Тимуроки: чтобы писать отличные тексты
رفتن به کانال در Telegram
Редактор, учу писать и улучшать написанное. Помогаю эффективно, бережно и без скуки на уроках. По всем вопросам — @anykeen, timur@anykeen.ru Скидки и бесплатные материалы тут: @timuroki_bot
نمایش بیشتر1 965
مشترکین
+424 ساعت
+897 روز
+8230 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '26
+17
در 0 کانالها
اوت '26
+104
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+46
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+76
در 4 کانالها
Get PRO
مه '26
+28
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+37
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+376
در 6 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+74
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+45
در 2 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+66
در 4 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+95
در 4 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+44
در 1 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+61
در 3 کانالها
Get PRO
اوت '25
+91
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+34
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+46
در 0 کانالها
Get PRO
مه '25
+41
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+104
در 1 کانالها
Get PRO
مارس '250
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '250
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '250
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+33
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+42
در 3 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+28
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+147
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '240
در 2 کانالها
Get PRO
ژوئن '240
در 0 کانالها
Get PRO
مه '240
در 1 کانالها
Get PRO
آوریل '240
در 5 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 1 کانالها
Get PRO
فوریه '240
در 2 کانالها
Get PRO
ژانویه '240
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '230
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '230
در 0 کانالها
Get PRO
مه '230
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '230
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '230
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '230
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '230
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '220
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '220
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '220
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '220
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '22
+8
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '22
+19
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '22
+10
در 0 کانالها
Get PRO
مه '22
+17
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '22
+13
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '22
+28
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '22
+20
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '22
+30
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '21
+41
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '21
+13
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '21
+20
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '21
+14
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '21
+16
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '21
+28
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '21
+31
در 0 کانالها
Get PRO
مه '21
+36
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '21
+18
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '21
+28
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '21
+27
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '21
+34
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '20
+938
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 02 سپتامبر | +5 | |||
| 01 سپتامبر | +12 |
پستهای کانال
Вчера мы посмотрели на фундамент — и подтвердили вашими комментариями: люди очень разные. Спасибо за ответы!
Сегодня думаем, что делать с этой «разностью» наших читателей и выходим на первые универсальные рецепты.
Упоминающаяся в видео методичка по чек-листам тут, но к теме нашего микрообучения больше подходит методичка по контент-планам, делавшаяся в ракурсе «а что людям интересно?» Поставил на неё скидку 25% до конца воскресенья.
Копия этого видео на Яндекс-диске
Текстовый транскрипт
Копия первого видео на Яндекс-диске
Транскрипт первого видео
Второе задание
(если вы только что присоединились: можно сдавать и сразу несколько заданий, вчерашнее задано тут)
Найдите 2, 3, 4 каких-то заголовка или даже вводных блоков какого-то текста, которые привлекли ваше внимание, понравились, заставили читать дальше. И принесите их в комментарии главнопоста.
А когда другие люди принесут тоже в комментарии что-то, и вам это что-то понравится, полайкайте. Таким образом мы увидим, какие заголовки у нас самые лайкабельные.
И второе упражнение, которое можно проделать, оно не только для вас упражнение, а и для меня. Напишите какой-нибудь для своего текста заголовок. Из того, над которым сейчас работаете, или из опубликованных ранее текстов что-то выберите.
Можно 2-3 заголовка для разных текстов, только ссылки добавьте. И мы разберем, что в них работает, что не работает. То есть я честно намереваюсь все посмотреть и все откомментировать, что принесут.
---
А знаете, регистрация на воскресный вебинар, как ни удивительно, всё ещё работает, проверьте сами.
| 2 |  Ну что, день знаний go!
Чтобы сразу увлечь, надо не словами играть, а сначала подумать. Поэтому в этот раз обучение начинается чуть издалека, с почвы для размышлений.
Дублирую первое задание письменными словами:
Подумайте, что вообще сподвигает вас читать! Может быть, это картинка в начале, может быть, это заголовок, может быть, не заголовок, а подзаголовок и первая строка.
Может так оказаться, что у вас вообще в этом месте осознанности, вы просто читаете, если интересно, а как только становится скучно, вы бросаете. Это тоже вполне нормально.
Давайте соберем статистику, у кого как происходит чтение текстов и других страниц! Если вы любите смотреть видео, напишите, как выбираете видео в ленте YouTube. Может быть, превью-картинка, а может быть, превью-текст.
Пишите ответ под главнопостом. | 257 |
| 3 |  ГЛАВНОПОСТ с правилами пятидневного микрообучения «Увлекаем с первых строк» (оно стартует сейчас, первое видео сейчас загружу).
0. Если вы только что пришли (и не вполне уверены, что стоило приходить!) — познакомиться со мной можно тут. Если совсем коротко: я Тимур, считаю, что очень полезно уметь хорошо писать — и берусь научить этому почти* кого угодно (вот уже много лет).
1. Всё происходит прямо в канале. Пишите под этим постом все ответы на задания из видео, в других тредах не пишите (другие посты потом исчезнут, этот останется).
2. Я все ответы буду читать-проверять, иногда просто одобрительно лайкать, иногда словами что-то формулировать и переспрашивать, ну и — в соответствующих заданиях — давать то, что непереводимо называется feedback.
