es
Feedback

¡No caigas en manos de tramposos! Telemetrio encuentra y marca estos canales 👉 Si quieres ver la etiqueta, suscríbete

AddMath Spmnetic!™⚡️

AddMath Spmnetic!™⚡️

Ir al canal en Telegram

This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 37 983 suscriptores, ocupando la posición 4 956 en la categoría Educación y el puesto 10 206 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 37 983 suscriptores.

Según los últimos datos del 24 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 1 050, y en las últimas 24 horas de 22, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.32%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.25% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 680 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 373 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 10.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 25 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

37 983
Suscriptores
+2224 horas
+1677 días
+1 05030 días
Archivo de publicaciones
📢 Hai korang! Kami pelajar UiTM Puncak Alam sedang menjalankan kajian tentang cara pelajar sekolah menengah mengurus emosi dan menyelesaikan konflik. 📝 Survey ini ringkas je, ambil masa sekitar 3–5 minit sahaja dan semua jawapan adalah sulit. Kalau ada masa, kami sangat menghargai kerjasama korang untuk jawab survey ini. Terima kasih banyak! 😊 🔗 [https://forms.gle/YrygXr2r7Y5uej819]

for deceleration, kssm wants us to use a<0, but actually u have to use av<0, where a is acceleration and v is velocity.

photo content

photo content

just for u to know correct addmaths, bcz kssm doesn't teach correct thing always.

Try this question if you wanna test your 3D mastery
Try this question if you wanna test your 3D mastery

Form 4s, ada yang dapat soalan ni tak for ur ppsa?

photo content

"Hmm saya tak faham la tajuk ni" "Ada ke website yang boleh bantu saya skor subjek Matematik & Matematik Tambahan ni, pening
+1
"Hmm saya tak faham la tajuk ni" "Ada ke website yang boleh bantu saya skor subjek Matematik & Matematik Tambahan ni, pening lah" FOKUSLAH 🦉: Laman sesawang untuk membantu pelajar sekolah menengah capai A+ dalam Matematik dan Matematik Tambahan dengan bantuan AI yang menerangkan soalan sukar. Nikmati kemudahan dalam pembelajaran melalui laman sesawang Fokuslah ‼️ https://www.fokuslah.com Fokuslah Chat Room 👇 https://t.me/fokuslah Sertai untuk info terkini, bina jaringan dan dapatkan soalan Matematik & Matematik Tambahan mingguan 🎉

photo content

photo content

photo content

photo content

+3
✧*̥˚ MODUL ADDMATH: MODUL GOLD i & ii + SKEMA *̥˚✧ °°•• @spmstudytips ••°°

+3
✧*̥˚ MODUL ADDMATH: MODUL PLATINUM i & ii + SKEMA *̥˚✧ °°•• @spmstudytips ••°°

+3
✧*̥˚ MODUL ADDMATH: MODUL DIAMOND i & ii + SKEMA *̥˚✧ °°•• @spmstudytips ••°°

photo content

photo content

photo content

photo content