.

В какой-то момент от переизбытка вдохновения ребята стали читать стихи (девушки за шитьем-вышиванием раньше пели). Читали «Мороженое из сирени!» Игоря Северянина - обязательно смотрите видео – и собрали две мозаичные фигуры из стекла, которые украсят амфитеатр на набережной Ангары на празднике города.

🔜А потом, довольные и счастливые, любовались закатом и слушали класснейший джазовый джем прямо у входа в отель.

✅У 5А вчера был Сабантуй. Это традиционный весенне-летний праздник, связанный с приходом весны и окончанием полевых работ. Кстати, в 2026 году Сабантуй в России будет проходить с конца мая до середины июля,

Дети погрузились в атмосферу татарского деревенского быта и познакомились с традициями народа. Узнали о ремёслах, обычаях и праздниках, которые передаются из поколения в поколение. Попробовали свои силы в сабантуйских народных конкурсах и играх, а также насладились танцами под звуки татарской музыки. Не обошлось и без традиционного татарского лакомства — чак-чака.

🍯Не жизнь, а мёд!

💬Вчера завершился первый день путешествия 5А по Татарстану. Вечером педагоги с ребятами собрались на итоговую беседу и ответили на два вопроса: что нового каждый открыл для себя за этот день и что произошло с ним впервые.

Ответы оказались очень разными и по-своему трогательными. Выяснилось, что есть дети, которые впервые в жизни отправились в поездку на поезде. Для кого-то этот день стал первым опытом путешествия без родителей, вдали от дома и привычной обстановки.

Такие моменты напоминают, что каждое путешествие — это не только новые места, но и важные личные открытия.

💜Почти весь год на уроках по сценической речи десятиклассники занимались Серебряным веком. Старались изучить исторические, культурные и, главное, литературные аспекты этого очень насыщенного и, безусловно, яркого периода.

«Результатом стал финальный показ в 10Б - наш иммерсивный променад по школе, где в разных локациях мы освещали разные события и явления, - пояснила педагог по сценической речи Анна Боголюбская, - Родительский холл, коридор первого этажа, кафе-учительская, в котором мы постарались воссоздать атмосферу легендарного петербургского кафе «Бродячая собака», где были его завсегдатаи - Гумилёв, Ахматова, Вертинский и прочие представители богемы. Дальше «перенеслись» в Москву (малый зал) на «выборы короля поэтов» и в Политехнический музей, где нас ждали главные звёзды эпохи - Маяковский (Денис Акимов) и Северянин (Глеб Пшеничников)».

Работа получилась очень масштабной как по замыслу, так и по воплощению, считает педагог. И это стало отличным итогом не только учебного года, но и курса сценической речи. Фото Натальи Шорох

Р О З Ы Г Р Ы Ш ❗️ Хорошие люди! Нас 5⃣0⃣0⃣+ в канале «5 четверти»! И это красивое число чудесно совпало с началом первых в истории проекта путешествий! 🛫По такому случаю мы радуемся и дарим вот такие 3 классные фирменные подушки-подголовника для удобных дорог! Что нужно: быть нашим другом и любить нас!) 🐯Кот Бот сам случайным образом выберет трёх победителей из подписчиков канала «5 четверть». Внимание! Наш магический бот сильно увеличит шансы тех, кто позовёт в канал больше друзей!🧡 Итак, подписывайтесь на «5 четверть», жмите кнопку, делитесь этим постом с друзьями, и good luck! Итоги подведём 15 июня Участников: 91 Призовых мест: 3 Дата розыгрыша: 19:00, 15.06.2026 MSK (12 дней)

Слово в слово: как прошел показ по актерскому мастерству у 8Б

«В этом полугодии ребята исследовали документальный театр, пробовали работать в технике «вербатим». Вербатим (от лат. verbatim — «дословно», «слово в слово») — это вид театрального представления, в котором спектакли полностью или частично состоят из реальных монологов или диалогов участников или свидетелей каких-либо событий, воспроизведённых актёрами, - пояснила педагог Лия Беард, - Нас интересовали простые люди - от продавщицы на рынке до профессионального игрока в покер, случайно повстречавшегося одному из учеников в торговом центре. Ребята брали интервью у незнакомцев, разговаривали с ними на личные темы, пытались понять их страхи, мечты, обиды, волнения, взгляды на жизнь. А затем перевоплощались в героев собственного исследования уже на сцене, стараясь сохранить их речевые особенности, интонации, характер. Мне кажется, получилось интересно!»

Фото Натальи Шорох Видео Андрея Филиппова

Чему учились третьеклассники у фантазийных учителей Во втором полугодии ученики 3АБ на уроках актерского мастерства занимались… разговорами о важном. «Мы читали стихотворение Евгения Клюева из цикла «Учителя всякой всячины».

