لغتي الجميلة(رابع ابتدائي)
Ir al canal en Telegram
9 542
Suscriptores
+4324 horas
+5127 días
+1 20430 días
Cargando datos
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
octubre '26oct '26
octubre '26
+940
en 0 canales
septiembre '26
+684
en 0 canales
Get PRO
agosto '26
+619
en 3 canales
Get PRO
julio '26
+33
en 0 canales
Get PRO
junio '26
+790
en 0 canales
Get PRO
mayo '26
+349
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+214
en 0 canales
Get PRO
marzo '26
+85
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+406
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+499
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+1 169
en 0 canales
Get PRO
noviembre '25
+346
en 0 canales
Get PRO
octubre '25
+661
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+722
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+380
en 0 canales
Get PRO
julio '25
+30
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+118
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+147
en 0 canales
Get PRO
abril '25
+289
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+72
en 0 canales
Get PRO
febrero '25
+172
en 0 canales
Get PRO
enero '25
+134
en 0 canales
Get PRO
diciembre '24
+325
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+326
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+405
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+658
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+393
en 0 canales
Get PRO
julio '24
+19
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+13
en 0 canales
Get PRO
mayo '24
+31
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+51
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+41
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+970
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 17 octubre | +1 | |||
| 16 octubre | +17 | |||
| 15 octubre | +49 | |||
| 14 octubre | 0 | |||
| 13 octubre | +81 | |||
| 12 octubre | +97 | |||
| 11 octubre | +164 | |||
| 10 octubre | +77 | |||
| 09 octubre | +59 | |||
| 08 octubre | +64 | |||
| 07 octubre | +61 | |||
| 06 octubre | +71 | |||
| 05 octubre | +60 | |||
| 04 octubre | +61 | |||
| 03 octubre | +39 | |||
| 02 octubre | +20 | |||
| 01 octubre | +19 |
Publicaciones del Canal
| 2 |  Sin texto... | 797 |
| 3 |  Sin texto... | 773 |
| 4 |  +2الأفعال الناسخة صف سادس | 819 |
| 5 |  Sin texto... | 767 |
| 6 |  Sin texto... | 723 |
| 7 |  Sin texto... | 729 |
| 8 |  Sin texto... | 727 |
| 9 | 📌 أبرز المواعيد القادمة التي تهم الطلاب وأولياء الأمور:
🗓️ الأحد 25 أكتوبر 2026م
▪️ إجازة إضافية في: الرياض، الأحساء، الشرقية، جازان، القصيم، نجران، حائل، عسير، الجوف، مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة والطائف.
🗓️ الخميس 19 نوفمبر 2026م
🍂 بداية إجازة الخريف.
🗓️ الأحد 29 نوفمبر 2026م
▪️ إجازة إضافية في: الرياض، الأحساء، الشرقية، جازان، القصيم، نجران، حائل، عسير والجوف.
