¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
Азбука психологии
Ir al canal en Telegram
Путеводитель в мир психологии! 🧠 🤝 по поводу рекламы и сотрудничества обращаться: t.me/psytg_admin или заказать: telega.in/c/psy_a_b_c ⚡резервный канал: max.ru/psy_abc
Mostrar más9 319
Suscriptores
+524 horas
+177 días
+3030 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
junio '26
junio '26
+61
en 3 canales
mayo '26
+123
en 4 canales
Get PRO
abril '26
+90
en 5 canales
Get PRO
marzo '26
+248
en 2 canales
Get PRO
febrero '26
+347
en 3 canales
Get PRO
enero '26
+328
en 4 canales
Get PRO
diciembre '25
+128
en 5 canales
Get PRO
noviembre '25
+146
en 3 canales
Get PRO
octubre '25
+245
en 4 canales
Get PRO
septiembre '25
+247
en 5 canales
Get PRO
agosto '25
+375
en 3 canales
Get PRO
julio '25
+327
en 8 canales
Get PRO
junio '25
+185
en 4 canales
Get PRO
mayo '25
+228
en 6 canales
Get PRO
abril '25
+209
en 4 canales
Get PRO
marzo '25
+340
en 6 canales
Get PRO
febrero '25
+305
en 6 canales
Get PRO
enero '25
+311
en 6 canales
Get PRO
diciembre '24
+277
en 7 canales
Get PRO
noviembre '24
+596
en 3 canales
Get PRO
octubre '24
+640
en 4 canales
Get PRO
septiembre '24
+842
en 4 canales
Get PRO
agosto '24
+746
en 3 canales
Get PRO
julio '24
+319
en 3 canales
Get PRO
junio '24
+381
en 4 canales
Get PRO
mayo '24
+253
en 5 canales
Get PRO
abril '24
+276
en 8 canales
Get PRO
marzo '24
+413
en 9 canales
Get PRO
febrero '24
+269
en 6 canales
Get PRO
enero '24
+308
en 5 canales
Get PRO
diciembre '23
+186
en 5 canales
Get PRO
noviembre '23
+86
en 4 canales
Get PRO
octubre '23
+110
en 4 canales
Get PRO
septiembre '23
+124
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+3 807
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 19 junio | +3 | |||
| 18 junio | +5 | |||
| 17 junio | +4 | |||
| 16 junio | +4 | |||
| 15 junio | +4 | |||
| 14 junio | +4 | |||
| 13 junio | +2 | |||
| 12 junio | +2 | |||
| 11 junio | +7 | |||
| 10 junio | +4 | |||
| 09 junio | +2 | |||
| 08 junio | +1 | |||
| 07 junio | +4 | |||
| 06 junio | +2 | |||
| 05 junio | +6 | |||
| 04 junio | +3 | |||
| 03 junio | +1 | |||
| 02 junio | +2 | |||
| 01 junio | +1 |
Publicaciones del Canal
| 2 |  #видеолекции_PSY
🔳 Когнитивная наука как конвергентное знание, Татьяна Черниговская.
Лекция, выдающегося нейролингвиста и специалиста в области когнитивных наук, посвящена междисциплинарному направлению в науке – когнитивным исследованиям.
🔹🔹🔹
смотреть лекцию | 118 |
| 3 | 🟡Стоит ли учиться на психолога в 2026?
🟡Как складывается практика сейчас?
🟡С чем приходят клиенты и как меняются их запросы?
🟡Заменит ли ии психолога?
🟡И как меняются терапевтические группы?
Обычно конференции делают продающие эксперты, но эта совсем другая!
Онлайн-конференции "ЖИВАЯ ПСИХОЛОГИЯ" от Московской Психологической Лаборатории 12 создана психологами-практиками, которые каждый день работают с клиентами и имеют стаж по 15-20-30 лет! Они расскажут, что происходит сейчас в психологическом поле на самом деле
Если вы хотите учиться на психолога
Если уже учитесь и сейчас строите практику
Если устали и не понимаете, что происходит на рынке - обязательно приходите!
