Achieve CDS
Best education telegram channel for UPSC CDS/NDA👩✈️👮♂️💂♂️🇮🇳 'Make your invisible steps visible with us'. Youtube 👉https://youtube.com/@achievecapfcds?si=lRrfrq For CDS 👉 @AchieveCDS For CAPF 👉 @AchieveCAPF 📞 Contact @iamray28
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Achieve CDS
El canal Achieve CDS (@achievecds) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 11 759 suscriptores, ocupando la posición 16 825 en la categoría Educación y el puesto 32 974 en la región India.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 11 759 suscriptores.
Según los últimos datos del 27 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -28, y en las últimas 24 horas de -3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 23.79%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.34% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 797 visualizaciones. En el primer día suele acumular 745 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como statement, affair, hindu, jai, mehnat.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Best education telegram channel for UPSC CDS/NDA👩✈️👮♂️💂♂️🇮🇳 'Make your invisible steps visible with us'.
Youtube 👉https://youtube.com/@achievecapfcds?si=lRrfrq
For CDS 👉 @AchieveCDS
For CAPF 👉 @AchieveCAPF
📞 Contact @iamray28”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 28 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