🗓️ 10–14 ديسمبر 2026م
▪️ فترة عقد اختبار القدرات العامة (الورقي). | 860 |
| 10 | 📌 نماج اختبارات الفترة الأولى الفصل الدراسي الاول 1448 لجميع المراحل الدراسية بصيغة (PDF + وورد)👇
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى اول ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1331
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثاني ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1333
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثالث ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1335
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى رابع ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1337
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى خامس ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1340
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى سادس ابتدائي ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1342
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى اول متوسط ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1344
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثاني متوسط ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1346
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثالث متوسط ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1348
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى أول ثانوي مسارات ف1 1448
https://t.me/aikhtibart/1350
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثاني ثانوي مسارات ف1 1448
www.mnhaji.com/?cat=690
✍🏻 اختبارات الفترة الاولى ثالث ثانوي مسارات ف1 1448
www.mnhaji.com/?cat=691 | 1 003 |
| 11 |  +2Sin texto... | 936 |
| 12 | بطاقات_تحفيزية_للاختبارات_اعداد_حسناء_الغامدي_.pdf | 881 |
| 13 |  Sin texto... | 896 |
| 14 |  🔴عاجل لجميع المعلمين والمعلمات في مدارس الإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة. | 1 097 |
| 15 | 📝روابط مهمة :
أهم الروابط اللي تحتاجها دائما
👈رابط نظام فارس
🌐 sshr.moe.gov.sa
👈رابط نظام نور
🌐 noor.moe.gov.sa
👈رابط منصة مسار
🌐 masar.sa
👈رابط معهد الإدارة
🌐 ipa.edu.sa/ar
👈الكتب الدراسية
ien.edu.sa/Home/Dashbord
منصة مدرستي الجديد
https://schools.madrasati.sa
توزيع المناهج الدراسية:
https://q.tahdiri.com/t/
الدعم الموحد
https://sites.moe.gov.sa/Jeddah/announcements/announcement-8/
رابط قياس للرخصة المهنية
https://share.google/jZ6mNDsaF6pcKWqHL
موقع سديد
( هيئة تقويم التعليم والتدريب)
https://sadeed.etec.gov.sa/ | 1 186 |
| 16 | ملخص لغة رابع ابتدائي.pdf | 1 331 |
| 17 |  Sin texto... | 1 770 |
| 18 | اختبار الفترة الأولى لغتي صف رابع https://forms.cloud.microsoft/Pages/ShareFormPage.aspx?id=2CN1GzRkK0-XF43a6fWIH-jFhcn5apBFmqjJGQjya41UNktKWlpMUzY0OFMwOUxKNEJHUVVWODBMTy4u&sharetoken=6goGFjXswyJtl2HqSgtu | 1 788 |
| 19 | +1 رابع_عفاف_الحربي_الوظيفة_النحوية_الفاعل.pptx | 1 710 |
| 20 | *ملخص زيارة فريق التقويم الخارجي للابتدائية الخمسون بعد المائة*
*برنامج اليوم الأول – الأربعاء 26 / 4 / 1448هـ*
*🔷 الحضور والاستقبال*
حضر فريق التقويم الخارجي إلى المدرسة مبكراً ، وتم استقبال الفريق وتهيئة المتطلبات اللازمة للزيارة، مع توفير غرفة خاصة بفريق التقويم للعمل والاجتماعات والاطلاع على الملفات والشواهد.
*🔷 الطابور الصباحي*
عرض تحدثت فيه المديرة عن انجازات المدرسة لا يتجاوز ١٠ دقائق
يليه عرض هيئة التقويم تحدثت فيه أخصائية التقويم عن ماهية التقويم و أهميته للمدارس
*🔷. الحصة الأولى– زيارة مرافق المدرسة*
نفذ فريق التقويم جولة ميدانية شاملة على مرافق المبنى المدرسي، وتم خلالها تفقد:
* الفصول الدراسية.
* المعامل والمختبرات.
* المرافق التعليمية.
* المكاتب الإدارية.
* مرافق الطلاب.
* مصادر التعلم.
* مرافق الأنشطة.
* مستوى النظافة والصيانة.
* وسائل الأمن والسلامة.
*الساحات الخارجية و سلامتها.
* مدى ملاءمة المبنى للبيئة التعليمية.
وكان التركيز على مدى اشتمال المبنى المدرسي على مقومات المؤسسة التعليمية المناسبة، وكيفية تعامل إدارة المدرسة مع التحديات والصعوبات التي قد تواجهها في هذا الجانب.
