.• ملخصات السادس علمي𓇼
•لـطلبَة السـادس الاعدادي ⤵️. ●- ملازم 2026 ●- اختبارات يومية ●- امتحانات شاملة ●- مراجعات مركزة ●- شرح مبسط و مفهوم ●- ملخصات جميع الاساتذه ●- للتواصل والإعلانات : @NJOM_SDS_12bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram .• ملخصات السادس علمي𓇼
El canal .• ملخصات السادس علمي𓇼 (@njom_sds) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 30 868 suscriptores, ocupando la posición 6 275 en la categoría Educación y el puesto 3 730 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 30 868 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -112, y en las últimas 24 horas de 6, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.43%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.94% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 367 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 450 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 7.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مُحَاضَرَة, فَصل, أُستَاذ, جِدّ, مَنهِج.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“•لـطلبَة السـادس الاعدادي ⤵️.
●- ملازم 2026
●- اختبارات يومية
●- امتحانات شاملة
●- مراجعات مركزة
●- شرح مبسط و مفهوم
●- ملخصات جميع الاساتذه
●- للتواصل والإعلانات : @NJOM_SDS_12bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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