Все о слуховом восприятии

«От предположений к науке: люди рождаются музыкальными»: Способность к восприятию музыки проявляется в первые дни жизни человека. «Недавнее исследование Амстердамского университета показывает, что музыкальность является врождённым свойством человека, а не только продуктом культуры. Уже новорождённые способны распознавать ритм, мелодию и звуковые структуры задолго до освоения речи, что указывает на биологическую основу восприятия музыки. Учёные предлагают рассматривать не саму музыку, а «музыкальность» - совокупность врождённых способностей, лежащих в её основе. Музыкальность представляет собой комплекс навыков - от чувства ритма до эмоциональной реакции - и имеет глубокие эволюционные корни, частично общие с другими видами. При этом музыка и речь обрабатываются разными системами мозга, что подтверждает её самостоятельную природу. По мнению исследователей, музыка возникла как результат объединения более древних механизмов восприятия, движения и эмоций, а её изучение может быть полезно для медицины и образования» Подпишись на ПУЛ N3 / MAX

«Танец тысячи рук», идея которого восходит к легенде о богине милосердия Гуань Инь. Она поклялась спасать всех, кто страждет, а поскольку таких всегда хватает, ей была дарована свыше тысяча рук. Но не это самое интересное. Танец был придуман совсем недавно – в 1987 году. А создал его китайский хореограф Чжан Цзиган, который работал с инвалидами – в основном с глухими. Трудно поверить, что тугоухие могли достичь между собой такого уровня слаженности, но это факт. Конечно, все нарабатывается у них долгими тренировками. Во-первых, ритм и динамика танца передаются участникам при помощи вибраций пола (специальное покрытие сцены) и благодаря дыханию вплотную стоящих партнеров (оно улавливается затылком). Также танцоры используют внутренний счет, заучивая продолжительность движений на «раз-два-три-четыре». А главное – это визуальные сигналы. По углам сцены (не в кадре) стоят инструкторы по жестовому языку, которые играют роль «ушей» труппы – показывают руками начало каждого па, смены поз и задают ритм. А танцоры просто следят за ними периферийным зрением. Фантастика! #влабиринтахжизни

«Нейрохирург предупреждает о рисках использования беспроводных наушников»: Беспроводные наушники могут привести к неврологическим нарушениям и болезням сердца. «Нейрохирурги Роберт Беккер и Джек Круз предупреждают о потенциальном вреде искусственных электромагнитных полей, создаваемых беспроводными технологиями. Беккер ещё 40 лет назад связал воздействие низкочастотных волн с биологическим стрессом у животных. В отдельных испытаниях с участием людей фиксировалось повышение уровня липидов в крови - одного из ранних маркеров сердечно-сосудистых заболеваний. Он допускал, что электромагнитные поля могут быть связаны с повышенным риском инсультов и болезней сердца. Круз развивает эти идеи, утверждая, что современные источники этих полей - от Bluetooth-устройств до экранов - оказывают негативное влияние на организм. Он считает использование беспроводных наушников потенциально опасным для организма. Среди возможных последствий он называл повышенный риск онкологических заболеваний, неврологические нарушения, проблемы с памятью, обучением и репродуктивной системой» Подпишись на ПУЛ N3 / MAX