*🔸 نفذ فريق التقويم مجموعة من الزيارات الصفية للمعلمين، بهدف الوقوف على الممارسات التعليمية داخل الفصول ومتابعة مستوى جودة التعليم والتعلم.*
تم اختيار المواد المستهدفة بالزيارة بناء على الدليل ( ٣ رياضيات/٣ علوم /٣ لغتي /٣ إسلامية / ٣ مواد حرة من ضمنها اجتماعيات)
*🔷 الحصة الثانية+ الثالثة – الزيارات الصفية*
*🔷 الحصة الرابعة– لقاء الطالبات*
عقد فريق التقويم لقاءً مع ١٦ طالبة من أصل 269 طالباً، وتمت مناقشة عدد من المحاور المتعلقة بتجربة الطالب داخل المدرسة، ومن أبرزها:
* مشاركة الطلاب في الخطة التشغيلية للمدرسة.
* مدى معرفة الطلاب بالبرامج والأنشطة التي تقدمها المدرسة.
* ما تقدمه المدرسة من أنشطة تدعم البرامج والمبادرات الوطنية.
* البرامج والخدمات المقدمة للطلاب الموهوبين.
* احترام الطالب داخل المدرسة.
* العلاقة بين الطلاب والمعلمين.
* مدى شعور الطالب بالأمان والانتماء للمدرسة.
* مدى استفادة الطلاب من البرامج والأنشطة المقدمة لهم.
*🔷 الحصة الخامسة– مقابلة المعلمات*
عقد فريق التقويم لقاءً مع المعلمات ، وتمت مناقشة عدد من المحاور المهمة، من أبرزها:
** كيفية تطبيق ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم.*
** أساليب تنمية مهارات التفكير والمهارات العليا لدى الطلاب داخل الفصل.*
** أهم الاستراتيجيات التعليمية المستخدمة أثناء الحصة.*
** طبيعة العلاقات الإيجابية داخل المدرسة.*
** مشاركة المعلمين في إعداد وتنفيذ ومتابعة الخطة التشغيلية.*
** دور المعلم في تحسين نواتج التعلم.*
** البرامج والمبادرات التي يشارك فيها المعلمون.*
** الأدلة والشواهد التي تثبت تنفيذ الممارسات والبرامج.*
*🔷 الحصة السادسة – تحليل وثائق*
انتهى اليوم الأول خرج الفريق بانتهاء الدوام.
———————————
*🔸اليوم الثاني الخميس 27/ 4/ 1448 لزيارة الفريق :*
بدأ اليوم الثاني بحضور فريق التقويم للطابور الصباحي، ومتابعة مستوى الانضباط وانتظام الطلاب والمعلمين، واستمرار الممارسات التي تمت ملاحظتها في اليوم الأول.
🔷 الحصة الأولى– ٣ زيارات صفية
*🔷 الحصة الثانية – ٣ زيارات صفية*
*🔷 الحصة الثالثة – ٣ زيارات صفية*
*🔷 الحصة الرابعة– تحليل وثائق*
*🔷 الحصة الخامسة– لقاء الموجهة الطلابية*
*تم عقد لقاء مع الموجهة الطلابية ، وتم خلاله مناقشة ملفاتها وأعمالها وبرامجها.*
*🔷 الحصة السادسة– لقاء الهيئة الإدارية*
عقد الفريق لقاءً مع مديرة المدرسة والوكلاء، و عدد من الكادر الإداري وتمت مناقشة عدد من المحاور الإدارية والتعليمية والتنظيمية، وفق النقاط والمحاور المرفقة الخاصة بالزيارة.
*🔸🔸الخلاصة*
* اتسمت الزيارة بالجدية والمهنية وحسن التعامل، وكانت فرصة مهمة للمدرسة للتعرف على مستوى ممارساتها التعليمية والإدارية، وتعزيز جوانب القوة، والتعرف على فرص التحسين.*
*وفي الختام، فإن ما تم خلال الزيارة يدعو إلى التفاؤل والاطمئنان، مع التأكيد على أن التطوير والتحسين رحلة مستمرة لا تتوقف بانتهاء الزيارة، وأن المحافظة على الممارسات الجيدة وتوثيقها وقياس أثرها هو الأساس في تحقيق الاستدامة والتميز.*
هذا للفائدة و نقل التجربة للزميلات في الميدان | 1 758 |
