مدرسة الامام الهادي(ع)التمهيدية
نمایش بیشتر
973
مشترکین
-124 ساعت
-27 روز
+1130 روز
توزیع زمان ارسال
در حال بارگیری داده...
Find out who reads your channel
This graph will show you who besides your subscribers reads your channel and learn about other sources of traffic.
تجزیه و تحلیل انتشار
| پست ها | بازدید ها | به اشتراک گذاشته شده | ديناميک بازديد ها |
01 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 77 | 0 | Loading... |
02 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 78 | 0 | Loading... |
03 فلسفة دعاء الندبة...
#المرجع_المجدد_المدرسي
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 115 | 0 | Loading... |
04 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 83 | 0 | Loading... |
05 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 111 | 0 | Loading... |
06 مناظرة الإمام الرضا عليه السلام
الجزء الثاني
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 133 | 1 | Loading... |
07 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 83 | 0 | Loading... |
08 مناظرة الإمام الرضا عليه السلام
الجزء الأول
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 108 | 1 | Loading... |
09 نربي ابنائنا على أمرين إثنين....
#المرجع_المجدد_المدرسي
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 84 | 0 | Loading... |
10 🍀 سورة البقرة
💠من الآية 30 الى الآية 39
🔷 كيف خضعت الطبيعة للإنسان؟
[ وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لا تَعْلَمُونَ (30) وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَؤُلاء إِنْ كُنتُمْ صَادِقِينَ (31) قَالُوا سُبْحَانَكَ لا عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنْتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ (32) قَالَ يَا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ فَلَمَّا أَنْبَأَهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ لَكُمْ إِنِّي أَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ وَأَعْلَمُ مَا تُبْدُونَ وَمَا كُنتُمْ تَكْتُمُونَ (33) وَإِذْ قُلْنَا لِلْمَلائِكَةِ اسْجُدُوا لآدَمَ فَسَجَدُوا إِلاَّ إِبْلِيسَ أَبَى وَاسْتَكْبَرَ وَكَانَ مِنْ الْكَافِرِينَ (34) وَقُلْنَا يَا آدَمُ اسْكُنْ أَنْتَ وَزَوْجُكَ الْجَنَّةَ وَكُلا مِنْهَا رَغَداً حَيْثُ شِئْتُمَا وَلا تَقْرَبَا هَذِهِ الشَّجَرَةَ وَلا تَقْرَبَا هَذِهِ الشَّجَرَةَ فَتَكُونَا مِنْ الظَّالِمِينَ (35) فَأَزَلَّهُمَا الشَّيْطَانُ عَنْهَا فَأَخْرَجَهُمَا مِمَّا كَانَا فِيهِ وَقُلْنَا اهْبِطُوا بَعْضُكُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ وَلَكُمْ فِي الأَرْضِ مُسْتَقَرٌّ وَمَتَاعٌ إِلَى حِينٍ (36) فَتَلَقَّى آدَمُ مِنْ رَبِّهِ كَلِمَاتٍ فَتَابَ عَلَيْهِ إِنَّهُ هُوَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ (37) قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعاً فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلا هُمْ يَحْزَنُونَ (38) وَالَّذِينَ كَفَرُوا وَكَذَّبُوا بِآيَاتِنَا أُوْلَئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُون 39]
🔴هدى من الآيات:
في حوار جرى بين الله وبين ملائكته، نجد أن الملائكة اعترضوا على الله وتساءلوا: لماذا يخلق الإنسان؟ وقالوا: إنه سوف يقوم بالخطيئة، فعرفهم الله الحقيقة وكيف يحمل الإنسان العلم والقدرة، وهما ميزتان كافيتان حكمة وهدفا لخلق الإنسان.
🔴بينات من الآيات:
[30] لنستمع إلى ذلك الحوار المُلهِم: [وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ ] .
ماذا تعني كلمة الخليفة؟ يبدو أن الأرض كانت مسكونة فأبيد سكانها فأراد الله أن يجعل فيها من يسكنها من خلفهم، أي من بعدهم. وكذلك فإن الكلمة لا تعني أن الإنسان خليفة الله أي نائب الله ووكيله في الأرض، إذ إن الله لم يمت حتى يخلفه أحد.
