KAWGMS

ከፍተኛ ትኩረት የሚሻ ጉዳይ ጉዳዩ፤ በዘንድሮ የ12ኛ ክፍል ማትሪክ ተፈታኝ ተማሪዎቻችን መሀከል የሚዘዋወር አደገኛ/የተሳሳተ/ ሀሳብ ስለቀረበላቸው፣ ትክክለኛ መረጃ በመስጠት ስለመታደግ ይሆናል፤   በዘንድሮው የ12ኛ ክፍል ማትሪክ በኦንላይን ተፈታኝ ተማሪዎች ዘንድ እየተሰራጨ ያለውን፣ ‹‹በኦንላይን (CBT) የፈተና ኮምፒዩተር ላይ የአንድን ተማሪ መልስ ሴቭ አድርጎ፣ በሌላ ተማሪ አካውንት ገብቶ መፈተን ይቻላል›› የሚለው ወሬ ለከፍተኛ አደጋ እራስን የሚያጋልጥ ነው። ይህ ድርጊት በኮምፒዩተር ወንጀል አዋጅ አንቀፅ 11 መሠረት በሕግ የሚያስቀጣ፣ እንዲሁም የፈተና ውጤትን ሙሉ በሙሉ የሚያሰርዝ ከባድ ጥፋት ነው።   ዘመናዊው የኮምፒዩተር ፈተና ማስፈተኛ አፕሊኬሽን (CBT) ማጭበርበሮችን በቀላሉ የሚከታተልባቸው 4 ዋና ዋና የቴክኖሎጂ መንገዶች፦   1)  ዲጂታል አሻራ (Digital Footprint)፦ ሲስተሙ የተፈተነበትን ኮምፒዩተር ልዩ መለያ (MAC Address) እና የራውተሩን IP አድራሻ ይመዘግባል። ሁለት የተለያዩ አካውንቶች በአንድ ኮምፒዩተር ላይ ከተጠቀሙ በቀላሉ ይለያል። 2)  የጊዜ ስታምፕ እና የሥራ እንቅስቃሴ ሎግ፦ ፈተናው የተጀመረበትን፣ የተጠናቀቀበትንና የተላከበትን ሰዓት በትክክል ይመዘግባል። ተማሪዎች ባልተለመደ ፍጥነት ወይም ተመሳሳይ የጊዜ ቅደም ተከተል (Pattern) ሲያጠናቅቁ ሲስተሙ ጥቆማ ይሰጣል። 3)  ባዮሜትሪክስ እና አርቴፊሻል ኢንተለጀንስ (AI)፦ የኮምፒዩተሩ ዌብካሜራ የፊት ገጽታን በማንበብ ተፈታኙ በትክክል የተመዘገበው ተማሪ መሆኑን እና በፈተናው ወቅት ከስክሪኑ ፊት መኖሩን በAI ረዳትነት ያረጋግጣል። 4)  የመልስ አመላለስ ትንተና፦ ኩረጃን የሚከላከሉ አልጎሪዝሞች የመልሶችን መመሳሰል እና ያልተለመዱ የምላሽ ጊዜዎችን በመለየት የኩረጃ ምልክት (Flag) ያሳያሉ።   ይህ ዓይነቱ ማጭበርበር በወንጀል የሚያስጠይቅ፣ ውጤትን የሚያሰርዝ እና በተማሪዎች ስነ-ልቦና ላይ አሉታዊ ጫና የሚፈጥር በመሆኑ፣ ተማሪዎች በራሳቸው ጥረት ብቻ አጥንተው እንዲፈተኑ ትምህርት ቤቱ አጥብቆ ያሳስባል።   ወላጆችም ልጆቻቸው በራሳቸው ተማምነው እንዲሰሩ እና እንዲያልፉ ተደጋጋሚ ምክርና ማሳሰቢያ እንድሰጡ ጥሪ እናቀርባለን።   ትምህርት ቤቱ፣