Стоимость участия - 500руб
https://mpl12.institute/conference
4 выступления спикеров и круглый стол 4 июля
+ 19 психологов-практиков в записи на Геткурс!
Про это стоит послушать
Об этом стоит поговорить💛
https://mpl12.institute/conference | 131 |
| 4 |  💙
#PSY_abc | 141 |
| 5 |  #статья_PSY
📝 Изучение навыков консультативного психолога и психотерапевта: актуальное состояние в западной и отечественной психологии, Крючков К.С.
Статья является важным ресурсом для понимания того, как формируются и развиваются профессиональные навыки в области психотерапии и консультативной психологии, а также как эти процессы различаются в западной и отечественной практике.
🔹🔹🔹
статья | 184 |
| 6 |  💙
#PSY_abc | 179 |
| 7 |  #видеолекции_PSY
🔳 Архетипический арт-конструктор: практическое применение в психотерапии и психокоррекции,
А. Копытин.
На лекции Александр Иванович наглядно продемонстрирует возможности новой арт-терапев-
тической технологии, основанной на представлениях архетипический психологии и экопсихологии.
🔹🔹🔹
смотреть лекцию | 195 |
| 8 |  💙
#PSY_abc | 213 |
| 9 |  #подкаст_PSY
🎙Использование теста Роршаха
в работах А.Р. Лурия
В материалах содержится протокол теста Роршаха, проведенного с больным 14 февраля 1933 года. Авторы приводят попытку анализа и описание теста,
а также других работ А. Лурии.
🔹🔹🔹
подкаст
Азбука психологии в МАХ😏 | 556 |
| 10 |  #статья_PSY
📝 Коллективные эмоции вины и стыда: обзор современных исследований, Ефремова М.В.,
Григорян Л.К.
Представлен аналитический обзор научных работ, посвящённых коллективным (групповым) эмоциям вины и стыда. Охвачены исследования, начиная с 1990-х годов и до последних лет, в том числе работы таких авторов, как Steele, Smith, Doosje, Branscombe, Leach, Lickel, Iyer, Allpress, Brown, De Hooge, Shepherd, Rees, Goldenberg.
Работа систематизирует современные подходы к изучению коллективных эмоций вины и стыда, выделяя их специфику, динамику и влияние на социальные процессы.
🔹🔹🔹
обзор | 224 |
| 11 |  #схемы_term
Эмпирические характеристики мышления
➡️ЭМ — мышление, основанное исключительно на личном опыте и практике: принцип «учусь, делая и опираясь на то, что знаю».
✍️ Каждый раз, когда вы что‑то пробуете, ошибаетесь или запоминаете, — вы используете эмпирическое мышление! Например, увидев дождь за окном, вы берёте зонт. На основе наблюдения и прошлого опыта вы сделали вывод, что в дождь без зонта промокнете.
✅Первичные характеристики —
самые первые признаки эмпирического мышления, которые появляются сразу, как только начинаем взаимодействовать с миром: базовые параметры самого опыта.
🤍пространственно-временные: опыт
всегда происходит где-то и когда-то. Получить навык или наблюдение вне конкретного места и времени -
не получится.
🤍модальность: опыт приходит через органы чувств, т.е. думаем о том, что увидели, услышали или почувствовали.
🤍интенсивность: насколько сильно было воспринято событие.
✅Вторичные характеристики
появляются после накопления опыта, это более сложный уровень работы с информацией: обобщение, выявление закономерностей, классификация, анализ, планирование.
🤍речевая форма мысли: чтобы сохранить опыт и поделиться им, мы превращаем его в слова. Мысль обретает форму предложения.
🤍логические формы: мышление пытается упорядочить опыт, выделяя общие черты и строя связи (понятие, суждение, рассуждение).
🤍мыслительные операции: мозг проделывает над опытом определённую работу (анализ, сравнение, обобщение).
© Словарь психолога | 167 |
| 12 |  💙
#PSY_abc | 211 |
| 13 |  #статья_PSY, #анорексия_PSY, #РПП_PSY
📝 Уязвимость к межличностному отвержению из-за внешности в бодипозитивных и проанорексичных онлайн-сообществах, коллектив авторов.