ولكن كيف عرف الملائكة: أن الإنسان سيفسد في الأرض؟ هل عرفوا ذلك بالقياس إلى سكان الأرض من قبل الإنسان؟ أم لأنهم اكتشفوا ذلك بعد أن عرفوا طبيعة الإنسان المزودة بالعقل والشهوات؟ لا ندري، المهم أنهم اعترضوا على الله، لأنهم زعموا أن الله لا يخلق الخلق إلا لكي يقدسوه ويسبحوا بحمده. فقال لهم الله: كلا [قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لا تَعْلَمُونَ.
تبعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📚تفسير منْ هُدَىْ القُرْآنُ _سُورَةُ الْفَاَتِحَةِ.
🖊 *عَلَمْ اْلَهُدَىٰ اْلْولِيْ الْفَقِيهْ المْرجَعَ المُجَدِد السَّيّدْ اْلْقَاِئِدْ مُحَمّدْ تَقِي المُدْرِسْي دَاْمْ عِزّهُ.*
◇━━━━━○━━━━◇
📡قناتنا على التلجرام.
https://t.me/hudaqoran
📱للتواصل مع قناتنا على البوت
@huda313_bot
قناتنا على الوتس اب
https://whatsapp.com/channel/0029VaYcXm75Ejxq6uWDdr1T
📡قناة بصائر النور الرسالية
واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029VaECmv67DAWugCtk8k16
🔹تليجرام:
https://t.me/basayiralnoor | 254 | 1 | Loading... |
11 #عظم_الله_اجوركم
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 163 | 0 | Loading... |
12 #عظم_الله_اجوركم
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 159 | 0 | Loading... |
13 تلخيص درس : الإمام الصادق عليه السلام مؤسس العلوم الحديثة التجريبية.
________
الإمام الصادق(ع)، هو أحد أعلام المدرسة الربانية مدرسة الإمامة التي هي في الحقيقة والواقع امتداد وانعكاس صادق لمدرسة النبوّة، قد ابتدأت بسيد الأوصياء والأولياء أمير المؤمنين الإمام علي (ع) ، الذي قال عنه رسول الله (ص): (أنا مدينة العلم وعلي بابها) والذي قال هو عن نفسه: (علمني رسول الله ألف باب من العلم ينفتح لي من كل باب ألف باب)
ويعلن للناس (سلوني قبل أن تفقدوني)
الإمام الصادق الذي أتاح له عصره أن ينشر فيها من العلوم ما شاء الله له أن ينشر شرقاً وغرباً، ثم يضيع منها ما يضيع ويبقى منها ما يدهش علماء الغرب والشرق، ويثير هممهم لإعداد دراسات موسعة عما وصلهم من علوم الإمام الصادق(ع).
سوف يكون حديثنا عن جانب واحد من الجوانب العلمية الحديثة التي أسس لها الإمام الصادق عليه السلام وهو علم الكيمياء :
من الثابت أن الإمام الصادق (ع) كان على علم بخواص الأشياء منفردة ومركبة، وأنه درّس علم الكيمياء في مدرسته، وقد اشتهر من تلامذته في هذا العلم هشام بن الحكم وجابر بن حيان.
وكان التلميذ الأكثر شهرة في مجال الكيمياء والعلوم الطبيعية - جابر بن حيان - فقد دوّن في ألف ورقة وخمسمائة رسالة من تقريرات الإمام في علمي الكيمياء والطب.
وتمكن من تحقيق وتطبيق طائفة كبيرة من نظريات الإمام العلمية، أهمها:
تحضير (حامض الكبريتيك) بتقطيره من الشَّبَّة وسمّاه (زيت الزاج) كما حضّر (حامض النتريك) و(ماء الذهب) و(الصودا الكاوية)، وكان أول من لاحظ ترسب (كلورود الفضة) عند إضافة محلول ملح الطعام إلى ملح (نترات الفضة)، وينسب إليه تحضير مركبات أخرى مثل (كربونات الصوديوم) و(كربونات البوتاسيوم) وغير ذلك مما له أهمية كبرى في صنع المفرقعات والأصباغ والسماد الصناعي والصابون وما إلى ذلك.