3. ⚡️⚡️⚡️Если вместе с ответом вы хотите задать вопрос, оставить мне ремарку и т.д. — трамбуйте всё в один коммент! ⚡️ Нужна хотя бы видимость порядка в комментариях :) Переговариваться дополнительно можно — лучше по теме.
Поэтому же: если вы опоздали к старту, сдаёте вчерашние и позавчерашние задания и пр. — помечайте: «задание первое», «задание второе» и пр.
4. Отдельно восторгаться чужими ответами можно и даже рекомендуется.
5. Грязный секрет Павла Дурова: куда пропадают комменты?
Чтобы коммент был виден под постом, нужно оставлять его, заходя в пост. Если вы состоите в чат-группе при канале (@verbalkinks) и пишете оттуда — под пост оно может и не попасть. Чтобы точно попал, используйте ответы (reply) к комментам, которые уже там.
Либо реплайте, цитируя в чат-группе этот пост (я его закреплю в pins).
6. Напоминаю: всё венчается вебинаром в Zoom на два голоса (ближайшее воскресенье, 12:00 мск). Зарегистрируйтесь и поставьте в календарик, записи не будет в бесплатном доступе.
*о «почти» можно спросить в комментах. | 238 |
| 4 |  Быть разумной коровой
//
Размышляю о заблуждениях, которые мне приносят студенты. Вот два, которые можно назвать главными или хотя бы уверенно занести в топ-5.
1) «Есть стандарты, которым важно соответствовать».
Тут множественные ответвления:
«Надо писать хотя бы по странице в день»
«Мне должно нравиться то, что я пишу»
«Важно сразу писать интересно / без ошибок / [вставьте ещё какой-нибудь параметр]»
«Если мало лайкают, значит плохой текст»
(и так далее)
На макроуровне всё это сходится в «Если у меня не получается [ параметр ], то, наверное, писать — не моё». Подразумевается: есть какие-то другие сразу-талантливые люди и «писать — это их».
В чем проблема со стандартами?
1. Чтобы мастерство повышалось, нужна длящаяся практика.
2. Стандарт создаёт ожидания, ожидания создают напряжение (на входе) / фрустрацию (если на выходе «не то»).
3. Ожидания и фрустрация мешают практике или останавливают её.
Я не говорю, что цели и планки всегда вредны. Часто полезны! Однако, устанавливая их, важно не угодить в эту прожорливую ловушку. Подумайте над своими желаниями и критериями.
И раз я советую тут весте себя аналитически, попутно расскажу и про второе заблуждение:
2) «Писать текст — это цельный / равномерный / однослойный процесс».
Не уходя в семиуровневое деление процесса — для этого есть семинар «Блоги и книжки», — поделю сейчас грубее: на синтез (пишем) и анализ (обдумываем и улучшаем написанное).
В этом канале много постов про аналитику, разбор на запчасти. Я разбираю элементы грамматические, стилистические, структурные. Предложение — элемент абзаца, абзац — элемент текста, но начало, середина, конец и заголовок — тоже элементы текста. Можно делить на шаги процессы, делить стиль на приёмы и техники, делить #tone_of_voice
Возможностей морько, только они… мешают писать. Точнее так: трудно одновременно создавать текст и анализировать его.
Человек — монофокусное существо. Когда у вас есть мысли и эмоции, то чтобы их записать, лучше на них сосредоточиться. На грамматику отвлёкся — мысль потерял.
Поэтому сколько преподаю, столько продвигаю идею «разделяй написание и правку». Что бы ты ни написал — молодец, творческий человек! Потом уже можно из творческой особи перекинуться в аналитика, обнаружить, что на одну здравую мысль две фуфлыжных, надо переделывать и сокращать.
Внутри процесса написания мы выше оцениваем то, что получается, чем снаружи, после. Творец вдохновеннее аналитика, аналитик трезвее творца. Но в том и хитрость: сначала сделать, потом оценивать. Когда те самые стандарты, субъективные под видом объективных, вторгаются в незаконченную работу, ваша творческая субличность киснет и разочаровывается в ещё не доделанном. ¯\_(ツ)_/¯
Короче, кисломолочные продукты — это здорово, но если молоко начинает киснуть ещё внутри самой коровы… Соблюдайте санитарные нормы творчества!
Время возиться с элементами ≠ время, когда выгоднее всё деление на элементы игнорировать. При этом оба временных отрезка и обе роли вам необходимы. Ведь сразу-талантливых людей не существует, и до нужных уровней всем приходится дорастать.
(картинка из книги «17 ерундовых орудий» — https://flibusta.is/b/749132/read — авангардного трактата для пишущих, изданного в 1919-м; славные времена были: принёс в типографию что хошь, заплатил, ушёл с тиражом) | 269 |
| 5 | Говорят, что перевод всегда бледнее оригинала и мир переводов – это что-то вроде Лимба, страны теней, где лица стерты, а краски тусклы. Увы, до известной степени так оно и есть. Причин у этого много, и все как на подбор объективные. Во-первых, кое-что никак нельзя перевести в лоб – скажем, каламбуры или диалектизмы (модную нынче манеру передавать гасконский нижегородским едва ли стоит приветствовать). Во-вторых, лексикон и синтаксический диапазон переводчиков в среднем беднее, чем у писателей, потому что бездарному переводчику слишком уж легко проскользнуть в печать за широкой спиной автора, особенно талантливого. В-третьих, при переводе, допустим, с английского на русский тексты обычно немного размазываются и потому чуть блекнут – например, простая фраза “The loser tried to join the winners” растекается, как разбитое яйцо (проверьте сами). В-четвертых, переводчики традиционно опасаются рисковать, потому что привыкли получать по рукам от редакторов и бдительных читателей… и так далее. Но сейчас речь пойдет об еще одной причине, не такой очевидной.
