Maths By Ashish Arora Sir Studified Pdf The Maths Hero
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Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Maths By Ashish Arora Sir Studified Pdf The Maths Hero
El canal Maths By Ashish Arora Sir Studified Pdf The Maths Hero (@ashish_arora_sir_quant_149) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 413 suscriptores, ocupando la posición 17 664 en la categoría Educación y el puesto 36 869 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 413 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 122, y en las últimas 24 horas de 5, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.75%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.95% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 798 visualizaciones. En el primer día suele acumular 451 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como sir, reasoning, arora, kathpal, adda.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“https://t.me/+h0Fk7-oCzPM0Y2I1
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 13 junio | 0 | |||
| 12 junio | +5 | |||
| 11 junio | +2 | |||
| 10 junio | +4 | |||
| 09 junio | 0 | |||
| 08 junio | +9 | |||
| 07 junio | +4 | |||
| 06 junio | +5 | |||
| 05 junio | +2 | |||
| 04 junio | +9 | |||
| 03 junio | +4 | |||
| 02 junio | +6 | |||
| 01 junio | +6 |
| 2 | 12th June Reasoning (PO LEVEL).pdf | 612 |
| 3 | 12th June Quants (PO LEVEL).pdf | 611 |
| 4 | 12th June English (PO LEVEL).pdf | 610 |
| 5 | 11th June Reasoning (CLERK LEVEL).pdf | 609 |
| 6 | 11th June Quants (CLERK LEVEL).pdf | 605 |
| 7 | 11th June English (CLERK LEVEL).pdf | 609 |
| 8 | +4 9th June Quants(CLERK LEVEL).pdf | 598 |
| 9 | +8 8th June English (PO LEVEL).pdf | 836 |
| 10 | +5 6th June English (CLERK LEVEL).pdf | 1 201 |
| 11 | +2 5th June Reasoning (PO LEVEL).pdf | 1 655 |
| 12 | +2 3rd June English (PO LEVEL).pdf | 2 002 |
| 13 | +2 2nd June English (CLERK LEVEL).pdf | 2 227 |
| 14 | +2 1st June Quants (PO LEVEL).pdf | 2 251 |
| 15 | +2 30th May English (CLERK LEVEL).pdf | 2 314 |
| 16 | 29th May Reasoning (PO LEVEL).pdf | 2 289 |
| 17 | 29th May Quants (PO LEVEL).pdf | 2 125 |
| 18 | 29th May English (PO LEVEL).pdf | 2 011 |
| 19 | 28th May Reasoning (CLERK LEVEL).pdf | 2 140 |
| 20 | 28th May Quants (CLERK LEVEL).pdf | 2 051 |
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