ПОЗДНЯЯ ПОТЕРЯ СЛУХА ПРИ АУТИЗМЕ Коллеги из Юго-Восточной Азии доказали научными исследованиями то, о чем я так часто говорю родителям – ничто не мешает ребенку с аутизмом оглохнуть, даже если аудиологический скрининг в роддоме пройден успешно. В исследовании участвовали 333 ребенка дошкольного возраста с аутизмом, выраженной задержкой психоречевого развития и обычной задержкой речи, которые успешно прошли стандартный аудиоскрининг после рождения. В результате: ✔ у 1 ребенка из 9 (в 10,8%) была подтверждена потеря слуха ✔ двусторонняя тугоухость отмечалась в основном у детей с аутизмом и выраженной задержкой развития ✔ у детей с задержкой речи одностороннее и двустороннее нарушение слуха выявлялось в одинаковой степени ✔ кондуктивная тугоухость (нарушение слуха, вызванное поражением среднего уха) встречалась также часто, как и нейросенсорная (возникает при повреждении внутреннего уха и слухового нерва) у детей с аутизмом и задержкой психоречевого развития, но отмечалась реже у детей с задержкой речи ✔ дети с аутизмом и выраженной задержкой развития требовали большего количества посещений врача-сурдолога для полной диагностики слуха, чем дети с задержкой речи Не устаю повторять, что дети с задержками развития должны в первую очередь посещать врача-сурдолога, для исключения патологии слуха, даже если они успешно прошли аутиоскрининг в роддоме! #слух Источник: https://link.springer.com/article/10.1007/s10803-023-06060-0

🚀 Два пути звука: воздушный и костный В норме звук идёт к улитке двумя дорогами. Воздушный путь — самый известный. Звуковая волна входит в ухо, ударяет в барабанную перепонку, проходит через цепочку слуховых косточек (молоточек, наковальня, стремечко) и только потом попадает в улитку. Это как долгая дорога с несколькими КПП. Но есть и второй путь — костный. Звук превращается в вибрацию и распространяется прямо по костям черепа, минуя все преграды: наружный слуховой проход, барабанную перепонку и слуховые косточки . Он сразу достигает улитки и вестибулярного аппарата. Костный путь в 10 раз быстрее воздушного! И это не просто скорость. Вибрация, проходя через кости, минует возможные препятствия — например, если в среднем ухе есть жидкость, воспаление, или если мышцы среднего уха напряжены и искажают звук. Это прямая линия связи с внутренним ухом и мозгом. #алалия #сенсорнаяалалия #томатиска #томатискаширина #методтоматис #аудиопсихофонология #развитиеречи #нейропедагогика

.....🐚 Улитка: не просто приёмник, а анализатор Внутри нашего уха есть удивительный орган — улитка. Она похожа на маленький домик улитки и заполнена жидкостью. Внутри неё — тысячи крошечных волосковых клеток, каждая из которых настроена на определённую частоту звука. Когда звуковая волна достигает улитки, эти клетки приходят в движение и превращают колебания жидкости в электрические сигналы. Сигналы мчатся по нервам в мозг, где и происходит расшифровка. При сенсорной алалии этот механизм разлажен. Улитка работает исправно, звуки поступают, но мозг не может их правильно классифицировать. Ребёнок слышит речь как непрерывный шум, не выделяет отдельные звуки, не связывает слово с предметом. Понимание не формируется, а без понимания собственная речь не запускается. #МетодТоматис #СенсорнаяАлалия #РазвитиеРечи #СлуховоеВосприятие #ПониманиеРечи #КостнаяПроводимость #Нейропедагогика

