THE BASE
📈 تحلیل کانال تلگرام THE BASE
کانال THE BASE (@dabase69) در بخش زبانی انگلیسی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 19 126 مشترک است و جایگاه 10 528 را در دسته آموزش و رتبه 23 325 را در منطقه الهند دارد.
📊 شاخصهای مخاطب و پویایی
از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 19 126 مشترک جذب کرده است.
بر اساس آخرین دادهها در تاریخ 03 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر -335 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر -10 بوده و همچنان دسترسی گستردهای حفظ شده است.
- وضعیت تأیید: تأیید نشده
- نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 21.45% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً N/A% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب میکند.
- دسترسی پستها: هر پست به طور میانگین 0 بازدید دریافت میکند. در اولین روز معمولاً 0 بازدید جمعآوری میشود.
- واکنشها و تعامل: مخاطبان بهطور فعال حمایت میکنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
- علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند ges, college, bed, src, cagd تمرکز دارد.
📝 توضیح و سیاست محتوایی
نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاههای شخصی توصیف میکند:
“Be informed!”
به لطف بهروزرسانیهای پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 04 ژوئن, 2026)، کانال همواره بهروز و دارای دسترسی بالاست. تحلیلها نشان میدهد مخاطبان بهطور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کردهاند.
Summary of the minister's briefing
1. Over 40,000 potential teachers applied for recruitment over the period the portal was active.
2. Once that number was reached, the portal was closed to avoiding over-subscription/ over- application
3. No further opportunity for those who couldn't apply.
4. The over 40,000 successful applicants would be carefully scrutinized and the 'BEST' 7,000 posted. No criteria given.
5. The districts which direly need the vacancies have already been pre-arranged by the ministry, GES and its district and Municipal offices, hence applicants who select other regions apart from those, automatically get rejected.
6. He wished those who couldn't apply better luck in the next window.
@THE BASE
CREDIT: 1957 NEWS
اکنون در دسترس! پژوهش تلگرام ۲۰۲۵ — مهمترین بینشهای سال 