Если раздробить художественный текст не на отдельные слова, а на фрагменты из нескольких слов и даже целые небольшие фразы, этот словесный лом будет состоять из кусочков самого разного сорта. Наряду со стандартными словосочетаниями в нем найдутся и уникальные, изобретенные самим автором, и те, что он сознательно или бессознательно позаимствовал «из воздуха» (к примеру, эхо злободневных мемов) и у других писателей, по большей части хорошо известных его землякам. Распознать кристаллики последней разновидности довольно трудно; многие из них наверняка так и остаются незамеченными. Понимая это, некоторые смельчаки не стесняются время от времени цитировать в своих переводах наших собственных классиков.
Вот примеры. Переведя название рассказа Jeeves takes charge как «Командует парадом Дживс», Инна Бернштейн заставила Вудхауса повторить чужую шутку, хотя как юморист он и сам с усами ничуть не короче ильф-и-петровских. Однако трудно не предпочесть этот вариант вялому «Дживз берет бразды правления в свои руки»: бразды пушистые взрывая, Михаил Гилинский пренебрег одним из главных достоинств этого названия, а именно его энергичностью.
Второй пример. Герой повести «Макулатура» Буковски в переводе Виктора Голышева рассуждает так: «Я могу быть кем угодно, какая разница? Что в имени тебе моем?» (в оригинале здесь всего-навсего “What’s in a name?”). Разрешая американцу цитировать Пушкина, Голышев идет на еще больший риск, чем Берншейн. Зато получилось забавно, а ведь при переводе юмора (пусть даже черноватого, как у Буковски), если перефразировать Вольтера, все средства хороши, кроме скучного.
В книгах посерьезнее, как правило, и аллюзии такого рода прячут понадежней. Разбирая «Женский портрет» Генри Джеймса в переводе Марии (на самом деле Миры) Шерешевской, я уже отмечал обилие в нем старомодных оборотов, знакомых нам по отечественной классике: старый джентльмен потягивает у нее чай с расстановкой (намек на известную грибоедовскую строчку), другой персонаж болен сплином (явная отсылка к «Онегину»), и т.п. А вот еще один пример из другого перевода Голышева. Герой рассказа Тобиаса Вулфа «За чистую монету» в набитом автобусе чувствует, что кто-то залез к нему в карман: «Шарили весомо, грубо» (в оригинале: “The touch was heavy, crude.”). Тут невозможно не вспомнить Маяковского, и дополнительная шутка состоит в том, что по смыслу здесь напрашивается другое продолжение: «…но не зримо».
А теперь пора задать законный вопрос: да не хулиганство ли все это? Не злостное ли превышение полномочий? Мне доводилось встречать людей, которых такие переводческие вольности приводят в бешенство, но сам я считаю, что капелька подобной отчужатины вполне может пойти переводу на пользу. Ведь переведенное крылатое выражение – это мертвая или в лучшем случае полумертвая бабочка, а наше собственное – еще живая и очень даже бодрая. Такие бабочки вполне могут оживить и ваш перевод, но при одном условии: он и без того должен быть более или менее живым. Искусственный румянец на щеках трупа вряд ли добавит ему обаяния. | 1 |
| 6 | У книжки, кстати, первое рабочее название было «Геометрия фразы» (уже изменилось).
Так как сегодня работать дико лень, лежу, фантазирую, в какие ещё научные дисциплины пойти, когда её допишу.
Патология фразы. Ну, это легко, канцелярит, прочие дефекты, много собак на этом поле съедено за предыдущие 25 лет.
Экология фразы. Как одна и та же фраза способна преломляться в разных средах (книжных, виртуальных), взаимодействовать с другими (cross-breeding). Эволюционировать, вымирать.
Гидродинамика абзаца: все виды течений, завихрений, подводных камней и читательских возможностей утонуть.
Эмбриология стиля. Как рождаются авторские стили, из чего состоят.
Вниманию уважаемых не знаю каких фондов: я принимаю гранты на эти и другие научные исследования.
--
Кстати, москвичи, никто из вас не идёт на завтрашнюю гаражную распродажу НЛО? В смысле, распродавать за копейки будут не НЛО, а книги, больше 1000 книг.
А то может мне, пока грантами не завалило, победить лень и познакомиться с новыми читателями канала? Нечасто выпадает этот шанс.
[📚Подпишитесь на «Тимуроки»] | 400 |
| 7 |  Ктооо эти веселые летние ребята?
А это мы с Юлей Махмутовой, хозяйкой @tex2ality и @raskhlamleniye, сидим на облупленной автобусной остановке посреди нигде. Веселы мы, потому что на дистанции в 0 километров оказалось ещё интереснее общаться, чем через 7860 километров.