Метод Томатис. Это не просто "послушать Моцарта" 🎧✨ Кажется: надел наушники, звучит музыка, расслабляйся... Но метод Томатис — не просто приятное времяпрепровождение. Это первая в мире слуховая терапия, которая через тренировку слуха мягко организует работу всей центральной нервной системы. Все современные слуховые терапии выросли из открытий Альфреда Томатиса. 🎵 Два пути звука У звука два способа попасть в мозг. Воздушный — привычный путь через барабанную перепонку и слуховые косточки. Костный — вибрация идёт по костям черепа напрямую к внутреннему уху, минуя все преграды. И движется в 10 раз быстрее воздуха! В методе Томатис мы работаем с обоими путями: 🌬 Воздушное проведение учит распознавать речевые частоты 🦴 Костное — будит вестибулярный аппарат (равновесие, координацию, мышечный тонус) 🔄 Секрет электронных переключений В наушниках Томатис звук идёт по двум каналам, которые открываются не одновременно: Канал 1 — низкие частоты → мышцы уха расслабляются Канал 2 — высокие → мышцы сокращаются Аппарат становится тренером для мышц среднего уха. Как тренер в бассейне ставит технику плавания, так и здесь — учит мышцы быстро и точно реагировать на разные звуки. Это — «эффект Томатис». ⏱ Танец звука: отсрочка и прецессия Сначала звук поступает на кости (предупреждение), потом — на уши. Мозг готовится к изменениям. В начале разрыв может достигать 250 млсек. Постепенно он сокращается — мозг учится регулировать процесс сам. Чем быстрее переключения, тем активнее работает слух. 👂 Почему правое ухо — главное Информация от правого уха попадает в речевые центры левого полушария быстрее, чем от левого. Путь короче — скорость выше. Поэтому в методе Томатис мы мягко стремимся к доминантности правого уха. Это помогает быстрее обрабатывать речь, лучше понимать и легче говорить. 🎚 Система фильтров Ухо слышит от 16 до 16 000 Гц. Но каждый язык «живёт» в своём частотном диапазоне. Фильтры Томатис работают как эквалайзер: убирают одни частоты, пропускают другие. Настройки подбираются индивидуально: под возраст, состояние, историю и этап программы. ✨ Главное Метод Томатис — это не просто музыка в наушниках. Это бережная, глубокая работа со слухом, равновесием и нервной системой. Возможность настроить свой внутренний камертон так, чтобы мир зазвучал чисто, объёмно и радостно. И да — здесь звучит Моцарт. Но это только начало. 🎻 #МетодТоматис #РазвитиеРечи #СлуховоеВосприятие #ПониманиеРечи #КостнаяПроводимость #Нейропедагогика

Школьные звонки заменят в апреле на мелодии о космосе и путешествиях: «В апреле стандартные звонки в школах заменят музыкальные композиции, приуроченные ко Дню космонавтики. Школьники вспомнят главную тему из мультфильма «Тайна третьей планеты» и произведение «14 минут до старта». Также прозвучит тема из симфонической сказки «Петя и волк», фрагменты песен «Знаете, каким он парнем был» и «Прекрасное далеко». В марте в рамках проекта в школах звучали композиции, посвященные юбилею Большого театра и Международному женскому дню» Подпишись на ПУЛ N3 / MAX

🎵Больше, чем урок музыки в @rinat.center 🦸‍♀️на связи наш музыкальный терапевт Черникова Екатерина (Клинический психолог, Логопед,диагност и композитор) 💡 Что даёт музыкальная терапия детям Самое важное: музыкальная программа подбирается под каждого ребёнка индивидуально после дифференциальной диагностики ✅ Развивает речь и слуховое восприятие✅ Улучшает концентрацию и память✅ Снижает уровень тревожности✅ Помогает в социализации✅ Улучшает моторику и координацию✅ Даёт возможность выразить эмоции без слов занятия включают:🎶 прослушивание музыки🥁 игру на инструментах🗣️ вокальные упражнения🕺 музыкально-двигательные игры Даже если ребёнок не говорит или с трудом выражает эмоции, он может чувствовать музыку — и откликаться на неё телом, мимикой, движениями. Это мощный ресурс для гармоничного развития! КЛИП из профиля @rinat.center

