Учебные фильмы 🎞
رفتن به کانال در Telegram
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i
نمایش بیشتر
شبکه:📈 تحلیل کانال تلگرام Учебные фильмы 🎞
کانال Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) در بخش زبانی روسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 25 221 مشترک است و جایگاه 541 را در دسته حقایق و رتبه 26 007 را در منطقه روسيا دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 25 221 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 25 اوت, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 97 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 14 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 21.50% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 6.27% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 5 423 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 1 582 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 53 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند двигатель, физика, физик, механизм, электрон تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков.
Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib
Обратная связь: @physicist_i”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 26 اوت, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته حقایق تبدیل کردهاند.
25 221
مشترکین
+1424 ساعت
+477 روز
+9730 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
اوت '26
اوت '26
+158
در 5 کانالها
ژوئیه '26
+135
در 6 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+98
در 4 کانالها
Get PRO
مه '26
+146
در 7 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+311
در 19 کانالها
Get PRO
مارس '26
+192
در 6 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+563
در 7 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+659
در 7 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+646
در 8 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+772
در 6 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+679
در 7 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+430
در 6 کانالها
Get PRO
اوت '25
+726
در 8 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+447
در 23 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+594
در 7 کانالها
Get PRO
مه '25
+636
در 10 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+725
در 5 کانالها
Get PRO
مارس '25
+454
در 6 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+482
در 5 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+422
در 4 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+576
در 37 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+310
در 5 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+259
در 5 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+308
در 7 کانالها
Get PRO
اوت '24
+233
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+126
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+132
در 4 کانالها
Get PRO
مه '24
+206
در 3 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+198
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '24
+823
در 4 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+268
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+445
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+261
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+187
در 2 کانالها
Get PRO
اکتبر '23
+212
در 2 کانالها
Get PRO
سپتامبر '23
+217
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '23
+152
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '23
+225
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '23
+280
در 0 کانالها
Get PRO
مه '23
+440
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '23
+390
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '23
+225
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '23
+343
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '23
+561
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '22
+754
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '22
+486
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '22
+595
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '22
+829
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+540
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+530
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+836
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+874
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+1 077
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+585
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+538
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+652
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+290
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+715
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+908
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+493
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+1 069
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+759
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+1 118
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+442
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+278
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+302
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+147
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+127
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+1 362
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 26 اوت | +1 | |||
| 25 اوت | +16 | |||
| 24 اوت | +5 | |||
| 23 اوت | +2 | |||
| 22 اوت | +5 | |||
| 21 اوت | +2 | |||
| 20 اوت | +10 | |||
| 19 اوت | +20 | |||
| 18 اوت | +40 | |||
| 17 اوت | +2 | |||
| 16 اوت | +1 | |||
| 15 اوت | 0 | |||
| 14 اوت | +8 | |||
| 13 اوت | +4 | |||
| 12 اوت | +1 | |||
| 11 اوت | +3 | |||
| 10 اوت | +2 | |||
| 09 اوت | +4 | |||
| 08 اوت | 0 | |||
| 07 اوت | +4 | |||
| 06 اوت | +3 | |||
| 05 اوت | +9 | |||
| 04 اوت | +3 | |||
| 03 اوت | +6 | |||
| 02 اوت | +2 | |||
| 01 اوت | +5 |
پستهای کانال
📚 Берклеевский курс физики — один из лучших учебников общей физики, написанный в первой половине 60-х годов. Его авторы старались не просто передать совокупность знаний, но и пробудить физическое мышление у студентов.
В России есть два популярных курса общей физики, переведённых с английского языка: знаменитые Фейнмановские лекции и Берклеевский курс, который предлагаем вам сохранить в своей библиотеке сегодня. Берклеевский курс общей физики несколько отличается от других курсов общей физики, который вам доводилось видеть. Эти книги были написаны специально для подготовки первоклассных физиков-теоретиков, и потому требуют достаточно серьёзной подготовки как математической, так и психологической. Будьте готовы к длительной и вдумчивой проработке материалов этих учебников. #подборка_книг #физика #physics #наука
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib
| 2 | ![🔻 Машинная графика [Центрнаучфильм, 1981 год] Учебный фильм «Машинная графика» киностудии «Центрнаучфильм» вышел в 1981 году](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 🔻 Машинная графика [Центрнаучфильм, 1981 год]
Учебный фильм «Машинная графика» киностудии «Центрнаучфильм» вышел в 1981 году. Его авторы сценария — Ю. Котов и С. Симонин, консультант — Н. С. Бриллинг.