Именно с Юлей мы будем обсуждать рецепты лучших первых строк и заголовков на вебинаре через девять дней. Да, про платное обучение я позавчера рассказал, теперь пора подробнее рассказать про бесплатную обучалку «Как увлечь заголовком и первыми строками» (которая включает и этот вебинар).
Я вчера записал 4 видео для неё, они заняли 13, 15, 19 и 19 минут. Спокойствие, вам не придётся больше часа смотреть на мой дефицит мимики! На экране почти всегда слайды.
После каждого видео я буду давать микро-задание. Ответы оставляйте комментариями, всё как в прошлогоднем обучении иронии.
Будут и задания «напишите-принесите своё»! Порецензирую ваши заголовки и абзацы, что-то посоветую.
Начинаем 1 сентября, во вторник.
День первый: почему вообще важно об этом думать? Избыток контента, тайны eye-tracking’а, на что сперва смотрят внимание 97% читателей.
День второй: универсальные приманки. Интимный пирсинг, дождь из пауков.
День третий: как ещё повысить вероятность клика? Два с половиной самых популярных усилителя.
День четвертый: эмоции как endgame. Страх, ужас, боль, отвращение, любопытство, восхищение, радость, любовь.
День отдыха!
День шестой, воскресенье: вебинар. Пока что планируем на 12:00 по Москве. Просмотр и задавание вопросов бесплатны, запись платная (и уже без вопросов). Без слайдов вновь не обойдётся.
Я до преподавания почти 10 лет работал в СМИ, Юля собрала в дзен-блог 75000 читателей, у нас, поверьте, есть опыт, приёмы и тактики вовлечения с первых строк. Структурируем этот опыт и поделимся с вами. Обсудим формулы, технические хитрости, осложнения для автора. Да, погоня за дополнительной аудиторией может делать вам плохо и неуютно — вот и нам тоже. Но выходы (разные) есть.
Найдём и о чем поспорить, чтоб вам веселее было смотреть. Юля уже привыкла обзывать меня альпакой, значит, мне к вебинарскому 6 сентября надо какой-то ответный эпитет придумать.
День седьмой: все видео удаляются из канала.
Вот. Приходите, развлечёмся.
Теперь пойду искать сервис, который сделает субтитры для видео (если знаете такой — пишите в комменты)
P. S. Активные участники обучалки смогут потребовать и получить большую скидку на сентябрьский платный курс. | 453 |
| 8 |  Давно (с января!) не анонсировал наборы на свой курс для пишущих. Вероятно, многие подписчики даже и не знают, что он есть :)
А он есть — и классный. Иначе такой ленивый и бездарный продажник, как я, не провел бы около сотни групп только за счет этого канала и сарафанного радио. То есть после обучения выпускники приводят друзей, коллег, подчиненных (корпоративных групп у меня примерно половина).
Тексты улучшаются, люди радуются. Я даже в токсичном фейсбуке не получил ни одного отрицательного отзыва при 50 положительных)
Откуда берутся хорошие результаты?
- обращаюсь бережно, за ошибки не ругаю (мы не в школе, я не марьиванна!), но умею их замечать, объяснять и подсказывать, как избавиться;
- индивидуальный подход: разным авторам нужны разные подсказки;
- в теории курса — баланс полезного и интересного, скучное обучение не работает;
- вам помогаю не только я, но и сокурсники;
- сразу честно говорю: надо писать и править, мало лишь «узнавать теорию».
Короче, если правильно выстроить работу, результаты неизбежны. Эта правильно выстроенная работа начнётся через пару недель. Сразу после бесплатной разминки, которую недавно анонсировал.
Длится курс полтора месяца, стоит 32000 рублей, другие подробности — и форма предварительной записи! — на лендинге.
А отзывы тут и иногда по тэгу #упт в этом канале.
Потратьте 40-50 часов за полтора месяца, потом пишите лучше всю жизнь. Отличная же инвестиция!
(картинка из недавнего разговора с одним хорошим маркетологом) | 425 |
| 9 | «Писатели проживают жизнь дважды. Они ведут обычную жизнь — так же торопливо, как все прочие, делают покупки в гастрономе, переходят улицы, одеваются по утрам на работу. Но кроме этого они тренируют в себе другую часть, которая проживает все по второму разу. Она садится, заново просматривает и перелистывает жизнь, приглядывается к ее ткани и деталям.
Когда начинается ливень, все бегут по улице, прикрываясь зонтами, плащами и газетами и торопясь укрыться дома или еще где-нибудь. Писатель же возвращается под дождь с тетрадью и ручкой в руках. Он смотрит, как собираются на дороге лужи, как хлещут по ним водяные струи.
Вы можете подумать, что писательская практика — какое-то идиотское занятие: только идиот полезет под дождь, чтобы смотреть на лужи. Умный человек спрячется под крышу, чтобы не простыть, а если простуда все же нагрянет, у него имеется медицинская страховка. Лишь идиотам лужи важнее собственного здоровья, безопасности и своевременного прихода на работу…
Наконец, писателю интереснее снова прожить жизнь в своих текстах, нежели заработать денег. Разумеется, писатели тоже любят деньги — любой художник, вопреки распространенному убеждению, не прочь хорошо покушать. Просто деньги не являются для него движущей силой. Я чувствую себя очень богатой, когда у меня есть время, чтобы писать, и очень бедной, когда мне регулярно присылают чеки, но у меня нет времени заниматься своей истинной работой.
