Profesores de Bolivia

Ministro de Educación anuncia que la recuperación del avance curricular será una prioridad de su gestión En una entrevista con el periódico El Deber, el ministro de Educación, Erick Sanjinés, señaló que una de las principales prioridades de su gestión será recuperar el avance curricular afectado por la implementación de la modalidad virtual en distintas regiones del país. La autoridad explicó que se trabajará de manera coordinada con los docentes, directores y equipos técnicos para acelerar el desarrollo de contenidos, fortalecer los procesos pedagógicos y garantizar el cumplimiento del calendario educativo establecido para la gestión. Sanjinés indicó que el Ministerio impulsará acciones orientadas a nivelar aprendizajes, mejorar el acompañamiento pedagógico y reforzar estrategias que permitan asegurar que las y los estudiantes avancen conforme a los objetivos curriculares previstos. El ministro reafirmó que la recuperación educativa será un proceso gradual, basado en planificación, seguimiento y evaluación, con el fin de asegurar que ninguna región quede rezagada. #EducaciónBoliviana #ErickSanjinés #AvanceCurricular #CalendarioEducativo #Magisterio #Aprendizajes #LaPaz #Bolivia2026 #ActualidadEducativa #MinisterioDeEducación #ProfesoresdeBolivia @profesoresdeBolivia

El nuevo ministro de Educación, Erick Sanjinés, fue un alto funcionario del gobierno de Gonzalo Sánchez de Lozada durante la implementación y aplicación de la ley educativa 1565. Por tanto, su designación ratifica la intención de dar continuidad a la política de descentralización de la educación fiscal. El ministro Sanjinés se estrena pretendiendo imponer trabajo extra a los maestros. La nueva autoridad evalúa la posibilidad de ampliar el calendario escolar por dos semanas en La Paz, para compensar la suspensión de clases presenciales en zonas perjudicadas por conflictos sociales. El Comité Electoral de la Federación enfatizó que la suspensión de clases presenciales no es responsabilidad de los maestros.

Magisterio urbano: Álvarez afirma que un cambio de presidente no resolverá la crisis estructural del país El dirigente del magisterio urbano de La Paz, José Luis Álvarez, señaló que la eventual renuncia del presidente Rodrigo Paz y la asunción de Edmand Lara no modificarían la situación estructural de la economía boliviana. Según Álvarez, los problemas que atraviesa el país responden a factores profundos y acumulados, por lo que un cambio de autoridad en el Ejecutivo no representaría una solución inmediata. El dirigente remarcó que la crisis económica requiere políticas integrales, planificación y acuerdos nacionales que permitan enfrentar los desafíos actuales. Asimismo, reiteró que el magisterio continuará expresando sus demandas y observaciones en el marco de la coyuntura social.

Presidente Rodrigo Paz posesiona a Ricardo Sanjinés — exasesor de Beatriz Elena García — como nuevo ministro de Educación El presidente Rodrigo Paz posesionó este miércoles a Ricardo Sanjinés como nuevo ministro de Educación, en un acto realizado en la Casa Grande del Pueblo. La designación ocurre en medio de la crisis política y social que atraviesa el país, tras la renuncia de la exministra Beatriz Elena García y el incremento de las tensiones con el magisterio urbano y rural. Sanjinés, quien hasta hace pocos días se desempeñó como asesor de la anterior ministra, asume ahora la conducción de la cartera educativa en un momento clave para la reconstrucción del diálogo y la estabilidad institucional. > “Quiero agradecer a Dios por darme la sabiduría para asumir este reto”, expresó la nueva autoridad durante su discurso de posesión.

¡RECONOCIMIENTO OFICIAL! La Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia le confiere el siguiente reconocimiento por su compromiso con la educación de calidad. A ¡NO TE QUEDES SIN EL TUYO! Asegura tu certificado digital llenando el formulario ahora mismo: https://forms.gle/FeWDR6S4BGoXVrRH9 ¡No dejes pasar esta oportunidad! ¡Felicidades, maestras y maestros! #Magisterio #Bolivia #Educación #inicial #urbanos #cteub #minedu #EducaciónPública #maestrosurbano #lapaz #maestros #CTEUB #cteubbolivia #diadelmaestro

El Magisterio Urbano informó sobre la consecución de las 100 horas para el Nivel Inicial, un avance que marca un hito en la lucha por la nivelación laboral entre maestras y maestros del área urbana y rural. Según la Dirección Ejecutiva Nacional de la CTEUB, este logro responde a años de gestión y movilización, pese a críticas y desvalorizaciones de algunos ex dirigentes. Desde la organización se destacó que, hasta hace poco, las maestras del área urbana percibían 88 horas, mientras que en el área rural se reconocían 100 horas. Con la nueva nivelación, se cumple el principio de “a igual trabajo, igual salario”, corrigiendo una diferencia histórica. El Magisterio Urbano considera que este resultado es fruto de la unidad, la persistencia y la defensa de los derechos laborales, y lo califican como un paso importante hacia la justicia salarial. 📌 Información proporcionada por el Prof. Wilfredo Ajllahuanca, Ejecutivo Nacional de la CTEUB.

NO HABRÍA LEVANTAMIENTO DE BLOQUEOS ESTA SEMANA El representante de los maestros urbanos, Jose Luis Alvarez, dio a conocer que entre las resoluciones tomadas en el ampliado de la COB se determinó no acudir al diálogo con el gobierno y mantener las medidas de presión, además que se habilitarían corredores humanitarios para el paso de oxígeno y medicamentos. Se aguarda el pronunciamiento oficial del ejecutivo de la COB

La Dirección Departamental de Educación La Paz emite comunicado sobre continuidad educativa y seguridad escolar La Dirección Departamental de Educación La Paz (DDELPZ), mediante la Subdirección de Educación Regular y la Subdirección de Educación Alternativa y Especial, publicó el Comunicado Oficial N° 058/2026, en cumplimiento de las normas establecidas por el Ministerio de Educación y el Decreto Supremo N° 813/2011. El documento recuerda que el calendario educativo contempla 200 días hábiles efectivos para el desarrollo y evaluación curricular, organizados en tres trimestres. Ante la coyuntura social y las movilizaciones que podrían afectar el normal desarrollo de las actividades escolares, la DDELPZ instruye a las Direcciones Distritales y Unidades Educativas asumir las acciones administrativas pertinentes, según las condiciones y particularidades de cada distrito. La medida busca precautelar la seguridad, integridad y bienestar de estudiantes, maestras, maestros y de toda la comunidad educativa, garantizando la continuidad y el adecuado desarrollo de las actividades pedagógicas. Asimismo, se establece que las Direcciones Distritales deberán remitir reportes oficiales y evidencias sobre las acciones asumidas, mediante el código QR adjunto, con carácter de declaración jurada, incluyendo mecanismos de seguimiento, acompañamiento y documentación fotográfica o digital.

CITE: DDELPZ/SDER Nro. 058/2026 REF. COMUNICA a las/os Directoras/es Distritales de Educación del departamento de La Paz, así como a las/os Directoras/es de Unidades Educativas y Centros de Educación Alternativa y Especial, que deberán asumir las "acciones administrativas pertinentes que correspondan", en cuanto a la modalidad de atención educativa y otros; previo análisis de las condiciones, situación específica y particularidades de cada distrito educativo, con la finalidad de precautelar la seguridad, integridad y bienestar de las y los estudiantes, maestras/os y la comunidad educativa; así como garantizar la continuidad y el adecuado desarrollo de las actividades educativas. 🗒 Tomar nota