Картина посвящена рассказу о машинной графике, её возможностях и применении. В фильме даётся такое определение: машинная графика — это совокупность технических, математических и программных средств и приёмов, позволяющих осуществлять ввод и вывод из ЭВМ графической информации без ручного преобразования данных в числовую или графическую форму. Машинная графика используется во многих научных и инженерных дисциплинах, в бизнесе и кинематографии, рекламном и издательском деле, проектировании.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 2 001 |
| 3 | ![📺 Организация управления производством с использованием технических средств [1967] Фильм рассказывает о компьютеризации упра](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 📺 Организация управления производством с использованием технических средств [1967]
Фильм рассказывает о компьютеризации управления предприятием. Фильм рассказывает о компьютеризации управления предприятием.
ЛенНаучФильм, 1967
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 2 195 |
| 4 |  🖥 Итоги советской микроэлектроники: величие, системные ошибки и миф об отставании
Когда сегодня говорят о советской электронике, в головах чаще всего всплывает штамп: «тотальное отставание элементной базы». Этот ярлык настолько прочно вошёл в общественное сознание, что порой кажется — никакой серьёзной электроники в СССР никогда и не было. Но правда, как всегда, сложнее и драматичнее.
🟡 С чего всё начиналось
В начале 1960‑х страна создавала микроэлектронику практически с нуля. В Зеленограде, будущей Кремниевой долине, первым строением была силосная башня. Ни готовой инфраструктуры, ни западных технологий — только энтузиазм, наука и опыт радиоэлектронщиков. Уже в 1962 году — одновременно с США — в СССР начали серийно выпускать интегральные схемы. Рижский завод и американские Fairchild с Texas Instruments стартовали почти вместе. Первая советская ИС Р12‑2 реализовала универсальный элемент «2НЕ‑ИЛИ», тогда как американские первенцы были лишь триггерами ограниченного применения. Наши гибридные схемы «Квант» стали первыми в мире промышленными изделиями с двухуровневой интеграцией — с бескорпусными чипами, а не дискретными транзисторами, как на Западе.
🟡 Золотой век оригинальных разработок
Первые годы — время смелых решений. Радиоприёмник «Микро» — прародитель MP3‑плееров, только на 40 лет раньше. Гибридные схемы «Тропа» и «Талисман» с многослойной керамикой не уступали лучшим западным образцам, а по ряду параметров превосходили. Достижения: первый спутник, первый космонавт, первая АЭС, атомный ледокол, система ПРО, сбившая ракету безъядерным зарядом, — всё это невозможно без отечественной электроники. ЭВМ М‑40 Лебедева обеспечила тот перехват, американцы отстали на 23 года. Первая в мире ЭВМ >1 млн оп/с — наша К340А, рекордсмен среди транзисторных машин. БЭСМ‑6 — лучшая ЭВМ Восточного полушария в своём поколении. Электронная промышленность росла быстрее всех: к 1990 году объём производства вырос в 34 раза при росте персонала в 3,5 раза. Выработка на работника — в 10 раз выше средней по стране. Академик Алфёров подтверждал: в 1970–80‑е только три страны имели развитую электронику — США, Япония и СССР, и по многим направлениям мы были впереди.
🟡 Где произошёл слом
К концу 1980‑х разрыв между технологиями и продукцией стал очевиден. Причина парадоксальна: отрасль пала жертвой системы заказов.
Уже через 2–3 года после старта на Минэлектронпром обрушился вал заявок. Заказчики требовали не новых функций, а одного: «сделайте точно как у фирмы X». Требования часто закреплялись постановлениями ЦК и Совмина.