Задумайтесь: работодатели платят вам деньги за ваше время. Это основная ценность, которой владеет каждый человек. Мы обмениваем время своей жизни на деньги. Писатели задерживаются на первой части этой формулы обмена — своем времени — и чувствуют его ценность еще до того, как получают за него деньги. Они держатся за него и не горят особым желанием его продавать. Это все равно что получить в наследство фамильную землю. Она всегда была у вашей семьи, ваши предки издавна владели ею — и тут приходит кто-то и хочет ее купить. Умный писатель никогда не продаст слишком большую ее часть. Он знает, что на вырученные деньги сможет купить себе вторую машину, но зато лишится места, где можно посидеть в тишине, места, о котором можно мечтать.
Поэтому, когда вы начинаете писать, полезно быть немножко идиотом. Внутри вас есть эта неторопливая личность, которой нужно время; она не дает вам распродать его целиком. Этой личности нужно свое место, и она будет заставлять вас выходить под дождь и смотреть на лужи — обычно без головного убора, чтобы капли ощущались разгоряченной кожей».
Натали Голдберг, Writing down the bones | 432 |
| 10 |  Отправил (руками @litagents, спасибо им) фрагмент своей новой книги в несколько издательств. Теперь её либо захотят издать, либо не захотят.
Надо признать, Тимур умеет устроить себе челлендж: сейчас, кажется, отвратительное время для издания не-ширпотреба (эзотерического, психологического и т. п.) — см. репост выше. Склады горят, запретители беснуются, нормальные люди стрессуют и беднеют. Какое тут текстописание, да и вообще развитие? Выжить бы и не ёбнуться.
Но в этом огромное преимущество текстовых проектов: если ты хочешь их делать, ты можешь их делать, это не так дорого, платишь только временем. Откажут издательства — все равно дописываешь и относишь в самиздат-сервис.
Поэтому не нахожу в себе ни волнения, ни предвкушения. Что получится, то и получится. Если написать хорошую книгу проще, чем её продать (а сейчас это ровно так), отказы мало говорят о её «качестве». Больше говорят о том, какая жесть творится на книжном рынке, и бизнес-стратегиях выживания, которые там работают.
Скажем, одну книгу, которую пишет мой выпускник, сейчас со 100% вероятностью не издадут, это хроники бармена — алкоголь, непотребства, веселье, никакой Духовности.
Другой, безалкогольный, автофикшн, который менторю, не издадут на 120%: к сексу там присоединяются наркотики, что, как известно, роняет духовность в отрицательные значения.
А читать их интересно, и дописывать нужно. Времена-шмемена, бизнес-шмизнес, в любые времена делайте то, в чем видите ценность, и не ошибётесь.
Так что — хочу и делаю. Попутно побуду в одной лодке с вами, авторы-с-рукописью, пропитаюсь насквозь этим полезным опытом.
(картинка — одна из книжных иллюстраций, нарисовала мой соавтор @supruniarium, хорошо иметь много разносторонних талантов среди выпускников) | 408 |
| 11 | Издательства начали сокращать тиражи после атак на склады Wildberries
НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН И РАСПРОСТРАНЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ THE BELL ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА THE BELL. 18+
Часть издательств приостановила печать будущих новинок и сократила тиражи после атак на склады Wildberries, пишет «Коммерсант» со ссылкой на собеседников в крупных книготорговых сетях. Восстановить выпуск рассчитывают в лучшем случае в первом квартале 2027 года.
Гендиректор «Росмэна» Борис Кузнецов поясняет, что некоторые тиражи сгорели, поэтому компании действительно сокращают число новинок и проектов. По его оценке, на Wildberries до атак приходилось около 30% продаж книжного рынка.
В «Эксмо-АСТ» будут корректировать дальнейшие планы в зависимости от спроса и способности товаропроводящих каналов, включая Wildberries. В августе издательство рассчитывает выпустить около 10 млн экземпляров — это немного меньше, чем годом ранее, говорит представитель компании.
В «Альпине» выпуск новинок и допечатки не останавливают, но тщательно оценивают размеры тиражей. Издательство чаще выбирает небольшой объем, чтобы оптимизировать складское хранение.
Источник в одной из компаний рассказал, что издателей беспокоят риски при дистрибуции через маркетплейсы. «Хранить продукцию на их складах теперь опасно», — заявил он, отметив, что не у всех издательств есть собственные помещения для хранения.
По подсчетам книжной отрасли, в результате пожаров после атак на склады Wildberries было уничтожено больше 11 млн книг — преимущественно художественная, детская и научно-популярная литература. К началу августа маркетплейс лишился минимум 17% своих складских помещений из-за налетов БПЛА. | 311 |
| 12 | بدون متن... | 394 |
| 13 | «Как писать о своей жизни»
//
Перечитываю (непереведённую) книгу Уильяма Зинсера Writing about your life, захотелось поделиться его инструкцией по тому, как писать мемуары. Добавлю под ней ещё микроскопический комментарий.
--
Многие люди определённого возраста, ощутив первый лёгкий укол осознания смертности или артрита, спрашивали моего совета о том, как написать мемуары. Я говорю им не то, что они ожидают услышать, потому что исходим мы из разных предпосылок. Они предполагают, что начинать надо с начала («Я родился…») и описывать главные события их жизни в хронологическом порядке. Я не думаю, что письмо устроено так — особенно мемуары. Оно не идёт по заранее проложенным нами маршрутам.