ولم تقف عبقرية جابر في الكيمياء عند تحضير هذه المواد فحسب، بل انه انبعث منها إلى ابتكار جديد في الكيمياء سماه (علم الميزان) أي معادلة ما في الأجساد والمعادن من طبائع.
وقد جعل لكل جسد من الأجساد موازين خاصة بطبائعه، وكان ذلك بداية لعلم المعادلات في طبائع كل جسم.
كما امتد نشاط جابر إلى ناحية أخرى من الكيمياء يسمونها (الصنعة) أي تحويل المعادن الخسيسة إلى معادن ثمينة من ذهب وفضة بموجب توجيهات الإمام الصادق(ع). ويعد جابر رائداً لمن أتى بعده من العلماء الذي شغفوا بهذه الناحية من الكيمياء كالرازي وابن مسكويه والصغرائي والمجريطي والجلدكي).
وقد أفرد الدكتور محمد يحيى الهاشمي كتاباً سماه (الإمام الصادق ملهم الكيمياء)، ويرى الهاشمي أن (الإكسير) الذي كان جابر يديره في الكوفة لتحويل المعادن إلى ذهب إنما هو (الراديوم) أو أحد الأجسام المشعة، يقول الهاشمي (ومما يزيد إعجابنا ادعاء جابر بأن هذا السر له دخل في جميع الأعمال. ونحن إذا أمعنّا النظر في الوقت الحاضر لوجدنا أن اكتشاف الأجسام المشعة التي تؤدي إلى قلب عنصر المادة وتحطيم الذرة لم يكن من نتائجها القنبلة الذرية فحسب، بل إيجاد منابع قوى جديدة لم تكن تطرق على بال الإنسان)
t.me/Alamamalhadey | 100 | 0 | Loading... |
14 درس بمناسبة ذكرى استشهاد الإمام الصادق عليه السلام.
العنوان : الإمام الصادق مؤسس العلوم الحديثة التجريبية.
الأستاذ : الشيخ غالب صالح المطري.
----------------------------
▪️للتواصل مع استاذ المادة على البوت التالي :
@Ghalib3131bot | 97 | 0 | Loading... |
15 مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 130 | 0 | Loading... |
16 #عظم_الله_اجوركم
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 68 | 0 | Loading... |
17 #المرجع_المجدد_المدرسي
يعزي العالم الإسلامي برحيل الإمام الصادق عليه السلام في ذكرى شهادته
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 58 | 0 | Loading... |
18 🔅انه احد أئمة أهل البيت المعصومين عليهم السلام واحد اعلامهم الامام الصادق عليه السلام حيث كانوا شاملين لكل الجوانب التي يشملها الدين الكامل ، ونحن اليوم مطالبون أن نرجع الى هؤلا الأئمة عليهم السلام ، والإنتهال من علومهم ، حتى لا نظلم أنفسنا ، وحتى لانخسر التقدم , وبناء المجتمع الإسلامي الإيماني القائم على أسس صحيحة.
- الشيخ علي قائد المطري -
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية, تعزيكم بذكرى شهادة الامام الصادق عليه السَّلام وتستمر في بث دروس ومحاضرات خلال هذه الخمسة الايام في نهضة الامام الشاملة , على الرابط :
https://t.me/Alamamalhadey
مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية للمتابعة على الرابط :
https://t.me/AlamamalhadeIHPS | 41 | 0 | Loading... |
19 #الإمام_الصادق_عليه_السلام_إمامة_إلهية_ونهضة_شاملة
ملخص [ الإمام الصادق عليه السلام مضحياً و مربياً _ ج٢ ].
* اليوم سنقف عند الوجه الأخر والأهم من حياة الإمام الصادق(ع) وهو طريق التربية الذي مشى فيه بكل همة فحمى به المذهب واسس به مدرسته التي لا زالت حتى اليوم مفتوحة ليتعلم فيها الجميع ، وسنقف عند صنفين من تلك الطلائع التي رباها الإمام الصادق(ع) وهي ما يلي :
➖الطلائع الثورية ➖الطلائع الفقهية والفكرية والثقافية و العلمية.