С Мананой Челноковной Киачели учились правильно раскачивать качели. С Шарлотой Подполковниковной Шлиц учились сочинять небылицы - и всё делали  стиле рэп-урока. Еще учились хранению секретов, а также учились забыванию плохого.

Всё это (и чуточку больше) вошло в наш показ, - рассказала педагог Анна Боголюбская, - Ну и, конечно, мы сделали оммаж классическим спектаклям школы. «Эники-беники» - с этой присказкой мы закончили. А навела нас на мысль Василиса Добронравова, которая рассказала, что папа с детства пел ей эту песенку. Поэтому она запомнила и слова, и мотив. И это нам послужило отличной подсказкой. Ну, а начали мы наш показ с классической для «Класс-центра» присказки:

«Вагоны - это стулья, а паровоз - кровать. А если ты не веришь, то можешь не играть».

🟣Как 10А смешили до слез на показе по сценической речи

«Ребята показали большую работу по произведениям Антона Павловича Чехова, куда вошли и заметки из записных книжек, переписка с Ольгой Книппер, П.И. Чайковским, В.И. Немировичем-Данченко и другими, фрагменты пьес, монологи и, безусловно, рассказы («После театра», «О женщинах»), - рассказала педагог по сценической речи Анна Боголюбская, - Всё это соединилось в большую, очень светлую и действительно часто до слез смешную работу. Особенно, я думаю, зрителей впечатлила переписка Чехова с Немировичем-Данченко в исполнении Марка Базарова, который читал за Антона Павловича, и Бекхана Оздоева, который очень колоритно исполнил роль Владимира Ивановича».

Фото Натальи Шорох

🖊Что общего между индийским танцем, Эйфелевой башней и футбольным мячом? Пятиклассники «Класс-Центра» на метапредметной неделе искали ответ, вгрызаясь в понятия ЧАСТЬ и ЦЕЛОЕ, – и нашли его. Каждый – свой. Покажем несколько ярких фрагментов из эссе.

За годы обучения в «Класс-Центре» я осознала, что мы все являемся частью школы. Исходя из этого факта, можно понять, что наше сообщество учеников и учителей должно работать в мире и согласии. Да, не всегда это получается, но надо уметь договариваться. Маргарита Вилипп, 5Б

На уроке французского языка каждый из нас нарисовал маленькую архитектурную часть Парижа: La tour Eiffel, Le Sacré-Cœur, Le Musée du Louvre Notre-Dame de Paris. Из них мы составили большой план-аппликацию Парижа: город можно представить целым, а каждую достопримечательность – частью. Получилось, что в целом должны быть все части, иначе оно уже будет неполным: если представить Париж без Эйфелевой башни, это будет другой город. Шура Хованская, 5Б В течение метапредметной недели и после неё я стала замечать части и целое буквально во всём. Когда ела, подумала, что салат – это целое, а помидоры, моцарелла и руккола – это части. Когда гуляла по городу, поняла, что деревья, дома, магазины, люди и многое другое – это всё части Москвы. Тома Микеладзе, 5Б Спорт – это целое. Но в нём есть часть – футбол. В то же время сам по себе футбол – это целый мир. И в этом мире тоже есть части. Вот команда Пари Сен-Жермен (ПСЖ). В ней есть тренеры, врачи, спонсоры, а главное – футболисты. Каждый из них – целая личность, например, грузинский игрок Хвича. Даже футбольный мяч оказывается целым шедевром, если на нём распишутся все участники команды. Женя Петухов, 5Б Под конец метапредметной недели проводился Вечер танца. Это был грандиозный концерт, в котором участвовали ученики с первого по восьмой класс. Мы выступали с индийским танцем Бога Шивы, и нам бурно аплодировали. Кстати, аплодисменты – это тоже целое, а части – это ладони, издающие эти звуки. Соня Ермилова, 5А

Я искренне верю, что люди живут не один и не два раза. Каждая жизнь – это возможность получить опыт. Мы создаём себя по частям: свою натуру, личность, ауру. Жизнь как пазл, который мы собираем, вкладывая туда всю душу! И мне не страшно двигаться вперёд, ошибаться, падать и вставать с колен. Ведь я знаю, что у меня, как у всех вас, будет ещё много шансов, попыток. Так что никогда не теряйте надежды! Давайте вместе собирать большой красивый пазл по частям. Ведь мы одно целое! Эвита Байдо, 5Б 

#энциклопедия

С 6 по 17 апреля в КЦ прошла неделя метапредметных понятий ЧАСТЬ и ЦЕЛОЕ. На уроках в течение этой недели ребята размышляли о сложных взаимоотношениях частей и целого: о том, что целое может быть частью другого целого, а часть - становиться целым.