Вот какой совет я даю.
В понедельник утром сядьте за письменный стол и вспомните событие, которое необычно ярко запечатлено в вашей памяти: первый день в летнем лагере, выпускной бал, день окончания вуза, встречу с учителем, спортивное состязание, музыкальное выступление, день, когда вы пошли в армию, рождение ребёнка, миг триумфа, миг унижения, миг любви. Подойдёт любое событие, лишь бы вы помнили его достаточно ясно.
Вызовите это воспоминание в памяти и запишите его. Опишите, что происходило и что вы при этом чувствовали. Написанное не обязано быть длинным: одна страница, две, пять. Но эпизод должен быть законченным сам по себе — отдельной историей с началом и концом. Закончив, сложите написанное в папку и возвращайтесь к повседневной жизни: идите на работу, прогуляйтесь, заберите детей.
Утром вторника продолжите. Вторничное воспоминание не обязано быть связанным с воспоминанием понедельника. Если в понедельник вы писали о своём первом дне в армии, во вторник не требуется писать о втором. Можно взять какой-нибудь случай, произошедший, когда вам было восемь лет. Берите любое воспоминание, которое всплывёт. Выкиньте из головы идею, что вы занимаетесь длинным проектом — мемуарами, статьёй, книгой. Запишите вторничное воспоминание и положите его в папку.
Занимайтесь записями — предпочтительно, в одно и то же время. Однажды они начнут складываться в нечто большее. Возможно, между записями не будет никакой очевидной связи, но они будут выполнять полезную работу.
Во-первых, вы тренируете новые мышцы: мышцы памяти, письма, организовывания. Во-вторых, вы обнаруживаете, насколько большую роль в таком письме играет подсознание. Пока вы спали, подсознание продолжало работать. Оно копалось в тех воспоминаниях, которые вы потревожили, и откапывало в прошлом другие эпизоды.
Продолжайте в том же духе два или три месяца. Не суетитесь. Не торопитесь приступать к своим «мемуарам» — тем самым, которые вы представляли себе ещё до начала работы. А потом, однажды, достаньте все записи из папки и разложите их на полу. (Владимир Набоков однажды рассказал интервьюеру, что писал свои книги на карточках размером три на пять дюймов, располагая их в произвольном порядке.) Вот что вы обнаружите.
Вы обнаружите, что первые ваши записи довольно зажаты и неловки. Это естественно. Чтобы расслабиться и найти свой настоящий голос, всем нам требуется сколько-то времени, часто — много времени. Поэтому вы заметите, что записи, сделанные во второй месяц, теплее записей первого месяца, которые немного деревянные, немного безличные, немного претенциозные, будто вы то и дело оглядываетесь через плечо — не смотрит ли кто-нибудь.
Возможно, многое из написанного в первый месяц вам никогда не пригодится. Но эта работа не была напрасной. Вы не смогли бы обрести уверенность второго месяца, не проделав разминочные упражнения первого.
Постепенно вы начнёте находить свой стиль — человека, схоже с которым вы хотите звучать, человека, которым вы на самом деле являетесь. Если вы не найдёте этого человека, то не напишете мемуаров, которые хоть кто-то захочет прочитать. Любое текстописание — разговор с кем-то другим, только на бумаге. Говорите своим голосом.
Похожие открытия вы будете делать и в области содержания. В написанном проявятся определённые темы и паттерны. Ваш материал сам начнёт вам подсказывать: «Это хорошее направление и хороший голос. Это правда, это смешно, это интересно. Продолжай». Но он может сказать и другое: «Это неинтересно. Это не так интересно, как тебе казалось. Вообще-то, это весьма скучно».
Или он скажет: «Это отклонение, оно не относится к главной линии рассказа». Иными словами, вы начнёте понемногу понимать, о чём на самом деле ваши мемуары. А о чём нет.
--
Я выделил ключевое: кратчайшего пути нет, спланировать нельзя, делай долго — и может быть, получится. К «эффективности» стремиться глупо, такой уж жанр.
Оно и в целом тексты портит, стремление к эффективности.
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 395 |
| 14 |  Извините, люди русские, я нечаянно привёз вам дикую болгарскую грамматику, не заметил, как она притаилась в рюкзаке.
Больше никак не могу объяснить эти ПЕЛМЕНИ на Шаболовке.
В порядке компенсации скоро (в конце августа или начале сентября) проведу в этом канале ненапряжное бесплатное обучение.
В прошлый раз мы изучали иронию, в этот будет тема «Как сразу привлечь внимание к тексту». Ловкие заголовки и первые абзацы, психологические трюки, всякое такое.
Приходите сами, приводите друзей! | 484 |
| 15 | Дрянь или не дрянь, вот в чём вопрос
Захотелось (ещё в июле, но я тормоз) — вослед Цербаеву и Пащенко — высказаться про ИИ-слоп-ситуацию. Я же сейчас обдумываю обучающую штуку, которая будет задействовать нейросетки. И не хочется плодить дрянь или учить других её плодить.
