الاستاذ اكرم صبيح
الفهم هو المدخل الأساس للحقيقة كماهي لا كما يقدمونها لك ( الرياضيات بالفهم عالم ممتع ) للاستفسارات راسل حساب الاستاذ 👇 @tmathh او البوت الخاص بالأستاذ 👇 @akram_maths_bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram الاستاذ اكرم صبيح
El canal الاستاذ اكرم صبيح (@akram86math) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 22 641 suscriptores, ocupando la posición 8 803 en la categoría Educación y el puesto 5 233 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 22 641 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 2 697, y en las últimas 24 horas de -25, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 3.76%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.33% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 852 visualizaciones. En el primer día suele acumular 301 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como بَنك, مُرَاجَعَة, فَصل, طَالِب, مَعهَد.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“الفهم هو المدخل الأساس للحقيقة كماهي لا كما يقدمونها لك ( الرياضيات بالفهم عالم ممتع )
للاستفسارات راسل حساب الاستاذ 👇
@tmathh
او البوت الخاص بالأستاذ 👇
@akram_maths_bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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