es
Feedback
الدكتور حافظ رشيد

الدكتور حافظ رشيد

Ir al canal en Telegram

اللغة العربية

Mostrar más
353
Suscriptores
-624 horas
-3247 días
-59430 días

Carga de datos en curso...

Nube de Etiquetas
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
diciembre '24
diciembre '24
+1 129
en 0 canales
noviembre '24
+3
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+1 110
en 0 canales
Get PRO
septiembre '24
+364
en 0 canales
Get PRO
agosto '24
+1 122
en 0 canales
Get PRO
julio '240
en 0 canales
Get PRO
junio '240
en 2 canales
Get PRO
mayo '240
en 0 canales
Get PRO
abril '240
en 0 canales
Get PRO
marzo '240
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+6
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+2
en 0 canales
Get PRO
diciembre '230
en 0 canales
Get PRO
noviembre '230
en 0 canales
Get PRO
octubre '230
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+66
en 0 canales
Get PRO
agosto '230
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+10
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+49
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+55
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+22
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+11
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+3
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+13
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+19
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+39
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+39
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+38
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+87
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+249
en 0 canales
Fecha
Crecimiento de Suscriptores
Menciones
Canales
21 diciembre0
20 diciembre0
19 diciembre0
18 diciembre0
17 diciembre0
16 diciembre0
15 diciembre0
14 diciembre0
13 diciembre+480
12 diciembre0
11 diciembre0
10 diciembre0
09 diciembre+647
08 diciembre+2
07 diciembre0
06 diciembre0
05 diciembre0
04 diciembre0
03 diciembre0
02 diciembre0
01 diciembre0
Publicaciones del Canal
السلام عليكم طلابي الأعزاء الف مبارك للناجحين وحظ اوفر للمكملين كل طالب درجته بالعربي ٩٠ فما فوق يدزلي اسمة واسم المدرسة والدرجة على الخاص تحياتي