Дрянь плодится, когда из трёх уровней учитывают только один — технический. «Как настроить Deepseek, как формулировать промты, ИИ-агенты и тактики их эшелонирования», всякое такое. Уровень нужный, хотя бы потому, что каждые несколько месяцев всё там туда-сюда меняется, но лично мне наименее интересный.
Следующий уровень — этический: как, работая с нейронкой, не создавать проблем другим людям? Отчасти его затрагивал Ланс Кулаков вот тут — «Не выдавай работу ИИ за свою», «Посылай людям только то, что написал сам» и т. п.
Если от качества твоей работы зависят другие, решение «скинуть на эйяя» становится этическим. Ведь не он ответственен за лажу, а тот, кто скинул.
А дальше самый интересный уровень, экзистенциальный: как сотрудничество с синтетическими исполнителями меняет вас и структуру вашей жизни /ваших проектов? Отказываясь от части работы, мы ослабляем соответствующие нейронные связи — какие из них ослабить не жалко, а какие критичны?
На длинной дистанции агенты могут сделать вас компетентнее, а могут, наоборот, способствовать потере навыков. Если сейчас перепахиваются целые индустрии, то уж одного доверчивого профессионала прожевать этим челюстям — несложно.
-
Так вот, засилье слопа. «Делегирование исполнения не уничтожает авторство автоматически, так как режиссёр тоже не держит камеру в каждом кадре. Авторство исчезает там, где человек отдаёт на аутсорс критерии выбора и ответственность за последствия», пишет Олег (Пащенко). Это как раз уровни экзистенциальный (решение отдать на аутсорс) и этический (ответственность).
Дрянных вариантов тут два.
У человека есть критерии —> он ленится к ним обратиться, делегируя это синтетикам —> на выходе типовой слоп.
У человека нет критериев (вкуса, навыков) —> он не может к ним обратиться, делегирует синтетикам —> на выходе типовой слоп.
Оба сценария раньше были невозможны: нельзя было создать «произведение» 1) не имея навыков или 2) имея, но не задействуя их.
Когда вкус и навыки были слабоваты, просто получалось плохое произведение; от плохого уровня на хороший авторы переходили благодаря практике.
И вот оно, главное изменение: теперь всегда есть соблазн не практиковаться, а «срезать углы». Да, мои нейроны чуток подвянут, зато я сэкономлю силы и время, быстрее сдам работу… И чем чаще я буду так «ускорять», тем быстрее начнётся деградация моего навыка.
-
Но зоны деятельности тоже бывают двух типов.
1) Ускорение работы, оптимизации, конкуренция и всё такое — это деловое поле, гонка бизнесов. Там, скорее всего, будут навязывать сотрудникам нейронки всё жёстче, потому что они способны продуктивность заметно повысить (если понимать, что, куда и как).
2) В художественном самовыражении вам никто синтетиков не навяливает, и можно выдохнуnm? пишите, как раньше писали. Здесь делегирование может сильнее всего навредить, поскольку сокращает объём практики. А без практики не растут навык и вкус. А без вкуса вы не сможете выбрать даже и лучший нейровариант. Что обессмысливает всё делегирование.
Зато можно найти больше времени на самовыражение, сбросив на агентов всякую бытовую текучку! Меня прямо радует — постоянно сбрасываю и обдумываю.
-
Люди будут уставать от слопа всё сильнее, и это возможность для авторов, не ломанувшихся туда безоглядно. Возможность отличаться от большинства. Которое, как обычно, поддастся соблазну и будет халтурить (тут я пессимист).
Вычислительные мощности и контекстные окна могут ещё подрасти, но они — лишь коэффициент для ваших решений, сделанных при работе с нейронками. Плохие решения — плохой результат, при любой мощности: представьте усилитель, подключённый к расстроенной гитаре.
И нет смысла бежать быстрее всех, если бежите вы в неправильном направлении.
Вот про выбор верных направлений и прочую беговую тактику, я и хочу сделать во второй половине осени короткую программу (кому интересно, отмечайтесь в комментариях или в личке @anykeen).
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 487 |
| 16 |  Чуть больше недели я в Москве, с интересом наблюдаю за очередными вариациями «контролировать использование языка».
1. Возглавляет рейтинг то, что на картинке выше. Мегамозги, конечно: хорошо выбрали время отменять ругань. Отдельно нравится это «очнись».
Очнись, создай ситуацию, которой в истории не было нигде и никогда!
Как сказал бы Семён Слепаков, «а чо бля если нет?»
2. Следом сервис доставки запрещает в своём чате называть другие сервисы доставки. Пять секунд недоумения, потом демонстрация, что не того напали.
— Могу отправить красно-желтыми или синими (извините, тут нельзя компании называть).
— Синие — это вазоны?
— Ну да.
3. Про политические языковые расклады, ну, сами всё знаете.
С непривычки прямо даже недоумение возникает — чего они все разом раскомандовались-то?
Подсказать ответ решила паста для фиксации волос (не моих), обнаруженная в ванной комнате. Этикетка на ней начинается фразой «Каждый из нас немного диктатор, жаждущий контроля» (да, клянусь, так и начинается).
Всё так, паста, всё так. Но давай бороться с диктатором внутри себя, это улучшает мир.
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 549 |
| 17 |  Гомерически вездесущие Нолан с Дэймоном заставили задуматься: а бренды какие-нибудь рискнули использовать гекзаметр в свежих кампаниях?