На примерах из самых разных наук и искусств ребята убедились, что целое не всегда является просто суммой частей, а по частям не всегда можно судить о целом. Поучаствовали пятиклассники и в географическо-биологическом квесте «Татарстан: собери целое из частей» в рамках подготовки к «5 четверти». Ученики 5-7-х классов встретились с выпускницей КЦ - создателем международных проектов в сфере культуры Расимой Исаевой. Украшением недели стал вечер танца «Свобода чувствовать», где каждый смог ощутить себя частью танцевального номера - и в качестве исполнителя, и в качестве зрителя.

Итоги недели были подведены на майской директорской перемене, где пятиклассники читали фрагменты лучших эссе. Екатерина Королькова, заместитель директора по стратегии развития образования, руководитель метапредметной программы «Энциклопедия» #энциклопедия

Коротенько, по делу, на серьёзном. 1 июня 11-й класс сдает ЕГЭ по литературе, истории и химии 2 июня Прослушивания 1,2, 5-9 классы 3-6 июня Всероссийская Гитарная школа Tabula rasa 4 июня 11-й класс сдает ЕГЭ по русскому языку 5 июня 9-й класс сдает ОГЭ (литература, физика, обществознание, история) 6 июня 9-й класс сдает ОГЭ (иностранные языки, информатика) #КЦанонс

#рецензияКЦ Почему стоит посмотреть спектакль «Соня-9» в МХТ им. Чехова Я вышла с «Сони-9» и долгое время не могла прийти в себя. Не потому что мне не понравился спектакль, а потому что я была под впечатлением от того, как именно показали подростковый период: яркий, страшный, неловкий, будоражащий, искренний, именно тот, который я проживаю сейчас

Спектакль «Соня-9» - это не постановка по комиксам, это спектакль про то, как сложно быть подростком. Про то, когда ты уже не ребёнок, но ещё не умеешь защищаться. Про то когда всё вокруг - система, оценки, учителя, вечно занятые родители - косвенно давят на тебя. А ты не понимаешь, что надо делать, как себя вести, как не переживать и при этом и не заставлять нервничать других.

Приятно, что актеры не пытаются сделать из себя детей. Никто не кривляется, не изображает неуклюжесть нарочно. Они просто существуют на сцене так, как существуем мы в обычной жизни, когда думаем, что нас никто не видит! Актеры выходят на сцену с невероятно мощными и близкими сердцу монологами! У каждого своя боль: один боится, что его чувства не взаимны, другая переживает, что у BTS нет новых релизов, третий переживает за время, в котором мы живем, что, пока он спокойно спит, в мире происходит много фатальных, жестоких, неисправимых ошибок. Во многих историях, монологах я узнавала себя, своих друзей, одноклассников, родителей.

Костюмы у всех героев были просто потрясающие, такие яркие, разные, очень детализированные! Кажется, что это сделано для того, чтобы показать, что каждый подросток - это отдельный мир, со своими мечтами, тайнами, чувствами, переживаниями и страхами Золотовицкий выстраивает спектакль по принципу музыкального альбома, с отдельными треками и совершенно непредсказуемыми переходами. Одна минута — и весь зал танцует под энергичный рэп про ОГЭ. Следующая минута — и наступает полная тишина, одна девочка на авансцене делится своим страхом перед возвращением домой. Эти смены происходят без предупреждения, словно внезапный обрыв музыки и пустой свет, мгновенно погружающие зрителя в чужую боль. Мне кажется, это самый сильный режиссерский прием: он не позволяет зрителю привыкнуть к чему-либо. Только успел расслабиться и тебя резко выводят из зоны комфорта. Только начал сопереживать, и тебя заставляют смеяться над абсурдной школьной ситуацией. Это мне напоминает те эмоции, которые я часто испытываю в последнее время, из крайности в крайность.

Самое ценное, что после спектакля я не чувствовала себя одинокой. Обычно, когда говоришь о своих проблемах, взрослые либо отмахиваются, либо пытаются советовать. А здесь меня просто поняли, приняли и поддержали. Просто показали мне мою же жизнь — удивительную, яркую, местами сложную. Приятно было, что мои чувства не обесценили, а, наооборот, выделили, показав, что я не одна, не одинока, но едина, целостна! Хотя спектакль давно закончился, но впечатления о нем я буду вспоминать еще много-много раз, думаю, что всем стоит хотя бы раз в жизни его посмотреть! София Алашинова, 10А

🐻История о Классном медведе, или Как прошел показ по актерскому мастерству у первоклассников

«Уже небольшая традиция, что во втором полугодии к первоклассникам приходит на репетиции медведь Непоседа, – рассказала педагог Анна Боголюбская, – после репетиции он оправляется в гости, домой к кому-то из первоклашек. За полгода репетиций Непоседа побывал в гостях у всех. Ведь именно так и происходит в книге Джулии Дональдсон «Классный медведь», на основе которой мы и строим финальный показ по актёрскому в первых классах. О приключениях медведя Непоседы и о его счастливом возвращении в класс. Недаром зовут его Классный медведь».

Фото Натальи Шорох