Vendula | Český jazyk | KOVER school
Na mém kanálu se naučíte praktickou češtinu od rodilého mluvčího! Co zde najdete: 📖 Užitečnou slovní zásobu 🔉 Příklady reálných rozhovorů 📚 Časté chyby a jak se jim vyhnout 📓 Zábavná cvičení pro lepší porozumění
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Vendula | Český jazyk | KOVER school
El canal Vendula | Český jazyk | KOVER school (@cz_talk) en el segmento lingüístico de Checo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 359 suscriptores, ocupando la posición 662 en la categoría Lingüística y el puesto 62 en la región República Checa.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 359 suscriptores.
Según los últimos datos del 09 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 236, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 16.88%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 8.15% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 749 visualizaciones. En el primer día suele acumular 845 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 34.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Na mém kanálu se naučíte praktickou češtinu od rodilého mluvčího!
Co zde najdete:
📖 Užitečnou slovní zásobu
🔉 Příklady reálných rozhovorů
📚 Časté chyby a jak se jim vyhnout
📓 Zábavná cvičení pro lepší porozumění”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 10 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Lingüística.