В 1971 году поступило более 3000 заявок на воспроизведение зарубежных ИС, а выполнить можно было лишь около 150. В перспективе — копирование всей мировой номенклатуры: тысячи типов, сотни технологий, разнообразное оборудование. Абсурдность очевидна, но система работала.
Из моего опыта проведения заявочных кампаний по микропроцессорам: за два десятка лет — ни одной заявки на оригинальный микропроцессор. Только копии конкретных зарубежных чипов, часто дублирующих друг друга.
🟡 Хрестоматийный пример — ЭСЛ‑логика
К 1969 году в НИИМЭ разработали собственную технологию эмиттерно‑связанной логики и получили быстродействующие ИС, превосходившие западные аналоги. Но началась разработка «Эльбруса», и главный конструктор под постановление потребовал копировать серию 10000 от Motorola. Выпускать две линейки было нецелесообразно. Развитие оригинальной серии К138 остановили ради аналога, уступавшего ей по быстродействию.
🟡 Кто виноват и как родился миф
Аппаратурщики, требовавшие копий, сами же обвиняли МЭП в отставании. Но как чипу быть раньше оригинала? Проверки показывали: виноваты ошибки заказчиков, а не микросхемы. Признавать это не хотели — списывали на «элементную базу».
🟡 Что в итоге
СССР создал электронику с нуля для космоса и обороны, по технологиям был на уровне лидеров, по надёжности — впереди. Но копирование по требованию заказчика вместо оригинальных разработок завело отрасль в тупик. Урок: лидерство дают только свои технологии, а не чужие копии.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 3 016 |
| 5 |  Какой самый прочный материал? Владимир Сурдин
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 4 979 |
| 6 | ![🔸 Демпфер крутильных колебаний [1955] 1955 год. Эпоха бурного развития авиации и тяжелого машиностроения. Инженеры столкнули](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 🔸 Демпфер крутильных колебаний [1955]
1955 год. Эпоха бурного развития авиации и тяжелого машиностроения. Инженеры столкнулись с невидимым, но разрушительным врагом — крутильными колебаниями. Эти упругие «скручивания» валов, возникающие из-за пульсации крутящего момента двигателя, могли вызвать резонанс и буквально разорвать трансмиссию на части . Учебный фильм «Демпфер крутильных колебаний» приоткрывает завесу над секретами проектирования надежных механизмов.
Кинолента последовательно раскрывает физику процесса: от возникновения возмущающих сил в цилиндрах до работы специальных гасящих устройств. Зритель увидит, как устроены различные типы демпферов того времени. Особое внимание уделяется принципу работы упругих элементов (пружин), которые снижают жесткость системы и уводят частоту колебаний от опасного резонанса, а также системам трения, которые рассеивают (поглощают) энергию этих колебаний . Это не просто лекция, а наглядная демонстрация того, как фундаментальная наука спасала металл от усталости и разрушения.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 161 |
| 7 |  🚗 Как гаситель ступицы борется с вибрацией? Разбираем физику процесса
Многие думают, что «гаситель» (демпфер) на ступице — это просто тяжелая железка для баланса. На самом деле это высокоточный динамический антирезонатор. Давайте разберем, что происходит внутри, когда колесо входит в зону резонанса.
1. Сценарий: колебания растут
Когда автомобиль разгоняется, подвеска начинает генерировать вибрации на определенной частоте (обычно 80–120 Гц). В этот момент ступица начинает «дрожать» в вертикальной плоскости. Если ничего не сделать, амплитуда возрастет настолько, что колесо начнет терять контакт с дорогой.
2. Вмешательство гасителя
Гаситель состоит из двух частей:
🔸 Инерционная масса (тяжелое кольцо);
🔸 Эластомерный слой (резина между массой и ступицей).
Когда ступица дергается вверх, инерционная масса по закону Ньютона стремится остаться на месте. Резиновый слой начинает сжиматься и деформироваться. Возникает сила, противоположная по фазе колебанию ступицы (сдвиг фазы ≈ 180°).
