Makitab
📈 Análisis del canal de Telegram Makitab
El canal Makitab (@makitabs) en el segmento lingüístico de Azerbaiyano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 221 suscriptores, ocupando la posición 19 494 en la categoría Educación y el puesto 473 en la región Azerbaiyán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 221 suscriptores.
Según los últimos datos del 23 mayo, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -179, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Təhsil kanalı
Adminlə əlaqə: @MakitabAdmin”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 24 mayo, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 22 mayo | +1 | |||
| 21 mayo | 0 | |||
| 20 mayo | +1 | |||
| 19 mayo | 0 | |||
| 18 mayo | 0 | |||
| 17 mayo | +1 | |||
| 16 mayo | 0 | |||
| 15 mayo | 0 | |||
| 14 mayo | +2 | |||
| 13 mayo | +2 | |||
| 12 mayo | +2 | |||
| 11 mayo | 0 | |||
| 10 mayo | 0 | |||
| 09 mayo | 0 | |||
| 08 mayo | 0 | |||
| 07 mayo | 0 | |||
| 06 mayo | 0 | |||
| 05 mayo | 0 | |||
| 04 mayo | 0 | |||
| 03 mayo | 0 | |||
| 02 mayo | 0 | |||
| 01 mayo | +1 |
| 2 | OTK_23_11_2025_9_cu_sinif_buraxılış_sınağı_Tam_və_təmiz_versiya.pdf | 2 875 |
| 3 | https://youtu.be/hMMkCROa_jw?si=4CPBScuz7ZOnJ1et | 2 697 |
| 4 | https://youtu.be/FQfxmrQxdjs | 2 665 |
| 5 | https://youtu.be/p_exnIpWzN0 | 3 113 |
| 6 | https://youtu.be/WfMsfeKv8xU | 3 295 |
| 7 | https://youtu.be/BRCxjJ6bgoU | 3 153 |
| 8 | https://youtu.be/TUWyWYG9Auc | 2 782 |
| 9 | 1.1-1.8 (2-ci kurs) Qısa versiya.pdf | 3 289 |
| 10 | DOC-20251003-WA0007. | 1 |
| 11 | 11-ci sinif KSQ 1 Sınaq.pdf | 3 300 |
| 12 | https://youtu.be/SfbZTOhaMlM | 3 294 |
| 13 | 1.1-1.8 (1-ci kurs) Qısa versiya.pdf | 3 165 |
| 14 | 10-cu sinif KSQ 1 Sınaq.pdf | 3 038 |
| 15 | https://youtu.be/1GWjKE5FDqk?si=eXwdz1iHwZekGlUz | 3 220 |
| 16 | https://youtu.be/RtWlHwvOAXY | 3 375 |
| 17 | https://youtu.be/MUTqsj9VO2E | 3 222 |
| 18 | https://youtu.be/xT2pSbfnaM4?si=XrQKUp9tzGv4N3mp | 3 153 |
| 19 | https://youtu.be/0klg4wv7nag | 2 983 |
| 20 | https://youtu.be/ft1xRzGgxRI | 2 819 |