* حينما سنحت الفرصة لبني العباس وصعدوا للحكم عبر دماء واشلاء أهل البيت(ع) فقد حاولوا ان يمحوا ذكر أهل البيت(ع) وقد نجح بني العباس بذلك بشكل كبير فقد قضوا على القوة العسكرية والثورية لأهل البيت كثورة ابراهيم ومحمد النفس الزكية وثورة الحسين صاحب فخ.
* لكن بني العباس توقفوا أمام حجرة صلبة وجبل أشم عجزوا عن الوقوف أمامه رغم كل سلطتهم وقوتهم وهو الإمام الصادق(ع) الذي كان يحمل سلاح لا يحملوه .
* فسلاح الكلمة لا تستطيع ان تمحوه الجيوش او ان تسكته السيوف او تغيبه السجون ، سلاح الكلمة هو أقوى من السلطات وأشيد من القصور و أغنى من المال ، فدعونا نبدأ بتلك الطلائع وهي كالآتي :
أولاً : الطلائع الثورية :
➖في الزمن بني أمية :
* منذ حكم بني أمية كان بيت الإمام الصادق مُراقباً بشكل كبير كونه مقصد لشيعته الذين تخافهم السلطات فبعد ان قضى الأمويين على ثورة المختار الثقفي(رض) التي انهكتهم كثيراً عمدوا على التضييق على أهل البيت(ع) وشيعتهم كي لا تقوم لهم قائمة فشرد الشيعة وسجنوهم وقتلوهم.
* فأكمل الإمام الصادق مشوار أبيه الإمام الباقر(ع) في تربية أولئك الثوار الذين تتوق نفوسهم لمقارعة ظلم بني أمية وعلى رأس أولئك الثوار كان عمه زيد الشهيد(ع) وابنائه يحيى وعيسى والحسين ذي الدمعة(ع).
➖في زمن بني العباس :
* اما في زمن بني العباس فقد كثف الإمام الصادق تربيته الثورية لأنصاره واتباعه واهل بيته فبعد أن كشر بني العباس عن وجههم الحقيقي وكشفوا نواياهم كان لابد من موقف يعلنه أهل البيت(ع)من حكومة تريد أن تتسلق على رقاب العلويين وتأخذ مكانتهم فقامت الثورات عليهم من قبل أهل البيت عليهم السلام ثورة بعد ثورة وكان اهم تلك الثورات مثل ثورة ابراهيم ومحمد النفس الزكية ابناء عبدالله بن الحسن التي دعمها الإمام الصادق(ع) بشكل كبير .
* الجانب الثاني :
* الطلائع الفكرية والفقهية والعلمية
كان أهم صراع يدور في الامة في زمن الإمام الصادق(ع) بعد الصراع على السلطة هو ذلك الصارع الثقافي والفقهي الذي حصرته السلطات في مرتزقتهم من الفقهاء والخطباء الذين صنعوهم لمواجهة أهل البيت(ع).
* ولذلك عمل الإمام الصادق(ع) على بناء وتربية تلك الطلائع التي ستواجه الإنحراف الذي تسعى له السلطات الأموية والعباسية ولنضرب أمثلة على كل تلك الطلائع التي رباها الإمام الصادق(ع) في هذه الجانب.
* ففي الجانب الفكري :
* سعى الإمام لتربية تلك الطلائع الفكرية التي تعينه في مواجهة كل تلك الانحرافات الفكرية التي دخلت في الأمة أمثال افكار الفلاسفة والزنادقة والملحدين وغيرهم.
* وكان من اولئك الطلاب هشام بن الحكم و زرارة بن أعين وغيرهم الكثير من الذين استطاعوا ان يدحضوا حجج المخالفين بكل قوة وكانوا تلامذة نجباء لأستاذهم عليه السلام .
