کلمات
کارشناسِ ارشد زبان و ادبیات فارسی هستم.👩🏫 ادبیات درس میدم. اینجا از ادبیات حرف میزنم. این بار ادبیات رو با من یاد بگیر! برای اطلاع از شرایط کارگاهها با ادمین در ارتباط باشید. @Kalamat_admin تبلیغات: @kalamat_tablighat آیدی خودم در کانال نیست❣️
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram کلمات
El canal کلمات (@kalamat_k) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 31 629 suscriptores, ocupando la posición 5 998 en la categoría Educación y el puesto 10 736 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 31 629 suscriptores.
Según los últimos datos del 06 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 303, y en las últimas 24 horas de 1, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 10.61%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 7.41% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 3 356 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 344 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 36.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como کلمه, ادبیات, وقت, کس, ادب.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“کارشناسِ ارشد زبان و ادبیات فارسی هستم.👩🏫
ادبیات درس میدم.
اینجا از ادبیات حرف میزنم.
این بار ادبیات رو با من یاد بگیر!
برای اطلاع از شرایط کارگاهها با ادمین در ارتباط باشید.
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 07 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
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