3. Эффект «гашения»
Вместо того чтобы бороться с вибрацией жестко, гаситель рассеивает энергию:
Часть энергии уходит на нагрев резины (гистерезис).
Часть энергии тратится на перемещение массы в противофазе.
В результате амплитуда колебаний ступицы падает в 3–5 раз на резонансной частоте. Это работает как маятник, который «успокаивает» систему.
4. Что происходит на других частотах?
Важный нюанс: гаситель настроен на строго определенную частоту. Если колебания быстрее или медленнее — он почти не работает, масса просто висит мертвым грузом. Именно поэтому нельзя ставить демпферы от другой модели авто — они будут бесполезны.
Гаситель — это не просто вес. Это «умный» поглотитель, который включается в работу только в опасной зоне резонанса, спасая подшипники, ШРУСы и ваши нервы от гула в салоне.
Вопрос к подписчикам: Замечали, как меняется вибрация после замены резины в демпфере? Делитесь опытом в комментариях!
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 539 |
| 8 |  🌔 Четырехтонный обломок ракеты SpaceX на огромной скорости врезался в Луну. В результате столкновения на поверхности должен образоваться кратер 🚀
Ступень ракеты SpaceX Falcon 9 весом 4 т упала на поверхность Луны. Обломок, который больше года бесцельно дрейфовал в космосе, врезался в спутник на скорости 8688,6 км/ч — это более чем в семь раз быстрее скорости звука.
Речь идет о второй ступени ракеты Falcon 9, которая в январе 2025 года запустила к Луне посадочный модуль американской компании Firefly Aerospace. Обычно после вывода груза на орбиту вторые ступени ракет сгорают в атмосфере Земли или падают в океан. Однако этот запуск к Луне требовал большей тяги, чем при обычных миссиях вокруг Земли. Поэтому вторая ступень осталась в космосе и несколько месяцев летала среди космического мусора. Только в этом году астрономы выяснили, что ступень движется по траектории, которая в итоге приведет ее к Луне.
Falcon 9 — многоразовая двухступенчатая ракета-носитель компании SpaceX, предназначенная для вывода на околоземную орбиту спутников, грузов и пилотируемых кораблей. Это первая в мире ракета орбитального класса, первая ступень которой может возвращаться на Землю и использоваться повторно. Такая технология позволяет существенно снизить стоимость космических запусков.
Ученые ожидали, что удар о поверхность Луны поднимет шлейф лунной пыли длиной несколько километров. Однако астрономы не смогли сразу подтвердить факт падения из-за того, что место столкновения оказалось слишком близко к краю видимой стороны Луны. Ни один аппарат на лунной орбите в этот момент не смотрел в нужную сторону, поэтому снять момент столкновения не удалось.
По данным NASA, в результате удара должен был образоваться кратер шириной около 18 м и глубиной 4 м. Теперь ученые планируют сравнить снимки поверхности Луны до и после события, чтобы найти новый кратер.
Это не первый случай, когда космический мусор падает на Луну. В марте 2022 года после завершения испытательной миссии на ее поверхность рухнула ступень китайской ракеты, а в 2009 году NASA намеренно направило ракетную ступень к Луне, чтобы изучить пылевой шлейф от удара.
В последние годы на Луне также разбились несколько аппаратов: российская станция «Луна-25» с ядерным двигателем в 2023 году, индийская миссия «Чандраян-2» в 2019 году и израильский модуль «Берешит». Среди грузов «Берешит» были тихоходки — микроскопические существа, которые умеют выживать в условиях высокой радиации, и они, возможно, до сих пор находятся на поверхности Луны.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 6 161 |
| 9 |  ⚫️ Гравитационное поле — Киевнаучфильм (1987) ⚫️
Гравитационное поле (поле тяготения) — фундаментальное физическое поле, через которое осуществляется гравитационное взаимодействие между всеми материальными телами. Гравитационное поле - научно-популярный фильм киностудии "Киевнаучфильм". 1987г.в. о гравитационном поле Земли, открытиях Ньютона и Хаббла, теории черных дыр и др. Рекомендовано Министерством высшего и среднего образования СССР для использования в качестве учебного пособия в с высших учебных заведениях. Показ фильма предназначен для информационных, научных, учебных и культурных целей.