Часть 2. Моцарт, "священная болезнь" и современная терапия. Оказывается, музыка Моцарта может быть настоящей поддержкой при сложных неврологических состояниях. Самый впечатляющий факт: соната K.448 снижает частоту эпилептических приступов. Многочисленные исследования (включая систематический обзор 2024 года на скрине) подтверждают: регулярное прослушивание этой композиции уменьшает количество патологических разрядов в мозге у пациентов с эпилепсией. Эффект связан с тем, что музыка синхронизирует работу нейронных сетей, «успокаивая» гипервозбудимые зоны. Этот же принцип лежит в основе методики Томатиса — подхода, который часто используют в работе с детьми с аутизмом, задержками речи и сенсорными расстройствами. Томатис считал: чтобы говорить, ребёнок должен сначала научиться слушать. А музыка Моцарта — идеальный «тренажёр» для слуховой системы: она чёткая, структурированная, богатая по частотному составу. Через специальные фильтры и наушники она «перенастраивает» восприятие звука, помогая мозгу лучше обрабатывать речь и окружающие сигналы. Но!!! не только Моцарт «работает». Исследования показывают, что Шуберт, Шопен, Бах могут давать схожие эффекты — если их музыка обладает теми же характеристиками: умеренным темпом, гармоничной структурой, отсутствием резких диссонансов. Даже у собак музыка Шопена оказалась не менее эффективной, чем Моцарта для снижении стресса! А вот рок, метал или хаотичная электроника чаще вызывают обратный эффект — повышают тревожность и активность симпатической нервной системы («бей или беги»). Получается, что именно определённые характеристики музыки придают ей терапевтическую ценность. Моцарт — один из лучших примеров такой музыки, но не единственный. Для ребёнка с повышенной чувствительностью к звуку важно пробовать разные варианты и наблюдать: где он расслабляется, а где чувствует напряжение. Так что в честь празднования дня рождения Моцарта — не ищите «волшебную сонату, чтобы повысить свой iq». Лучше включите K.448, К.33 или другую спокойную классику Гайдн, Скарлатти, Гендель, Шопен, Бах, Чайковский.... просто ради момента покоя и наслаждения для себя или для ребёнка. Иногда этого уже достаточно, чтобы восстановить внутренний баланс и снизить тревогу.

Часть 1 Моцарт, его эффект и заблуждения. В 1993 исследование Фрэнсис Раушер, Гордон Шоу и Кэтрин Кай о влиянии музыки Моцарта произвело фурор, оказывается, чтобы стать чуточку умнее, нужно слушать Моцарта! Ваш IQ станет выше на несколько пунктов, а пространственное мышление лучше! Ставьте музыку Моцарта детям с рождения, тогда они станут гениями! Конечно, сегодня только ленивый не слышал об эффекте Моцарта, а 20 лет назад, только ленивый маркетолог не разбогател на нем. Все музыкальные игрушки для малышей хоть как-то, но содержали в себе кусочки симфоний и сонат Моцарта. Это очень хорошо продавалось и на самом деле, мне кажется если бы Моцарт существовал в наше время, он был бы самым богатым музыкантом в истории. Но вернемся к науке. Исследование проводилось так: Испытуемым давали один из трёх стандартных тестов на абстрактное пространственное мышление после того, как они прослушали одно из трёх произведений: сонату для двух фортепиано ре мажор, K. 448 Моцарта, словесные инструкции по расслаблению и тишину. Они обнаружили временное улучшение пространственного мышления, которое оценивалось с помощью заданий на пространственное мышление в рамках теста Стэнфорда — Бине на определение коэффициента интеллекта. Но последующие десятилетия изысканий показали: эффект был нестабилен и сильно зависел от контекста. Современная наука считает «эффект Моцарта» скорее культурным феноменом, чем достоверным научным фактом. Но это не значит, что музыка Моцарта бесполезна. Наоборот — её терапевтический потенциал подтверждён множеством исследований. И он работает, потому что музыка Моцарта обладает особыми характеристиками: - Предсказуемая структура: мозг легко следует за ней, не тратя ресурсы на декодирование - Темп около 70 ударов в минуту, совпадающий частотой сердечного ритма в покое, тем самым способствуя расслаблению. - Богатый, но гармоничный частотный диапазон звука, что мягко стимулирует слуховую систему, не перегружая её. Это особенно важно для людей в состоянии стресса, тревоги или гипервозбуждения, включая детей с аутизмом, СДВГ или сенсорной перегрузкой. Интересно, что не только люди реагируют на такую музыку. В приютах для собак классическую музыку (в том числе Моцарта) используют, чтобы снизить лай и беспокойство. У лошадей и коров она тоже вызывает физиологические признаки расслабления: замедляется пульс, снижается уровень кортизола, повышается удойность. Да даже крысы в лабораториях становятся менее тревожными. Таким образом, музыка Моцарта создаёт ощущение порядка, предсказуемости и безопасности — то, что так нужно перегруженным мозгам, будь то взрослый в стрессе, ребёнок с особенностями развития или даже животное. (Во второй части поговорим про влияние музыки Моцарта на чрезмерную активность мозга во время эпилептических приступов, методике Томатис и целебных свойствах музыки)

