الرياضيات مع المهندس
قناة تعليمية لنشر محتوي مناهج الرياضيات المصرية لا تنسونا من الدعاء
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram الرياضيات مع المهندس
El canal الرياضيات مع المهندس (@math_with_eng) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 14 997 suscriptores, ocupando la posición 13 440 en la categoría Educación y el puesto 1 659 en la región Egipto.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 14 997 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -49, y en las últimas 24 horas de 13, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.65%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.45% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 897 visualizaciones. En el primer día suele acumular 967 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como صَفّ, رِيَاضِيّ, مُرَاجَعَة, فَصل, مُقَرِّر.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“قناة تعليمية لنشر محتوي مناهج الرياضيات المصرية
لا تنسونا من الدعاء”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 31 julio | +6 | |||
| 30 julio | +13 | |||
| 29 julio | 0 | |||
| 28 julio | +5 | |||
| 27 julio | +1 | |||
| 26 julio | 0 | |||
| 25 julio | 0 | |||
| 24 julio | 0 | |||
| 23 julio | 0 | |||
| 22 julio | 0 | |||
| 21 julio | +4 | |||
| 20 julio | +4 | |||
| 19 julio | 0 | |||
| 18 julio | 0 | |||
| 17 julio | 0 | |||
| 16 julio | +1 | |||
| 15 julio | +1 | |||
| 14 julio | 0 | |||
| 13 julio | +3 | |||
| 12 julio | 0 | |||
| 11 julio | 0 | |||
| 10 julio | 0 | |||
| 09 julio | +2 | |||
| 08 julio | 0 | |||
| 07 julio | +4 | |||
| 06 julio | +2 | |||
| 05 julio | +1 | |||
| 04 julio | +1 | |||
| 03 julio | 0 | |||
| 02 julio | 0 | |||
| 01 julio | +2 |
| 2 | انا حاسس ان سلاح التلميذ في طريقة عرض الدرس افضل
قولي رايك و هل هتشتغل من سلاح التلميذ و لا المعاصر | 2 556 |
| 3 | +2 سلاح التلميذ رياضه 1ع الترم الاول 2027.pdf | 2 684 |
| 4 | +1 معاصر_رياضه_1ع_الترم_الاول_2027_المتميزون.pdf | 2 446 |
| 5 | +1 معاصر رياضه 1ع الترم الاول 2027 المتميزون🩷🙏 | 2 |
| 6 | كتاب_3اعدادى_مدرسة_منهج_جديد_ترم_أول(1).pdf | 2 366 |
| 7 | كتاب_3اعدادى_مدرسة_منهج_جديد_ترم_أول.pdf | 2 |
| 8 | ها هو الكتاب كامل 😎
الصف الثالث الاعدادي
https://drive.google.com/file/d/1WfMtK2TAvHdSTnnUQq3EzApryrg6btRl/view?fbclid=IwZXh0bgNhZW0DMTAwAHNydGMGYXBwX2lkDzI3NTI1NDY5MjU5ODI3OQABHmg3PPDjqOI2ikIf-Yoc4GGvXVqFZY8iaqKM63GGficZrUb0rJA7BCZuxSfA_aem_kDREAACy2QJOLfzXlH_4QA | 2 468 |