Автор сценария: А.Ф. Катков
Режиссер: Ю. Бадьянов
Оператор: В.Белоруссов
Научный консультант: д.физ-мат.н. профессор Т.Д.Шермергор
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 664 |
| 10 |  🧲 Трёхфазный двигатель — электродвигатель, конструктивно предназначенный для питания от трёхфазной сети переменного тока.
Представляет собой машину переменного тока, состоящую из статора с тремя обмотками, магнитные поля которых сдвинуты в пространстве на 120° и при подаче трёхфазного напряжения образуют вращающееся магнитное поле в магнитной цепи машины, и из ротора — различной конструкции — вращающегося строго со скоростью поля статора (синхронный двигатель) или несколько медленнее его (асинхронный двигатель). Наибольшее распространение в технике и промышленности получил асинхронный трёхфазный электродвигатель с короткозамкнутой обмоткой ротора, также называемой «беличье колесо». Под выражением «трёхфазный двигатель» обычно подразумевается именно этот тип двигателя, и именно он описывается далее в статье.
Принцип работы трёхфазного двигателя основан на принципе вращающегося электромагнитного поля. Напряжение от сети подключают к обмоткам статора. В них протекает электрический ток, в результате чего возникает магнитное поле статора. Так как сеть трёхфазная, фазы токов и напряжений каждой из фаз сдвинуты друг относительно друга на 120°. Сила тока изменяется по синусоидальному закону, и ток протекает то в одной, то в другой обмотке. Из-за этого магнитное поле получается вращающимся. Вращающееся магнитное поле статора воздействуя на обмотку ротора приводит к возникновению в ней индукционных токов. 1 Так как обмотки ротора закорочены или подключены к сопротивлениям, в них начинает протекать электрический ток, из-за которого возникает ещё одно магнитное поле. Это поле, взаимодействуя с полем статора, приводит во вращение ротор.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 961 |
| 11 | ![⚙️ Крутящий момент и мощность двигателя [ ЦентрНаучФильм ] Фильм рассказывает о таких характеристиках двигателей как крутящий](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} ⚙️ Крутящий момент и мощность двигателя [ ЦентрНаучФильм ] Фильм рассказывает о таких характеристиках двигателей как крутящий момент и мощность.
▪️ Крутящий момент — это параметр, который определяет способность двигателя вращать коленчатый вал. Простыми словами, это тяга, которую выдаёт мотор. Крутящий момент измеряется в ньютон-метрах (Н·м) — единицах, характеризующих силу, с которой происходит воздействие на механизм. Момент силы (иногда его называют ещё вращающим или крутящим моментом) — физическая величина, которая определяет вращательное воздействие силы на тело вокруг определённой точки или оси. Момент силы представляет собой произведение силы на расстояние от точки приложения силы до оси вращения.
▪️ Крутящий момент — величина не постоянная. Он изменяется вместе с количеством поступающей в цилиндр смеси и оборотами двигателя.
Некоторые факторы, от которых зависит крутящий момент двигателя:
1. Количество и объём цилиндров. Чем больше радиус кривошипа коленвала и площадь поршня, тем выше величина крутящего момента.
2. Система питания и конструкция камеры сгорания. Важна эффективность сгорания топлива.
3. Турбонаддув. Если мотор оснащён турбокомпрессором, крутящий момент будет выше.
▪️ В физике и механике крутящий момент является вращательным аналогом линейной силы. Его также называют моментом силы (сокращенно момент М). Он описывает скорость изменения углового момента, который передается изолированному телу. Концепция возникла в результате исследований Архимеда использования рычагов, что нашло отражение в его знаменитой цитате: "Дайте мне рычаг и место для опоры, и я сдвину Землю". Точно так же, как линейная сила — это толчок или натяжение, приложенное к телу, крутящий момент можно рассматривать как поворот, приложенный к объекту относительно выбранной точки. Крутящий момент определяется как произведение величины перпендикулярной составляющей силы и расстояния от линии действия силы от точки, вокруг которой она определяется. Закон сохранения энергии также может использоваться для понимания крутящего момента.