* الجانب الفقهي :
* وهو الذي حاولت السلطات أن تحصره بشكل كبير بفقهاء مرتزقة يرتبطون بها فقد عمل الإمام الصادق(ع) على تربية فقهاء مجتهدين في الفقه والعلوم فكانوا خيرة الفقهاء وخيرة العلماء حتى اضطر فقهاء العامة بأن يدرسوا عند الإمام الصادق عليه السلام كأبي حنيفة ومالك بن أنس وكان من اهم من رباهم الإمام الصادق(ع) في الفقه ولده علي بن جعفر ذلك الفقيه العظيم والمفضل الذي حفظ عن الإمام الصادق(ع) آلاف المسائل الفقهية ونقلها للامة .
* اما في الجانب العلمي :
* فقد انفرد الإمام الصادق عليه السلام في هذا العلم بشكل كبير لدرجة ان وقفت السلطات امام تلك العلوم عاجزة لا تجد بديل الإمام فيها فربى الإمام في هذا الجانب أشهر العلماء الذين عرفهم التاريخ العلمي ، فقد أسس الامام الصادق(ع) لكثير من العلوم في مختلف المجالات كان على رأسها (الكيمياء والبصريات والرياضيات ...وغيرها) ، وكان من اهم تلامذة الإمام الصادق(ع) في هذا المجال هم (جابر بن حيان ... وغيرهم) ، اذا هكذا قد ربى الإمام الصادق (ع) تلك الطلائع في مختلف المجالات حتى لقد ذُكر انه قد وصل تلامذة الإمام الصادق عليه السلام إلى أربعة آلاف طالب يقولون حدثني سيدي ومولاي جعفر بن محمد الصادق(ع) .
* هكذا كان دور الإمام الصادق(ع) في تربية الامة في كل المجالات فقد انشئ الإمام فيها تلك الامة المطيعة والمؤمنة والحاملة لقيم الدين تلك الطلائع التي حملت نهج الإمام واكملت مشواره وطريقه مع ابنائه بكل صدق وكل وفاء وتضحية .
https://t.me/Alamamalhadey | 83 | 0 | Loading... |
20 - ذكرى شهادة الامام الصادق عليه السلام .
- شعار المناسبة :#الإمام_الصادق_عليه_السلام_إمامة_إلهية_ونهضة_شاملة
- عنوان المحاضرة :- [الإمام الصادق عليه السلام مضحياً و مربياً _ ج٢ ].
- الاستاذ : علي عباس الحكيمي .
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية على الرابط :
https://t.me/Alamamalhadey | 71 | 0 | Loading... |
21 درس بمناسبة ذكرى استشهاد الإمام الصادق عليه السلام.
العنوان : الإمام الصادق مؤسس العلوم الحديثة التجريبية.
الأستاذ : الشيخ غالب صالح المطري.
----------------------------
▪️للتواصل مع استاذ المادة على البوت التالي :
@Ghalib3131bot | 56 | 0 | Loading... |
22 #عظم_الله_اجوركم
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 129 | 0 | Loading... |
23 #الإمام_الصادق_عليه_السلام_إمامة_إلهية_ونهضة_شاملة.
العنوان : الإمام جعفر الصادق (ع)؛ إصطفاء إلهي لحضارة إلهية .
قال تعالى : (إِنَّ اللّهَ اصْطَفَى آدَمَ وَنُوحًا وَآلَ إِبْرَاهِيمَ وَآلَ عِمْرَانَ عَلَى الْعَالَمِينَ ... ) .
الإصطفاء في آيات القرآن الكريم :
- تكرر الاصطفاء في عدة آيات قرآنية مثل قوله تعالى : ( اللَّهُ يَصْطَفِي مِنَ الْمَلاَئِكَةِ رُسُلاً وَمِنَ النَّاسِ ) .