Статья будет полезна для разработки стратегий психологической поддержки и профилактики нарушений пищевого поведения среди молодежи.
В центре внимания исследования находятся такие психологические феномены, как чувствительность к отвержению на основании внешнего вида, неудовлетворенность телом, особенности социальных сравнений и их связь с самооценкой и личностными чертами.
🔹🔹🔹
статья⭕резервный канал | 232 |
| 14 |  #видеолекции_PSY
🔳 Ментизм, сверхценные идеи, бред, Журавлёв И.В.
Лекция посвящена разбору ключевых психиатрических и психотерапевтических понятий, связанных с нарушениями мышления и восприятия. Лектор объясняет сложные термины простым языком, приводит клинические примеры и обсуждает, как эти феномены проявляются в реальной жизни и как их отличать друг от друга.
Материал носит научно-популярный характер и предназначен для широкой аудитории: студентов-медиков, психологов, а также всех, кто интересуется психиатрией и психическим здоровьем.
🔹🔹🔹
смотреть лекцию | 245 |
| 15 |  #статья_PSY
📝 Is it okay to be not okay?
Обзор исследований отношения к людям с психическими расстройствами, Романова М.О.
Научный обзор посвящён комплексному анализу современных зарубежных исследований, охватывающих как имплицитные (скрытые), так и эксплицитные (явные) формы стигматизации людей с психическими расстройствами (ПР).
🔹🔹🔹
статья | 231 |
| 16 |  #видеолекции_PSY
🔳 Методика рисуночных метафор «Жизненный путь», И. Соломин.
Методика предназначена для диагностики эмоционального состояния человека, некоторых особенностей его темперамента и характера, представлений о своей жизни и отношений к ней, выявления личностных проблем, расширения возможных способов их решения, определения целей и планирования путей их достижения.
🔹🔹🔹
смотрить лекцию | 245 |
| 17 |  #статья_PSY
📝 От диагностики личности к диагностике паттерна: опыт исследования лиц, совершивших преступления террористической направленности, Ничипоренко Н.П., Пацакула И.И., Галиев И.Ш.
Исследование предлагает новый подход к оценке рисков радикализации, акцентируя внимание не только на индивидуальных чертах, но и на системных нарушениях в развитии и социализации личности, что позволяет более точно прогнозировать и предотвращать проявления экстремизма.
🔹🔹🔹
статья⭕резервный канал | 266 |
| 18 |  💙
#PSY_abc | 253 |
| 19 |  +5#статья_PSY
📝 Эмоциональные качели
у подростков, Попова Е.А.
Подростковый возраст – бурный период, когда организм перестраивается, гормоны бушуют, а мир вокруг кажется одновременно захватывающим и пугающим.
Неудивительно, что эмоциональные качели становятся частым спутником подростков. Вчерашний восторг может мгновенно смениться грустью, уверенность – неуверенностью,
а любовь – раздражением.
Резкие перепады настроения связаны с целым комплексом факторов:
⭕гормональный фон играет ключевую роль. Скачки гормонов влияют на работу нейромедиаторов в мозге, ответственных за регуляцию эмоций.
⭕подросток переживает период самоопределения. Он ищет свое место в мире, пытается понять, кто он есть, и с чем ему предстоит столкнуться. Это порождает множество вопросов и сомнений, которые, в свою очередь, отражаются на эмоциональном состоянии.
⭕на эмоциональную стабильность подростка влияют внешние факторы: отношения с друзьями, успеваемость в школе, давление со стороны сверстников и ожидания родителей. Конфликты с близкими, неудачи в учебе или социальная изоляция могут стать триггерами для негативных эмоций.
Однако, эмоциональные качели – это не всегда плохо. Они являются частью процесса взросления и помогают подростку учиться управлять своими чувствами, понимать себя и свои потребности.
❗️Важно, чтобы в этот период подросток чувствовал поддержку и понимание со стороны взрослых. Разговор по душам, совместное времяпрепровождение и просто присутствие рядом могут оказать неоценимую помощь
в преодолении эмоциональных трудностей.
🔹🔹🔹
⭕статья | 323 |
| 20 |  💙
#PSY_abc | 280 |
