fa
Feedback
قناة صعوبات التعلم

قناة صعوبات التعلم

رفتن به کانال در Telegram

هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

نمایش بیشتر

📈 تحلیل کانال تلگرام قناة صعوبات التعلم

کانال قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) در بخش زبانی عربی بازیگری فعال است. در حال حاضر جامعه شامل 12 804 مشترک است و جایگاه 15 863 را در دسته آموزش و رتبه 6 018 را در منطقه المملكة العربية السعودية دارد.

📊 شاخص‌های مخاطب و پویایی

از زمان ایجاد در невідомо، پروژه رشد سریعی داشته و 12 804 مشترک جذب کرده است.

بر اساس آخرین داده‌ها در تاریخ 13 ژوئن, 2026، کانال فعالیت پایداری دارد. در ۳۰ روز گذشته تغییر اعضا برابر 8 و در ۲۴ ساعت گذشته برابر 0 بوده و همچنان دسترسی گسترده‌ای حفظ شده است.

  • وضعیت تأیید: تأیید نشده
  • نرخ تعامل (ER): میانگین تعامل مخاطب 12.03% است و در ۲۴ ساعت نخست پس از انتشار، محتوا معمولاً 2.83% واکنش نسبت به کل مشترکان کسب می‌کند.
  • دسترسی پست‌ها: هر پست به طور میانگین 1 540 بازدید دریافت می‌کند. در اولین روز معمولاً 362 بازدید جمع‌آوری می‌شود.
  • واکنش‌ها و تعامل: مخاطبان به‌طور فعال حمایت می‌کنند؛ میانگین واکنش به هر پست 0 است.
  • علایق موضوعی: محتوا بر موضوعات کلیدی مانند صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين تمرکز دارد.

📝 توضیح و سیاست محتوایی

نویسنده این فضا را محل بیان دیدگاه‌های شخصی توصیف می‌کند:
هنا ستجد مايفيدك في مجال صعوبات التعلم

به لطف به‌روزرسانی‌های پرتکرار (آخرین داده در تاریخ 14 ژوئن, 2026)، کانال همواره به‌روز و دارای دسترسی بالاست. تحلیل‌ها نشان می‌دهد مخاطبان به‌طور فعال با محتوا تعامل دارند و آن را به نقطه اثرگذاری مهم در دسته آموزش تبدیل کرده‌اند.

12 804
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
+17 روز
+830 روز
آرشیو پست ها
‏عزيزي الأب/ عزيزتي الأم ‏السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ‏تجري الباحثة دراسة تهدف الى التعرف على " الخدمات المساندة ودورها في تخفيف الضغوط النفسية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر أولياء الأمور بمدينة جدة " ‏ونظراً للأيمان التام بأهمية دوركم في دعم أبنائكم فإن الباحثة ترجو مشاركتكم في تعبئة الاستبيان. ‏لن تستغرق المشاركة سوى بضع دقائق من وقتكم⏰ علمًا بإن المعلومات ستعامل بسرية تامة، ولن تستخدم إلا لأغراض البحث العلمي فقط. ‏⁦ https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPWCin-1untCo5c7mYCyS24oDVusHCarfO2ihVwWw8iKM4LQ/viewform?usp=dialog⁩ ‏شاكرة لكم حسن تعاونكم🤍.

https://refeedu.com/ من المواقع المفيدة لمعلم صعوبات التعلم، موقع الأستاذ: بريك القرني جمع فيه الجانب التدريسي والإداري والمراجع العلمية. نفع الله به وبعلمه

هنا يحاول تتبع السلك المناسب الذي سيضيء الأباجورة
هنا يحاول تتبع السلك المناسب الذي سيضيء الأباجورة

هنا يكمل الطفل الكلمة حسب الرمز الموجود
هنا يكمل الطفل الكلمة حسب الرمز الموجود

هنا يبحث الطفل عن الأشياء الموجودة في الأسفل بداخل الصورة
هنا يبحث الطفل عن الأشياء الموجودة في الأسفل بداخل الصورة

هنا يشاهد الطفل محتويات الصورة ثم بعد خمس دقائق يعيد تسمية المحتويات من الذاكرة
هنا يشاهد الطفل محتويات الصورة ثم بعد خمس دقائق يعيد تسمية المحتويات من الذاكرة

هنا يحاول الطفل أن يضع الشدة بحركتها على الحرف المناسب بالمساعدة إذا لزم الأمر
هنا يحاول الطفل أن يضع الشدة بحركتها على الحرف المناسب بالمساعدة إذا لزم الأمر

البحث عن المختلف في كل صف
البحث عن المختلف في كل صف

البحث عن المختلف في كل صف
البحث عن المختلف في كل صف

تتبع خط كل دمية إلى أن تصل لوجبتها ويفضل استخدام ألوان مختلفة عند التوصيل
تتبع خط كل دمية إلى أن تصل لوجبتها ويفضل استخدام ألوان مختلفة عند التوصيل

تتبع خط كل دمية إلى أن تصل لبيتها ويفضل استخدام ألوان مختلفة عند التوصيل
تتبع خط كل دمية إلى أن تصل لبيتها ويفضل استخدام ألوان مختلفة عند التوصيل

توصيل الورود كما في النموذج في الأعلى يبدأ من الوردة الحمراء ثم البنفسجية ثم الصفراء ثم الزرقاء ثم الخضراء
توصيل الورود كما في النموذج في الأعلى يبدأ من الوردة الحمراء ثم البنفسجية ثم الصفراء ثم الزرقاء ثم الخضراء

البحث عن الفروقات في الصورتين
البحث عن الفروقات في الصورتين

البحث عن الفروقات في الصورتين
البحث عن الفروقات في الصورتين

البحث عن الفروقات في الصورتين
البحث عن الفروقات في الصورتين

البحث عن الصورة المتطابقة
البحث عن الصورة المتطابقة

البحث عن الصورة المتطابقة ثم يلونها بنفس الألوان
البحث عن الصورة المتطابقة ثم يلونها بنفس الألوان