BioSalar_Ch
استادان و دانشآموزان گرامی جهت دریافت مطالب #دوازدهم #یازدهم #دهم #نهم #هشتم #هفتم #فیلم #کتاب_نوشت #جزوه را جستجو نمایید.🌹 لینک کانال: https://t.me/biosalar_ch ارتباط با ادمین: @poursalar_e لطفا کانال را به دوستان خود معرفی کنید🤍🙏
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram BioSalar_Ch
El canal BioSalar_Ch (@biosalar_ch) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 10 071 suscriptores, ocupando la posición 19 249 en la categoría Educación y el puesto 30 689 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 10 071 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -200, y en las últimas 24 horas de -10, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 14.30%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 5.28% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 440 visualizaciones. En el primer día suele acumular 532 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 3.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como زیست, تجربی, ریاضی, ۱۴۰۴, فرهنگی.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“استادان و دانشآموزان گرامی جهت دریافت مطالب
#دوازدهم #یازدهم #دهم
#نهم #هشتم #هفتم
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#کتاب_نوشت
#جزوه
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ارتباط با ادمین:
@poursalar_e
لطفا کانال را به دوستان خود معرفی کنید🤍🙏”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