В античные времена гуляла по ЖЖ шутка про дописку к объявлению: «Здесь за углом продаются решётки стальные // Их для дворца своего покупал шлемоблещущий Гектор».
Ведь, как любая форма, гекзаметр ляжет на любое содержание:
Скорость, богиня, воспой и упорство курьеров:
Молниеноснее прежнего стала доставка Авито.
Многих людей города посетил и обычаи видел
Мили копивший до уровня «Золотой статус».
ну и т. д.
Никто из вас не видел свежеторжественных эпических реклам? Именно текстовых.
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 542 |
| 18 | Многоглазое чтение
Перечитывать написанное не со своей («авторской») позиции, а с позиций других людей (как будто бы ненадолго становясь этими другими людьми) — важное умение. Я о нём уже писал, но в прошлый раз не рассказал, какие способы тут можно пробовать.
Задача: увидеть текст словно в первый раз, чтобы бросились в глаза его логические сбои и прочие ошибки. Не замечает их автор, потому что писать текст — трудоёмко, на отладку-полировку уже не хватает внимания.
Способы:
1. Самый простой: отложить текст и перечитать позже. Кэш оперативной памяти очистится, случайные ассоциации забудутся и может даже возникнуть эффект «Чем я думал(а)-то вообще тут, тут и вот тут?!»
Вы сегодня, вы завтра и вы через неделю — тоже ведь немного разные люди (по настроению, внимательности и т. п.)
Когда есть техническая возможность отложить текст не на час или день, а на больший срок, надо ей пользоваться.
2. Очень Быстрое Чтение. Имитируем невнимательного или торопливого человека: читаем с максимальной скоростью, отмечаем, в каких местах мозг не успевает понять содержание текста. Возможно, стоит их переписать.
Идеально — совмещать это с первым способом, хотя бы на несколько часов отложить черновик, потом промчаться по нему стремительным ферстаппеном.
3. Разумеется, можно и просто показать текст другим людям из своего ближнего круга. Не спрашивайте, понравилось им или нет, это к делу не относится (и они, чтоб вас не огорчать, будут искажать свои впечатления). Спросите, какая у текста главная мысль, и что им было непонятно по ходу чтения.
Смогут сформулировать и дополнительные замечания от себя — отлично.
4. И собственно ядром метода: фантазировать. Вспомните нескольких знакомых разного пола и возраста, мысленно перевоплотитесь в них и попробуйте перечитать текст их глазами. Знакомые тут лучше, потому что проще угадать их вкусы и помнить, чего они по теме текста не знают.
Звучит трудно? Есть упрощённая версия — читать как «условный человек», который лишён ваших авторских знаний. Соответственно, что в тексте не упомянуто, то ему и неизвестно. А то все мы иногда грешим срезанием углов и «ну это же и так понятно». Нет, понятного всем — очень мало.
Бонус
В поисках улучшений можно менять форму текста. Распечатать и прочесть его на бумаге. Записать его на диктофон и прослушать. Загнать в мобильник, изменив шрифт на непривычный. Так проще создать эффект «впервые вижу».
Экстравагантный вариант — автопереводчиком создать версию на другом языке и перечитать. Тоже может подкинуть идеи по доработке.
А ещё попробуйте перечитать свои тексты 2-3-летней (хотя бы) давности. Ощущаются ли они как свои? | 522 |
| 19 | Искал на ночь глядя издательские оценки по самым большим тиражам в истории (с точными тиражами всё сложно). Выяснилось, что читал я из топ-10 только три книги (угадайте, кстати, какие).
А у вас сколько вышло?
Топ-10 отдельных книг по совокупному тиражу — по данным Wikipedia (списки коммерческих изданий, без религиозных и идеологических текстов):
1 «Повесть о двух городах», Диккенс (1859) — 200+ млн
2 «Маленький принц», Сент-Экзюпери (1943) — ~200 млн
3 «Алхимик», Коэльо (1988) — ~150 млн
4 «Гарри Поттер и философский камень», Роулинг (1997) — ~120 млн
5 «И никого не стало» («Десять негритят»), Кристи (1939) — ~100 млн
6 «Сон в красном тереме», Цао Сюэцинь (1791) — ~100 млн
7 «Хоббит», Толкин (1937) — ~100 млн
8 «Алиса в Стране чудес», Кэрролл (1865) — ~100 млн
9 «Она», Хаггард (1887) — ~83 млн
10 «Код да Винчи», Дэн Браун (2003) — ~80 млн
(не включены Библия, Коран и цитатник Мао: тиражи гигантские, но неверифицируемые; «Дон Кихота» часто называют самым тиражным романом (до 500 млн), но цифра не имеет надёжного источника; если считать сериями, то «Гарри Поттер» целиком — 600+ млн)
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 517 |
| 20 |  А у вас есть полезная напоминалка?
//
Раньше я немного расстраивался, находя ошибочку в уже опубликованном тексте.
Но потом на моём прогулочном маршруте к морю появилась такая витрина.
И я такой: «Тимур, ну вот люди годами обещают striving to be the best at WATEVER they do, и ничего, нормально им. Ты-то хоть исправляешь свои ошибки»
Так я перестал расстраиваться, спасибо, риэлторы, хоть какая-то от вас польза миру.
[Подпишитесь на «Тимуроки»] | 498 |