Сегодня #музыкальнаясреда и это значит, что сегодняшний день мы посвятим музыке. Как вы могли догадаться по картинке, разговаривать мы будем о классической музыке. Во-первых, есть большой повод: вчера исполнилось 270 лет с рождения величайшего Вольфганга Амадея Моцарта. Во-вторых, мне захотелось разобраться, что все таки лежит в основе так называемого "эффекта Моцарта". Пост будет длинным, интересным (я надеюсь) из 2-3 х частей, но сначала вам просто необходимо послушать Сонату для двух пианино в D major К.448.

Всего 24 минуты музыки для снижения тревоги В новой работе, опубликованной в PLOS Mental Health, обнаружено, что прослушивание специальной музыки со звуковой стимуляцией в течение минимум 24 минут снижает тревогу. Это может стать доступным и простым способом помощи людям с тревожностью. Подробнее: https://neuronovosti.ru/vsego-24-minuty-muzyki-dlya-snizheniya-trevogi/ Портал | Телеграм | МАХ | Vk | ЖЖ | Дзен

Как говорится, большинством голосов решение о дублировании в МАХ принято. Но основной богатой площадкой остается этот канал, здесь. Потому что материалов здесь собрано с 2018 года немало, они систематизированы тегами и легко находятся по любому слову из терминологии СИ через поисковик. Спасибо, что остаетесь с нами здесь и идете за нами в МАХ https://max.ru/sensornaya_integraciya

Открыли набор в школу барабанов для детей с особенностями развития 🥁 Здесь не про «надо» и «правильно», а про интерес, ритм и удовольствие. Занятия проходят мягко и спокойно - без давления, с уважением к темпу каждого ребёнка. Часто видим, как дети раскрываются через ритм, начинают чувствовать уверенность и просто радуются процессу 💛 (кстати, про влияние ритма на развитие есть интересные исследования - мы собрали их у себя на сайте) ✨ 95% ребят уходят с занятий с улыбкой и хотят прийти снова Занятия проходят: - индивидуально и в небольших группах Приходите на пробное занятие и посмотрите на реакцию ребёнка (стоимость 800 ₽) Если вам откликается - напишите или позвоните, всё подробно расскажем и подскажем 🙌 Контакт: @barabum_msk +7 980 175 1020 www.бара-бум.рф

Открыли набор в школу барабанов для детей с особенностями развития 🥁 Здесь не про «надо» и «правильно», а про интерес, ритм и удовольствие. Занятия проходят мягко и спокойно - без давления, с уважением к темпу каждого ребёнка. Часто видим, как дети раскрываются через ритм, начинают чувствовать уверенность и просто радуются процессу 💛 (кстати, про влияние ритма на развитие есть интересные исследования - мы собрали их у себя на сайте) ✨ 95% ребят уходят с занятий с улыбкой и хотят прийти снова Занятия проходят: - индивидуально и в небольших группах Приходите на пробное занятие и посмотрите на реакцию ребёнка (стоимость 800 ₽) Если вам откликается - напишите или позвоните, всё подробно расскажем и подскажем 🙌 Контакт: @barabum_msk +7 980 175 1020 www.бара-бум.рф