2
+7
Sin texto...
245
3
+9
Sin texto...
200
4
أجوبة_اللغة_العربية_للسادس_التطبيقي_2023_دور_أول_نسخة_مركز_الفحص.pdf
220
5
طلاب لقد اللام واقعة في جواب قسم مقدر ولئن لام موطئة للقسم
268
6
النداء الترخيم او نداء المعرف بال بالملاحظات بنهاية الملزمة
266
7
المدح والذم الفاعل والمخصوص مهم جدا اعرابه او محذوف
261
8
إن ايضا
258
9
طلاب النفي ركز على ليس وما و لا ولما وغير
258
10
الاحيائي حافظ ابراهيم والسياب ركز عليهم وانتبهوا ممكن يكررون من اسئلة التطبيقي والادبي
320
11
الادبي والتطبيقي الحبوبي او الجواهري راجعوهم الفجر
307
12
العراقيين راح يكولك شاعر عراقي
311
13
بالادب اذا كان السؤال شاعر عربي فكر ب حافظ ابراهيم لان مصري او ميخائيل لبناني ادونيس سوري فدوى طوقان ومحمود درويش فلسطين
477
14
فائدة عندما يكون السؤال تقديم الخبر ابحث عن شبه جملة او اسم نكرة وركز على بدايات الجمل واذا ماكو ركز بعد حروف العطف مثل الفاء والواو
293
15
طلاب هناك سؤال اثرائي قديم من باب الاحتياط اذا وجدت سؤال ما موقع جملة الاستفهام من الإعراب طبعا راح تلكي قبلهة الفعل تعلم او تدري الجواب سدت مسد مفعولي الفعل تعلم او تدري
297
16
التوكيد المعنوي والتوكيد بالحروف النون واللام مهم جدا
291
17
اسئلة وزارية حول التوكيد المعنوي : وزاري/ كلا كفيه بالمعروف بحرٌ وكلُّ صفاته عذب جميل 1- لا تعدُّ (كلا - كل) توكيداً في هذا البيت.ولماذا؟ 2- اجعل(كلا) توكيداً. ج/1- كلا: لا تعدّ توكيداً لأنها لم تضف إلى ضمير ولم تسبق بمؤكد. كلّ: لا تعدّ توكيداً لأنها لم تضف إلى ضمير ولم تسبق بمؤكد. 2-كفاه كلاهما بالمعروف بحراً. وزاري/ العاشقان كلاهما متعتب وكلاهما متغصب متذلل كلاهما الواردة في الشطر الأول لا يصح إعرابها توكيداً معنوياً.علل ذلك. ج/ يقبل أيّ جواب من الإجابات الآتية: 1- لأنها مبتدأ أو لأنها مبتدأ ثانٍ. 2- لأنها الخبر لا يطابق المبتدأ الأول. 3- لأنه لا يمكن حذفها ولان الحذف يخلّ بالمعنى. وزاري/ أعرب ما تحته خط: زرت كلا أخوي ج/ كلا: مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على الألف للتعذر. وزاري/ لساني وعيني والفؤاد وهمتي أود اللواتي ذا اسمها منك والشطرُ أكد الشطر الأول من البيت توكيداً معنوياً. ج/ لساني وعيني والفؤاد وهمتي كلّها صارمات. أو : جميعها ، عامتها. وزاري/ وما أنا وحدي قلت ذا الشعر كلّه ولكن لشعري فيك من نفسه شِعرُ دل على مؤكد (كلّه) في البيت واعريه. ج/ المؤكد : اسم الإشارة (ذا) . ذا : اسم اشارة مبني في محل نصب مفعول به. وزاري/ قال تعالى: ذَلِكَ أَدْنَى أَن تَقَرَّ أَعْيُنُهُنَّ وَلَا يَحْزَنَّ وَيَرْضَيْنَ بِمَا آتَيْتَهُنَّ كُلُّهُنَّ (كلّهن) توكيد معنوي دلّ على المؤكد علماً أن (كلّهن) وردت في النص مرفوعة. ج/ كلهن: توكيد معنوي والمؤكد هو (نون النسوة) في الفعل (يحزن- يرضين) وزاري/ ومن ذا الذي لا ترضى سجاياه كلّها كفى المرءَ نبلاً أن تُعدُّ معايُبُه في النص توكيد، دلّ عليه، ذاكراً إعرابه. ج/ كلّها : توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف. (ها) ضمير متصل مبني في محل جر باللاضافة. وزاري/ أرى البين يشكوه الأحبة كلّهم فيارب قرّب دار كلّ حبيب ما إعراب (كل) التي تكررت مرتين في البيت الشعري؟ ج/ 1- كلّهم: توكيد معنوي. 2- كلّ: مضاف إليه. وزاري/ تقول: (أقسمتُ أنْ أدافع عن العراق العظيم بكل ألوان المدافعة). وردت (كل) وهي ليست توكيداً معنوياً فكيف تصوغ العبارة جاعلاً (كل) توكيداً معنوياً؟ معللاً. ج/ بألوان المدافعة كلّها. لأنها سبقت بمؤكد وأضيفت إلى ضمير يعود على المؤكد. وزاري/ قال تعالى: وَقَدْ مَكَرَ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ فَلِلّهِ الْمَكْرُ جَمِيعًا يَعْلَمُ مَا تَكْسِبُ كُلُّ نَفْسٍ وَسَيَعْلَمُ الْكُفَّارُ لِمَنْ عُقْبَى الدَّارِ 1- أعرب كلمة(جميعاً) الواردة في الآية الكريمة. 2- لو قلت وأنت تفسّر هذه الآية (لله المكر جميعه) أفيختلف إعراب لفظة(جميع) عن إعرابها في النص ألقراني؟ ولِمَ ؟ ج/ 1- جميعاً: حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. 1- جميعه: تعرب(توكيداً معنوياً) لأنها مسبوقة بـ(مؤكد) وفيها ضمير يعود على المؤكد فيطابقه في الإعراب. وزاري/ قال الشاعر: يا من ترجى للشدائد كلها يا من إليه المشتكى والمفزع ما المسوغ الذي جعل ( كل ) توكيداً ؟ وضحه مبيناً نوع التوكيد. ج/ سبق بمؤكد اسم معرفة ( الشدائد ) وأضيف إلى ضمير يعود على الاسم المؤكد وطابقه. وزاري/ قال الشاعر: ويعشق الناس مَن خال بوجنته فكيف بي وحبيبي كله خالُ اجعل ( كله ) توكيداً معنوياً في نصّها غير مقيد بالوزن الشعري. ج/ حبيبي الخالُ كله. وزاري/ قال الشاعر: لسانك لا تذكر به عورة امرىء فكلك عورات وللناس ألسن لا تُعد ( كلك ) توكيداً ، فكيف تجعلها توكيداً معنوياً ؟ ج/ العورات كلها.
301
18
طلاب كل فعل أمر او فعل مضارع مبدوء بالنون او الالف او التاء يتكرر يصير تكرار الجملة الفعلية لان كل فعل بي ضمير مستتر
279
19
السلام عليكم طلاب اطلعوا على حل تمرينات الكتاب معظم الافكار من التمرينات اكدوا عليهن
279
20
Sin texto...
401