▪️ Сила, приложенная перпендикулярно к рычагу, умноженная на расстояние от точки опоры рычага (длина плеча рычага) до точки приложения силы, представляет собой крутящий момент. Например, сила в три ньютона, приложенная на расстоянии двух метров от точки опоры, создает такой же крутящий момент, как и сила в один ньютон, приложенная на расстоянии шести метров от точки опоры. #физика #видеоуроки #факты #задачи #опыты #эксперименты #механика #сопромат #кинематика #science
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 6 188 |
| 12 | ![👁 Одновременный световой контраст [1989] Фильм «Одновременный световой контраст» (1989) — часть корпуса советских научно-поп](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 👁 Одновременный световой контраст [1989]
Фильм «Одновременный световой контраст» (1989) — часть корпуса советских научно-популярных лент по физиологической оптике. В основе сюжета — парадоксальное явление: два участка поля, имеющие одинаковую физическую яркость, воспринимаются глазом как существенно различные в зависимости от яркости окружающего фона.
Лента последовательно разбирает природу эффекта. Первый уровень — оптический: аберрации глаза, дифракция на зрачке и внутриглазное рассеяние света, формирующие на сетчатке изображение с пониженным контрастом. Второй уровень — ретинальный: работа фоторецепторов, горизонтальных клеток и механизм латерального торможения, усиливающий краевые перепады яркости. Третий уровень — адаптационный: локальная подстройка чувствительности нейронов сетчатки под среднюю фоновую засветку.
В фильме наглядно показано, что основная причина иллюзии заключена не в физике света, а в алгоритмах обработки сигнала нейронной сетью сетчатки. Материал подан через эксперименты, схемы и демонстрацию классических иллюзий. Хронометраж невелик, стиль изложения академический.
Фильм объясняет некоторые иллюзии восприятия контрастных изображений.
ЛенНаучФильм, 1989 г.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 264 |
| 13 | ![🥺 Гидромеханическая передача [1989] Изобретение относится к машиностроению и предназначено для использования в трансмиссиях](data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDACgcHiMeGSgjISMtKygwPGRBPDc3PHtYXUlkkYCZlo+AjIqgtObDoKrarYqMyP/L2u71////m8H////6/+b9//j/2wBDASstLTw1PHZBQXb4pYyl+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj4+Pj/wAARCAAeACgDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAAAgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkKFhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWGh4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREAAgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYkNOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOEhYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwDFpaSloAKKKKAEooooAKWkooAWikooAKKKKAP/2Q==){kind=small} 🥺 Гидромеханическая передача [1989]
Изобретение относится к машиностроению и предназначено для использования в трансмиссиях транспортных средств, например в качестве вариаторов скорости. Цель разработки — повышение эффективности работы за счёт увеличения манёвренности транспортного средства.
Конструкция гидромеханической передачи по патенту 1989 года включала:
— входной вал, связанный с двигателем;
— выходной вал, связанный с движителем;
— дифференциальный механизм с солнечной шестернёй, коронной шестернёй с меньшим числом зубьев (связанной с выходным валом), коронной шестернёй с большим числом зубьев и водилом;
— гидропередачу, выполненную в виде двух гидромашин: регулируемого объёма (связанной с входным валом) и нерегулируемого объёма (снабжённой управляющим механизмом);
— муфту с рычагом управления для выборочной связи солнечных шестерён с входным валом или для связи одной из них с корпусом и отсоединения от вала.
Изобретение было направлено на улучшение манёвренных характеристик транспортных средств за счёт гибкого управления передаточным отношением и распределения крутящего момента.
