Андрій Бутенко | Міністр освіти і науки України

Разом з Оленою Зеленською працювали в Чернівцях. Для мене це було перше відрядження на посаді міністра. Мали можливість побачити, як працюють спільні ініціативи, що вже сьогодні дають конкретні результати для дітей. Відвідали Чернівецьку обласну дитячу клінічну лікарню, де з січня 2025 року працює осередок «Школи супергероїв». Освітній простір, розташований одразу у відділенні, містить кабінет дошкілля, клас початкової школи й клас для учнів й учениць середньої і старшої школи. Дитина після тривалого лікування має повернутися до свого класу без відчуття втраченого часу і знову стати частиною колективу. Це і є завдання «Школи супергероїв» — зберегти безперервність навчання. Водночас проєкт повертає маленьким пацієнтам відчуття звичайного дитинства: у лікарняному дні зʼявляються уроки, спілкування з однолітками, підтримка практичного психолога. Досвід показує, що це помітно сприяє психоемоційному відновленню і швидшому одужанню. Дякую понад 350 учителям і вчителькам, які є частиною цього проєкту. Лише за минулий навчальний рік педагоги мережі провели майже 119 тисяч занять для майже 23 тисяч дітей. 1 200 дітей уперше сіли за парти в лікарнях, а понад 1 400 випускників і випускниць завершили навчання, підготувалися до НМТ і продовжили свій освітній шлях. За весь час діяльності проєкту понад 55 тисяч дітей отримали більше ніж 675 тисяч уроків. Сьогодні «Школа супергероїв», яка діє під патронатом першої леді, — це 26 освітніх центрів у 21 місті України. Окремий напрям — флагманський проєкт «Безмежна освіта», що діє з січня 2024 року у психіатричних відділеннях лікарень. Навчанням у його межах охопили понад 2 240 дітей. Головний результат проєкту я побачив сьогодні на обличчях дітей — усмішки й захоплення під час занять. Саме це найкраще говорить про те, чи працює «Школа супергероїв». Дякую Фундації Олени Зеленської за системну підтримку цього напряму, керівництву області та безпосередньо Руслану Осипенко за високу увагу до проєкту, медичній команді лікарні — за те, що прийняли школу в лікарняних стінах, і, звісно, педагогам, які щодня приходять у класи й палати. Продовжуємо розширювати мережу, щоб якісна освіта була доступною більшій кількості дітей, які проходять лікування.

Сьогодні зустрівся з директоркою Українського центру оцінювання якості освіти Тетяною Вакуленко. Говорили про НМТ: як минула цьогорічна сесія, а також про виклики, з якими стикаються наші вступники і вступниці. Повномасштабна війна змінила умови, у яких діти готуються до тесту та складають його: обстріли, повітряні тривоги, переїзди, дистанційне навчання. Процедура має враховувати ці реалії. Домовилися шукати рішення, щоб оптимізувати її та зробити більш гнучкою і зручною для учасників — від організації сесії до умов складання. Це особливо важливо для дітей із прифронтових громад, де ворог інтенсивно обстрілює цивільну інфраструктуру. Визначили для себе головне завдання — зменшити навантаження на дітей, які п'ятий рік живуть і навчаються в умовах повномасштабної війни, та водночас зберегти якість освіти й справедливість вступу. Хочу подякувати Тетяні Вакуленко та всій команді УЦОЯО. Уже кілька років вони забезпечують проведення НМТ у надзвичайно складних умовах. Це справді велика відповідальність, яка потребує високого рівня організації, відповідальності та злагодженої роботи.