- وقال تعالى : ( ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنَا مِنْ عِبَادِنَا ۖ فَمِنْهُمْ ظَالِمٌ لِنَفْسِهِ وَمِنْهُمْ مُقْتَصِدٌ وَمِنْهُمْ سَابِقٌ بِالْخَيْرَاتِ بِإِذْنِ اللَّهِ ۚ ذَٰلِكَ هُوَ الْفَضْلُ الْكَبِيرُ)
- وقوله عن نبي الله إبراهيم (ع) ( وَلَقَدِ اصْطَفَيْنَاهُ فِي الدُّنْيَا وَإِنَّهُ فِي الآخِرَةِ لَمِنَ الصَّالِحِينَ )
- وعن نبي الله موسى (ع) : (إِنِّي اصْطَفَيْتُكَ عَلَى النَّاسِ بِرِسَالاَتِي وَبِكَلاَمِي)
- وعن السيدة مريم (ع) يقول تعالى: (إِنَّ اللّهَ اصْطَفَاكِ وَطَهَّرَكِ وَاصْطَفَاكِ عَلَى نِسَاء الْعَالَمِينَ )
- وعن طالوت (ع) يقول تعـالى: (إِنَّ اللّهَ اصْطَفَاهُ عَلَيْكُمْ وَزَادَهُ بَسْطَةً فِي الْعِلْمِ وَالْجِسْمِ)
- (وَوَصَّىٰ بِهَا إِبْرَاهِيمُ بَنِيهِ وَيَعْقُوبُ يَا بَنِيَّ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَىٰ لَكُمُ الدِّينَ فَلَا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ )
وغيرها من الآيات الأخرى.
س/ ما هو الاصطفاء ؟.
الاصطفاء مأخوذ من معنيين :
الأول: من الصفاء والصفو، ويعني الخلوص من الشوائب في مقابل الكدر، فيقال ماء صافٍ بمعنى خالص أو سماء صافية أي بدون غيوم.
الثاني : الاصطفاء بمعنى الاختيار، مأخوذ من صفوة الشيء، يقال صَفوة صِفوة صُفوة بالحركات الثلاث، صفوة الشيء اختيار، وأخذ صفوة الشيء يقال له اصطفاء.
إذن، فالاصطفاء من هذين المعنيين : هو خلوص الشيء وصفاؤه، واختياره وتفضيله وتقديمه.
وهذه المعاني استخدمها القرآن الكريم في بيان من تم إصطفاؤهم .
س/ لماذا الحديث عن الاصطفاء ؟
١/ لمعرفة وبيان قيمة وقدر المصطفين من الأنبياء والأوصياء في زمن التقييم المادي لانجازات المكتشفين والمخترعين والفنانين ولاعبي الكرة وما أشبه من القدوات التي يُرمّز لها يومياً .
٢/ لنعرف من هو الشخص المقياسي (الميزان) الذي على البشر أن يقيسوا أنفسهم به، ويقيموها من خلاله .
س/ هل لابد أن يكون المصطفى معصوماً أم لا ؟
الجواب : نعم لابد أن يكون معصوماً لعدة أسباب منها :
١/ لأنه اختيار الله تعالى، وهذا واضح من قول الله تعالى : (إِنَّ اللّهَ اصْطَفَى) وما دام انه إختيار الله فإنه لن يتسرب إلينا الشك ولو بنسبة واحد بالمليار أنه غير معصوم، ولو أردنا التشكيك في ذلك فإنه شك في إختيار الله وحكمته، وشك في علم الله، والله يقول : ( (إِنَّ اللّهَ اصْطَفَى ... ذُرِّيَّةً بَعْضُهَا مِنْ بَعْضٍ ۗ وَاللَّهُ سَمِيعٌ عَلِيمٌ) .فالله العليم لن يختار إلا شخصاً سيكون ماضيه وحاضره ومستقبله خالي من الشوائب والنواقص.
٢/ لأنه القدوة التي يرى فيها الناس المثال الذي يُحتذى به ويشبع تطلع الإنسان.
والفرق بين القائد المعصوم والقائد غير المعصوم هو أن غير المعصوم يكون في بداية النهوض الحضاري عامل نهضة لكنه لعدم عصمته وكماله يكون عامل هدم لأنه تحول إلى سقف لا يمكن تجاوزه مما يسبب الجمود، بينما القائد المعصوم هو عامل نهضة في كل الحالات في البداية والمسير والنهاية ويبقى المجتمع في تكامل مستمر بسبب إنعدام النواقص والثغرات .
٣/ لأجل تبليغ الدين : ولا نعني بتبليغ الدين الجانب البياني فقط بل جانب إدارة القيم والمفاهيم الإسلامية عملاً وتطبيقاً في الواقع الخارجي .