Дополнительно стоит отметить, что гидромеханическая передача (ГМП) в целом представляет собой комбинированную систему, которая включает гидродинамическую передачу (например, гидротрансформатор), механическую ступенчатую коробку передач с механизмом переключения, систему управления и систему охлаждения. Такие передачи широко применяются в транспортной технике для плавного изменения крутящего момента и обеспечения комфортного управления.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 605 |
| 14 | ![⚙️ Основные элементы механизмов [1981] Фильм создан, чтобы показать внутреннее устройство машин, приборов и аппаратов: как из](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} ⚙️ Основные элементы механизмов [1981]
Фильм создан, чтобы показать внутреннее устройство машин, приборов и аппаратов: как из простых элементов складывается работа сложного устройства. Фильм помогает понять логику работы механизмов: как с помощью простых элементов достигается нужное движение или сила. В ленте разбирают ключевые компоненты, из которых складываются механизмы. Среди них:
▪️ Звенья — твёрдые тела, образующие кинематические пары.
▪️ Кинематические пары — соединения (например, шарнирные, зубчатые), которые допускают относительное движение звеньев.
▪️ Кинематические цепи — системы взаимосвязанных звеньев.
▪️ Ведущие звенья — те, к которым прикладывается движущая сила (например, кривошип, вал).
▪️ Ведомые звенья — те, которые получают движение и выполняют полезную работу (например, зубчатое колесо, ползун).
▪️ Входящие в состав механизмы детали и соединения — например, стойки (неподвижное звено), шатуны, коромысла, кулачки, направляющие.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 4 903 |
| 15 |  ☢️ Рентгеновские снимки Ника Визи как новый жанр фотографии
Первый снимок немецкий профессор физики Вильгельм Рентген сделал в 1895 году, когда экспериментировал с трубками Ленарда и Крукса. Первым он снял руку своей жены. Открытие было настолько прорывным, что за это ученому присудили в 1901 году Нобелевскую премию и в честь него назвали то самое неизвестное излучение. Вильгельм был против, чтобы его именем называли это излучение, и предлагал дать название «излучение Х», но коллеги настояли и правильно, ведь заслуженно. Сегодня это излучение или лучи, мы знаем под названием «рентгеновские».
Ник Визи родился в 1962 году в Лондоне. До того, как он стал известен рентгеновскими фотографиями самых разных объектов, он фотографировал в области рекламы и дизайна. Вскоре традиционной фотографии ему стало мало и он решил заняться рентгеновской.
Все довольно и просто и сложно одновременно. Ник не использует большие рентгеновский кабинеты в больнице. Вместо этого он пользуется компактным универсальным рентгеновским сканером Mini Z Backscatter. Это устройство с размером обувную коробку, но может работать в сложных полевых условиях. Всё изображение выводится напрямую на компьютер со сканера. Удовольствие такой фотографии не из дешёвых: стоит сканер от 50 тысяч долларов и потребляет оно 10 ватт. Кроме этого в периферии используется специальный бетонный черный ящик, куда помещают сканер при съемках. Фотоаппарат-фотоаппаратом, а пагубность рентгеновских лучей никто не отменял.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 623 |
| 16 | ![😖 Хром, молибден, вольфрам [1972] Как в СССР получали металлы, способные выдерживать тысячи градусов? Смотрите уникальный уч](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 😖 Хром, молибден, вольфрам [1972]
Как в СССР получали металлы, способные выдерживать тысячи градусов?
Смотрите уникальный учебный фильм «Хром, молибден, вольфрам», созданный в 1972 году по заказу Министерства высшего образования СССР.
В этом фильме вы увидите, как добывают и обрабатывают руды этих редких элементов, как работает флотация, какие минералы скрывают в себе вольфрам и молибден. Вы узнаете, почему хром делает сталь нержавеющей, а вольфрам — самым тугоплавким металлом на Земле.
Фильм рассказывает о свойствах таких металлов как хром, вольфрам и молибден.
Свердловская киностудия, 1972 г.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 199 |
| 17 |  ⚫️ Транспортирование нефти по трубопроводу
Фильм «Транспортирование нефти по трубопроводу» был создан в 1987 году на Свердловской киностудии кинохроники. Это учебное пособие, снятое по заказу Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию для обучения персонала, обслуживающего магистральные нефтепроводы.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 4 997 |
| 18 |  🪐 Что можно увидеть в средний телескоп ? 🔭
Телескоп как прибор для астрономических наблюдений был изобретён в начале XVII века. Традиционно считается, что первый телескоп был создан в Нидерландах, но итальянский учёный Галилео Галилей усовершенствовал конструкцию и сделал телескоп пригодным для наблюдений за небесными объектами.
🚀 Космонавтика и астрономия
☄️ Зачем нам Луна?
💥 Астрономия. Луна 1989 Центральное телевидение
🔵 Географическая оболочка [1976]
🌖 Луна — что это? [1973] Центральное телевидение
🌔 Лунная трасса (Луна-20) [1972] ЦентрНаучФильм
🌚 Жили-были первооткрыватели - 25 серия. Армстронг, Луна и космос
🌘Ученые против мифов. Владимир Сурдин — Американцы были на Луне
🫧 Фазы Луны
⚫️ Бессердечная гравитация [ Алексей Семихатов ]
🌘 Базз Олдрин во время полёта "Аполлона-11" видел нечто
🖥 Против теории относительности и Эйнштейна // Алексей Семихатов, Владимир Сурдин / Вселенная Плюс
🪐 Вся правда об изучении Венеры зондами из СССР
🌔 Нил Деграсс Тайсон у Джо Рогана. Кратеры на Луне. Кинетическое разрушение.
🌖 Американский астрофизики о космической гонке между СССР и США
Юпитер выходит из-за Луны 🌘
🌕 Sun halo vs Moon halo 🌑
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 4 990 |
| 19 | ![🟡 Скорость света [1964 год] Полный фильм: 🕰 Что такое теория относительности 💡 Физика света / The Physics of Light [2014]](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} 🟡 Скорость света [1964 год]
Полный фильм: 🕰 Что такое теория относительности
💡 Физика света / The Physics of Light [2014]
💡Подборка советских научных фильмов в одном видео
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 4 972 |
| 20 |  🔻 Генрих Альтшуллер фильм о ТРИЗ "Алгоритм изобретения", Центрнаучфильм, 1974 год, курс ТРИЗ обучения
Это уникальная документальная лента, снятая в 1974 году на киностудии «Центрнаучфильм» . Её автор и режиссёр — сам Генрих Саулович Альтшуллер, создатель знаменитой Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ).
Картина не является постановочным фильмом в классическом смысле. Это, скорее, кинодокумент живого учебного процесса . В кадре — сам Альтшуллер, который ведёт занятия со слушателями Азербайджанского общественного института изобретательского творчества . Зритель становится свидетелем того, как рождаются идеи: автор методики на конкретных примерах разбирает нестандартные технические задачи и показывает, как применять алгоритм для их решения.
Фильм наглядно демонстрирует главную философию ТРИЗ: изобретать можно и нужно по системе. Вместо хаотичного перебора вариантов, Альтшуллер учит:
🔹 Правильно анализировать задачу.
🔹 Формулировать идеальный конечный результат (ИКР).
🔹 Выявлять технические противоречия .
🔹 Применять специальные приёмы для их устранения.
На экране сложные инженерные понятия превращаются в увлекательный интеллектуальный квест. Это не сухая лекция, а живой диалог, где видна работа творческой мысли.
Стоит помнить, что съёмки проходили в Баку в 1974 году . Этот фильм — важная веха в истории популяризации ТРИЗ, запечатлевшая её создателя в расцвете творческих сил. Сама теория, над которой Альтшуллер начал работать ещё в 1946 году, уже тогда совершала революцию в инженерном мышлении, а сегодня интерес к ней только растёт во всём мире. ильм будет одинаково полезен как инженерам и проектировщикам, так и всем, кто интересуется развитием креативного и системного мышления. Это отличный способ «из первых рук» узнать, как работает технология, превращающая поиск решения из искусства в управляемый процесс.
🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib | 5 273 |