ماذا عن الإمام جعفر الصادق (ع) هل هو مصطفى ومعصوم ؟
نعم، هو من اهل حديث الثقلين وآية التطهير و...و...و... الذين اصطفاهم الله وعصمهم من أئمة أهل البيت عليهم السلام : يقول الإمام زين العابدين (ع) : ( الإمام منا لا يكون إلا معصوماً وليست العصمة في ظاهر الخلقة فيعرف بها، فلذلك لا يكون إلا منصوصاً ) . بحار الأنوار، ج25، ص194، الحديث رقم5.
- وعن الإمام الصادق (ع) في حديث له قال: ( نحن خزّان علم الله، نحن تراجمة أمر الله نحن قوم معصومون. أمر الله بطاعتنا و نهى عن معصيتنا، نحن الحجّة البالغة على من دون السماء وفوق الأرض ) أصول الکافي: ج1ص269
https://t.me/Alamamalhadey | 56 | 0 | Loading... |
24 #الإمام_الصادق_عليه_السلام_إمامة_إلهية_ونهضة_شاملة.
العنوان : الإمام جعفر الصادق (ع)؛ إصطفاء إلهي لحضارة إلهية
الأستاذ : الشيخ مجتبى علي المطري
للتواصل مع الأستاذ عبر البوت التالي :
@khadmsyr_bot | 49 | 0 | Loading... |
25 أعظم الله أجوركم بشهادة الإمام جعفر بن محمد الصادق عليه السلام.
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS | 87 | 0 | Loading... |
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
Photo unavailableShow in Telegram
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
Photo unavailableShow in Telegram
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
01:59
Video unavailableShow in Telegram
فلسفة دعاء الندبة...
#المرجع_المجدد_المدرسي
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
8.27 MB
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
Photo unavailableShow in Telegram
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
00:34
Video unavailableShow in Telegram
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
12.61 MB
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
04:10
Video unavailableShow in Telegram
مناظرة الإمام الرضا عليه السلام
الجزء الثاني
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
10.63 MB
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
Photo unavailableShow in Telegram
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
11:27
Video unavailableShow in Telegram
مناظرة الإمام الرضا عليه السلام
الجزء الأول
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
92.37 MB
Repost from مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
01:54
Video unavailableShow in Telegram
نربي ابنائنا على أمرين إثنين....
#المرجع_المجدد_المدرسي
مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
t.me/Alamamalhadey
- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
t.me/AlamamalhadeIHPS
7.87 MB
Repost from N/a
🍀 سورة البقرة
💠من الآية 30 الى الآية 39
🔷 كيف خضعت الطبيعة للإنسان؟
[ وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لا تَعْلَمُونَ (30) وَعَلَّمَ آدَمَ الأَسْمَاءَ كُلَّهَا ثُمَّ عَرَضَهُمْ عَلَى الْمَلائِكَةِ فَقَالَ أَنْبِئُونِي بِأَسْمَاءِ هَؤُلاء إِنْ كُنتُمْ صَادِقِينَ (31) قَالُوا سُبْحَانَكَ لا عِلْمَ لَنَا إِلاَّ مَا عَلَّمْتَنَا إِنَّكَ أَنْتَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ (32) قَالَ يَا آدَمُ أَنْبِئْهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ فَلَمَّا أَنْبَأَهُمْ بِأَسْمَائِهِمْ قَالَ أَلَمْ أَقُلْ لَكُمْ إِنِّي أَعْلَمُ غَيْبَ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ وَأَعْلَمُ مَا تُبْدُونَ وَمَا كُنتُمْ تَكْتُمُونَ (33) وَإِذْ قُلْنَا لِلْمَلائِكَةِ اسْجُدُوا لآدَمَ فَسَجَدُوا إِلاَّ إِبْلِيسَ أَبَى وَاسْتَكْبَرَ وَكَانَ مِنْ الْكَافِرِينَ (34) وَقُلْنَا يَا آدَمُ اسْكُنْ أَنْتَ وَزَوْجُكَ الْجَنَّةَ وَكُلا مِنْهَا رَغَداً حَيْثُ شِئْتُمَا وَلا تَقْرَبَا هَذِهِ الشَّجَرَةَ وَلا تَقْرَبَا هَذِهِ الشَّجَرَةَ فَتَكُونَا مِنْ الظَّالِمِينَ (35) فَأَزَلَّهُمَا الشَّيْطَانُ عَنْهَا فَأَخْرَجَهُمَا مِمَّا كَانَا فِيهِ وَقُلْنَا اهْبِطُوا بَعْضُكُمْ لِبَعْضٍ عَدُوٌّ وَلَكُمْ فِي الأَرْضِ مُسْتَقَرٌّ وَمَتَاعٌ إِلَى حِينٍ (36) فَتَلَقَّى آدَمُ مِنْ رَبِّهِ كَلِمَاتٍ فَتَابَ عَلَيْهِ إِنَّهُ هُوَ التَّوَّابُ الرَّحِيمُ (37) قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعاً فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلا هُمْ يَحْزَنُونَ (38) وَالَّذِينَ كَفَرُوا وَكَذَّبُوا بِآيَاتِنَا أُوْلَئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُون 39]
🔴هدى من الآيات:
في حوار جرى بين الله وبين ملائكته، نجد أن الملائكة اعترضوا على الله وتساءلوا: لماذا يخلق الإنسان؟ وقالوا: إنه سوف يقوم بالخطيئة، فعرفهم الله الحقيقة وكيف يحمل الإنسان العلم والقدرة، وهما ميزتان كافيتان حكمة وهدفا لخلق الإنسان.
🔴بينات من الآيات:
[30] لنستمع إلى ذلك الحوار المُلهِم: [وَإِذْ قَالَ رَبُّكَ لِلْمَلائِكَةِ إِنِّي جَاعِلٌ فِي الأَرْضِ خَلِيفَةً قَالُوا أَتَجْعَلُ فِيهَا مَنْ يُفْسِدُ فِيهَا وَيَسْفِكُ الدِّمَاءَ وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ ] .
ماذا تعني كلمة الخليفة؟ يبدو أن الأرض كانت مسكونة فأبيد سكانها فأراد الله أن يجعل فيها من يسكنها من خلفهم، أي من بعدهم. وكذلك فإن الكلمة لا تعني أن الإنسان خليفة الله أي نائب الله ووكيله في الأرض، إذ إن الله لم يمت حتى يخلفه أحد.
ولكن كيف عرف الملائكة: أن الإنسان سيفسد في الأرض؟ هل عرفوا ذلك بالقياس إلى سكان الأرض من قبل الإنسان؟ أم لأنهم اكتشفوا ذلك بعد أن عرفوا طبيعة الإنسان المزودة بالعقل والشهوات؟ لا ندري، المهم أنهم اعترضوا على الله، لأنهم زعموا أن الله لا يخلق الخلق إلا لكي يقدسوه ويسبحوا بحمده. فقال لهم الله: كلا [قَالَ إِنِّي أَعْلَمُ مَا لا تَعْلَمُونَ.
تبعـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📚تفسير منْ هُدَىْ القُرْآنُ _سُورَةُ الْفَاَتِحَةِ.
🖊 *عَلَمْ اْلَهُدَىٰ اْلْولِيْ الْفَقِيهْ المْرجَعَ المُجَدِد السَّيّدْ اْلْقَاِئِدْ مُحَمّدْ تَقِي المُدْرِسْي دَاْمْ عِزّهُ.*
◇━━━━━○━━━━◇
📡قناتنا على التلجرام.
https://t.me/hudaqoran
📱للتواصل مع قناتنا على البوت
@huda313_bot
قناتنا على الوتس اب
https://whatsapp.com/channel/0029VaYcXm75Ejxq6uWDdr1T
📡قناة بصائر النور الرسالية
واتساب: https://whatsapp.com/channel/0029VaECmv67DAWugCtk8k16
🔹تليجرام:
https://t.me/basayiralnoor
من هدى القرآن الكريم
قناة من هدى القرآن الكريم تابعة لقناة بصائر النور الرسالية تهدف لنشر تفسير من هدى القران الكريم لسماحة علم الهدى الولي الفقيه المرجع المجدد السيد القائد محمد تقي المدرسي دام ظله